2012-2013学年江苏淮安楚州区范集中学高一上期期末考试政治卷（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏淮安楚州区范集中学高一上期期末考试政治卷（带解析） 单选题 2012年伦敦奥运会开幕，其吉祥物的构思、设计和制作完成后，就迅速进行了商标注册。在这里，作为有偿使用的奥运会吉祥物标志（ ） A是商品，因为具有使用价值 B不是商品，因为不具有使用价值 C是商品，因为是用于交换的劳动产品 D不是商品，因为它没有用于交换 答案： C 试题分析：奥运会吉祥物的制作是劳动产品，有偿使用说明用于交换，是商品。该题选 C； ABD错误。 考点：商品的含义及判断 点评：该题考查学生对商品的含义的识记和理解。要从劳动产品和用于交换两个条件同时具备进行判断。难度不大。 假定投资市场上有收益

2、率为 15%、 4%和 2%三种投资方式，通常情况下，与上述收益率相对应的投资方式依次最有可能是（ ） A商业保险 政府债券 存款储蓄 B商业保险 存款储蓄 政府债券 C股票 金融债券 存款储蓄 D股票 存款储蓄 企业债券 答案： C 试题分析：收益与风险成正比，即收益越高，风险越大。股票是高风险与高收益同在的投资， 15%的收益较高，是股票；存款储蓄收益比债券收益要低，由此判断该题选 C； ABD错误。 考点：投资方式的选择 点评：首先要明确几种投资方式的特点，按收益率进行排序，可先确立最高收益的是股票，再对其他选项进行选择。难度适中。 目前，我国事业单位陆续实施的绩效工资，其所需资金全部由

3、国家或地方财政承担。据此回答题。 【小题 1】事业单位工作人员所获得的绩效工资属于 所得。（ ） A按劳动要素分配 B按劳分配 C按需分配 D按贡献分配 【小题 2】上述材料体现了财政（ ） A是促进社会公平、改善人民生活的物质保证 B具有促进资源合理配置的作用 C是增加居民收入、提高生活水平的主要途径 D具有促进国民经济平稳运行的作用 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 1】试题分析：在公有制经济中的收入属按劳分配取得的，事业单位属公有制经济，故该题选 B； ACD错误。 考点：个人收入的分配 点评：该题首先要判断事业单位的性质，并根据所学内容进行具体分析和判断。对学生的理解

4、能力有一定要求，难度适中。 【小题 2】试题分析：事业单位实行绩效工资改革，所需资金全部由国家或地方财政承担，有利于调动劳动者的积极性，缩小收入差距，实行社会公平，体现了财政在促进社会公平、改善人民社会方面的作用。 A正确； BCD错误。 考点：财政的作用 点评：该题考查学生对财政的作用的理解和运用，要对应材料内容做出准确判断和选择，对学生的理解能力有一定的要求，难度适中。 小李在一家外资企业工作，他获得的工资收入属于（ ） A按劳分配 B财产性收入 C按个体劳动者劳动所得分配 D按生产要素分配 答案： D 试题分析：小李在外资企业工作获得的收入是按劳动这一生产要素参与的分配。D 正确；按劳分

5、配是在公有制经济中取得的收入，外资企业属非公有制经济，A 错误；财产性收入是个人拥有的动产和不动产收入，劳动收入不是， B 错误；按个体劳动者的劳动成果分配是在个体经济中的分配方式， C错误。 考点：个人收入分配制度 点评：该题考查学生对我国的个人收入分配制度的理解和运用。要对收入取得的经济成分性质进行准确判断，对学生的理解和判断能力有一定要求，难度适中。 下列对效率与公平关系的理解，正确的是（ ） 效率是公平的物质前提 公 平否认收入分配中差距的存在 公平是提高经济效率的保证 效率与公平具有一致性，不存在矛盾 A B C D 答案： A 试题分析：效率和公平是辩证统一的，效率是公平的物质前提

6、，公平是提高效率的保证， 正确；公平是指收入差距控制在一定范围内，收入差距不过分悬殊，并不是否认收入差距的存在， 错误；效率和公平各自强调的重点不同， 错误。该题选 A。 考点：效率和公平的关系 点评：该题考查学生对效率和公平关系的识记和理解。属课本基础知识的考核，学生只要按照课本内容进行选择即可。难度不大。 国家财政收入最重要的来源是（ ） A税收收入 B利润收入 C债务收入 D罚款收入 答案： A 试题分析：有国必有税，说明税收收入是财政收入中最重要、最稳定可靠的来源。 A正确； BCD错误。 考点：财政收入的来源 点评：该题考查学生对财政收入最稳定可靠的来源的识记，属课本基础内容的记忆，

7、只需按照课本内容选择即可。难度不大。 近年来， “有人没活干，有活没人干 ”的现象在一些地方非常普遍。如果请你据此拟订一个研究性学习课题，最恰当的题目应是（ ） A大力发展经济，实现共同富裕 B转变择业观念，提高自身素质 C加强宏观调控，完善社会保障 D完善市场机制，激发创造活力 答案： B 试题分析：有人没活干，是因为没有树立职业平等的观念；有活没人干，是因为个人素质不能适应市场需求， B 正确； ACD与题意不符。 考点：就业观念 点评：回答该题要针对题中 “有人没活干，有活没人干 ”的现象进行具体分析，找到原因即可得出正确答案：。难度适中。 小明和爸爸去某餐厅吃饭共消费 300元，在结账

8、索要发票时被告知，如果不要发票，可以获得二瓶价值 5 元的饮料，小明和爸爸表示接受。上述做法（ ） 有利于增强公民纳税人意识 帮助餐馆偷漏税款 不利于保护消费者的权益 不利于刺激消费需求 A B C D 答案： B 试题分析：发票是企业营业额的重要票据，不开发票，是企业偷税、漏税的手段，不要发票，当消费者的合法权益受到侵害时，没有维权的重要凭证，故 正确； 与题意不符。该题选 B。 考点：违反税法的行为 点评：题目中主人公的做法是错误的，从对消费者和对餐馆两个方面进行分析其错误之处。该题考查学生对所学知识的综合理解。难度适中。 漫画补说明我们现在的小康（ ） A是低水平的小康 B是不全面的小康

9、 C是不平衡的小康 D实现了现代化 答案： B 试题分析：我们现在的小康是总体小康，是一种低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。题中文化建设落后，需要 “补 ”，说明总体小康是不全面的。 B正确； AC 与题意不符； D错误。 考点：总体小康的特点 点评：该题考查学生对我国总体小康特点的理解。根据漫画主旨进行判断和选择，对学生的理解能力有一定要求，难度适中。 未来五年，我国国民经济和社会发展将以加快转变经济发展方式为主线。转变经济发展方式，必须（ ） 坚持走中国特色新型工业化道路 促进经济 增长要依靠三大产业协同带动 主要依靠增加物质能源消耗 促进经济增长要依靠消费、投资、出口协调拉动 A

10、B C D 答案： B 试题分析：转变经济发展方式，要坚持走中国特色的新型工业化道路，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，有主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 正确； 错误。该题选 B。 考点：转变经济发展方式 点评：该题考查学生对转变经济发展方式的识记和理解。学生要对选项涉及的内容熟练、全面掌握，错误选项较为明显。难度适中。 经济全球化是指商品、劳务、技术、资本在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化实质上是（ ） A以发

11、达资本主义国家为主导的 B既给发展中国家带来机遇又带来挑战 C是一把双刃剑，有利有弊 D跨国公司的发展壮大 答案： A 试题分析：发达国家具有经济和科技上的优势，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的 “游戏规则 ”。经济全球化实质上是以发达资本主义国 家为主导的，A正确； BCD不符合题意。 考点：经济全球化 点评：该题考查学生对经济全球化的实质的识记，属课本基础知识的考核，学生只需按照课本内容进行选择，难度不大。 实行对外开放，是经济全球化的必然要求。当今的经济全球化主要表现为（ ） 生产全球化 贸易全球化 资本全球化 政治全球化 A B C D 答案： A 试题分析：经济全球化主要表现为

12、：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。 正确； 错误。该题选 A。 考点：经济全球化的主要表现 点评：该题考查学生对经济全球化表现的识记，是课本基本内容的记忆，考核学生的基本识记能力，对学生的能力要求不高，难度不大。 阿联酋迪拜政府在对外开放中过度依赖外资，从而引发迪拜债务危机。这启发我们，在对外开放过程中必须坚持 _ _ _的原则。（ ） A平等互利、和平共处 B自主创新、杜绝外资 C独立自主、自力更生 D公平竞争、公平贸易 答案： C 试题分析：在对外开放中我们要坚持独立自主、自力更生的原则。 C正确； AC与题意不符； B“杜绝 ”错误。 考点：我国对外开放应坚持的基本原则 点评：该题是

13、课本基础知识的识记和判断，学生依据对课本内容的记忆进行选择即可。对学生的识记能力有一定体现，难度不大。 判断题：阅读下列各题，判断正确选 A，判断错误选 B，请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共 10小题，每小题 1分，共 10分） 【小题 1】货币的本质是商品。（ ） 【小题 2】汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（ ） 【小题 3】等价交换只存在于商品交换的平均数之中。（ ） 【小题 4】社会主义市场经济的根本目标是坚持公有制的主体地位。（ ） 【小题 5】国有经济是国民经济的主体。（ ） 【 小题 6】绿色消费的核心是可持续性消费。（ ） 【小题 7】我国法定的公司形式

14、是有限责任公司和股份有限公司。（ ） 【小题 8】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。（ ） 【小题 9】经济全球化使世界各国普遍受益。（ ） 【小题 10】我国对外开放必须坚持引进来和走出去相结合的基本战略。（ ） 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 B 【小题 5】 B 【小题 6】 A 【小题 7】 A 【小题 8】 A 【小题 9】 B 【小题 10】 A 【小题 1】试题分析：当金银固定地充当一般等价物时，就出现了货币。货币的本质是一般等价物。题目说法错误。 考点：货币的本质 点评：该题考查学生对货币的本质的识记，根据课本内

15、容进行判断即可。难度不大。 【小题 2】试题分析：外汇是用外币表示的用于国家间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。题目混淆了外汇和汇率的含义，错误。 考点：汇率的含义、外汇的含义 点评：该题考查学生汇率和外汇的含义的识记，学生需要准确识记这两个知识点才能做出正确判断。难度适中。 【小题 3】试题分析：商品交换以价值量为基础，实现等价 交换。这里的等价交换，并不是每一次交换都要求价值和价格相同或相符，等价交换只存在于商品交换的平均数之中。题目说法正确。 考点：价值规律的基本内容 点评：该题考查学生对价值规律基本内容中等价交换的理解，对学生的能力有较高的要求，难度较大。 【小题

16、 4】试题分析：社会主义市场经济的根本目标是共同富裕，公有制为主体是社会主义市场经济的基本标志。题目说法错误。 考点：社会主义市场经济的基本特征 点评：该题考查学生对社会主义市场经济的基本特征的识记，对每一个特征要准确识记和区分，这些内容容易记混，对学生的能力要求较高， 难度较大。 【小题 5】试题分析：公有制经济是国民经济的主体，公有制经济除了包括国有经济外，还有集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。题目说法错误。 考点：国民经济的主体 点评：该题考查学生对我国国民经济的主体的识记和理解。要区分公有制经济和国有经济的地位。对学生的理解和识记能力有一定要求，难度较大。 【小题 6】试

17、题分析：绿色消费的核心是可持续性消费。题目说法正确。 考点：绿色消费的核心 点评：该题是对绿色消费的核心的识记，要和绿色消费的主旨进行区分。难度不大。 【小题 7】试题分析：我国法定公司形式 包括：股份有限公司和有限责任公司。题目说明正确。 考点：我国法定公司形式 点评：该题考查学生对我国法定公司形式的识记，属课本基础知识的记忆考核，对学生的识记能力有要求，难度适中。 【小题 8】试题分析：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。题目说法正确。 考点：按劳分配 点评：该题考查学生对我国按劳分配原则的识记和理解。题目是按劳分配含义的考核。难度不大。 【小题 9】试题分析：经济全球

18、化是一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。其实质是发达资本主义国家主导的。题目说法错误。 考点：经济全球化的影响 点评：对待经济全球化的影响的认识要用全面的观点，辩证的观点。题目说法过于绝对，错误。该题属基本能力的考核，难度不大。 【小题 10】试题分析：我国对外开放要坚持 “引进来 ”和 “走出去 ”相结合的基本战略。题目说法正确。 考点：对外开放坚持的基本战略 点评：该题考查学生对我国对外开放应坚持的基本战略的识记，和对外开放应坚持的基本原则区分开来即可。对学生的能力要求一般，难度适中。 中国银行，成立于 1912年，是中国最大的商业银行之一，是中国五大国家控股银行之一。下列属于中国银行主体业务

19、的是（ ） A吸收存款 B转 帐结算 C发放贷款 D发行人民币 答案： C 试题分析：吸收存款是商业银行的基础业务，发放贷款是商业银行的主体业务，也是其利润的来源。 C正确； ABD错误。 考点：商业银行的业务 点评：该题考查学生对商业银行的业务的识记，三大业务及其地位，学生要熟练掌握。难度不大。 2012年 7月中旬的特大暴雨袭击使北京许多车辆受浸报损，保险理赔成为焦点。这里的保险在经济生活中发挥的基本作用是（ ） A有偿投资、获得回报 B规避风险、补偿损失 C保障基本医疗和养老 D提供防灾预防性服务 答案： B 试题分析：购买商业保险，是规避风险的一种投资，通过购买保险，把风险转移给保险人

20、，降低自己的损失。 B正确； ABD错误。 考点：投资方式的选择、保险 -规避风险的投资 点评：这里的保险是商业保险，不同于社会保险，其作用是规避风险。该题是课本基础内容的考核，难度不大。 中国证监会 2012年 5月 14日晚间披露了会稽山绍兴酒股份有限公司首次公开发行股票招股说明书 (申报稿 )。绍兴酒股份此次拟发行 1亿股，拟于上交所上市。假如你购买了此股票，你对该公司所拥有的权利是 （ ） A经营权 B所有权 C债权 D使用权 答案： B 试题分析：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者对股份公司的所有权。 B正确； ACD错误。 考点：股票的含义 点评

21、：该题考查学生对股票的含义及相关知识的识记。是课本基础知识的考核，学生只需按照课本内容回答即可。难度不大。 小王在服装超市看中了一件标价人民币 560元的上衣，通过讨价还价，最终支付了人民币 450元。这里的 “560元 ”、 “450元 ”分别执行的货币职能是 A商品流通价值尺度 B价值尺度商品流通 C流通手段价值尺度 D价值尺度流通手段 答案： D 试题分析： “标价 ”是观念中的货币，是表现和衡量商品价值大小的职能，是价值尺度的职能； “支付 ”是现实中的货币，是商品交换的媒介，是流通手段的职能。 D正确； ABC错误。 考点：货币的职能 点评：该题考查学生对货币的职能的识记和理解。要求

22、学生要熟练掌握课本知识，并对选项内容进行准确判断，难度不大。 2005年 2012 年人民币汇率变动表 (100美元兑人民币 )，这说明（ ） 2005年 7月 2012年 8月 811元 634.4元 A美元汇率升高 B人民币贬值 C美元升值 D人民币汇率升高 答案： D 试题分析：到 2012年， 100美元兑换的人民币少了，说明人民币升值，美元贬值，人民币汇率升高，美元汇率跌落。 D正确； ABC 错误。 考点：汇率的变动 点评：该题考查学生对汇率的含义及变动的识记和理解，要根据图中时间及数值的变化判断币值及汇率的变动。该题选项设置较为简单，难度不大。 在香港， 30%的大学生因滥用信用

23、卡而负债累累。在内地，缺乏经济自立能力的大学生负债消费同样惊人。这启示我们（ ） 信用卡只能发放给有钱人 信用卡使用不当，一定程度上会扰乱金融秩序 信用卡发放前要考查申请人的资信状况 使 用信用卡要以自己的收入为基础 A B C D 答案： B 试题分析：信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。银行发放信用卡前要考核申请人的资信状况，使用信用卡要以自己的收入为基础，如果使用不当，会在一定程度上扰乱金融秩序。 正确； 错误。该题选B。 考点：信用卡 点评：该题考查学生对信用卡的综合识记和理解。该题是四选三的题目，只需排除一个错误说法即可。错误选项较为明显，难度较小。 在云南省彝良

24、抗震救灾捐款活动中，某青年把准备去玩网游的 200元钱捐献给灾区人民，这启示我们（ ） A对待金钱要取之有道 B对待金钱要用之有度 C对待金钱要用之有益 D对待金钱要靠合法经营获得 答案： C 试题分析：把去网游的钱捐给灾区，让钱充分发挥它的作用，启示我们对待金钱要用之有益， C正确； ABD不符合题意。 考点：如何对待金钱 点评：该题是如何使用金钱，题目不是强调度，而是强调发挥金钱的作用，由此判断正确选项，对学生的理解能力有一定要求，难度适中。 在同一时空下，生产同样的商品，不同的生产者有的赚钱有的赔本，其根本原因在于（ ） A生产技术条件不同 B出售产品的价格不同 C所耗费的个别劳动时间不

25、同 D所耗费的社会必要劳动时间不同 答案： C 试题分析：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，同样的商品在市场上会以同样的价格出售。生产商品的个别劳动时间如果低于社会必要劳动时间，在同样的时间内生产的商品数量会增多，价值总量增大，就会赚钱，反之，就会亏本。 C正确； ABD错误。 考点：社会必要劳动时间与个别劳动时间 点评：该题考查学生对社会必要劳动时间和商品的价值量，个别劳动时间和商品的价值总量的关系的理解。要求学生对这些内容要熟练掌握和理解，难度适中。 京沪高铁于 2011年 6月 30日正式运营。高铁以其舒适安全快捷的性能，低于汽车的价格，给公路交通和民航交通带来了巨大的挑战。北京至上海

26、的快运汽车票价最有可能作出的反应是（ ） A下调，因为高铁与汽车是互补商品 B上调，因为高铁与汽车是互为替代商品 C上调，因为高铁与汽车是互补商品 D下调，因为高铁与汽车是互为替代商品 答案： D 试题分析：两种商品功能相同或相近，可以满足人们的同一需求，是互为替代品的商品。高铁和汽车都是交通工具，是互为替代品的商品，高铁舒适安全，价格低于汽车价格，人们对高铁的需求量 会增加，对汽车的需求量会减少，故汽车的价格应下调才能应对这一现状。 D正确； ABC 错误。 考点：互为替代品的商品 点评：该题首先要判断高铁和汽车是什么关系，并作出正确的价格调整的判断。对学生的能力有一定要求，难度适中。 李红

27、在春节前买了数码相机等礼物，租了一辆小汽车回老家探亲访友，并用按揭付款方式购买了高清彩电。下列正确反映李红消费过程的消费类型是（ ） A钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费 B有形商品消费、劳务消费、贷款消费 C钱货两清的消费、生存资料消费、贷款消费 D生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 答案： A 试题分析：购买数码相机，是一手交钱，一手交货，是钱货两清的消费；租车回家，是租赁消费；按揭方式购买高清彩电，是贷款消费。 A 正确； BCD 错误。 考点：消费的类型 点评：该题考查学生对消费的类型的识记和理解，跟据不同的标准，消费有不同的类型，学生要熟练掌握课本内容并根据材料内容进行具体判断

28、。难度不大。 2012年 7月 l1 日开始，江苏省所有 “一户一表 的家庭全面执行阶梯电价。阶梯电价是指把户均用电量设置为若干个阶梯分段或分档次定价计算费用，随着消费电量的增长 ，每千瓦时电价逐级递增。实行阶梯电价（ ） 自觉利用了价值规律的调节作用 有助于提高能源利用效率 表明生活必需品应由政府定价 人们对于电力的需求会急剧减小 A B C D 答案： A 试题分析：随着消费电量的增长，每千瓦时电价逐级递增，是利用价格提高，需求减少的理论，有利于减少电商品的浪费，提高能源的利用效率。 正确；价格由价值决定，受供求影响，在市场中形成， 错误；电属生活必需品， “急剧 ”减小说法错误。该题选

29、A。 考点：阶梯电价、价格对需求的影响 点评：该题首先要明白阶梯电价的含义，并依据所学内容对选项进行分析和判断，属课本基础知识的理解和运用，难度不大。 “面子 ”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种 “面子 ”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。 “面子 ”型消费主要属于（ ） A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费 C攀比心理引发的消费 D求实心理引发的消费 答案： C 试题分析： “面子 ”消费是虚荣心在作祟，说明它是攀比心理引发的消费， C正确； ABD不符合题意。 考点：消费心理 点评：该题考查学生对所学的引导 消费的几种心理的识记和理解。根据题中 “虚

30、荣心在作祟 ”做出选择。难度不大。 现实生活中有些人 “差钱 ”也奢侈，为了买心爱的名牌衣物和手包，在 “气势 ”上压倒别人，几乎用尽所有的工资，平时只能煮泡面，文化消费更是无从谈起。材料中的消费者应该（ ） 坚持适度消费，做到量力而行 注重精神消费，优化消费结构 坚持超前消费，摒弃求异心理 寻求贷款消费，提高消费水平 A B C D 答案： A 试题分析：有些人 “差钱 ”也奢侈，没有做到量入为出，适度消费；文化消费更是无从谈起，说明不注重精神消费，要优化消费结构。 正确； 错误。该题选 A。 考点：做一个理智的消费者 点评：该题考查学生对做一个理智的消费者应践行的原则的识记和理解。学生要熟

31、练掌握该原理并能根据材料内容进行分析。材料较容易解读，难度不大。 个体经济和私营经济的主要区别在于（ ） A前者属于社会主义经济，后者属于市场经济 B前者是家庭占有生产资料，后者是生产资料私有 C前者以劳动者自己劳动为基础，后者以雇佣劳动为基础 D前 者以手工劳动为主，后者以机器生产为主 答案： C 试题分析：个体经济和私营经济生产资料都是私有，都属于非公有制经济， AB错误；个体经济以劳动者自己的劳动为基础，私营经济以雇佣劳动为基础。 C正确； D不是主要区别，错误。 考点：个体经济和私营经济 点评：该题考查学生对个体经济和私营经济的理解和判断，要求学生对涉及的内容要熟练、全面掌握，选项设置

32、较容易理解，难度不大。 劳动者享有权利，是以 为前提的。（ ） A企业良好的经济效益 B履行劳动者义务 C尊重劳动者主体地位 D依法签订劳动合同 答案： B 试题分析：劳动者享有权利，是以履行劳动者义务为前提的， B正确； AC 错误；依法签订劳动合同是劳动者维护合法权益的重要依据， D错误。 考点：劳动者合法权益的维护 点评：该题考查学生对维护劳动者合法权益的理解。属课本基础知识的识记和考核，只要能区分 D选项即可。难度适中。 小张同两个朋友分别以资金 80万元、土地（ 30万元）、设备（ 20万元）共同成立了一家服装公司，他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家服装公司属于（ ） A

33、股份有限公司 B合伙企业 C独资企业 D有限责任公司 答案： D 试题分析：有限责任公司，出资人既可以以资金，也可以以土地、技术等作价出资， D 正确；股份有限公司只能以资金的形式出资， A 不符合题意； BC 错误。 考点：公司的类型 点评：该题考查学生对我国的股份有限公司和有限责任公司的特点的识记和区分，是课本基础原理的应用。难度适中。 综合题 新年伊始，山东半岛蓝色经济区迎来了千载难逢的发展机遇。 2012年 1月4日，国务院批复山东半岛蓝色经济区发展规划 (以下简称规划 )，这是我国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略。 规划指出，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十七届五 中全会精神，

34、突出科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，大力发展海洋经济，使之成为促进全省科学发展重要经济增长极。坚持区域统筹、经济社会生态统筹，打造特色区域品牌。坚持可持续发展，建设生态文明，把节能减排作为促进科学发展的重要抓手，坚持开发与保护并重。以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，加快发展社会事业，着力保障和改善民生，到 2020年，建成海洋经济发达、产业结构优化、人与自然和谐的蓝色经济区，率先基本实现现代化。 结合经济生活有关知识，说明规划是怎样体现科学发展观的？（ 8分） 答案： 科学发展观的第一要义是发展。大力发展海洋经济，使之成为促进全省科学发展重要经济增长极，坚持可持续发

35、展，率先基本实现现代化。 科学发展观的核心是以人为本。解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，加快发展社会事业，着力保障和改善民生。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。全面推进经济、社会事业协调发展，走可持续发展道路，坚持开放与保护并重。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。坚持区域统筹、经济社会生态统筹。 试题分析：该题以山东半岛蓝色经济区发展规划的内容为材料，考查学生对科学发展观的内涵 的识记和理解。要从科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法四个角度进行回答，要和材料内容进行结合回答。 考点：科学发展观的内涵 点评：该题考查学生对科学发展观的内涵的识记和理解。对原理

36、的表述要准确、全面，材料内容要准确解读和总结，原理和材料内容要紧密结合，对学生的能力有一定要求，难度适中。 张某是某高校大一学生。为了方便与家人、朋友联系， 2012年国庆期间他打算买一款手机。以下是他购买手机的全过程，请你参与其中，并从经济生活的角度回答以下问题。 【前期调研】 张某通过网络以及和同学询问，了解到，手 机的品牌众多、款式多样，不同品牌、性能的手机价格差异也比较大。不过与前几年相比，手机的价格普遍降低了。 (1)请简要分析手机价格普遍下降的原因。（ 4分） 【卖场体验】 一来到商场的手机专柜，就有许多服务员向张某介绍自己所经销的品牌。张某发现，所有品牌的手机都在以 “庆国庆，送

37、大礼 ”等名义搞各种形式的促销活动，而竞相压价是普遍运用的促销手段。 (2)有人认为，降价销售是企业经营成功的主要手段。请谈谈你对这一观点的看法。（ 7分） 【出手成交】 张某考虑到：自己买手机主要是为了方便联系，对其它性能要求不高；而且家庭 经济条件不是太好。最后，张某买了一款性能和价格适中的普通手机。 (3)张某的消费行为对我们做理智的消费者有何启示？（ 3分） 答案：（ 1） 供求影响价格。手机供给大于需求导致手机价格下降。（ 2分） 价值决定价格。随着社会劳动生产率的提高，手机的单位商品价值量不断下降，这是手机价格普遍降低的根本原因。 (2分 ) （ 2） 价格变动会引起需求量的变动。

38、降低价格能够提高市场占有率、扩大销售量。但不能把降价作为主要的经营手段。（ 2分） 公司经营成功，要制定正确的经营战略（ 2分）要提高自主创新能力。依靠科技进步、科学管理等 手段，形成自己的竞争优势；（ 2分）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象（ 1分） （ 3 ）启示我们要：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；勤俭节约，艰苦奋斗。（ 3分） 试题分析：该题以张某购买手机为材料，考查学生对所学的经济生活原理的识记和运用，第一问，手机价格降低的原因，即价格多变的原因。从供求影响价格和价值决定价格两个角度进行回答，要注意分析题中手机降价这个特定情况。第二问，涉及到企业的经营因素。题目辨析

39、题类型，要对题中的观点进行简单分析，指出降价是企业经营的一种手段，但不是主要的经营手段，从公司 经营成功的因素进行展开回答。第三问，消费行为对消费者的启示，即消费者如何消费，要和材料中张某的做法联系，是对课本内容的理解和运用。 考点：价格多变的原因、企业的经营、做一个理智的消费者要践行的原则 点评：该题以张某购买手机的行为为材料，综合考察学生对所学的经济生活内容的识记、理解和运用。三问各涉及不同的知识点，要准确解读题意，把握好答题点，并对应材料内容进行回答。不仅要对所学内容准确识记，还要和材料紧密结合，对学生的理解能力有较高的要求，难度较大。 探究题 孩子喜欢五颜六色，就有人往糖果里加色素；女

40、性有 “恋 香之情 ”，就有人给酸奶加香精；薯片越爽脆越好，膨化剂当然要用足。人造鸡蛋、止泻药鸭脖、明矾瓜子、淋巴火腿、香精大米 有毒食品严重威胁着我们的安全和健康。 （ 1）上述材料反映了市场调节的什么弊端？（ 2分） （ 2）国家可以通过哪些宏观调控的手段弥补市场调节的不足？（ 6分） 三、探究题（本题 14分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题。并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等） 答案：（ 1）自发性。（ 2分） （ 2）国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控，弥补市场调节的不足。（ 6分） 试题分析：该题以食品安全为材料，考查学生对市场调节的弊端和国家宏观调控的手段的识记和理解。第一问，材料反映的市场调节的弊端，要根据材料内容进行判断，为了自身利益不惜牺牲他人利益，是市场调节的自发性弊端。第二问国家可采取的宏观调控的手段，按课本内容回答即可。 考点：市场调节的弊端、宏观调控的手段 点评：该题以食品安全为材料，考查学生对所学内容的识记和理解。材料较容易理解，问题指向性也较为明显，属课本基础知识的运用和识记。 难度不大。