2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一上学期期中考试语文卷.doc

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1、2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一上学期期中考试语文卷 选择题 1、请选出下列加点字注音全部正确的一项（ ） A漫溯（ s）遒劲 (jng)悄（ qio）然共（ ng）其乏困 B喋血（ di） 攒射 (cun) 浸渍（ z）长歌当哭 (dn ) C戮 (l)力精悍 (hn)载（ zi）歌载舞间不容发（ f） D忸怩 (ni)莅临（ l）慰藉 (j)殒（ yn）身不恤 答案： A 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A凄惋斑斓意气风发无精打采 B桀骜碟血寂寥 叱咤风云 C绯红内涵绿草如茵偃旗息鼓 D拊心瓦菲百舸争流秋豪无犯 答案： C 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

2、（ ） A、南京！南京！上映后成功地拿 下 1.7亿票房的事实，足可以作为中国电影工业高速发展，高度进步的又一个 。 B、 “联想 ”集团推出的新型电脑，不仅外观风格简约，而且操作也很 方便。 C、即使在 “说谎成风 ”的时期，人对自己也不会讲假话， 在今天？我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 A证明 简捷 况且 B明证 简捷 何况 C明证 简洁 何况 D证明 简洁 况且 答案： B 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为 “墨宝 ”。 B一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意

3、见，同意建立该项基金，以防止 1997年那样的金融危机不要再次发生。 C由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。 D诗中有些笔墨 ,看似朴实无华 ,却将人物的悲惨命运以及诗人对大堰河的深切哀思准确地传达了出来。 答案： D 下列各句中加 点词使用恰当的一句是（ ） A在联欢会上，他谦虚地对同学说： “我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。 ” B为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了雷雨等经典剧目。 C他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

4、 D我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？ 答案： B 文言文阅读 阅读下面一段文言文。（每小题 3分，共 9分） 留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰： “秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，zxxk贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上， zxxk为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。 ”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰： “此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。 ”沛公引兵 击

5、秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳， 秦王子婴降沛公。 汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。良因说汉王曰： “王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。 ”行，烧绝栈道。后破项羽，大定天下，封功臣，乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰： “此何语？ ”留侯曰： “陛下不知乎？此谋反耳。 ”上曰： “天下属安定，何故反乎？ ”留侯曰：“陛下起布衣，以引属取天下，今陛下为天子， zxxk而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封， 恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。

6、”上乃 忧曰： “为之奈何？ ”留侯曰： “上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？ ”上曰： “雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍 。 ”留侯曰 “今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。 ”于是上乃置酒；封雍齿为什方侯。群臣罢酒，皆喜曰： “雍齿尚为侯，我属无患矣。 ”（选自史记 留侯世家，有删改） 注： 赤松子：传说中的仙人。 臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹，宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪 !盖以高帝初得天下，数用爱憎行诛赏，或时害至公，群臣往往有觖望 自危之心，故良因事 纳忠以变移帝意，使上无阿私之失，下无猜惧之谋，国家无虞，利及后世

7、。若良者，可谓善谏矣。 (资治通鉴 汉高帝六年 ) 注： 觖望：因不满而怨恨。 【小题 1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A沛公善之善：认为 好 B秦将果畔畔：通 “叛 ”背叛 C秦兵竟败竟：最终 D以固项王意固：固执 【小题 2】下列各组句子中，句式不同的一组是（ ） A雍齿尚为侯，我属无患矣。吾属皆且为所虏。 B留侯张良者，其先韩人也。 此则岳阳楼之大观也。 C益为张旗帜诸山上。 燕王拜送书于庭。 D良亦聚少年百余人。 太子及宾客知其事者。 【小题 3】下列对第二段文字中司马光一段话的理解，不正确的一项是 A借用张良劝谏高帝的故事，说明臣下对君主应及时进谏，不要拖延

8、，否则就可能酿成更大的灾祸。 B警示后世君主，在对臣下进行分封奖赏时，切勿因感情用事造成滥赏滥罚。 C启发后世臣子，劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸，这样会增加劝谏的成功 率。 D借用张良劝谏高帝的故事，说明国君无偏袒私情的过失，臣下无猜疑恐惧的念头，国家就会长治久安。 【小题 4】 A类：翻译下列文言语句。 (10分 ) 所以遣将守关者 ,备他盗之出入与非常也。 (4分 ) 既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ (3分 ) 上曰： “雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。 ”（ 3分） B类、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） 恐又见疑平生过失及

9、诛，故即相聚谋反耳（ 3分） 上曰： “雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。 ”（ 3分） 所以遣将守关者 ,备他盗之出入与非常也。 （ 4分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 A 【小题 1】课内文言文阅读（ 9分，每小题 3分） 沛公军霸上，未得与项羽相见。 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰： “为之奈何？ ”张良曰： “谁为大王为此计者？ ”曰： “鲰生说我曰： 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 故听之。 ”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？ ”沛公默然，曰： “固不如也。且为之奈何？ ”张良曰： “请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 ”沛公曰： “君安

10、与项伯有故？ ”张良曰： “秦时与臣游，项伯杀 人，臣活之；今事有急，故幸来告良。 ”沛公曰： “孰与君少长？ ”良曰： “长于臣。 ”沛公曰： “君为我呼入，吾得兄事之。 ”张良出，要项伯。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰： “吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民 ,封府库，而待将军。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 ”项伯许诺，谓沛公曰： “旦日不可不蚤自来谢项王。 ”沛公曰： “诺。 ” 于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰： “沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。 ”项王许 诺

11、。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰： “臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有 ”项王曰： “此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此 ” 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉 以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰： “君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。 ”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军 中无以为乐，请以剑舞。 ”项王曰： “诺。 ”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以

12、身翼蔽沛公，庄不得击。 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰： “今者出，未辞也，为之奈何？ ”樊哙曰： “大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ”于是遂去。乃令张良留谢。 良问曰： “大王来何操？ ”曰： “我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为 我献之。 ”张良曰：“谨诺。 ”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，从郦山下 ，道芷阳间行。沛公谓张良曰： “从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。 ” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰： “沛公不胜杯

13、杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。 ”项王曰： “沛公安在？ ”良曰： “闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。 ”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰： “唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！ ” 【小题 1】下面各句加黑词的意思相同的一项是 ( ) A 君 为 我呼入 君王 为 人不忍 B 会 其怒，不敢献 会 天大雨，道不通 C 项王即日 因 留沛公与饮 不如 因 善遇之 D 良 乃 入，具告沛公。 度我至军中，公 乃 入 【小题 2】下列句子中通假字判断有误的一项是 ( ) A距关，毋内诸侯 (“距 ”

14、通 “拒 ”； “内 ”通 “纳 ”) B张良出，要项伯 (“要 ”通 “邀 ”) C愿伯具言臣之不敢倍德也 (“德 ”通 “得 ”) D旦日不可不蚤自来谢项王 (“蚤 ”通 “早 ”) 【小题 3】下列句子中加点词词活用归类正确的一项是 ( ) 沛公军霸上 吾得兄事之 项伯杀人，臣活之 范增数目项王 常以身翼蔽沛公 籍吏民，封府库 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 D 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，然 后回答问题。 (8分 ) 溪 亭 （林景熙） 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)诗人

15、运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感 (4分 ) (2)请结合全诗，评析第三联中 “穿 ”、 “数 ”二字的艺术效果。 (4分 ) 答案：（ 1）用 “日暮 ”即落日， “月初白 ”即初升的月亮这两个意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化，表现作者的孤独寂寞情感。 （ 2） “独行穿落叶，闲坐数流萤 ”句中 “穿 ”字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。一人独坐而无聊，一个 “数 ”字表现了主人公的动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。 语言表达 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（ 3分） 中华人民共和国迎来了她的六十诞辰。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一

16、幅画，有冷色也有暖色； ， ；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ 答案：六十年像一首歌曲 ,有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 第一条横线：填写出比喻句上与前后的 “六十年像 ” 构成排比得 1分。 第二条横线：与 中所填的比喻句合理地构成一个整体得 1分：填写的句式为 “有 也有 ” ，得 1分。 第三条横线：所填语句能与 中所填的内容呼应，得 1 分；与 “长河 ” 、“画卷 ”“ 史诗 ” 构成排比，得 1分。 所涉及的具体内容不要求与参考答案：相 同。 请为下面的上联拟写下联（ 3分） 上联：千山齐唱迎

17、春曲， 下联： 答案：例：万水同吟幸福歌 3分 （ 4分） A类：幸福村后面有一条河，是幸福村饮用水的抽取地。但是一到夏天，总有一些人来此游泳，村里决定写一块广告牌，告诫村民不要在此游泳。现在请你写一则公益广告，广告中不得使用 “严禁 ”、 “罚款 ”等字样。 B类：春节晚会中，舞蹈千手观音无疑是一道味美可人的大餐。 21位如花般的聋哑仙子，用她们对生命、对青春、对美的理解和向往，以优美的肢体语言诠释了人世间最神圣、最纯洁，也最打动人的情感 爱，出神入化的再现了东方 艺术神韵。当手语主持人深情地告诉人们 “爱是我们共同的语言 ”时，很多人为此感动甚至潸然泪下。现在就请你拟一个发给这些残疾演员的

18、手机短信，表示你对他们的敬意或祝福或赞 扬。 要求：字数在 60字以内，在短信中运用比喻或排比的修辞手法。 答案：分 A类：示例：我们的饮用水来自这里，请关心家人的健康，保持水源卫生。 B类：略 默写 默写 （每空 1分，共 8分） 指点江山，激扬文字， 。 ，是夕阳中的新娘；波光里的艳影， _。 真的猛士， ， _。 荆 轲刺秦王 “易水送别 ”一段中从士兵角度侧面展现荆轲出行场面悲壮和激愤的两处是： ； ， _。 答案： 粪土当年万户侯 那河畔的金柳 在我的心头荡漾 敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血 士皆垂泪涕泣 士皆 目 发尽上指冠 作文 “那片笑声让我想起我的那些花儿 在我生命每

19、个角落静静为我开着 我曾以为我会永远守在她身旁 今天我们已经离去在人海茫茫 有些故事还没讲完那就算了吧 那些心情在岁月中已经难辨真假 ” 在过往的的生活中，总有那么刻骨铭心的记忆，总有那么一些人，一些事，虽经过时间的洗礼仍让人难以忘怀，那触动心灵的感受仍时时在心中呼唤，久久回荡。也许是亲密欢快的同学情，也许是难以言表的父子情，也许是百般努力后的一次成功，也许是成功跨越前的一次失败，也许是冰释前嫌后的一个拥抱，也许是表达歉意后的一种释然，也许是一次尝试一种苦难，也许是一次激励一种感动，也许是一个微笑一滴泪，也许 它们都依然像花儿一样在你心中绽放。 请以 “那些花儿 ”为题写一篇不少于 800字的 记叙文。 答案：按高考评分标准给分