2011年东阳中学高三下学期期中考试物理卷.doc

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1、2011年东阳中学高三下学期期中考试物理卷 选择题 我校田径运动员陈某 ,在本届运动会夺得男子 100米金牌 .在本次比赛时 ,终点处有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给他拍摄最后冲刺的身影 (侧影 ),已知摄影者使用的照相机曝光时间是 t，得到照片后测得照片中陈某的身高为 h， 胸前号码布的模糊部分宽度（与号码布垂直的方向）为，陈某的实际身高为，由以上数据可以近似知道陈某的 A 100m内的平均速度为 L/t ； B 100m内的平均速度为 100m/t； C冲线的瞬时速度为 L/t ； D冲线的瞬时速度为 HL/ht 答案： D 下列三个力学实验中体现出共同的物理思想方法是 （ ） A极限

2、法 B放大法 C控制变量法 D等效替代法 答案： B 在光滑的水平面内有一沿 x轴的静电场，其电势 随 x坐标值的变化图线如图所示。一质量为 m，带电量为 q的带正电小球（可视为质点）从 O 点以初速度 v0沿 x轴正向移动。下列叙述正确的是 A若小球能运动到 x1处，则该过程小球所受电场力逐渐增大 B带电小球从 x1运动到 x3的过程中，电势能先减小后增大 C若该小球能运动到 x4处，则初速度 v0至少为 D若 v0为 ，带电粒子在运动过程中的最大速度为 答案： D 如图所示，平行板电容器的两极板 A、 B接于电池两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合 S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方

3、向的夹角为 ，则下列说法正确的是 A保持 S闭合，将 A板向 B板靠近，则 增大 B断开 S，将 A板向 B板靠近，则 不变 C保持 S闭合，悬线烧断，则小球在电场中将作自由落体运动 D断开 S，悬线烧断，则小球在电场中将作变加速曲线运动 答案： AB 一个电子只在电场力作用下从 a点运动到 b点的轨迹如图中虚线所示，图中一组平行实线可能是电场线也可能是等势面，下列说法中正确的是 A无论实线是电场线还是等势面， a点的电势都比 b点的小 B无论实线是电场线还是等势面，电子在 a点的电势能都比 b点的大 C如果实线是等势面，电子在 a点的速率比 b点的大 D如果实线是等势面，电场力对电子做负功

4、答案： CD 图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为 30，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为 。木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为 m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下 ，轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是 A m M B m 2M C木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度 D在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能 答案： BC 如图所示，水平传送带 A、 B两端点相距 x=4m,以 0=2m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转，今将

5、一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至 A 点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为 0.4， g取 10m/s2，由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕，则小煤块从 A运动到 B的过程中 A.小煤块从 A运动到 B的时间是 B.小煤块从 A运动到 B的时间是 2.25S C.划痕长度是 4m D.划痕长度是 0.5m 答案： BD 如图所示，质量为 M的盒子放在水平面上，盒的顶端挂一轻质弹簧，弹簧下端吊一质量为 m 的小球 P， P与盒底用细线相连，静止时细线拉力为 F ，今将细线剪断，则细线剪断瞬间 地面支持力不变 地面的支持力增加了 小球 P的加速度大小为 F/m D小球

6、 P的加速度大小为（ F-mg） /m 答案： BC A、剪断前，支持力等于重力；剪断绳子的瞬间，球有向上得加速度，即系统有向上的加速度，系统合外力向上，支持力大于重力，支持力增加了， A错 B、对于盒子，绳子断了，拉力没有了，但盒子仍然静止，所以向上的力由支持力来补充，地面的支持力增加了，所以 B对 C、小球得合外力为 F，所以小球 P的加速度大小为 F/m， C对 D、理由同 C， D错 故选 BC 如图所示，质量为、倾角为 的滑块放在水平地面上，把质量为 m的滑块放在的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得相对地面的加速度 a=,式中 g为重力加速度。对于该解，下列分析哪一项的分析是错误的 A当

7、 mM时，该解给出 ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的 B当 Mm时，该解给出 a=gsin,这符合预期的结果，说明该解可能是对的 C当 时，该解给出 a=0,这符合常识，说明该解可能是对的 D当 90时，该解给出 a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的 答案： A A、虽然由公式可以得出这个结论但是 a不可能大于 g，所以选 A B、当 Mm时， A几乎可以看成加速度为 0，即 B沿固定斜面下滑，此时a=gsin，与结 论相符，不选 B C、 时， B不会动，所以加速度为 0，与结论相符，不选 C D、当 90时， B自由落体， a=g，与结论相符，不选 D 故选 A 地球赤道上的物

8、体重力加速度为 g,物体在赤道上随地球自转的向心加速度为 a,要使赤道上的物体 “飘 ”起来，则地球的转速应为原来的几倍？ A B C D 答案： B 如图所示，三根长度均为 L的轻绳分别连接于 C、 D两点， A、 B两端被悬挂在水平天花板上，相距 2L，现在 C点上悬挂一个质量为 m的重物，为使 CD绳保持水平，在 D点上可施加力的最小值为 A.mg B. C. D. 答案： C 某人用手将 1kg物体由静止向上提起 1m,这时物体的速度为 2m/s，则下列说法不正确的是（ g=10m/s2） A重力对物体做功 10J 合外力对物体做功 2J 手对物体做功 12J D机械能增加 12J 答

9、案： A 等量异种点电荷的连线和其中垂线如图所示，现将一个带负电的检验电荷先从图中 a点沿直线移到 b点，再从 b点沿直线移到 c点则检验电荷在此全过程中 A所受电场力的方向将发生改变 B所受电场力的大小恒定 C电势能一直减小 D电势能先不变后减小 答案： D 如图所示，已知 mA=2mB=3mc，它们距轴的关系是 ，三物体与转盘表面的动摩擦因数相同，当转盘的速度逐渐增大时 A物体 A先滑动 B物体 B先滑动 C物体 C先滑动 D B、 C同时开始滑动 答案： B 如图所示，一块橡皮用细线悬挂于 O 点，用钉子靠着线的左侧，沿与水平方向成 30的斜面向右以速度 v匀速运动，运动中始终保持悬线竖

10、直，则橡皮运动的速度： A大小为 v，方向不变和水平方向成 60 B大小为 v，方向不变和水平方向成 60 C大小为 2v，方向不变和水平方向成 60 D大小和方向都会改变 答案： B 如图所示，轻杆的一端有一个小球，另一端有光滑的固定轴 O现给球一初速度，使球和杆一起绕 O 轴在竖直面内转动，不计空气阻力，用 F表示球到达最高点时杆对小球的作用力，则 F A一定是拉力 B一定是推力 C一定等于 0 D可能是拉力，可能是推力，也可能等于 0 答案： D 实验题 【小题 1】为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图所示的实验。将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，

11、滑道 2与足够长的光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同 一高度由静止释放，发现小球 1恰能击中小球 2，改变斜槽 1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明 。 【小题 2】（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如右图所示。关于这个实验，下列说法错误的是（ ） A每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好 B斜槽必须光滑，末端必须水平 C选用小球的质量大些，可获得更大的初速度 D小球运动中应与木板上的纸面相接触 【小题 3】乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为 L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的 a、 b

12、、 c、 d所示，则小球平抛初速度的计算式为 （用 g、 L表示） 答案： 【小题 1】 【小题 2】 ABC 【小题 3】 爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价：伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。 【小题 1】（多选）伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ） A其中的甲、乙图是实验现象，丁图是经过合理地外推得到的结论 B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论 C运用甲图实验，可 “冲淡 ”重力的作用，更方便进行实验

13、测量 D运用丁图实验，可 “放大 ”重力的作用，从而使实验现象更明显 【小题 2】理想实验是物理学发展过程中的一种重要的研究方法。伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下面是该实验中的一些事实和推论。 a如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 b两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 c减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。d继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。 将上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列 在上述的步骤中，属于可靠的事实有 ，属于理想化的推论有 。

14、（以上三个空格填写序号即可） 答案： 【小题 1】 AC 【小题 2】 (1)bacd(2)b acd 考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法 分析：伽利略对运动和力的关系研究，其科学思想方法 的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来 解：【小题 1】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于 “冲淡 ”重力的作用，小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测

15、量伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推；故 AC 正确， BD错误 【小题 2】两个对接的斜面， 让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面，由于摩擦力的存在小球不能达到原来的高度，但是斜面越光滑，小球就越接近原来的高度，所以如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；如果再减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动；故正确的顺序为 bacd；属于可靠的事实有 b，属于理想化的推论有 acd 故答案：为【小题 1】 AC 【小题 2】 bacd b， acd 计算题 物块以

16、 v0=4m/s的速度滑上光滑的斜面 D点，途经 A、 B两点，已知在 A点时的速度是 B点时的速度的 2倍，由 B点再经 0.5秒物块滑到斜面顶点 C速度变为零， A、 B相距 0.75米，求斜面的长度及物体由 D运动到 C的时间？答案： 据中国月球探测计划的有关负责人披露 ,未来几年如果顺利实现把宇航员送入太空的目标，中国可望在 2010年以前完成首次月球探测 .一位勤于思考的同学为探月宇航员设计了如下实验 :在距月球表面高 h处以初速度 v0水平抛出一个物体 ,然后测量该平抛物体的水平位移为 x，通过查阅资料知道月球的半径为 R,引力常量为 G，若物体只受月球引力的作用 ,请你求出： 【

17、小题 1】月球表面的重力加速度 ; 【小题 2】月球的质量 ; 【小题 3】环绕月球表面运动的宇宙飞船的速率是多少 答案： 【小题 1】 【小题 2】 【小题 3】 有带电平行板电容器竖直安放如图所示，两板间距 d=0.1 m,电势差U=1000 V，现从平行板上 A处以 vA=3 m/s速度水平向左射入一带正电小球（知小球带电荷量 q=10-7 C，质量 m=0.02 g），经一段时间后发现小球打在 A点正下方的 B处，求 : 【小题 1】在图上粗略画出带电小球从运动到的轨迹。 【小题 2】算出 A、 B间的距离 sAB； 【小题 3】小球到达 B点时的动能 .(g取 10 m/s2) 答案

18、： 【小题 1】略 【小题 2】 7.210-2 m 【小题 3】 1.04410-4J 水平桌面上有带一圆弧形凸起的长方形木块 A，木块上的物体用绕过凸起的轻绳与物体相连，与凸起之间的绳是水平的用一水平向左的拉力作用在物体上，恰好使物体、保持相对静止，如图所示。已知物体、的质量均为 m，重力加速度为 g，不计所有的摩擦，问拉力应为多大？ 答案： =30 F= 如图所示，在竖直方向上 A、 B两物体通过劲度系数为 k的轻 质弹簧相连，A放在水平地面上； B、 C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连， C放在固定的光滑斜面上用手拿住 C，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证 ab段的细线竖直、 cd段的细线与斜面平行已知 A、 B的质量均为 m， C的质量为 4m，重力加速度为 g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态释放 C后它沿斜面下滑， A刚离开地面时， B获得最大速度，求： 【小题 1】斜面倾角 【小题 2】 B的最大速度 VBm 答案： 【小题 1】 =300 【小题 2】