2013-2014学年河南省周口中英文学校高一下学期期中考试历史试卷与答案(带解析).doc
《2013-2014学年河南省周口中英文学校高一下学期期中考试历史试卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013-2014学年河南省周口中英文学校高一下学期期中考试历史试卷与答案(带解析).doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2013-2014学年河南省周口中英文学校高一下学期期中考试历史试卷与答案(带解析) 选择题 先秦时期,古代中国的农耕方式经历了从 “刀耕火种 ”到 “铁犁牛耕 ”的转变。那么,中国传统农业的主要耕作方式是( ) A石器锄耕 B刀耕火种 C铁犁牛耕 D机械化耕种 答案: C 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。中国传统农业居于原始农业和近现代农业之间的农业生产形态。以使用畜力牵引和人工操作的金属农具为标志,生产技术建立在直观经验的积累上;其典型形态是铁犁牛耕。故选 C, A、 B两选项都属于原始农业阶段, D选项属于我国现代农业阶段。 考点:古代中国经济的基本结构与特点
2、古代中国的农业 具体的耕作方式 读清朝后期士兵服饰变化图: 以上各图反映了 ( ) 洋务运动、戊戌变法的影响 中国军队近代化 中国近代前期历史是向西方学习的历史 一定的文化是一定社会政治和经济的反映 A B C D 答案: D 试题分析:本题旨在考查读图、分析图的能力及结合所学知识分析问题的能力。从图中清兵服饰看,图一、图二中士兵穿着旧式军服,而图三士兵开始穿新式军服,说明中国在西方文明影响下, 19世纪末 20世纪初,在服饰方面有重大变革;同时从图一、图二看,士兵所持武器由弓箭变为洋枪,说明在洋务运动后,中国军事开始走向近代化,这也是向西方学习的结果。以上分析均能说明文化的变化是当时社会政治
3、经济变化的反映。 考点:中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变迁 服饰 戊戌变法时,社会上流传着一首打油诗说: “大半旗装改汉装,宫袍裁 作短衣裳。脚跟形式先融化,说道莲钩六寸长。 ”对该诗,下列说法正确的是 ( ) 诗中涉及服饰改革和不缠足两种社会现象 当时,不缠足运动推广普及很快 A 都正确 B 都不正确 C 正确, 不正确 D 不正确, 正确 答案: C 试题分析:本题主要考查阅读理解能力以及结合教材所学知识分析问题的能力,根据诗中 “改汉装 ”和 “脚跟 ”等有效信息判断, 正确;戊戌变法时不缠足运动轰轰烈烈开展起来,根据所学知识,近代中国的广大农村与大城市相反,仍处在落后、
4、封闭的状态,由于受封建陋习的影响由来已久,广大农村缠 足依然相沿成习,根除缠足这种千年陋习在当时很困难,故 不正确。故选 C。 考点:中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变迁 剪辫易服和废止缠足 电视剧闯关东在多家电视台热播,剧中格格那文和鲜儿从王府出逃,路上正遇到军队抓住行人强行剪辫子。这一现象的普遍出现与下列哪一事件有关 ( ) A洋务运动 B维新变法 C义和团运动 D辛亥革命 答案: D 试题分析:本题主要考查学生获取信息能力,题干中电视剧提供的信息是反映是剪辫子这一历史事件,根据所学知识可知此历史现象发生辛亥革命后,民国政府颁布剪辫通令,因此剪辫与辛亥革命有关,所以此题正确选
5、项 B。 A、C、 D不符合史实。 考点:中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变迁 剪辫易服和废止缠足 某人征婚广告称: “(一 )女子须不缠足者; (二 )须知字者; (三 )男子不娶妾;(四 )男死后,女可再嫁; (五 )夫妇如不相如,可离婚。 ”据所学知识可判断此则广告在中国最早有可能出现在 ( ) A 19世纪中期 B 20世纪初期 C 20世纪中期 D 21世纪初期 答案: B 试题分析:本题主要考查学生获取信息能力,根据题干提供的征婚广告信息体现了妇女解放和男女平等的思想。根据所学知识可知这一历史现象发生在 20世纪初,民国建立后,人们的思想观念获得极大的解放。 所以此题
6、正确选项 B。A、 C、 D不符合史实。 考点:中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变迁 婚姻自由 开辟经非洲到达印度航线的欧洲航海家是 A迪亚士 B达 伽马 C哥伦布 D麦哲伦 答案: B 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的理解能力,从 15世纪中后期开始的“地理大发现 ”是指从西欧开始的开辟新航路的活动,其中最为出名的欧洲航海家有 1487-1488年迪亚士到好望角(非洲南端), 1492年哥伦布到达美洲发现新大陆, 1497年达伽马经非洲到印度(东方航线), 1519-1522年麦哲伦环球航行证明地球是圆的,由此可知,此题选 B 考点:走向世界资本主义市场 新航路开辟 新航
7、路开辟过程 掌握着 17世纪的海上霸权,被称为 “海上马车夫 ”的是 A西班牙人 B荷兰人 C英国人 D法国人 答案: B 试 题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。 17世纪荷兰人掌握着世界商业霸权,号称 “海上马车夫 ”,故选 B , A、 C、 D 不符合史实。 考点:走向世界资本主义市场 殖民扩张与世界市场的拓展 荷兰 “地理大发现 ”给人类带来的最重大的影响是 A促进了亚洲资本主义的发展 B促进了欧洲资本主义的发展 C促进了美洲资本主义的发展 D促进了非洲资本主义的发展 答案: B 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的理解能力,从 15世纪中后期开始的“地理大发现
8、 ”是指从西欧开始的开辟新航路的活动,它引起了西欧的 “商业革命 ”和 “和价格革命 ”,加速了西欧封建制度的解体,促进了西欧了资本主义生产关系的进一步发展,因此选 B。 A、 C、 D不符合史实。 考点:走向世界资本主义市场 新航路开辟 新航路开辟影响 第一次工业革命最显著的标志是 A蒸汽机 B飞梭 C汽车 D电子计算机 答案: A 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。第一次工业革命最显著的标志是蒸汽机,故选 A。 C是第二次工业革命的重要成果之一, D选项是第三次科技革 命最最显著的标志, B项与本题无关。 考点:走向世界资本主义市场 “蒸汽 ”的力量 第一次工业革命
9、 IC 卡,就餐卡应用的是物理学上的电磁感应原理。这一技术运用与下列哪项有关 A第一次工业革命 B第二次工业革命 C第三次工业革命 D新知识经济的兴起 答案: B 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的应用能力。 IC 卡,就餐卡应用的是物理学上的电磁感应原理,属于第二次工业革命应用范围。故选 B。 考点:走向世界资本主义市场 走向整体的世界 第二次工业革命应用 下列四项发明中最能体现第二次工业革命 “新时代 ”特征的是 A电灯 B汽车 C核电站 D蒸汽机 答案: A 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。第二次工业革命把人类带入了一个新的时代即 “电气时代 ”,最显著的特
10、征是电力的广泛应用,选项电灯适合。 B是第二次工业革命的重要成果之一, C选项是第三次科技革命的成果之一, D选项蒸汽机是最能体现第一次工业革命的时代特征。 考点:走向世界资本主义市场 走向整体的世界 第二次工业革命应用 第二次工业革命把人类带入到( ) A蒸汽时代 B信息时代 C电子时代 D电气时代 答案: D 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。 1870 年以后,伴随着电力的广泛应用,第二次工业革命把人类带入了一个新的时代即 “电气时代 ”,故选 D。 A选项:第一工业革命把人类带入到 “蒸汽时代 ”, B选项:第三次科技革命把人类带入到 “信息时代 ”, D选项与
11、史实不符。 考点:走向世界资本主义市场 走向整体的世界 第二次工业革命影响 首次明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的党的会议是( ) A十三大 B十四大 C十四届三中全会 D十六大 答案: B 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。根据所学知识, 1992年,中共四大首次明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,故选 B, A、 C、 D不符合史实。 考点:中国特色社会主义建设的道路 从计划经济到市场经济 社会主义市场经济体制 党的十一届三中全会以后,我国实行对外开放的根本目的是( ) A建立和完善社会主义市场经济体制 B扩大对外贸易,
12、吸引外资 C发展我国的社会主义经济 D尽快加入世界贸易组织 答案: C 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。对外开放的目的是增强我国自力更生的能力,推动经济的发展;其方式是引进外国的先进技术和管理经验,引进外资;其根本目的是发展我国的社会主义经济。本题正确答案:为 C。 A、 B、 D三项也是发展生产力的手段。 考点:中国特色社会主义建设的道路 对外开放格局的初步形成 对外开放的目的 在中国封建社会,如果有一位地主想扩大地产,其主要途径是( ) A将公田化为私田 B立军功获得赏赐土地 C土地兼并 D吞并井田制下农民的土地 答案: C 官营手工业在中国古代手工业生产中占有优
13、势,以下不属于它的主要特点的是 A由政府直接经营,进行大规模的作坊生产 B主要生产供官府、贵族消费的生活用品和武器 C占据技术、人才和原料优势,生产不计成本 D主要为市场生产精美商品和为对外贸易提供精品 答案: D 明清时期 “闭关锁国 ”和 “重农抑商 ”政策所起的相似作用在于( ) 阻碍了工商业的发展 延续了自然经济的瓦解过程 延续了汉唐以来对外交往的局面 阻碍了资本主义萌芽的发展 A B C D 答案: C 试题分析:本题主要考查学生的分析能力, “闭关锁国 ”是 “重农抑商 ”在对外政策上的的表现形式,重农抑商导致了富商大多将钱用于买田置地,这与闭关锁国一样共同影响了手工业的扩大再生产
14、,阻碍了资本主义萌芽的成长。同时延缓了自然经济的瓦解过程。 表述错误。故选 C项。 考点:古代中国经济的基本结构与特点 古代中国经济政策 重农抑商和闭关锁国 有史书记载:明朝时期,浙江的棉纺织业出现 “商贾从旁郡贩棉花列长期如吾土,则民以纺织所成,或纱或布,顷晨入市,易棉花而归,仍治而纺织之,明旦复持以易 ”。这段材料反映的本质问题是( ) A当地出现了资本主义萌芽 B大量棉花纺织品投入市场 C有的城市发展成为棉纺织业中心 D商品经济渗透浙江农村 答案: A 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,明朝中后期,随着社会生产力和商品经济的发展,江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的
15、生产关系。材料 “商贾从旁郡贩棉花长期如吾土,则民以纺织所成,或纱或布,顷晨入市,易棉花而归,仍治而纺织之,明旦复持以易 ”反映的本质问题是当地出现了资本主义萌芽。所以选 A, B C D三项说法错误不符合史实。 考点:古代中国经济的基本结构与特点 古代中国经济政策 资本主义萌芽 鸦片战争后,中国自然经济解体的最主要原因是( ) A资本主义列强对中国的经济侵略 B鸦片战争前,中国商品经济的高度发展 C鸦片战争后,洋务派创办军事工业和民用工业,促使自然经济的解体 D鸦片战争后,民族资本主义工业的兴起,促使自然经济的解体 答案: A 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,鸦片战争后,中国
16、自然经济解体最直接也是最主要的原因是资本主义的入侵。故选 A, B选项说法不正确, C、 D选项都不符合题意。 考点:近代中国资本主义的曲折发展 鸦片战争后中国经济结构的变动 中国自然经济解体的原因 中国民族工业产生后,多集中于沿海地区,主要原因是( ) A商品经济发达,工场手工业得到发展 B西方列强入侵,自然经济解体较早 C沿海地区官僚地主首先接触西方,创办近代企业 D最早与西方进行贸易,思想比较开放 答案: B 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,鸦片战争后,中国被迫开放的口岸多在沿海地区。随着列强入侵,这里的自然经济解体的最快,为民族资本主义提供了市场和劳动力。故选 B, A
17、、 C、 D选项都不符合史实。 考点:近代中国资本主义的曲折发展 近代中国民族工业 近代中国民族工业特点 继昌隆缫丝厂等近代民族企业与洋务派创办的近代军事工业的主要区别是( ) A使用机器生产还是手工劳动 B对外国资金是否有依赖性 C工资高低是否由技术决定 D产品是否与市场发生直接联系 答案: D 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的理解能力,近代民族企业和洋务派创办的近代军事工业都属于近代企业,但二者仍有区别,其中主要区别是:近代民族企业是为市场而生产,以获取利润为目标;洋务派创办的近代军事工业不是为市场而生产,故选 D, A选项是传统手工业与近代企业的区别, B、 C选项都不属于两者区别
18、。 考点:近代中国资本主义的曲折发展 近代中国民族工业 近代中国民族工业特点 甲午中日战争后,清政府放宽对民间设厂限制的主要原因是( ) A在中国独立发展资本主义 B增强中国的经济实力,缓和与地主阶级的矛盾 C 扩大税源,解决财政危机 D缓和与民族资产阶级的矛盾,借以抵制中国革命 答案: C 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,近代民族企业在甲午中日战争后,清政府为了扩大税源,解决财政危机(用于马关条约赔款等),清政府放宽对民间设厂限制,使近代民族企业取得初步发展,故选 C, A、 B、D选项都不符合史实。 考点:近代中国资本主义的曲折发展 近代中国民族工业 近代中国民族工业特点
19、1956年,中国共产党对我国建设社会主义道路进行的一次成功探索是( ) A召开八大,制定正确的路线、方针和政策 B发动大跃进运动 C发动人民公社化运动 D对国民经济实行 “调整、巩固、充实、提高 ”的方针 答案: A 试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。 1956年社会主义改造过程基本完成的情况下,中国共产党第八次代表大会召开,大会正确分析了形势,指出了主要矛盾,制定正确的路线、方针和政策,是对我国建设社会主义道路进行的一次成功探索,集中体现了中国共产党在探索社会主义道路方面所取得的初步成果。故选 A, B、 C两项发生于 1958年,是 “左 ”倾错误的表现, D项是
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 2014 学年 河南省 周口 中英文 学校 一下 学期 期中考试 历史 试卷 答案 解析
