2014高考语文二轮简易通考点专练18名句默写散文阅读练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2014高考语文二轮简易通考点专练 18名句默写散文阅读练习卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 ( ) A叙利亚国内战争，造成大量的难民 毁家纾难 ，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。 B在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以 卓尔不群 、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通，但我这个象棋方面的 半瓶醋 却对各种奥妙困惑不已。 D金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解 扑朔迷离 的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。 答案：

2、A 下列句子中，没有语病的一句是 ( ) A国内一家领先的视频分享网站已经与美国职业篮球联盟正式达成了合作协议，双方将携手打造 NBA专题报道。 B艺术家应怀着对艺术的真诚来创作富有艺术价值和社会价值的作品，不要一味去追求华而不实的所谓大制作。 C高血脂症人群年轻化，与年轻人工作压力过大、过量食用高热量食物、缺乏锻炼等不健康的生活方式有关。 D 2013年 1月 1日开始实施的新交规，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为 “史上最严的交规 ”。 答案： B 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 历史教育本质上应该是吸取前人智慧，因为 _， _， _。_。 _，

3、 _。 但历史常常成为人们自豪和光荣的起点，学习历史，很多时候是为了炫耀祖先。所以，历史真相常常被隐藏或者被扭曲。 还能照出丑、照出皱纹、照出雀斑 由此迅速提高个体和整个物种的生存能力 人类具有一个特殊优势 镜子不仅能照出人的美 历史常被人比喻成镜子 即可以通过文化传播共享生存智慧 A B C D 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文章，完成下列小题。 篱笆青青 宋长征 篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人的脚步，拴住千里万里之外游子的心。你见过山的险峻，见过海的宽广，却不一定见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你

4、放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁， 借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。 一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的漫步，鸭的悠闲，或许还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一张朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了，还是累了，要歇歇脚？庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井里汲取的凉水混着竹的清新沁人心脾。 竹篱内外，陌生也变得如此温馨。 一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间， 不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的

5、小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，他们围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。 花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，秋风里飘着麻酥酥的香味儿。 一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天撒上种子。单等着春风吹，单等着夏雨 下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢 见缝插针地打扮了一下，就给小小的

6、农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔也有一只小虫子躲在花篱的深处，弹起柔柔的丝弦。 繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。 红红的朝阳升起来了，一声鸡啼唱破了黎明，一刹那乡村沐浴在七彩云霞下，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗，像欣赏一幅画，像听一曲古典的乡情乡韵。每片叶子都是清新的，每朵花都飘散着清香。就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会久久舍不得离去。它快乐地从高处滑落，落在低处的叶面上，又调皮地跌落在篱笆下青青的草丛里；又或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享

7、着自然母亲赐予的芳醇。 花墙，当我想起这个词来，青青的篱笆把我包围在幸福的 记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴。每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。春天，你推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌 一定要把乡村打扮成如花的女儿。秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一面面飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门的大娘婶子： “多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！ ” 平原的乡下，不见山不见水，唯独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让 人感觉不到

8、一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情；只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。 轻轻地，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围青青的篱笆，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不 会轻易逾越。 只愿与一面清寂的篱笆，与乡村相守到老。 (有删改 ) 【小题 1】下列对文章有关内

9、容的分析和概括，不正确的两项是 ( ) A文中描写的几种篱笆各有特点：竹林篱笆或繁密或稀疏，温馨清新；花椒树篱笆枝丫交错，香味麻酥酥；木篱笆繁花锦簇，优雅羞怯。 B文章开篇点题，作者借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人，由此揭示了全文的主旨，即表达了对乡村、对亲人的怀念和敬佩之情。 C在 段中，作者运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了繁花掩映的木篱笆给母性乡村带来的优雅感与含蓄美。 D作者以土墙的厚重、砖墙的高大冷漠衬托篱笆墙，突出了篱笆墙的青细柔长和温情等特点，抒发了作者对篱笆墙的喜爱之情。 E作品的结尾出乎意料，似乎不在情理之中。那个篱笆与乡村相守到老，暗示我们不能破坏乡村，而要让

10、篱笆阻隔喧嚣，守护乡村。 【小题 2】作者在文章的第 段中运用了第二人称手法，这样写有什么作用？ 答：_ 【小题 3】文章为什么以 “篱笆青青 ”为题？ 答：_ 【小题 4】请赏读文章最后两段，探究其含意及作用。 答：_ 答案： 【小题 1】 BE 【小题 2】作者在文章的第 段采用第二人称手法入题，拉近了作者与读者的距离，作者借揣摩读者心理，在对比中表达 了对篱笆墙的喜爱之情；容易引起读者的共鸣，让读者仿佛也感受到了篱笆墙的慈爱与温馨，撩拨起他们思念亲人的情绪，同时引出了下文对篱笆墙的叙写。 (言之成理即可 ) 【小题 3】因为篱笆是贯串全文的线索，结构上起到串联全文的作用；是温馨、幸福、质

11、朴的象征；是抒情的载体。以 “篱笆青青 ”为题委婉含蓄地表达了 “坚守心中的篱笆墙，希望心中永驻春天、生命的青绿常在 ”的主题。 (言之成理即可 ) 【小题 4】这两段话在文章中含意非常深刻： 由篱笆墙的弱德之美 不与人争辩，不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤联想到自己，让自己也能像 篱笆墙一样，在生命中摒弃假恶浊，坚守真善清。 与篱笆相守，实际上是要守住心灵。守住心灵，就是守住内心的宁静、纯洁、本真，不要让物欲膨胀了我们的内心，不要让浮躁扰乱了我们的本性。 与乡村相守，就是守住乡村的文明。守住乡村文明，远离现代城市喧嚣，在淳朴的乡村尽享人情之美、本真之美，是最大的快乐。其作用是不仅点明了

12、主题，照应了前文，还丰富了文章内容，深化了远离污浊、虚假、丑恶，坚守心灵的宁静，永葆真诚、善良、质朴的思想感情。 (言之成理即可 ) 语言表达 阅读下面的文段，按照要求回答问题。 “你幸福吗？ ”“我姓曾 。 ”这段神奇的对话出现在近日某电视台播出的 “你幸福吗 ”特别调查节目中。这名务工人员看似文不对题，却因令人遐想联翩的回答在网络上火速走红，被网友们封为 2012 又一 “神一样的回复 ”。在随后几天的节目中，面对记者 “你幸福吗 ”的提问，类似的 “神回复 ”竟然频出不断： “你幸福吗？ ”“你问我幸福吗？姐姐你可真逗。 ”“你幸福吗？有什么遗憾吗？ ”“现在还没有成功地收回钓鱼岛。 ”

13、“你遇到过什么最坏的事？ ”“(接受你采访 )队被人插了。 ”这些答非所问的搞怪回答让收看节目的观众忍俊不禁，更引发了网络上热议连连。 针对上述 _的情形，有评论指出，记者面对各异的受访对象，所用的语言应符合不同受众的习惯，提问的方式应有所区别，不宜千篇一律，问题的设置应细分而具体，不宜大而抽象。如果把 “你幸福吗 ”这样的问题细化分解为贴近受访者日常生活的小问题去问，可能就不会出现这些尴尬场面了。 【小题 1】请概括第一段话的文意，将第二段的空缺处补充完整。 (不超过 15字 ) 答： _ 【小题 2】假如你是一 名记者，就 “你幸福吗 ”这一问题你会怎么提问？请从下面的受访者中任选其一，写

14、出你的提问内容，要求语言得体，简洁明了，不超过 60字。 小学生 中年民工 农村老人 受访者： _ 记者： _ 那么，你觉得现在幸福吗？ 答案： 【小题 1】 “记者街头提问，频频遭遇尴尬 ”或 “记者提问幸福，搞怪回答频出 ”等。 【小题 2】受访者：小学生 记者：你好呀，小朋友。我们是电视台的记者，想问你几个问题。你的家庭作业多不多？有玩儿的时间吗？有几个要好的朋 友呀？ 仿照下面的例句，另选两个话题，各写一个有哲理的句子，句式与示例相同。 真正的善良，不是眼泪，而是伸过去的一双充满爱的手； 答： _ 答案：示例： 真正的友谊，不是肉麻的吹捧，而是你成功时一声真挚的祝福。 真正的光明，不是

15、没有黑暗的时候，而是永远不会被黑暗淹没。 真正的赏识，不是谀辞满口的奉承，而是对事物固有魅力的肯定。 真正的幸福，不是过多的嘘寒问暖，而是回家时家人热切的目光。 随着 “私家车 ”的普及， “车标语 ”文化也越来越值得我们玩味。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字 (不超过 60字 )，并自拟一则车标语。 距离产生美 你让我也让，心宽路更宽 【小题 1】赏析： _ 【小题 2】车标语： _ 答案： 【小题 1】 语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距 ，只有保持一定距离，彼此才是安全的，才是一件 “美 ”事。 它运用了对偶的修辞手法，“你 ”“我 ”“心 ”“路 ”巧妙对应相

16、连，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵。 【小题 2】最远的你是我最近的爱；不要让我们因相撞而结识；安全回家路最近；人与人近点，车与车远点。 仔细观察下面一幅漫画，请你简要介绍画面内容并提炼出寓意。要求：语言表达简明，介绍画面不超过 80字，寓意不超过 60字。 答： _ _ 答案：画面内容：图中有两人用杠子抬着另一个人。杠上人背后的这个抬杠人竖起尾指，杠上人面前的这个抬杠人竖起大拇指，而杠上人则拿着锯子锯背后的杠子。寓意：身居高处的人若只想接受奉承而不愿意接受批评，甚至要与批评自己的人断绝关系，结局无疑是让自己从高处重重地摔下来。 (言 之成理即可 ) 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 【小题 1】吾尝终日而思矣， _。 (荀子 劝学 ) 【小题 2】 _，身死人手，为天下笑者，何也？ (贾谊过秦论 ) 【小题 3】卧龙跃马终黄土， _。 (杜甫阁夜 ) 【小题 4】狗吠深巷中， _。 (陶渊明归田园居其一 ) 【小题 5】可惜流年， _，树犹如此！ (辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭 ) 【小题 6】兄弟不知， _。静言思之，躬自悼矣。 (诗经 氓 ) 答案： 【小题 1】不如须臾之所学也 【小题 2】一夫作难而七庙隳 【小题 3】人事音书漫寂寥 【小题 4】鸡鸣桑树颠 【小题 5】忧愁风雨 【小题 6】 A其笑矣