2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试政治（广东卷带解析）.doc

《2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试政治（广东卷带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试政治（广东卷带解析）.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试政治（广东卷带解析） 单选题 广东某市出台政策，实施农业 “一镇一品 ”示范建设工程，通过招商引资，引导龙头企业与试点镇对接，构建平价商店、机场超市、网站、连锁店等组成的网络化销售平台，显著带动了当地农业增效和农民增收。这一成效得益于 借力政策扶持，整合资源优势 降低商品价格，确立竞争方向 创新营销模式，优化发展战略 调整消费结构，增加产品供给 A B C D 答案： A 试题分析：根据题干材料 “出台政策 ”“构建平价商店、机场超市、网站、连锁店等组成的网络化销售平台 ”，体现了 “借力政策扶持，整合资源优势 ”可选 ；“构建平价商店、机

2、场超市、网站、连锁店等组成的网络化销售平台 ”体现了 “创新营销模式，优化发展战略 ”，可选 ； 与题干材料不符，应排除。本题的正确答案：为 A。 考点：本题考查国家宏观调控和转变经济发展方式 图 9漫画中， “幸运 ”壁虎对 “中奖 ”经历应该作出的合理反思是 A以哲学指导实践就不会犯错误 B应该在劳动和奉献中创造价值 C认识主体立场不同结论自然不同 D实践才是检验认识的真理性的唯一标准 答案： D 试题分析： “幸运 ”壁虎对 “中奖 ”经历应该作出的合理反思，事实证明壁虎的 “中奖 ”并不 “幸运 ”， D项正确且符合题意，故应选 D； A以哲学指导实践就不会犯错误说法错误，以错误的哲学

3、指导实践就会犯错误， B中的 “奉献 ”没有涉及，与题意无关； C认识主体立场不同结论自然不同说法错误，应排除。 考点：本题考查实践与认识的关系 雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生 ，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是 A雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念 B对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性 C哲学不关注作为自然现象的雾与霾 D雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别 答案： B 试题分析：雾和霾常常相伴而生，但是二者存在区别，这一 “对雾与霾的分析抓

4、住了矛盾的特殊性 ”，故应选 B； A项错误，雾与霾都是辩证唯物主义的物质的具体形态，因为物质是看不见，摸不着的； C说法都是错误的，哲学关注的是万事万物； D项错误，雾与霾本质的区别决定了二者定义的差异 ，应排除。本题的正确答案：为 B。 考点：本题考查具体问题具体分析 当前职业教育处于 “进口 ”“出口 ”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学 ”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；一方面，职校生在就业市场成为 “香饽饽 ”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是 A矛盾双方既对立又统一推动事物发展 B矛盾的主要方面和次要方

5、面发生了相互转化 C落后的社会意识对社会发展不起作用 D正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突 答案： A 试题分析：当前职业教育处于 “进口 ”“出口 ”冰火两重天的境地蕴涵的哲理是 “矛盾双方既对立又统一推动事物发展 ”，故应选 A； B与题意不符，应排除； C本身说法错误，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用， D项错误，正确的价值观不一定会消除价值判断的差异和冲突，应排除。本题的正确答案：为 A。 考点：本题考查矛盾的同一性和斗争性 某班以 “应该 浅阅读 还是更应该 深阅读 为主题举办辩论会 ”。小李说：“浅阅读 虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此

6、，我主张深阅读。 ” 下列选项正确且能进一步支持小李主张的是 A理性思考转化为物质力量是通过 “深阅读 ”实现的 B “浅阅读 ”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C “浅阅读 ”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D “深阅读 ”有助于透视人们的精神世界和精神生活 答案： D 试题分析：理性思考转化为物质力量是通过实践实现的，故 A 项错误，应排除；B说法正确，但不能进一步支持小李主张，与题意不符，故应排除； C“浅阅读 ”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响说法本身错误，应排除； D选项 “深阅读 ”有助于透视人们的精神世界和精神生活 的观点正确且能进一步支持小李主张，故应选 D。

7、考点：本题考查文化对人的影响 明代思想家薛 曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。 “不妄、不苟、不敢 ”这一理念给我们的启示是 应树立廉洁文化的自觉性 应以传统廉政思想为修廉的根本 要提高自身思想道德修养 要坚守传统的名节观和价值取向 A B C D 答案： B 试题分析： “不妄、不苟、不敢 ”这一理念给我们的启示是 “应树立廉洁文化的自觉性 ”和 “要提高自身思想道德修养 ”，故应选 B； 应以传统廉政思想为修廉的根本错在 “根本 ”二字， “以传统廉政思想修廉 ”不是根本； “坚守传统的名节观和价值取向 ”本身说法错误，对待传统文化

8、应该取其精华，去其糟粕， 应排除。本题的正确答案：为 B。 考点：本题考查思想道德修养与科学文化修养 按照起草草案、审议等法定程序，十二届全国人大常委会第七次会议于2014年 2月 27日通过表决，确定 9月 3日为中国人民抗日战争胜利纪念日、 12月 13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。此决定的性质和目的分别是 人大常委会立法权的体现 人大常委会决定权的体现 服从和服务于国家外 交大局 进一步弘扬爱国主义精神 A B C D 答案： B 试题分析：此题考查的是人大常委会的权力，且与时事政治联系紧密。 “通过立法形式确立纪念日和公祭日，使我们中华民族纪念历史的行为上升到国家和法律层面，是赋予经

9、念日和公祭日以法律效力 ”，故全国人大行使的是立法权，而不是决定权，故应选 而排除 ； “服从和服务于国家外交大局 ”与意不符， 应排除； 是其目的，应选；故正确答案：是 B。 考点：本题考查人民代表大会的职权 某政协委员公开展示了一幅包括 103种常用证件、长达 3.8米的 “人在 证途 ”图，并由衷感叹：中国人不是在办证，就是在去办证的路上。政府解决 “人在证途 ”的问题的根本方法是 A提高行政效率 B简化办证程序 C实施简政放权 D推进集中办证 答案： C 试题分析：根据题意，中国人不是在办证，就是在去办证的路上。政府解决 “人在证途 ”的问题的根本方法是 “实施简政放权 ”，故应选 C

10、； ABD都不属于其根本方法，不能解决根本问题，只有转变职能，政府简政放权，做好政府该做的事，才能解决定一问题。本题的正确答案：为 C。 考点：本题考查政府的主要职能和政府依法行政的意义和要求 2013年 7月 16日，在军方的支持下，埃及政府宣布重启国家过渡进程。其后，美国和欧盟表示将重新审视对埃关系，海湾合作委员会成员国则力挺埃及军方，而伊朗和土耳其对埃及过渡政府持反对态度。国际社会不同反应的根本原因是 A国家之间利益的差异性 B国际关系内容和形式的多样性 C世界多极化的深入发展 D大国和国际组织对他国内政的干涉 答案： A 试题分析： “国际关系内容和形式的多样性 ”不属于其原因， B应

11、排除； C世界多极化的深入发展的观点与题意无关， D本身说法错误，大国和国际组织不能对他国内政的干涉故应排除；面对同一事件，国际社会不同反应的根本原因（注意根本原因），应是不同国家的国家利益的不同，本题的正确答案：为 A。 考点：本题考查国际关系及其决定因素 假定某国的失业率和通货膨胀率处在图 8中的 X点，如果实行扩张总需求的政策，一般来说，该点短期内可能趋向 A X1 B X2 C X3 D X4 答案： C 试题分析：此题考查的是 “实行扩张总需求的政策 ”的影响。某国的失业率和通货膨胀率处在图中的 X点， “实行扩张总需求的政策 ”，意味着增加市场上的货币供应量，故短期内可能的趋向是提

12、高通货膨胀率、同时降低失业率，故排除ABD，应选 C。本题的正确答案：为 C。 考点：本题考查国家宏观调控 国家统计局数据显示， 2013年平均工资保持较快增长，但工资水平的地区差距、行业差距、岗位差距仍然较大。针对这一问题，可采取的合理措施有 提高劳动报酬在再分配中的比重 创新扶贫方式，推进特殊困难地区的发展 禁止非法垄断及非法竞争行为 逐步实现城乡基本公共服务平均化 A B C D 答案： C 试题分析：此题考查的是解决 “工资水平的地区差距、行业差距、岗位差距较大 ”的合理措施。 “提高劳动报酬在再分配中的比重 ”的观点错误，应该是高劳动报酬在初次分配中的比重， 应排除； “逐步实现城乡

13、基本公共服务平均化 ”错在“平均化 ”的说法，故 应排除； 则属于其合理措施，本题的正确答案：为C。 考点：本题考查收入分配方式对效率、公平的影响 图 7中， X为自变量， Y为因变量，假定其他条件不变，下列选项与图 7反映的变动关系相符的是 A X为汽车的价格， Y为汽油的需求量 B X为物价总水平， Y为货币的实际购买力 C X为居民可支配收入， Y为恩格尔系数 D X为出口额， Y为外汇收入 答案： D 试题分析：此题考查的是自变量与因变量的关系。汽车与汽油是互补商品，如果汽车的价格增加（上涨），那么，汽油的需求量会减少，与题意不符， A应排除；如果物价总水平增加（上涨），货币的实际购买

14、力则会降低，与题中的图示不符，故 B应排除；如果居民可支配收入增加，恩格尔系数则会降低，与题中图示不符，故 C也应排除；如果出口额增加，那么，外汇收入则也会随之增加，本题的正确答案：为 D。 考点：本题考查价格变动对需求量的影响、外汇和汇率 综合题 （ 28分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：某市自实施车牌拍卖政策以来，就一直未向社会公开收支信息。 2013年 7月，市民联名向政府提出信息公开请求。年底，相关部门公布了 2011-2012年车牌拍卖的大类收支情况，但没有列出明细，市民不满意。 材料二：由于文化传统、社会环境等各种因素的制约，公民行使权利的意愿和积极性受得了一定影响

15、。另一方面，公民不当行使权利的案例却时有发生，例如，刘某就政府工作人员陈某的疑似腐败行为进行了实名举报，纪检部门经查证举报不属实并反馈了处理结果，但刘某继续利用网络散布陈某 腐败的谣言，被公安机关依法拘留。 （ 1）结合上述材料，运用政治生活有关公民权利和政务公开的知识，分别分析 “市民不满意 ”“刘某被拘 ”的原因。（ 12分） （ 2）结合材料二，从物质与意识辩证关系原理出发，指出公民正确行使权利必须坚持的方法论原则；（ 4分）并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。（ 12分） 答案：（ 1） A “市民不满意 ”的原因：对政府工作进行依法监督是公民的政治权利（或依法对政府权力进行制约与监督

16、是公民政治权利，或公民对政府工作有知情权和监督权）。（ 2分）相关部门的政务公开不透明、不具体，不利于公民 知情权和监督权的实现（或政府部门公开不透明或不具体，不便于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益）。（ 3分） B “刘某被拘 ”的原因：公民的权利和义务是统一的。（ 2分）公民在行使监督权时，要遵守国家宪法和法律，采取合法方式，坚持实事求是，不侵害他人权益。（ 2分）刘某在行使监督权时，散布谣言，侵犯了陈某的权益。（ 3分） （ 2）方法论原则：一切从实际出发，实事求是。（ 4分） 具体要求： 要求我们充分发挥主观能动性，求真务实，用科学理论指导实践（ 2分）；积极探求民主法制建设规律

17、，用正确的公民权利观指导监督权的行使（ 2分）。 要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把工作热情和科学态度结合起来（ 2分）；公民应积极并合理合法地行使监督权（ 2分）。 要反对唯意志主义倾向，切忌凭空猜测，盲目妄动（ 2分）；又要反对片面强调客观条件的制约，导致消极无为，放弃权利（ 2分）。 试题分析： 本题第一问要求运用政治生活有关公民权利和政务公开的知识，分别分析“市民不满意 ”“刘某被拘 ”的原因。本题的原理限定为 “公民权利和政务公开 ”，题型为原因类的，材料限定为 “市 民不满意 ”“刘某被拘 ”，答题时注意分两个方面来回答，其中市民不满意的原因主要有两点，一个是公民具

18、有监督权；二是相关部门没有做到依法行政，没有创造条件让群众监督。 “刘某被拘 ”的原因是其没有正确地行使权利，没有做到公民的权利和义务是统一的。在行使权利时侵犯了别人的合法权益。 本题第二问要求结合材料二，从物质与意识辩证关系原理出发，指出公民正确行使权利必须坚持的方法论原则；并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。注意本问分两小问只有在正确回答第一小问的基础上才有可能正确回答第二问，否则就会失掉大部分分数，公民正确行使 权利必须坚持的方法论原则是一切从实际出发，实事求是。这样，本问就变成了如何做到一切从实际出发，实事求是，联系课本知识，我们可以从充分发挥主观能动性；发挥主观能动性和尊重客观规律结

19、合起来等角度作答，回答措施类题目的时候思维要完整，要补充上注意的问题，本题既要从正面回答应该如何贯彻这一原则，还要从反面来回答应该注意的问题，本题就要回答上反对唯意志主义倾向，反对消极无为的做法。 考点：本题考查我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道，公民要负责地行使民主监督权利、一切从实际出发，实事求是相关知识 （ 24分）阅 读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：在粤港澳经济结合作中，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造业发达等有利条件，二港澳在自由市场经济体制、资金、国际市场等方面能够发挥更积极的作用。 材料二：改革开发 30多年来，粤港澳合作从前店后厂式的产业分工，到 C

20、EPA（内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排）系列协议的签署和贯彻执行，再到广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个新区的破茧而出，一步步从渐进协作走向多边融合。近期，三地创新合作机制，推动申报设立 “粤港澳自贸区 ”。 材料三：粤港澳地相近、人相亲、语相通，共 同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化业存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。 （ 1）根据材料一，概括粤港澳三地开展经济合作的理由。（ 4分） （ 2）结合材料一、二，运用经济生活中科学发展观和对外经济的相关知识，阐述推进粤港澳合作对广东经济发展的意义。（ 10分） （ 3）结合材料三，运用

21、文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。（ 10分） 答案： （ 1）粤港澳三地开展经济合作的理由：优势互补。（ 4分） （ 2）意义：有利于广东 充分利用境内外两个市场，合理配置资源，提高广东在全球经济中的竞争力。（ 3分）有利于广东加快形成新的发展方式，推进经济结构的战略性调整。（ 3分）有利于推动广东的开放朝着拓展深度和提高效益的方向发展。（ 2 分）有利于广东积极应对经济全球化及国际经济危机的挑战。（ 2分） （ 3）坚持文化平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性。（ 3分）积极文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合。（ 3分）继承优秀文

22、化传统，共同弘扬中华文化。（ 3分）树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。（ 1分） 试题分析： 本题第一问要 求根据材料一，概括粤港澳三地开展经济合作的理由，依据材料，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造业发达等有利条件，港澳在自由市场经济体制、资金、国际市场等方面能够发挥更积极的作用。可以得出三地开展经济合作的理由是优势互补。 本题第二问要求运用经济生活中科学发展观和对外经济的相关知识，阐述推进粤港澳合作对广东经济发展的意义。本题的原理限定为 “科学发展观和对外经济 ”，题型限定为意义类的，我们可以从充分利用境内外两个市场，合理配置资源；加快形成新的发展方式，推进经济结构的战略性调

23、整。提高对外开放的质量水平；应 对经济全球化及国际经济危机的挑战等方面去组织答案：，意义类的主观题要本着由小到大、由近到远的次序去作答。 本题第三问要求结合材料三，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。本题的原理限定为 “文化交流和中华文化 ”，题型为措施类，依据材料粤港澳共同秉承中华文化，三地文化业存在着较明显的差异。面对这种共性与差异并存的文化现状，我们首先应坚持文化平等原则，其次应该积极文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合。最后应该树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。总之， 我们应该有一个文化平等的态度，有一个文化交流创新的态度，有一个以我为主，为我所用，增强文化自觉与文化自信的态度。 考点：本题考查转变经济发展方式、对外开放文化创新的途径、我们的文化自觉和文化自信相关知识