【医学类职业资格】精神病学中级(专业知识)模拟试卷31及答案解析.doc
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1、精神病学中级(专业知识)模拟试卷 31及答案解析(总分:64.00,做题时间:90 分钟)一、A3/A4 型题(总题数:2,分数:14.00)患者男,21 岁。自小就不听管教,欺负同学,旷课,敲诈勒索小学生,被小学生家长举报受到学校警告处分。初中毕业后到某中专学习,经常旷课,不参加考试,在学生宿舍里经常欺负农村来的同学,曾邀约同伙到学校“教训”不服他管教的两个学生。读中专一年后自动退学。楼上邻居曾指责他不该深夜唱卡拉OK,他便于次日深夜将干粉灭火剂喷洒于该邻居的大门上。其母因子宫肌瘤手术住院,他不曾到医院探视,最近一年沉溺于网吧,多次赖账和老板发生冲突并打伤老板。(分数:8.00)(1).采集
2、病史时应特别注意询问(分数:2.00)A.心理社会应激史B.既往躯体疾病史C.早年的人格特点D.生长发育史E.有无脑外伤史(2).此患者最可能的诊断是(分数:2.00)A.偏执型人格障碍B.冲动型人格障碍C.回避型人格障碍D.反社会型人格障碍E.表演型人格障碍(3).对于此型人格障碍的治疗不正确的是(分数:2.00)A.出现异常应激和情绪反应时可以少量用药B.常规使用精神药物治疗C.建立良好的医患关系,帮助患者建立良好的行为模式D.行为矫正E.教育(4).如果患者经常出现发脾气,情绪不稳,攻击他人时可考虑给予(分数:2.00)A.大剂量抗精神病药B.苯二氮卓类药C.碳酸锂D.小剂量抗抑郁药E.
3、大剂量抗抑郁药患者男,27 岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好,总觉得同学嫉妒他的才能,总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任,总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人,包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么,说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为她变心了,怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带来就诊。(分数:6.00)(1).该患者的人格特征是(分数:2.00)A.感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气B.爱表现,行为夸张、做作,渴望被人注意C.持续
4、和泛化的紧张感与忧虑D.对拒绝和批评过分敏感E.过分的谨小慎微,严格要求与完美主义(2).此患者最可能的诊断是(分数:2.00)A.反社会型人格障碍B.冲动型人格障碍C.回避型人格障碍D.偏执型人格障碍E.表演型人格障碍(3).关于此患者治疗,以下哪项不正确(分数:2.00)A.使用抗精神药物来改变人格结构B.对有攻击行为的人格障碍者,可以予以少量碳酸锂C.总体而言,人格障碍的治疗效果不好D.治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式,纠正不良习惯E.给予心理治疗和教育、训练二、B1 型题(总题数:3,分数:18.00)A人格障碍 B人格改变 C精神分裂症 D适应障碍 E心境恶劣(分数:4.00
5、)(1).早年起病,明显偏离正常且根深蒂固的行为方式(分数:2.00)A.B.C.D.E.(2).18岁以前人格正常,在脑部损伤之后出现偏离正常的行为方式,社会适应不良(分数:2.00)A.B.C.D.E.A强迫型人格障碍 B焦虑型人格障碍 C社交紊乱型人格障碍 D边缘型人格障碍 E依赖型人格障碍(分数:8.00)(1).过分依赖,害怕被抛弃和决定能力低下(分数:2.00)A.B.C.D.E.(2).过分的谨小慎微、严格要求与完美主义(分数:2.00)A.B.C.D.E.(3).人际关系强烈而时好时坏,几乎没有持久的朋友(分数:2.00)A.B.C.D.E.(4).一贯感到紧张、提心吊胆、不安
6、全,自卑(分数:2.00)A.B.C.D.E.A前者是由早年即开始的持续一生的,社会适应能力不良。后者社会适应能力良好 B前者从小就爱惹是生非,易激惹,有攻击或侵犯行为。后者有较明确的起病时间,疗效较好 C前者少有精神病性症状,后者多有幻觉妄想 D两者均属重性精神病 E两者均与遗传无关(分数:6.00)(1).人格障碍与情感障碍的比较(分数:2.00)A.B.C.D.E.(2).人格障碍与神经症的鉴别要点(分数:2.00)A.B.C.D.E.(3).人格障碍与精神分裂症的鉴别要点(分数:2.00)A.B.C.D.E.三、A1/A2 型题(总题数:16,分数:32.00)1.思维贫乏(分数:2.
7、00)A.是急性精神分裂症的常见症状B.是慢性精神分裂症的常见症状C.是抑郁症的常见症状D.是焦虑症的常见症状E.是癔症的常见症状2.患者男,21 岁。因“夸大、多语多动与少语少动交替发作 6年,再发话多、言行紊乱 10天”入院。入院诊断:双相情感障碍工型:躁狂发作。入院后,患者无法服从管理,有冲动伤人行为。请选择此时较佳的治疗方案(分数:2.00)A.氯氮平合并碳酸锂B.氯氮平合并丙戊酸钠C.喹硫平合并碳酸锂D.喹硫平合并丙戊酸钠E.肌内注射氟哌啶醇3.患者女,38 岁,工人。一周前无明显诱因开始出现少食,睡眠差,与人讲话小声,把家里的电话线、电脑线均拔掉,说有人监听。近 2天,突然站在阳台
8、上叫骂,自言自语说不害怕。对医生的问话以唱代说。不时捂住耳朵、跺脚、哭泣。经住院治疗一周后基本恢复正常出院。患者最可能的诊断是(分数:2.00)A.急性应激障碍B.急性短暂性精神病C.癔症D.适应障碍E.惊恐发作4.三环抗抑郁药(TCA)最常见的不良作用(分数:2.00)A.锥体外系不良症状B.过敏反应C.心律及心电图变化D.粒细胞减少E.抗胆碱能不良反应5.患者男,23 岁。兴奋话多与悲观消极念头交替发作 3年,此次患者情绪低落 1周,偶有自杀想法,诉脑子反应慢,记忆力下降,觉得自己拖累家人,是一个累赘,觉得周围的人都在用异样的眼神在看他,瞧不起他,要家人不要管他,不肯住院治疗,睡眠差。此时
9、患者最合适的治疗措施是(分数:2.00)A.抗抑郁药B.心境稳定剂C.电抽搐治疗(ECT)D.抗抑郁药和心境稳定剂E.心境稳定剂和抗精神病药6.下列癔症性痉挛障碍的临床特点中,错误的是(分数:2.00)A.常于情绪激动或受到暗示时发生B.缓慢倒地,呼之不应,全身僵直,肢体抖动C.可出现角弓反张姿势D.大多数历时数十分钟,症状缓解E.常有咬破舌头,小便失禁等情况7.应激相关障碍与分离转换性障碍的共同之处在于(分数:2.00)A.暗示治疗有效B.反复发作C.精神症状内容与创伤无关D.症状表现为夸张色彩或表演色彩E.发病与心理因素有关8.头颅外伤后继发性癫痫出现的三个高峰是(分数:2.00)A.伤后
10、 3天内,伤后 1个月,伤后半年B.伤后 1个月内,伤后半年,伤后 1年C.伤后半年内,伤后 1年,伤后 3年D.伤后 3年内,伤后 5年,伤后 10年E.伤后 24小时,伤后 48小时,伤后 72小时9.下列哪种药物用来对海洛因依赖者进行替代治疗(分数:2.00)A.可乐定B.纳洛酮C.美沙酮D.纳曲酮E.吗啡10.下列关于精神发育迟滞的描述错误的是(分数:2.00)A.起病于 18岁以前B.由生物学因素或社会心理因素引起C.以智力低下和社会适应困难为主要表现D.智力发育落后显著低于同龄儿童E.精神发育迟滞就是痴呆11.儿童多动综合征(ADHD)的病因不包括(分数:2.00)A.遗传因素B.
11、人际关系不良C.前额叶发育不成熟及神经递质代谢障碍D.母孕期、围生期及出生后各种因素所致的脑损伤E.家庭环境不良及教养方式不当12.下列是 Rett综合征特征性的临床表现的是(分数:2.00)A.绞手及洗涤样动作B.言语性幻听C.注意力不集中D.喉咙发声E.活动过度13.以下哪类患者不适合进行心理治疗(分数:2.00)A.重性精神病急性发作期B.人格障碍C.心身疾病D.进食障碍E.各类神经症14.生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是(分数:2.00)A.能意识到的B.不能意识到的C.轻微意识到的D.不容易意识到的E.部分意识到的15.关于抗精神病药物所致静坐不能,不正确的是(分数:2.00)
12、A.在治疗 12 周后最为常见,表现为无法控制的激越不安、不能静坐、反复走动或原地踏步B.使用盐酸苯海索C.患者主观感到必须来回走动,情绪焦虑或不愉快D.加用苯二氮卓类药和 受体阻滞剂如普萘洛尔等常有效E.有时需减少抗精神病药剂量16.关于心境稳定剂丙戊酸盐的临床应用,不正确的是(分数:2.00)A.对躁狂症的疗效与锂盐相当B.对混合型躁狂和快速循环型情感障碍有效,对锂盐无效者可能有效C.常见不良反应为胃肠刺激症状及镇静、共济失调及震颤等,孕妇慎用D.剂量范围为 8001800mgdE.常用的有丙戊酸钠和丙戊酸镁精神病学中级(专业知识)模拟试卷 31答案解析(总分:64.00,做题时间:90
13、分钟)一、A3/A4 型题(总题数:2,分数:14.00)患者男,21 岁。自小就不听管教,欺负同学,旷课,敲诈勒索小学生,被小学生家长举报受到学校警告处分。初中毕业后到某中专学习,经常旷课,不参加考试,在学生宿舍里经常欺负农村来的同学,曾邀约同伙到学校“教训”不服他管教的两个学生。读中专一年后自动退学。楼上邻居曾指责他不该深夜唱卡拉OK,他便于次日深夜将干粉灭火剂喷洒于该邻居的大门上。其母因子宫肌瘤手术住院,他不曾到医院探视,最近一年沉溺于网吧,多次赖账和老板发生冲突并打伤老板。(分数:8.00)(1).采集病史时应特别注意询问(分数:2.00)A.心理社会应激史B.既往躯体疾病史C.早年的
14、人格特点 D.生长发育史E.有无脑外伤史解析:解析:尽管其他选项也是采集病史所要了解的,但就此患者来讲,由于没有明确的起病时间,主要因为人际关系不佳,纠纷较多等社会适应不良来就诊,因此首先考虑人格问题,需要仔细了解儿童、青少年期人格发育特点。(2).此患者最可能的诊断是(分数:2.00)A.偏执型人格障碍B.冲动型人格障碍C.回避型人格障碍D.反社会型人格障碍 E.表演型人格障碍解析:(3).对于此型人格障碍的治疗不正确的是(分数:2.00)A.出现异常应激和情绪反应时可以少量用药B.常规使用精神药物治疗 C.建立良好的医患关系,帮助患者建立良好的行为模式D.行为矫正E.教育解析:解析:一般而
15、言,药物难以改变人格结构,但在出现异常应激和情绪反应时少量用药仍有帮助。一般不主张长期应用和常规使用精神药物治疗。(4).如果患者经常出现发脾气,情绪不稳,攻击他人时可考虑给予(分数:2.00)A.大剂量抗精神病药B.苯二氮卓类药C.碳酸锂 D.小剂量抗抑郁药E.大剂量抗抑郁药解析:解析:情绪不稳定者可少量应用抗精神病药物,具有攻击行为者可给予少量碳酸锂,亦可酌情试用其他心境稳定剂。患者男,27 岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好,总觉得同学嫉妒他的才能,总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任,总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人,包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他
16、们做什么,说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为她变心了,怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带来就诊。(分数:6.00)(1).该患者的人格特征是(分数:2.00)A.感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气B.爱表现,行为夸张、做作,渴望被人注意C.持续和泛化的紧张感与忧虑D.对拒绝和批评过分敏感 E.过分的谨小慎微,严格要求与完美主义解析:(2).此患者最可能的诊断是(分数:2.00)A.反社会型人格障碍B.冲动型人格障碍C.回避型人格障碍D.偏执型人格障碍 E.表演型人格障
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