2015学年福建三明第一中学高二上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年福建三明第一中学高二上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列活动属于文化现象的有（ ） 校秋季运动会 苏州月 中华情 2014 年中央电视台中秋晚会 2014年 10月将召开中国共产党十八届四中全会 到网上参加 “双 11”网购 欣赏中国好声音 参加香港反占中游行 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，校秋季运动会属于文化现象，中央电视台中秋晚会，是文化现象，欣赏中国好声音，是文化现象，故入选。 选项观点与题意不符，召开中国共产党十八届四中全会，是政治现象，到网上参加网购，是经济现象，参加香港反占中游行，是政治现象，故排除。解答本题，可运用排

2、除法。 考点：本题考查文化现象 苗族女子的头饰反映出浓郁的民族习俗和古老的文化传统，是图腾文化和农耕文化相结合的产物；土族妇女斜襟上衣的袖子是用五色彩布缝制成的，远看如同两道美丽的彩虹。从材料中可以看出（ ） 各民族都有自 己的文化个性和特征 不同民族形成了不同特色的民族文化传统 各民族的文化精粹都是本民族人民智慧的结晶 在经济全球化浪潮中，不同民族文化相互交融 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中强调不同民族有不同的传统文化，说明各民族都有自己的文化个性和特征，同时说明不同民族形成了不同特色的民族文化传统，而且还说明各民族的文化精粹都是本民族人民智慧的结晶，故

3、入选。 选项观点与题意不符，题中并没有涉及世界不同民族文化相互融合，故排除。 考点：本题考查文 化的多样性 “第五媒体 ”是人们对继报纸，广播，电视，互联网之后出现的，以手机为视听终端，手机上网为平台，以即时为传播效果的个性信息传播载体的称谓。关于 “第五媒体 ”的说法不正确的是（ ） A它的出现并不意味着旧的传媒的消失 B “第五媒体 ”在文化传播中发挥重要作用 C “第五媒体 ”就其本质而言属于大众传媒 D “第五媒体 ”是大众传媒出现的标志 答案： D 试题分析： A选项观点与题意不符，题中设问要求说法不正确的是，新传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失，观点正确，故排除。 B 选项观点与题

4、意不符，新传媒在文化传播中发挥重要作用，观点正确，故排除。 C选项观点与题意不符，题中手机平台就其本质属于大众传媒，故入选。 D选项观点与题意相符，第五媒体并不是大众传媒出现的标志，而是印刷媒体的推广，故入选。 考点：本题考查大众传媒 在印度尼西亚巴厘岛举行的保护非物质文化遗产政府间委员会第 6届国标会议决定，把中国皮影列入 “人类非物质文化遗产代表作名录 ”。这说明（ ） 每个国家和民族都有自己独特的文化 文化既是民族的，又是世界的 每个民族的文化都值得我们借鉴和吸收 我国对非物质文化遗产的保护力度不够 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中强调中国皮影被列为非

5、物质文化遗产，说明每个国家和民族都有自己独特的文化，同时说明文化是民族的，又是世界的，故入选。 选项观点错误，并不是每个民族的文化都值得我们借鉴和吸收，故排除。 选项观点与题意不符，题中只是强调中国皮影列入非物质文化遗产，并没有涉及我国对非物质文化遗产的保护力度，故排除。 考点：本题考查文化多样性 农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作，倡导的是 “父母在、不远游 ”，强调防守、和平。这种农耕文明的思维方式，与海洋文明及游牧文明全然不同，后两者强调冒险、进取。这表明（ ） A文化现象无处不在，无时不有 B文化对经济、政治起反作用 C文化是人类社会特有的现象 D文化是对经济政治的反映 答案： D 试

6、题分析： A选项观点与题意不符，题中强调文化对经济政治的反映，而并没有涉及文化无处不在，无时不在，故排除。 B选项观点与题意不符，题中强调文化对经济政治的反映，而并没有涉及文化对经济政治的反作用，故排除。 C选项 观点与题意不符，题中强调文化自身的内容，并没有与自然界对比，强调人类社会特有，故排除。 D选项观点正确且符合题意，题中强调农耕文化与海洋文明、游牧文明的不同，说明文化是对经济政治的反映，故入选。 考点：本题考查文化与经济政治的关系 2012年 3月 29日，中国、巴西、俄罗斯、印度、南非五国领导人齐聚印度首都新德里举行金砖国家第四次会晤。会晤进一步推动了金砖国家之间的务实合作，鼓励金

7、砖国家在教育、文化、旅游和体育领域拓宽沟通渠道和人员交流。金砖国家加强各领域的务实合作表明（ ） 金砖国家在许多领域存在着广泛的共 同利益 促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标 各国文化相互借鉴，求同存异，能够促进人类文明的繁荣进步 在文化交流中要尊重差异、理解个性，和睦相处 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，金砖国家加强各领域的务实合作表明，金砖国家在许多领域存在着广泛的共同利益，同时表明各国文化相互借鉴，求同存异，能够促进人类文明的繁荣进步，故入选。 选项观点错误，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标之一，故排除。 选项观点与题意不符，题中

8、并没有涉及文化交流中的尊重差异、理解个性，故排除。 考点：本题考查文化的交流、传播 张岱年说： “一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的 了解 ”。对此，以下理解正确的是（ ） A传统文化具有相对稳定性 B传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带 C只要有优秀的民族文化，就会自立于世界民族之林 D民族自信心和自尊心可以战胜一切困难 答案： B 试题分析： A选项观点与题意不符，题中强调民族自信心与自尊心的树立，与传统文化的相对稳定性并无关系，故排除。 B选项观点正确且符合题意，题中强调民

9、族自信心与自尊心的树立需要传统文化的维系凝聚作用，故入选。 C选项观点错误，优秀民族文化是自立于世界民族之林的条件之一，而不是唯一条件，故排除。 D选项观点错误，民族自信心和自尊心树立有利于战胜困难，并不是可以战胜一切困难，故排除。 考点：本题考查传统文化鲜明的民族性 我国传统文化崇尚 “浩然正气 ”，今天我们强调领导干部要 “讲正气 ”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这说明（ ） A传统文化具有积极作用 B传统文化的具体内涵凝固不变 C传统文化具有鲜明的民族性 D传统文化具有相对稳定性 答案： D 试题分析： A选项观点错误，并不是所有传统文化都具有积极作用，故排除。 B选项观点错误

10、，传统文化具有相对稳定性，具体内涵因时而变，而不是凝固不变，故排除。 C选项观点与题意不符，题中强调传统文化在今天赋予新内涵，强调传统文化能够与时俱进，与鲜明民族性并无关系，故排除。 D选项观点正确且符合题意，题中强调传统文化与时俱进，说明传统文化具有相对稳定性，故入选。 考点：本题考查传统文化的相对稳定性 新华每日电讯载文报道：在生活节奏加快的今天，人们不妨拿起纸、笔，让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波，而是跃然纸上的文字表达，也许这更能 触动人们的内心，体验 “家书抵万金 ”的感觉。这表明（ ） 优秀的传统文化必须加以继承 科技进步不应成为 弃传统文化的理由 传统文化对维系人的情感起着重要作

11、用 传统文化与现代文化不可调和 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中强调家书抵万金，表明优秀的传统文化必须加以继承，同时说明科技进步不应成为抛弃传统文化的理由，同时还说明传统文化对维系人的情感起着重要作用，故入选。 选项观点错误，传统文化可以和现代文化可以实现调和，故排除。解答本题，可运用排除法，传统文化与现代文化不可调和观点错误。 考点：本题考查对待传统文化的态度、传统文化的作用 中国传统戏剧因难以吸引年轻人的目光而进行了改革，如新版牡丹亭对服饰、动作、舞台、背景进行了重大修改；红色娘子军大量增加芭蕾舞的动作表演。对此认 识正确的是（ ） A中国传统戏剧具有

12、“世界文化遗产 ”的地位，不应改动 B中国传统戏剧应进行大胆改革，一切以观众的好恶为标准 C中国传统戏剧应在保持自己成熟艺术的同时，大胆改进发展 D中国传统戏剧难以适应现代社会，应顺其自然让历史淘汰 答案： C 试题分析： A选项观点错误，题中强调中国传统戏剧进行积极改革，而并不是不应改动，故排除。 B选项观点错误，中国传统戏剧应进行大胆改革，但并不是一切以观众的好恶为标准，故排除。 C选项观点正确且符合题意，题中强调中国传统戏剧为吸引年轻人目光而进行改革，说明中国 传统戏剧在保持自己成熟艺术的同时，大胆改进发展，故入选。 D选项观点与题意不符，中国传统戏剧应该因时而变，与时俱进，而不是让其淘

13、汰，故排除。 考点：本题考查文化的继承与发展 被国际奥会会主席罗格称为 “无与伦比 ”的中国 08年奥运会形式开幕式，非常成功地向全世界人民立体展示了中华民族的历史底蕴与文化风采。这个成功离不开创新。回答以下问题。 【小题 1】社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有（ ） 文化创新的需要来自社会实践 文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智 文化创作的动力来自社会实践 社会实践是产生优秀文化作品的源泉 A B C D 【小题 2】时代精神的融入对文化创新起着重要的推动作用。这主要告诉我们，文化创新要（ ） A保持民族文化特性 B做到面向世界，博采众长 C坚持与时俱进 D抵御其

14、他民族文化的侵蚀 【小题 3】文化创新的作用，主要表现为（ ） 不断推动社会实践的发展 促进民族文化的繁荣 扫除民族文化交流的障碍 促使一种民族文化代替另一种民族文化 A B C D 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 1】试题分析： 选项观点正确且符合题意，文化创新的需要来自社会实践，文化创作的动力来自社会实践，同时社会实践是产生优秀文化作品的源泉，故入选。 选项观点错误，文化创作的灵感并不是最终来自社会实践和创作者的聪明才智，故排除。解答本题，可运用排除法，文化创作灵感来自社会实践和创作者的聪明才智说法明显错误。 【小题 2】试题分析： A选项观点与题意不符

15、，题中强调时代精神融入推动文化创新，与保持民族文化特性并关系，故排除。 B选项观点与题意不符，题中强调时代精神的融入，没有涉及与其他民族文化 的关系，故排除。 C选项观点正确且符合题意，题中强调时代精神的融入，说明文化创新要坚持与时俱进，故入选。 D选项观点与题意不符，题中并没有涉及抵御其他民族文化的侵蚀，故排除。 【小题 3】试题分析： 选项观点正确且符合题意，文化创新能够不断推动社会实践的发展，同时还可以促进民族文化的繁荣，故入选。 选项观点错误，文化创新并不能扫除民族文化交流的障碍，文化创新推动世界文化的繁荣，而并不是一种民族文化替代另一种民族文化，故排除。解答本题，可运用排除法，扫除障

16、碍、替代的说明明显错误。 考点：本题考查文化创新 在首届 中欧文化高峰论坛上，有中国学者在演讲中说，有时候，你都不得不惊诧于人类的认知力、理解力和自身的感受力是如此的相似。例如，论语里的 “己所不欲，勿施于人 ”，其实在新约 马太福音和路迦福音里也有类似的表达。导致这种人类文化惊人的相似的根源是（ ） 各民族文化形成的背景完全相同 世界各民族的社会实践有其共性 各民族文化都是世界文化的组成部分 世界各民族的社会实践有普遍的规律 A B C D 答案： C 试题分析： 选项观点正确且符合题意，世界各民族文化有相似之处是因为世 界各民族的社会实践具有共性，同时世界各民族的社会实践具有普遍的规律，故

17、入选。 选项观点错误，各民族文化形成的背景有很大的差异，而不是完全相同，故排除。 选项观点不符合题意，题中强调各民族文化的共性，而不是强调各民族文化组成世界文化，故排除。 考点：本题考查世界文化多样性 大刀进行曲、义勇军进行曲、保家乡、松花江上、黄河大合唱、毕业歌等这样激昂雄壮的抗战歌曲，当年唱遍了大江南北，唱进了每一个中国人的心里，使他们热血沸腾，士气大振，坚持了八年抗战并最后取得胜利。这表明（ ） A优秀文化 是一个民族生存的决定力量 B优秀文化能够增强人的精神力量 C人创造了文化，文化促进了人的素质的提高 D文化对人的影响是深远持久的 答案： B 试题分析： A选项观点错误，优秀文化并不

18、是一个民族生存的决定力量，故排除。 B选项观点正确且符合题意，题中抗战歌曲都是优秀文化，鼓舞士气，说明优秀文化能够增强人的精神力量，故入选。 C选项观点错误，人创造文化，同时文化有先进与落后之分，先进文化促进人的素质的提高，故排除。 D选项观点与题意不符，题中并没有涉及文化影响人的特点，故排除。 考点：本题考查文化塑造人生 那些专门从事 “脚户 ”工作的人，长期行走在寂寞的山川沟壑间，顺乎自然地以唱歌自娱，于是便有了 “信天游 ”。这主要表明（ ） A文化现象是一种自然现象 B文化现象是自发形成的 C文化是社会实践的产物 D草根文化是大众的文化 答案： C 试题分析： A选项观点错误，纯粹自然

19、界的不是文化现象，故排除。 B选项观点错误，文化现象并不是自发形成的，而是人通过社会实践主动形成的，故排除。 C选项观点正确且符合题意，题中通过社会实践形成信天游，说明文化是社会实践的产物，故入选。 D 选项观点与题意不符，草根文化并不是大众文化，故排除。解答本题，可运用排除法。 考点：本题考查文化的特点 在文化下乡活动中，大学生志愿者不仅给老少边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作出了贡献，也使参加志愿者行动的青年学生们的世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了大学课堂里学不到的知识。大学生志愿者参加社会实践活动所起到的积极作用表明（ ） A人们的精神活动离不开物质活动 B不同地域各具

20、特色的文化具有互补性 C参加社会实践活动是提高个人文化素养的根本途径 D人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 答案： D 试题分析： A 选项观点与题意不符，题中强调社会实践与文化创新之间的关系，而不是强调文化与物质的关系，故排除。 B选项观点与题意不符，题中并没有涉及不同地域的文化各具特色，故排除。 C选项观点与题意不符，参加社会实践活动并不是提高个人文化素养的根本途径，故排除。 D选项观点正确且符合题意，题中大学生志愿者参加社会实践活动起到积极作用，表明人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，故入选。 考点：本题考查文化创新与社会实践的 关系

21、台湾作家龙应台说： “人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会 ” 下列事例能印证这句话的是（ ） A圣诞节活动在中国流行 B海峡两岸同胞共同谒拜妈祖 C 98国际投洽会在厦门召开 D中国北斗导航系统筑网成功 答案： B 试题分析： A选项观点与题意不符，题中台湾作家龙应台的观点强调传统文化的鲜明民族性，而圣诞节在中国流行体现中外文化的交流与传播，故排除。 B选项观点与题意相符，海峡两岸同胞共同谒拜妈祖，说明传统文化具有纽带和凝聚作用，故入选。 C选项观点与题意不符，国际投洽会在厦门召开，说明文化与经济相互交融，故排除。 D选项观点与题意不符，中国北斗导航

22、系统筑网成功，说明文化在综合国力中越来越重要，故排除。 考点：本题考查传统文化的鲜明民族性 2014年 3月的 “两会 ”中，推动文化大发展大繁荣，提高我国文化软实力成为代表、委员热议的话题。有代表认为，提高我国文化软实力，必须发展公益性文化事业，完善基础文化设施，免费向群众开放图书馆、博物馆、科技馆，并做好广播电视村村通、文化资源信息共享、社区和乡镇综合文化站、农家书屋、农村电影放映等重大文化惠民工程。这 一做法（ ） 有利于保障人民群众的基本文化权益 能够有效地提高人民群众的文化素质 有利于最大限度地发挥文化的经济效益 说明精神产品离不开物质载体 A B C D 答案： A 试题分析： 选

23、项观点正确且符合题意，题中强调发展公益性文化事业，完善基础文化设施，这种做法有利于保障人民群众的基本文化权益，同时说明能够有效提高人民群众的文化素质，同时说明精神产品离不开物质载体，故入选。 选项观点与题意不符，题中做法是发展公益性文化事业，而不是最大限度发挥文化的经济效益，故排 除。 考点：本题考查人民群众的基本文化权益、文化的特点 宋应星的天工开物是一部关于农业和手工业生产的科技巨著，有 “中华帝国古今工艺的总汇 ”之称。初刊于 1637年，传到国外被译成日、英、法等多种外国文字，广受追捧。只因 “此书于功名进取毫无相关 ”，被 “大业文人 ”弃置案头，而到乾嘉年间则被禁毁，以致湮灭失传近

24、 300年，直到 20世纪才从日本寻回。回答以下问题。 【小题 1】天工开物在我国和别国的不同命运，说明（ ） A各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等因素的不同，决定了文化的多样性 B文化呈现出各具特色的色彩 C不同国家的文化安全不同 D不同意识形态会影响不同民族和国家各具特色的发展道路 【小题 2】只因 “此书于功名进取毫无相关 ”，被 “大业文人 ”弃置案头，而到乾嘉年间则被禁毁，以致湮灭失传近 300年。这说明（ ） A文化对社会发展产生深刻影响 B人的文化素养是对生活的体验的结果 C落后的思想文化阻碍社会发展 D不同文化对人认识和改造世界有不同影响 答案：【小题 1】 D 【小题

25、2】 C 【小题 1】试题分析： A选项观点与题意不符，题中强调对同一本书不同国家的态度不同，并 不是强调经济政治决定文化，故排除。 B 选项观点与题意不符，题中同一本书在各国的不同命运与文化各具特色并没有关系，故排除。 C选项观点与题意不符，题中并没有涉及文化安全，故排除。 D选项观点正确且符合题意，题中不同国家的意识形态不同，导致不同国家的发展道路格局特色，故入选。 【小题 2】试题分析： A选项与题意不符，题中强调落后的思想导致社会停滞不前，强调落后文化的阻碍作用，而并没有强调文化对社会发展产生深刻影响，故排除。 B选项观点与题意不符，人的文化素养并不是对生活体验的结果，故排除。 C选项

26、观点正确且符合题意，题中价 值很高的书备受冷落，说明落后的思想文化阻碍社会发展，故入选。 D选项观点与题意不符，题中强调同一文化的不同影响，而不是强调不同文化的不同影响，故排除。 考点：本题考查文化的作用、传统文化的作用 “学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。 ”这句话的蕴含的一个道理是（ ） A终身学习是一种生活习惯和生活方式 B人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉和主动的 C文化影响人们的交往行为和交往方式 D人对文化的影响是潜移默化、深远持久的 答案： B 试题分析： A选

27、项观点与题意不符，题中强调主体是学校教育，而不是终身学习，故排除。 B选项观点正确且符合题意，题中语句表明人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉和主动的，故入选。 C选项观点与题意不符，题中强调学校教育的影响，并没有涉及文化影响人们的交往行为和交往方式，故排除。 D选项观点与题意不符，题中强调学校教育的影响，并没有涉及文化影响人的特点，故排除。 考点：本题考查文化对人的影响 为纪念中国共产党九十华诞与辛亥革命一百周年，某市启动了 “百年回眸，剧现中国 ”优秀影视剧展播。其中红色历程篇精选反映中国一百年各个时期的经典电视剧作品，全景式的展现中国革命的百年艰辛历程、中国共产党 90年的成就以及各个时

28、期中国人民的生活状态和精神风貌。从中我们可以看出（ ） 文化能反映社会发展的历程 精神产品离不开物质载体 文化对经济、政治具有反作用 群众的文化消费更加丰富多彩 A B C D 答案： A 试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中强调红色历程篇精选反映中国百年经典，说明文化能反映社会发展的历程，同时说明精神产品离不开物质载体，故入选。 选项观点与题意不符，题中强调文化是对经济政治的反映，而并没有强调文化对经济政治的反作用，更没有涉及群众的文化消费，故排除。解答本题，可运用排除法。 考点：本题考查文化的特点 结婚照是一定时期的社会文化生活的缩影和真实写照。结婚照变迁的主要原因是（ ） A传统习俗

29、的变化 B社会经济政治环境的变化 C文化的相对独立性 D传统文化具有鲜明的民族性 答案： B 试题分析： A选项观点与题意不符，题中设问要求结婚照变迁的原因，传统习俗的变化是结果不是原因，故排除。 B选项观点正确且符合题意，经济政治决定文化，结婚照变迁是文化的变化，其主要原因在于经济政治的变化，故排除。C选项观点与题意不符，结婚照变迁是经济政治决定文化的表现，而不是文化的相对独立性，故排除。 D选项观点与题意不符，传统文化的鲜明民族性与结婚照变迁构不成因果关系，故排除。 考点：本题考查经济政治决定文化 融汇了 “OEC管理模式 ”、 “吃休克鱼 ”等经典经营理念的海尔文化，成为海尔企业发展的核

30、心力量，使 海尔在全球经济一体化的竞争大环境中，充满活力快速发展。据此回答以下问题。 【小题 1】上述材料体现的文化生活道理是（ ） A经济效益与社会效益是统一的 B经济和文化是相互交融的 C发展经济是发展文化的目的 D文化是经济发展的基础 【小题 2】海尔充满活力地快速发展表明，企业文化（ ） 是企业凝聚力和创造力的重要源泉 是企业发展的物质基础 是企业提高劳动生产率的决定因素 是企业竞争力的重要因素 A B C D 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析： A选项观点与题意不符，题中涉及经济效益，但并没有涉及社会效益，故排除。 B选项观点正确且符合题意，题中海尔文化

31、成为海尔企业发展的核心力量，说明经济和文化是相互交融的，故入选。 C选项观点错误，发展经济并不是发展文化的目的，故排除。 D选项观点错误，经济是文化发展的基础，故排除。 【小题 2】试题分析： 选项观点正确且符合题意，海尔充满活力发展说明企业文化是企业凝聚力和创造力的重要源泉，同时说明企业文化是企业竞争力的重要因素，故入选。 选项观点错误，企业文化并不是企业发展的物质基础，也并不是企业提高劳动生产率的决定 因素，故排除。解答本题，可运用排除法，文化不是物质基础，不是决定因素。 考点：本题考查文化与经济相互交融、文化的作用 2012年 2月 14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励

32、大会。在这次大会上，党和国家领导人胡锦涛为国家最高科技奖获得者 著名物理学家谢家麟，著名建筑学家吴良镛颁奖，一大批获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表也同时受到表彰。据此回答以下问题。 【小题 1】国家这样做的文化生活依据是（ ） A发展科技文化是我国当前的中心工作 B科技文化对经济发展起决定作用 C文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 D文化是一种重要的物质力量 【小题 2】上述做法（ ） 有利于激发全民族文化创造活力 有利于发挥科技实力在综合国力中的基础性作用 有利于提高国家文化软实力 有利于为经济建设提供精神动力和智力支持 A

33、 B C D 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析： A选项观点错误，发展科技文化并不是我国当前的中心工作，我国坚持以经济建设为中心，故排除。 B 选项观点错误，经济决定文化，而不是文化决定经济发展，故排除。 C选项观点正确且符合题意，题中国家的做法原因在于文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，故入选。 D选项观点错误，文化是一种精神力量，而不是物质力量，故排除。 【小题 2】试题分析： 选项观点正确且符合题意，题中做法，有利于激发全民族文化创造活力，同时有利于提高国家文化软实力，有利于为经济建设提供精神动力和智力支持，故入选。 选项观点错误，科技实力在综合国力

34、中并不是基础性作用，故排除。解答本题，可运用排除法，科技实力并不是综合国力的基础。 考点 ：本题考查文化对综合国力的重要性、作用 简答题 烈女传载 “孟母三迁 ”的故事：孟子之家原在一处坟墓附近，年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长，便搬迁到市场附近居住。此时，孟子又常常模仿商人玩耍游戏。于是孟母毅然再次搬家，迁居一家书院旁边。从此，孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地，因而定居该处。后来，孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下，终于成为一代大儒，被尊为 “亚圣 ”。 请用文化对人的影响的知识，说明 “孟母三迁 ”的理论依据。（ 12分）

35、 答案：（ 1）文化作为一种精神力量，能够影响个人成长。先进的、健康的文化会促进人的全面发展，落后腐朽的文化会腐蚀人的精神世界，使人误入歧途。孟母之所以三迁就是看到了这一点。 （ 2）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。孟子在不同的文化环境中受到不同环境的影响说明了这一点。 （ 3）文化影响人们的交往形式和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧葬、做买卖、行礼跪拜之事等，无不说明周围文化对孟子思想和行为的影响。 （ 4）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。周围文化环境对孟子 的影响不是强制的、有形的。但人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学

36、习主动接受文化熏陶的过程。孟母最终选择良好的文化氛围体现了这一点。 （ 5）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过主动接受优秀文化的影响，孟子成为中国文化史上的亚圣。 试题分析：本题知识限定明确，文化对人的影响，题目类型原因类，问题指向孟母三迁的理论依据。关于文化对人的影响，教材有明确表述，即文化作为一种精神力量，能够影响个人成长；文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的交往形 式和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点；优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进

37、人的全面发展。结合设问和材料，对应上述理论，组织语言进行分析。 考点：本题考查文化对人的影响 有人说，美国最大的出口产品已不是地里的农作物，也不再是工厂里制造的产品，而是批量生产的流行文化 电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件。面对美国文化的大举入侵，许多国家忧心忡忡，小国弱国对强势文化的扩张无能为力。而有一定实力的国家，则以不同的方式捍卫自己的文化，如法国举起了捍卫法语文化的旗帜。 （ 1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设，（ 2）面对这种形势，我国应如何应对？（ 4分） 答案：（ 1） 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚

38、力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 （ 2）我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。 （ 1）试题分析：本题知识限定不明确，题目类型原因类，问题指向我国加强文化建设、提高国家文化软实力的原因。解读设问和材

39、料，本题可以转化为文化在综合国力中的重要地位和作用，具体即当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要 因素，对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器；然后结合设问和材料，对应上述理论，组织语言进行分析，具体即在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 （ 2）试题分析：本题知识限定不明确，题目类型措施类，问题指向面对这种形势，我国应如何应对。解读本题设问，本题可以转化为如何提升文化软实力，关于如何提升文化软实力，教材有明

40、确理论表述，具体即我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。 考点：本题考查文化在综合国力中的地位和作用、文化软实力的提高 著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要 “各美其美，美人之美；美美与共，天下大同 ”。请运用文化多样性知识分析这一观点所包含的文化生活道理。 答案：（ 1）对待文化多样性的正确态度应该是：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣

41、进步。（ 3分） （ 2） “各美其美 ”说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。（ 3分） （ 3） “美人之美 ”就是要尊重其他民族的文化，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处。（ 3分） （ 4） “美美与共，天下大同 ”说明尊重文化的多 样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。（ 3分） 试题分析：本题知识限定明确，文化多样性，题目类型体现类。解读设问和材料，题中观点围绕文化多样性，可以从两个角度对题中观点进行知识切入，即怎样尊重文化多样性和为什么尊重文化多样性。具体来讲，做到尊重文化多

42、样性，应该坚持正确的态度和原则，同时做到首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化；而关于尊重文化多样性的原因，根据题中观点天下大同，强调文化多样性对繁荣世界文化的意义，具体即尊重文化的多样性是 繁荣世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。 考点：本题考查文化多样性 2012年 1月 16日，意大利 “中国文化年 ”成功落幕。在一年多的时间里围绕文化、艺术、经贸、科技、教育、环保等多个领域开展了近 200项交流活动，范围遍及意大利 12个大区 22个城市。向意大利公众全面展示了中国具有 5000年文明发展史的辉煌成就，极大地激发了意大利民

43、众了解中国和中国文化的热情，增进了中意两国人民的传统友谊，为今后中意双边关系和文化交流的持续深入发展提供了良好的基础和动力。 运用文 化生活的有关知识，谈谈中意文化交流的意义。 答案：（ 1）有利于促进中国文化走向意大利，增进意大利人民对我国文化的了解，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力，从而提高我国的文化竞争力，同时也有利于意大利文化的繁荣和发展。 (3分 ) （ 2）有利于意大利文化走进中国，增进中国人民对意大利文化的了解，也有利于丰富和发展我国文化。 (3分 ) （ 3）有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣。 (2分 ) （ 4）有利于促进中意经济、政治活动的交流与发展，促进

44、世界的和平与发展，建设和谐世界。 (2分 ) 试题分析：本题知识限定 明确，文化交流，题目类型意义类，问题指向中意文化交流的意义。解答设问和材料，本题可以从中意文化交流对中国文化走出去的意义、中意文化交流对中国文化引进来的意义、中意文化交流对世界的意义，三个角度进行分析，同时要结合中意文化交流，对应上述理论，组织语言进行分析，具体即有利于促进中国文化走向意大利，增进意大利人民对我国文化的了解，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力，从而提高我国的文化竞争力，同时也有利于意大利文化的繁荣和发展；有利于意大利文化走进中国，增进中国人民对意大利文化的了解，也有利于丰富和发展我国文化； 有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣；有利于促进中意经济、政治活动的交流与发展，促进世界的和平与发展，建设和谐世界。 考点：本题考查文化交流的意义