2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试语文试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试语文试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试语文试卷与答案（带解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ 3分） A人生一梦， 白云苍狗 。错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声、水过无痕。所难弃者，一点痴念而已！ B钱锺书先生是一个十分难得的奇才，被誉为 “学术泰斗 ”，他知识渊博，治学严谨，其文章达到了 不赞一词 的地步。 C昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们 死得其所 。 D诸侯纷争的战国打破了天下的安宁，生灵涂炭。在秦这块土地上，这时孕育着一股亘古未有的强大力量，也只有这种力量，才能平息烽烟， 海晏河清 。 答案： C 把下列句子组

2、成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 有机体是生物现象，而语言是社会现象 语言与自然有机体有着本质的不同 一种语言分化出另一种或几种语言时，就意味着原来这种语言不再存在 生物过程中可以有祖、父、孙三代同堂，而语言是连父子两代都不能共存的 有机体的生长是生物过程，是按照自然规律增长的 A B C D 答案： D 下列各句中，有语病的一句是（ 3分） A昆明理工大学内有一座按照五星级标准设计的酒店，日房价最高 2000元。据称，酒店用于接待来校交流访问的外国政要、知名专家、学者，搞得过于寒酸，难免不丢中国人的脸。 B妈妈们都担心，宝宝这样刻板地理解和执行老师的要求，不只性情上日趋胆小和急躁，在行为

3、方式上是否也丧失了灵活变通的能力。 C茅台很纠结，既不反对外界称之为 “奢侈品 ”，又羞于承认自己是 “奢侈品 ”。 D尽管心存磨练孩子的意识，父母不难发现：生活中遍地都是磨练的机会。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 逃兵 曹德权 “预备 ” 随着执刑官的一声厉吼，一排枪刺齐刷刷地抬起，对准了五米外被打得皮开肉绽的十一条汉子。 十一个战场逃兵有的耷拉着头，有的双目紧闭，有的瞪圆充血的双眼盯着执刑官，有的嘴角斜拉出一丝惨笑 逃兵们面前，肃立着一千多刚从战场上撤下来的国军弟兄，这场恶仗拼去了三千多条国军弟兄的生命，换来日军一个半大队的尸首，此时，一千多生者愤怒地盯着面前这十一个

4、败类，十一个丧失血性的孬种。 逃兵 是在上士班长向二狗的带领下从河堤上溜走的，他们没跑出去，被连长带人截住。 少将旅长冷酷地盯住面前这十一个兵，鼓起的腮帮抽搐着。 执刑官的右手凝固在右耳上方，就要劈下。突然，少将旅长向执刑官摆了摆手。执刑官举起的右手缓缓放下。行刑队抬起的枪刺缓缓放下了。 少将旅长来到向二狗面前： “你说，你为什么要带着全班当逃兵？ ” “旅长，我错了，我前天接到家里的信，我媳妇被保长给糟蹋了，跳了井 我七十岁的老娘 也气 气疯了！我想，这一仗我们会被打死的，打死了，我怎么报仇呢 我就 就 跑了！ ”向二狗泣不成声。 少将旅长盯住向二狗，一言不发。 “旅长，我向二狗不是孬种啊！

5、我不是孬种啊！我犯了军纪，死而无怨，只求旅长为我做主，给我报仇啊！ ”向二狗仰天惨嚎，嗵地跪下。 少将旅长将向二狗扶起，命人拿来十一支手枪，二十四颗手榴弹，蹲下身亲手将手枪压满子弹，然后站起，亲手解了逃兵们身上的绳索，再将枪和手榴弹发到逃兵们手上。少将旅长的双眼挨个将逃兵扫过，说： “生死一人一回。你们犯了军纪，罪不容留，必须死，可这个死法，如何对得起父老乡亲？你们 自个选个死法去吧！ ” 逃兵们惶恐而不解地望着旅长，好久才回过神来，向旅长行了个礼，拖着沉重的双腿在一千多生者鄙视愤恨的眼光下离去了。 五天后，情报处长将一份详细书面报告递到少将旅长手上，下面是一段节录：“逃兵李二牛、何喜发，刑场

6、下来后逃往伏牛山，加入赵明英匪部；逃兵方财旺、陆邦才日前夜袭高桥日军弹药库，炸毁其号炮弹库后滚入烈火中自焚；逃兵王磊、王玉清，深入汪伪张汉田旅部，击毙张旅参谋长高志国部下多名，弹尽拉响手榴弹自尽；逃兵刘四方、魏功德、毛金银，在上士班长向二狗带领下，猛攻日高堡车站，炸翻日军军列，击毙日伪军多名，向二狗 以及三名逃兵全部阵亡 ” 少将旅长长久地盯着报告，叹了口气： “派出两个小组，将李二牛、何喜发和那个保长杀掉。余下这九名逃兵 把他们记入阵亡将士英名录吧！ ” 半月后，派出去的两个小组先后回来，报告李二牛、何喜发二匪已被击毙，只有那个保长不知被何人砍了头，祭了向二狗媳妇的坟。 少将旅长正惊异间，忽

7、听门外一声报告，两名卫兵架了一个血肉模糊的人进来。 少将旅长吃惊地盯住血人： “是你！ ” 血人正是向二狗。 少将旅长逼前一步： “你，怎么没死？ ” 血人艰难地喘着气 ，从怀里掏出一件染血的衬衣，双手捧着挪前一步： “旅长，我们攻了高堡车站后，弟兄们掩护我冲出去 去杀保长，报仇！弟兄们要我报了仇后把这件衬衣交给您，我，爬了三天，爬 回 回 来了 ” 血人说完轰然倒下。 少将旅长展开那件衬衣，上面是歪歪扭扭的六个血字： “我们不是逃兵。 ”还有九个血写的名字。 少将旅长将衬衣裹了向二狗的尸体，紧紧地抱着他，走出旅部，走向操场 这一夜，一个国军少将旅长为一个死去的国军士兵守了一夜灵。 【小题 1

8、】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ 5分） A这篇小说描述的是抗日战争时期，中国军队有十一名士兵在班长向二狗带领下逃跑 的事件，说明每个人的选择都有其合理性，都会实现其不同的人生价值。 B “这场恶仗拼去了三千多条国军弟兄的生命，换来日军一个半大队的尸首 ”，一个 “拼 ” 字，两个数字，写出了战斗的惨烈，也衬出了战士们的军人气节。 C少将旅长 “盯着向二狗，一言不发 ”、解绳、装子弹、送枪等一系列的动作，透露出 他经过激烈的思想斗争，感情因素占了上风，侧面刻画了他鲜明的人物形象。 D从情报处长的书面报告看出，作者笔下真正的逃兵只有两个：李二牛和何喜发。他 们与其他九人形成了强

9、烈的对比，衬托出其他九人知耻后勇，是真正的勇士。 E.这个故事告诉我们：虽然不可预知的外部环境会给人性带来暂时的迷失，但血性男 儿终会有颗维护正义的心。 【小题 2】小说中的向二狗是一个什么样的形象？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】请结合文本分析结尾 “这一夜，一个国军少将旅长为一个死去的国军士兵守了一夜灵 ”的内涵和作用。（ 6分） 【小题 4】有人说，真正的英雄，应以国家的利益为重，在战友们用性命与敌人相搏之时，冲到 最前头，坚持抗战不退缩。可是，作者笔下的这几个人他们会逃跑，为的只是报私仇。这会不会是个败笔？结合文本谈谈你的认识。（ 8分） 答案： 【小题 1】 A、 C（选对一个得

10、 3分，两个都对得 5分） 【小题 1】从为家人报仇而临阵脱逃可以看出向二狗性情冲动；（ 2分） 从情报处长的书面报告中可以看出向二狗的勇敢；（ 2分） 从爬了三天送回血衣可以看出向二狗性格中的重情义、有血性。（ 2分） 【小题 1】内涵：少将旅长不仅仅是给向二狗一个人守灵，他也是给衬衣上用生命写下名字的 “逃兵 ”守灵，更是为千千万万个为了保家卫国勇于牺牲的战士们守灵。（ 3分） 作用：这处描写，是对向二狗等九人不是逃兵的证明，对英雄的认可。升华了主旨，表达作者的崇敬之情。（ 3分） 【小题 1】不是败笔。 这正是文章的精髓所在，作者的这种写法，打破了人们圣化、神话了的 “英雄偶像 ”，代之

11、以活生生的、有血有肉的普通士兵的形象。他们有家，有妻老儿女，在家破人亡的时刻，他们也会悲恸，会失去理智，这才符合人之常情。 作者把他们放在战争的背景下，战争的残酷不容许他们做出这样的举动，他们用不怕牺牲，勇于杀敌，用血衣来印证誓言洗刷清白，在暂时的迷失后同样实现了自身的人生价值，展现了他 们 “即使只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀 ”的英雄形象。 【小题 1】本题主要考查学生对小说的有关内容的分析和概括的能力。 A “每个人的选择都有其合理性，都会实现其不同的人生价值 ”错； C “最终感情因素占了上风 ”不对，他亲手放开逃兵的同时，又派人监视着他们的动向。而且刻画形象是正面描写。 【小

12、题 1】本题主要考查学生欣赏小说人物形象的能力。结合 “为家人报仇而临阵脱逃 ”可判断其 “性情冲动 ”，结合 “情报处长的书面报告 ”可判断其 “勇敢 ”，结合 “爬了三天送回血衣 ”可判断其 “重情义、有血性 ”。 【小题 1】本题主要考查学生赏析作品的内涵和分析小说表现手法的能力。 “一个国军少将旅长为一个死去的国军士兵守了一夜灵 ”说明其不是逃兵，而是英雄，再谈其在内容和结构上的作用。 【小题 1】本题主要考查学生对文学作品的探究能力。不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给 2分；论述合理、理由充分，给 6分 文

13、言文阅读 阅读下面文字，完成小题 （一）御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安 国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰： “死灰独不复然乎 ”田甲曰： “然即溺之。 ”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰： “甲不就官，我灭而宗。 ”甲因肉袒谢。安国笑曰： “可溺矣 !公等足与治乎 ”卒善遇之。 建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰： “汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。 ”安国曰： “今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不

14、足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强 弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。 ”于是上许和亲。 元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰： “匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。 ”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴，谓单于曰： “吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。 ”单于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。曰： “马邑长吏已死，可急来。 ”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时，汉伏兵三十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。王恢从代主击其辎重。未至马邑百余

15、里，行掠卤，徒 见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺问尉史。尉史曰： “汉兵数十万伏马邑下。 ”单于顾谓左右曰： “几为汉所卖 !”乃引兵还。 安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。安国以元朔二年卒。 (节选自史记 韩长孺列传 ) 【小题 1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是 A汉数千里争利，则人马 罢 罢：疲惫 B死灰 独 不复然乎独：难道 C未至马邑百余里， 行 掠卤行：进行 D几为汉所 卖 卖：欺 骗 【小题 2】下列各项中划线词用法相同的一项是 A阴使聂翁

16、壹 为 间奚以之九万里而南 为 B甲不就官，我灭 而 宗 而 征一国者 C安国 以 元朔二年卒但 以 刘日薄西山 D徒见畜牧 于 野覆杯水 于 坳堂之上 【小题 3】下列对原文的叙述和分析，正确的一项是 A韩安国因犯法被判罪，在狱中遭到狱吏的侮辱，但他怀有宽容之心，在他东山再起后对狱吏田甲施以报复。 B在匈奴请求和亲的问题上，大行王恢和韩安国的意见不同。韩安国主张和亲的理由比较充分，所以皇上便同意与匈奴和亲。 C雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍，逃到匈奴，后来为取得单于使者的信任，斩杀马邑城的县令县丞，悬头于马邑城上，向单于诈降，最终却功败垂成。 D为突袭匈奴单于，汉军在马邑城旁边的山谷中

17、伏兵三十余万，王恢担任护军将军，并统领各路兵马。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 行：将要 【小题 1】 D “于 ”都是介词，在。 【小题 1】 A “在他东山再起后对狱吏田甲施以报复 ”错，原文是 “卒善遇之 ”。 C斩杀马邑城的县令县丞错误，杀的是一个囚犯 D应是 “御史大夫韩安国担任护军将军 ”。 阅读下面文字，完成小题 郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名

18、流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓 殆尽。恨甚。 会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视 稷倬恚 嗳咴涌缮尽仍唬骸昂 朴幸狻晃 鸹迹 奔匆晕 ！惫 拢 厥泳勺鳎 倬跛 苛既贰谑歉淖 髁教猓 冒干希 怨燮湟臁认 滞恐 ； 暧啵 桓赐浚 u但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰： “狐真尔师也，佳幅可售矣。 ”是岁，果入邑庠。 郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮 。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。 时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余

19、字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之 洒点烦多者试之，狐又尽 之。乃笑曰： “是真妄矣！何前是而今非也？ ”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。 异史氏曰： “满招损 ,谦受益 ,天道也。名小立遂自以为是，执叶公之余习，狃 而不变，势不至大败涂地不止也。满之为害如是夫 !” (选自聊斋志异 郭生，有改动 ) 注： 穑 ，弄脏。 狃：因袭

20、。 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 （ ） A又积窗课二十余篇， 待 质 名流质：询问 B素与郭 善 ，登门造访善：友好 C王谛 玩 之，其所涂留，似有春秋玩：玩味 D乃 录 向之洒点烦多者试之录：记载 【小题 2】下列各组句子中，划线词的意义和用法都不相同的一组是 （ ） A心恚愤 而 无如何何前是 而 今非也 B会王生者， 以 故至山 以 是益疑狐妄 C郭具言 所 苦其 所 涂留，似有春秋 D不自选择，但决 于 狐始知其兆已寓意 于 画也 【小题 3】下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是 （ ） A又积窗课二十余篇，待质名流自以屡拔前茅，心气颇高 B又复视

21、鹁恚 嗳咴涌缮居 谑墙恍殴 C回视旧作，顿觉所涂良确是真妄矣 !何前是而今非也 D每市房书名稿，不自选择，但决于狐遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中 【小题 4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。 B老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。 C叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。 D郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。 【

22、小题 5】翻译文中划线的句子。（ 10分） 但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。 郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。郭生感到奇怪，拿去告诉王生。 他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，准备给狐狸吃。 【小题 1】录：抄录。 【小题 1】 A、 “而 ”：但、却，表转折； B、 “以 ”：因为，表原因； C、 “所 ”：助词，与动词构成名词性结构。 D、 “于 ”，前句 “向、对 ”之意，表对象；后句作“在 ”之意，表处所。 【小题 1】 “又复视 鹁恚 嗳咴涌缮

23、尽钡氖峭跎 娜鲜叮 枪 那 椤 br【小题 1】 “狐狸在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色 ”有误，应为 “于是渐不信狐 ”。 【小题 1】 (1)但、以、异、白各 1分，句意通顺 1分（ 2）以是、德、恒置、啖饮各 1分，句意通顺 1分 诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，完成小题 长安秋望 赵嘏 云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落净渚 莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 “鲈鱼正美 ”：典出晋书 张翰传，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。 “南冠 ”、 “楚囚 ”：典出左传，为囚徒的代称。 【小题 1】诗中 “红衣落净渚莲愁 ”与李清照

24、的声声慢中 “满地黄花堆积，憔悴损 ”在抒情手法中有异曲同工之妙，而抒发的情感却不相同，结合诗句对此作简要分析。（ 4分） 【小题 2】这首诗歌的颔联是赵嘏的名句，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为 “赵倚偻 ”。请你就颔联的艺术手法做简要赏析。（不少于两点）（ 4分） 答案： 【小题 1】都是用移情手法（答 “移情于物 ”、 “以 物托情 ”、 “拟人 ”亦可），通过对莲（菊）凋残衰败景象的描绘来抒发愁情（ 2 分）。 “红 ”句借莲花的红衣脱尽、蕊谢花败、满面愁容，抒发自己无限的乡愁（ 1分）。 “满 ”句通过写满地残菊，任其枯萎凋谢，来抒发个人遭遇与家国兴亡交织在一起的满腔愁怀（ 1分）。

25、 【小题 1】 视听结合，动静有致，颇具匠心。 “残星几点 ”是目见， “长笛一声 ”是耳闻； “雁横塞 ”取动势， “人倚楼 ”取静态。 寓情于景，情景交融。寥落的晨星。南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼听笛之人，构成一幅黯然神伤的画面，令人仿佛身临其境，受到感染。 烘托，渲染，饶有 情韵。晨曦初见，天上还残留几点星光，空中又飞来一行归雁。诗人正被这景象迷往，忽闻一声长笛悠然传来。作者以景衬人，以高楼笛声为诗歌意境作了饶有情韵的烘托。 【小题 1】此题考查在抒情手法中有异曲同工之妙，而抒发的情感却不相同，手法都是 “以物托情 ”，而结合注释可知本诗是写乡愁，声声慢是抒发个人遭遇与家国兴亡交织在一起

26、的满腔愁怀。 【小题 1】本题考查 “鉴赏文学作品的表达技巧 ”考点，能力层次为 D，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。此题可以从视听动静结合、寓情于景、烘托渲染三个角度回答，再结合诗句 “简要赏析 ”，可以从任意某两个方面做赏析。 语言表达 请在横线上补写出恰当的句子。 （ 6分） 一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅井也望不到底。 一口井，一眼见底，不一定是其浅。 ， 。 一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。 一个人，看上去简单，不一定是浅薄。 ， ， 。 答案：如果井水清澈，深井也一眼见底。 如果内心是一片清澈的单纯，深刻的人，看

27、上去也简单。 从下面新闻材料中提炼一个论点，并将这则材料概括成一个能证明论点的事实论据，不超过 60字。（ 5分） 【中新网 12月 16日电】据韩联社报道，韩国首尔大学医学院副校长李旺载 15日表示，已经确认该国干细胞研究先驱 黄禹锡领导的研究组公布的所谓成功培养出的胚胎干细胞事实上不存在。李旺载说： “已得到黄教授研究组方面的证实，胚胎干细胞不存在。 ”他称 15日是韩国科学界的 “国耻日 ”。 黄禹锡被誉为韩国 “克隆之父 ”，民族英雄。韩国评选的首位 “最高科学家 ”。他的名字出 现在中小学教材中。但这位 “民族英雄 ”先是被指控违背研究伦理，紧接着又被指控欺世盗名、伪造研究成果。从来

28、没有一个科学家被本民族寄予如此大的期望，因此，当这个科学家倒下的时候，这个国家的人惊呆了。 （ 1）论点： _ （ 2）论据： _ 答案：论点：（ 1）科学研究要坚持实事求是，严谨治学的态度。 （ 2）欺世盗名者注定不会有好下场。（以上两点，与一个一 致即可） 论据：被誉为韩国 “克隆之父 ”、民族英雄的黄禹锡在胚胎干细胞研究中，因被指控违背研究理论，欺世盗名、伪造研究成果而令国人震惊！ 默写 根据课文内容，补全下列语句。 【小题 1】 _ , _ ,吟赏烟霞。 【小题 2】羽扇纶巾，谈笑间， 。 【小题 3】遥岑远目， ， 。 【小题 4】故夫知效一官，行比一乡， ， ，其自视也，亦若此矣。 【小题 5】外无期功强近之亲， ，茕茕孑立， 。 答案：略 作文 有人说： “做事情重要的是享受过程，何必在意结果。 ”也有人说： “我就是要关注过程，更关心结果，为什 么不能通过过程来控制结果？ ”也有人说： “我就是要结果，不必拘泥有什么过程。 ”对于这个问题你是怎么想的，结合生活实际和亲身经历，以 “过程与结果 ”为题写一篇不少于 800字的议论文。 答案：略