2011-2012学年四川省成都市玉林中学八年级上学期诊断性考试生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年四川省成都市玉林中学八年级上学期诊断性考试生物试卷与答案 选择题 青少年时期，骨成分的含量是 A无机物不足 2/3，有机物超过 1/3 B无机物约 2/3，有机物约 1/3 C无机物超过 2/3，有机物不足 1/3 D无机物约 1/2，有机物约 1/2 答案： A 下列行为属于先天性行为的是 A母狼在哺乳期失去幼子，会哺乳其他动物的幼子，甚至人类的婴儿 B被蜜蜂蜇过的猴子不再取食蜂蜜 C马戏团的狗会算算术 D蚯蚓走 T形迷宫 答案： A 下列研究动物行为的方法中，主要用观察法的是 A弗里施对蜜蜂色觉的研究 B法布尔对昆虫的研究 C廷伯根对银欧幼雏求食行为的研究 D劳伦斯对

2、小野雁学习行为的研究 答案： B 蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角 度来看，其行为应属于 A攻击行为和社群行为 B防御行为和社群行为 C取食行为和社群行为 D学习行为 答案： B 在食物链结构中不可缺少的组成成分是 A动物 B植物 C微生物 D动物和植物 答案： D 下列动物中哪一种不是国家一级保护动物 A大熊猫 B扬子鳄 C大鲵 D裼马鸡 答案： C 各项有关动物多样性的叙述中，错误的是 A动物物种多样性 B动物遗传多样性 C动物个体具有多样性 D动物生态系统多样性 答案： C 在四川省建立了卧龙自然保护区，是为了保护 A丹顶鹤 B朱 C大熊猫和金丝猴 D大熊猫

3、答案： C 动物在生物圈中充当 A分解者 B消费者 C生产者 D初级消费者 答案： B 在对 “植物 蝗虫 大山雀 ”这条食物链的分析中，描述正确的 是 A只有大山雀是消费者 B只是蝗虫是消费者 C它们都是消费者 D只有植物是生产者 答案： D 下列哪个不是节律行为 A公鸡打鸣 B蚂蚁搬家 C鱼类洄游 D鸟类迁徙 答案： B 下列哪种行为是后天学习行为 A蜘蛛结网 B蜜蜂筑巢 C鸟类孵卵 D黑猩猩叠箱子 答案： D 动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式属于 A爬行 B奔跑 C行走 D跳跃 答案： D 下列哪一项是实验法研究的主要特点 A在人为改变条件下的研究 B在野外研究 C在实地进行研究

4、 D在自然状态下的研究 答案： A 竹节虫静止不动时，形态象一段竹枝，这属于 A防御行为 B繁殖行为 C攻击行为 D节律行为 答案： A 下列属于繁殖行为的是 A公鸡争斗 B老鹰抓小鸡 C小鸡鸣叫 D母鸡孵小鸡 答案： D 动物运动系统的组成是 A皮肤、骨骼和肌肉 B骨、骨连结和骨骼肌 C骨、关节和肌肉 D长骨、短骨和扁骨 答案： B 人体内终生具有造血功能的红骨髓存在于 A骨髓腔 B椎管内 C骨密质内 D骨松质内 答案： D 下列各种微生物中，哪一项不属于生产者？（ ） A硝化细菌 B硫细菌 C蓝藻 D酵母菌 答案： D 构成关节的基本结构是 关节头 关节窝 关节囊 关节面 关节腔 A B

5、C D 答案： C 竞走比赛中，裁判员判断运动员的动作犯规的依据是 A单脚支撑 B 单脚腾空 C双脚支撑 D双脚腾空 答案： D 动物运动的意义是 A有利于进化和争得配偶 B有利于寻找食物和依赖环境 C有利于冬眠和渡过寒冬 D有利于个体生存和种族繁衍 答案： D 无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中 最大的 “钙库 ”是 A小肠 B骨 C皮肤 D肌肉 答案： B 关节腔内有滑液，它的作用是 A减轻关节的重量 B有利于骨与骨之间的物质交换 C增强关节头与关节面的联系 D减少骨与骨之间的摩擦 答案： D 攻击行为和防御行为的本质区别是 A行为过程是否激烈 B行为结果有无伤亡

6、 C行为双方是否同种 D行为双方是否主动 答案： C 下列哪一项是动物易地保护的场所（ ） A繁育中心 B公园 C动物园 D自然保护区 答案： A 生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说（ ） A、有利于保护自己 B、有利于逃避敌害 C、属于防御行为 D、 A、 B、 C都对 答案： D 酸奶的营养值比一般牛奶高，是因为酸奶在发酵过程中，下列微生物中使牛奶中的营养成分转变成更易被人体消化和吸收的成分，并产生多种维生素的是（ ） A乳酸菌 B醋酸菌 C酵母菌 D曲霉 答案： A 将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色， 这只猪是

7、 A老母猪 B幼年猪 C大公猪 D成年猪 答案： B 老年人跌倒后容易发生骨折，这是因为老年人骨 A无机物超过 2/3 B有机物超过 1/3 C红骨髓减少 D骨密质减少 答案： A 填空题 不管制作哪种泡菜，其原理都是利用 进行发酵。 答案：乳酸菌 考点：发酵技术在食品制作中的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 分析：此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，如制泡菜要用到乳酸菌，据此作答 解答：解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质可见 A符合题意 故答案：为：乳酸菌 点评：发酵技术在

8、食品制作中的应用在考试中经常出现，注意掌握，并能应用于实际的生 活中 绿色植物是生物圈中的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，因此，绿色植物是生物圈中的 ，动物必须直接或间接绿色植物为食，通过消耗有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的 。 答案：生产者 消费者 分析：由我们所学的知识可以知道：生态系统中绿色植物能进行光合作用制造有机物，为生产者；而动物直接或间接的以植物为食是消费者据此可以解答本题 解答：解：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳 光、空气、土壤、水分等生物成

9、分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，动物必须直接或间接的以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环 故答案：为：生产者；消费者 在生物圈中，凡是 、 的低等生物，统称为微生物。 答 案：个体微小 结构简单 分析：此题考查的是微生物的知识，基础性强，思考作答 解答：解：微生物是指个体微小，结构简单的低等

10、生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达 10万种以上，新种不断发现可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹 故答案：为：个体微小；结构简单； 根据行为的发生可分为 行为和 行为 . 答案：先天性 后天性学习 分析：此题考查的知识点是动物行为的分类解答时可以从分类的依据方面来切入 解答：解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天

11、行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为根据动物行为的功能可以分为捕食行为、防御行为、繁殖行为等 故答案：为：先天性；后天性 学习 动物多样性的保护措施包括 、 和 ，其中最有效的措施是 。 答案：就地保护 易地保护 法制教育和管理 就地保护 考点：保护生物多样性的基本措施 分析：此题考查的知识点是生物多样性的保护解答时可以从生物多样性的保护的保护措施方面来切入 解答：解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙

12、大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保 护方面的宣传和教育 故答案：为：就地保护；迁地保护；法制教育和管理 ; 就地保护 点评：解答此类题目的关键是熟知动物多样性的保护措施 运动是以 为杠杆， 为支点， 收缩为动力形成的。 答案：骨 关节 骨骼肌 动物体在 下所产生的活动表现叫动物的行为，动物行为 受 和 的调节，受 的控制，是在漫长的过程中逐渐形成的。 答案：内外刺激 神经系统 激素 遗传物质 一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的

13、 ，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为 。腐生性微生物是生态系统的 ，对生态系统中的 起着 不可替代的作用。 答案：有机物 腐生 分解者 物质循环 考点：生态系统的组成及各部分的作用 分析：分解者包括细菌和真菌严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生动物如蚯蚓和 蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子、寄生性微生物，寄生性微生物主要在活的生物体上并获得有机物为生，因此是消费者；生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者

14、提供 有机物（食物）和氧气的绿色植物 解答：解：腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为腐生腐生性微生物能分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者 故答案：为：有机物 腐生 分解者 物质循环 点评：解答此类题目的关键是理解分解者的概念 、作用 综合题 下图为草原生态系统示意图，请据图回答：（ 8分） （ 1）从图中可以看

15、出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系从而形成了 ，它们交错连接又形成了 。 （ 2）此图中共有食物链 条，其中最长的一条食物链可表示为： ， 在这条食物链中蛇的数量比鼠 ，比鹰 。 （ 3）这个食物网中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。 答案： 关节的结构据图回答：（ 13分） （ 1）关节的基本结构包括 、 、 三部分。 （ 2）关节能灵活运动是因为 内有少量的滑液和关节面上有一层 ，表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。 （ 3）关节很牢固是因为 联系起来，关节周围或关节腔内还有 起加固作用。 （ 4） e由 和 组成。 答案： 探究题 科学家们在研究涡虫的行为实验中假设涡

16、虫喜欢黑暗，将一只涡虫装入试管，并装满晒过的自来水，用胶皮塞好管口。然后在试管中部做一个标记，靠近试管塞的一端记为 A端，另一端为 B端，将试管水平放置在白纸上，用铝箔套遮住试管 B端的光，让涡虫运动到试管中央。然后观察涡虫 10分钟，记录涡虫在 A端和 B端分别停留的时间。根据实验回答下列问题：（ 5分） （ 1）该 实验是否是对照实验？ 若是，哪端是实验组？ 哪端是对照组？ （ 2）该实验中有没有实验者的控制因素？这个控制因素是什么？ 答案：（ 1）是 B A （ 2）有 光照强度 右图是探究 “骨的成分与骨的特性之间的关系 ”的两个步骤，请你认真分析图后， 回答相关问题。（ 12分） （

17、 1）图（一）是在对骨进行 处理，这样处理后骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 的缘故。 （ 2）图（二）是在用 浸泡骨，注意观察骨上有什么产生？ 。 浸泡后的骨变得 ，这是因为骨中的 被去掉，而只剩下 。 （ 3）以上两个实验是否是对照实验？为什么？ 答案：（ 1）燃烧 易碎 有机物 无机盐 （ 2）稀盐酸 气泡 柔软 无机盐 有机物 （ 3）不是 没有变量因素 没有对照组和实验组（ 2分） 连线题 用线段连接下列动物的表现与所属的行为 黄鼠狼偷鸡 A防御行为 大雁的迁飞 B攻击行为 蚂蚁共同搬运食物 C节律行为 两只雄师在搏斗 D社群行为 野兔时时竖起耳朵听周围的动静 E取食行为 答案： 将下列动物与它们的运动方式用线连接起来： 草鱼 A行走 蜈蚣 B游泳 狼狗 C爬行 袋鼠 D飞行 蝴蝶 E、跳跃 答案：