2010年江西省新余一中高一上学期第一次段考语文卷.doc

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1、2010年江西省新余一中高一上学期第一次段考语文卷 其他 文学常识与名句默写 (1)(5)必做， (2)(3)(4)三选二，每空 1分，共 8分 ) （ 1）鸿门宴选自被鲁迅誉为 “ ， ”的我国第一部 体通史史记。 （ 2）曾记否， _， _？ （ 3）她静默地远了，远了， ， （ 4） ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 。 （ 5） ，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 答案：（ 1）史家之绝唱，无韵之离骚 纪传体 （ 2）到中流击水，浪遏飞舟 （ 3）到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷 （ 4）软泥上的青荇 我甘心做一条水草 （ 5）大行不顾细谨 选择题 下列词语中划线字读音全

2、都正确的一项是（ ） A端 倪 （ n） 寥 落（ lio） 赁 屋 (ln)不可估 量 （ ling） B 砥 砺（ d）踌 躇 (ch)攒 射 (cun)殒 身不恤（ yn） C 憧 憬（ chng） 桀 骜 (o)儆 戒 (jng)毛骨 悚 然 (sng) D气 馁 (ni)不 惮 (dn)蹂 躏（ ru） 言简意 赅 （ gi） 答案： B 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ） A戮没绿草如茵呕歌惆怅而归 B嗔目感人肺俯火钵张灯结采 C迟顿气势磅薄蛀虫人事沧桑 D寥廓星辉斑澜悱闻夙兴夜寐 答案： A 依次填入下面空格处最恰当的一组词语是（ ） （ 1）每年高考的作文试题都牵涉到

3、众多高校能否准确地选拔人才，同时也对中学作文教学起着某种 作用。 （ 2）由过分注重知识传承，变为促进学生身心发展和良好道德培养及 学习的愿望和能力。 （ 3）加拿大驻英大使对中国艺术家在异国土地上为自己的祖国喝彩所表现出来的爱国之情，表示由衷的 。 A指导终身敬仰 B指导终生敬佩 C导向终身敬佩 D导向终生敬仰 答案： C 下列句中划线成语使用正确的一项是（ ） A善于敏锐地抓住事物的本质，才能 随心所欲 地解决各种错综复杂的问题。 B棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，他感到在排兵布阵上 捉襟见肘 。 C他看好了那双款式新颖的运动鞋，可惜带的钱不够，只好 忍痛割爱 。 D这个贫困县

4、的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上 洋洋洒洒 ，好不气派。 答案： B 下列各句，没有语病的一句是（ ） A今年的 4月 22日是第 38个世界地球日，我国的宣传主题是 “善待地球 从节约资源做起 ”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。 B四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。 C由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。 D神舟七号载人

5、航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑 意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，也是献给伟大祖国 59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。 答案： D 现代文阅读 阅读下文，完成下列各题。 神奇的基因疗法：人类健康长寿的希望 随着人类遗传学的发展，研究人员认识到，人类最基本的遗传单位是染色体上的基因，基因是 “制造 ”和 “操纵 ”人类机体的蓝图，它指挥着细胞合成人类生命的基础 蛋白质。但是，当基因发生变化时，其编码的蛋白质不能履行自己正常的功能，这种情况下可能会出现疾病。 经过多年的研究，研究人员寻找到了多种纠正缺陷基因的方法，其中最普遍的方法是将正常的基因插入基因组非

6、特定的位置以取代有缺陷 (也称为失效或致病 )的基因。在这种方法中，研究人员通常会利用被称作传病媒介的载体将正常或治疗基因递送到病人的目标细胞中。目前，最常见的传痛媒介是已被人为改变携带了人体正常 DNA的病毒。病毒在漫长的进化过程中，形成了一套独特的方式将白已的基因递送到人体细胞中，致使人体发病。研究人员试图除去病毒基因组中导致人体患病的基因，并加入治疗基因，然后利用病毒递送基因的特殊能力医治人类疾病。 当病毒性传 病媒介在抵达目标细胞 (如肝或肺细胞 )后，它便将携带的治疗人类基因的遗传物质 “卸下 ”留在目标细胞中。在治疗基因给出的遗传指令下，细胞开始产生具有相应功能的蛋白质，从而恢复目

7、标细胞的正常功能。通常，用于基因疗法传病媒介的病毒类型包括：逆转录病毒、腺病毒、腺相关病毒 (AAV)和疱疹单式病毒。不同的病毒在人体中攻击的目标各不相同，因此它们在作为传病媒介时，携带的治疗基因和目标细胞也不尽相同。 当然，除利用传病媒介递送治疗基因治疗疾病的方法外，还有其他几种非病毒递送基因的方法供研究人员选择。其中最简单的方法是直接向目 标细胞 “注入 ”治疗性 DNA，然而这种方法应用范围十分有限，原因是它只适用于少数人体组织，却需要大量的 DNA。现在，研究人员在实验将一条人造染色体或者称第47条染色体注入目标细胞中，这条人造染色体将与人体细胞中的 23对 (46条 )染色体并存，不

8、影响它们的工作或引起它们发生突变，同时也不会受人体免疫系统攻击。研究人员希望能将人造染色体作为一个大的传病媒介，携带大量的遗传密码。这种方法目前存在的问题是，将如此之大的分子递送到目标细胞的核内十分困难。 尽管基因疗法从理论上讲具有很强的可行性，但在实践中却遇到了不少的困 难。美国首例基因疗法临床试验开始于 1990年，至今没有取得明显的效果。 1999年， 18岁的杰斯 格尔辛格接受试验性基因疗法治疗鸟氨酸转羧酶缺乏症时，在治疗的第 4天由于多器官停止工作而去世。据认为，用作传病媒介的腺痛毒引起人体免疫系统强烈反应是导致杰斯死亡的原因。 研究人员发现，有不少因素影响了基因疗法治疗遗传疾病的效

9、果，其中包括基因疗法自然生命短、人体免疫系统反应强烈、病毒传病媒介存在的问题和多基因疾病。具体来说，治疗性 DNA不易 “融入 ”基因组以及许多细胞的快速分裂这两方面的问题，导致基因疗法无法取得长久的 治疗效果，病人不得不多次接受治疗；人体免疫系统对 “入侵者 ”的强烈反应影响了基因疗法的有效性，同时免疫系统产生的免疫反应导致病人重复接受基因疗法的难度加大；病毒传病媒介会给病人带来潜在的危害，如毒性、免疫及炎症反应。此外，人们担心传病媒介在进入人体后也许会重新恢复致病的活力；对单基因变异引起的疾病来说，基因疗法是最有效的方法。但是实际上，人体许多疾病是由多基因变异引起的，因此单基因疗法难以奏效

10、。 (选自科技日报，有删节 ) 【小题 1】以下对 “基因 ”这一概念的说明，正确的一项是 ( ) A基因是人类最基本的遗传 单位。 B基因是 “制造 ”和 “操纵 ”生物机体的蓝图。 C基因指挥着细胞合成人类生命的基础 蛋白质。 D当基因发生变化且不能履行自己正常的功能时，人类就会出现疾病。 【小题 2】下列表述，不符合原文意思的一项是 ( ) A目前，最常见的传病媒介是已被人为改变携带了人体正常 DNA的病毒。病毒在漫长的进化过程中，形成了 套独特的方式将自己的基因递送到人体细胞中，致使人体发病。 B不同的病毒在人体中攻击的目标各不相同，但它们在作为传病媒介时，携带的治疗基因和目标细胞却是

11、相同的。 C研究人员希望能 将人造染色体作为一个大的传病媒介，使之携带大量的遗传密码，尽管将如此之大的分子递送到目标细胞的核内十分困难。 D尽管基因疗法从理论上讲具有很强的可行性，但在实践中却遇到了不少的困难。 【小题 3】根据文中提供的信息，以下推断正确的一项是 ( ) A随着人类遗传学的发展，研究人员一定会通过艰苦的努力。探求更多更好的纠正缺陷基因的方法。 B尽管基因疗法从理论上讲具有很强的可行性，但在实践中却遇到了不少的困难。特别是临床试验的失败，定然会令研究人员放弃这种试验。 C因为人体许多疾病是由多基因变异引起的，单基因疗法难以奏效，所以研究人员在以后的研究中会与医学研究人员共同探求

12、这一课题。 D因为直接向目标细胞 “注入 ”治疗性 DNA的方法应用范围十分有限，所以研究人员会不断扩大其应用范围。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 A 阅读下文，完成下列各题。 淡之美 李国文 一位年轻的女孩子，在你眼前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留下一种纯净的感觉。如果浓装艳抹的话，除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会 产生更多的有韵味的遐想来了。 淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。 苏东坡写西湖，曾经有一句 “淡装浓抹总相宜 ”，但他这首诗所赞美的， “水光潋滟晴方好，山色

13、空蒙雨亦奇 ”，也是大自然的西湖。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨、碧水、微风，柳枝、桨声、船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。 在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义，是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔，便经营出一个意境，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。后 者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。 “空山不见人，但闻人语响。 ”没画出来的，要比画出来的，更耐思索。 一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。 咖

14、啡是浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨贴，腋下似有风生的惬意，也非笔墨所能形容。所以，咖啡和茶，是无法加以比较的。但是，若我 而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。 人生，其实也是这个道理。浓是一种生存的方式。淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。一个人活在这个世界上，只要有人存在于你的周围，你就会成坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是，这就构成了家庭、邻里、单位、

15、社会中的各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情负担自然也就重；看得淡一点，你也许可以洒脱些、轻松些。譬如交朋友，好得像穿一条裤子，自然是 够浓的了。 “君子之交淡如水 ”，肯定是百分之百地淡了。不过，密如胶漆的朋友，反目成仇，又何其多呢？倒不如像水一样地淡然相处，无昵无隙，彼此更怡洽些。太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙。 尤其落到自己头上，一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好。 物质的欲望，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，争利于市，或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺

16、世盗名，招摇过市。得则大欣喜，大快活，不得则大懊丧，大失落。其实，看得淡一点，可为而为 之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能够淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。 淡之美，某种程度近乎古人所说的禅，而那些禅偈中所展示的智慧，实际上是在追求这种淡之美的境界。人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？ （有删节） 【小题 1】（ 1）文章第三段主要用了什么表现手法？（ 2分） （ 2）就全文看，本段内容有什么作用？（ 4分） 【小题 2】根据文意， “没画出来的，要比画出来的，更耐思索 ”一句的含义和作用是什么？ 【小题 3】如何理解 “一旦要一张什么自画像时，倒是宁可淡一点的好 ”这句

17、话？（ 5分） 【小题 4】下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ 4分）（ ）（ ） A文中引用苏轼的诗句 “淡装浓抹总相宜 ”意在说明， “浓 ”与 “淡 ”各有千秋，只有相得益彰，才能发挥美的极致。 B作者认为，咖啡的浓香和龙井的清淡都能使人兴奋、惬意，但是二者无法比较，因为咖啡只能对人产生负面影响。 C “太浓烈了，便有求全之毁，不虞之隙 ”一句，表述得简练生动，意思是说，这种友情要求十全十美，人与人之间亲密无间，不会形成矛盾。 D作者开篇便亮出自己的观点。围绕观点，先谈人形象的淡之美，再谈自然、艺术、人类生活的淡之美，最后谈人生追求的淡之美。内容上层层递进。 E作者称道的 “淡之美 ”

18、是一种自然纯真的朴素之美。 “人生在世，求淡之美，不亦乐乎？ ”这是作者的人生追求，更应是同道人的追求。 答案： 【小题 1】（ 1）比较衬托。（ 2分） （ 2）形象地说明 “淡 ”是一种本色自然之美，能给人留下更丰富的想象余地（ 2分）；从这种例子写起，能给人浅显生动的印象，有利于循序渐进地表现主题（ 2分）。（意思对即可） 【小题 2】 “画出来的 ”是定形的，除了眼前 的具像外，很难引起人们更丰富的想象（ 2分）， “没有画出来的 ”却能包含多种可能，给观众留下了丰富的想象空间，能烘托出更优美的意境（ 2分）。这是从绘画的角度来说明 “淡，是一种至没的境界 ”的（ 2分）。（意思对即可

19、） 【小题 3】表明了作者要追求一种对名和利、得和失、成和败，淡然处之的生活态度。（ 5分）（意思对即可） 【小题 4】 D E 文言文阅读 阅读下文，完成下列各题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰： “汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ ”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞， 常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰： “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ ”歌数阕，美人和之。 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千

20、骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰： “左。 ”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王自度不得脱，谓其骑曰： “吾起兵至今八岁矣，身七十余战， 所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。 然今卒困于此，此天之 亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。 ”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯杨喜为骑将，追项王，项王 目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰： “江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，

21、无以渡。 ”项王笑曰： “天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还， 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？ ”乃令骑皆下马步行 ，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，乃自刎而死。 (选自史记 项羽本纪，有删节 ) 【小题 1】下列句子加点词的解释不正确的一项是 ( ) A项王军壁垓下 壁：营垒 B骑能属者百余人耳 属：跟随 C此天之亡我，非战之罪也 罪：过错 D项王身亦被十余创 被：遭受 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( ) A于是项王乃悲歌慷慨 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。 B汉军及诸侯兵围之数重

22、今太子迟之，请辞决矣！ C乃陷大泽中，以故汉追及之 不以物喜，不以己悲 D项王 目而叱之 哙拜谢，起，立而饮之。 【小题 3】后代诗人多有对项羽的评价，下面评价中对他持否定态度的一项是（ ） 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧） 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（王安石） 至今思项羽，不肯过江东。（李清照） 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东） A B C D 【小题 4】下列叙述不符合原文意思的一项是 ( ) A项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌 ,怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。 B为了证明 “天之亡我，非战之罪 ”，项羽奋起神威，斩将杀敌，

23、目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。 C项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。 D乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。 【小题 5】把第 卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共 10分） (1)项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 (3分 ) 翻译 : (2)所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。 (3分 ) 翻译 : (3) 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？ (4分 ) 翻译 : 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】

24、D 【小题 4】 C 【小题 5】 (1) 项羽眼泪一道道流下来 ,左右侍者也都跟着流眼泪 ,没有一个人能抬起头来看他。（ 3分） (2)抵挡的敌人都被打垮 ,我所攻击的敌人无不降服，从未失败过，因而能称霸天下。（ 3分） (3)纵使江东的父老兄弟怜爱我让我为王，我又有什么脸见他们呢？纵使他们不说什么，我项羽难道内心没有愧吗？（ 4分） 诗歌鉴赏 阅读下面一首古诗，然后回问题（ 6分答） 雨 后 池 上 刘 一雨池塘水面平， 淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞 , 更作荷心万点声。 注：刘 （ 1022 1088）字贡父，门人私谥 “公非先生 ”，北宋新喻人（今江西新余）人。 1046年（庆历六

25、年）与其兄刘敞同中进士，在当时都以博学著名，并称 “二刘 ”。有彭城集。 【小题 1】简析这首诗是怎样表现雨后水面的平静的。 【小题 2】试从 “静 ”“动 ”的角度对这首诗进行赏析。 答案： 【小题 1】前二句着眼于 “静 ”，写雨后池上的静态美。淡磨 ”即轻磨拂拭的意思，诗中将经雨水洗涤过的池面比作经人轻磨拂拭的明镜，比喻中有拟人，清新可感。以 “水面平 ”“明镜 ”“照檐楹 ”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。 【小题 2】后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用 “忽起 ”“垂杨舞 ”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的 “万点 ”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。全诗既写出了静

26、态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。 语言表达 规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（ 5分） 拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍 答案：上面汉字的字义与部首代表的意义有关。 (上面形声字的字义与形旁代表的意义有关 )(5分 ) 给下面这则消息拟一个标题。（不超过 16个字。）（ 4分） 本报讯（记者叶洲） 针对三鹿奶粉事件暴露出食品卫生安全存在的突出问题，昨天，卫生部、国家药监局、教育部发出通知，决定联合开展学校食品卫生安全专项整治行动。 通知要求，各

27、地要对各级各类学校食堂、校内食品小卖部、饮食店、食品超市、学校自备供水及二次供水等进行全面检查，并要特别加强对农村寄宿制学校的重 点检查。检查重点包括：食堂、食品小卖部、饮食店等领取食品卫生许可证情况；食品从业人员健康体检情况；相关食品卫生安全管理制度与措施落实情况等。 答案：学校食品卫生专项整治行动开始。 作文 阅读下面的文字 ,然后按要求作文。 爸爸妈妈和老师一直教我们要诚实 ,不该说谎 ,但有时我们为了某种原因 ,又不得不撒一个美丽的谎言。医生告诉癌症患者 ,你只是有点小毛病 ;漂泊在外生活艰难的游子告诉父母 ,他很幸福 ;老师告诉资质平平的学生 ,你是最优秀的 ; 这些都是美丽的谎言。 撒一个美丽的谎言 ,你一定也有过这样的经历。 请以 “美丽的 谎言 ”为题写一篇记叙文。要求： (1)叙述角度为第一人称， (2)叙事有波澜， (3)不少于 800字。 答案：略