2014届福建省邵武四中九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届福建省邵武四中九年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 小明使用电流表时，本应使用 “+”和 “3”两接线柱，但误将 “+”和 “0.6”两接线 柱接入电路，而电流还仍从 “+”接线柱流入，从 “0.6”流出，这样做的结果是：（ ） A电流表指针不动； B指针反向摆动； C指针摆动角度小了； D电流表可能被烧坏。 答案： D 试题分析：本应使用 “+”和 “3”两接线柱，说明电流较大，使用大量程，若使用小量程，会损坏电流表 考点：电流及电流表 如图电路中，电源电压保持不变，当 S闭合且滑片向左移时：（ ） A电压表的示数增大，电流表的示数变小； B电压表的示数变小，电流表

2、的示数变大； C电压表的示数增大，电流表的示数不变； D电压表的示数变小，电流表的示数不变。 答案： B 试题分析：将滑动变阻器的滑片 P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小， 根据 I= 知，电路中的电流变小，即电流表的示数变大； 根据 U=IR可知， R2两端的电压变大， 因串联电路的总电压等于各分电压之和， 所以 R1两端的电压变小，即电压表的示数变小 考点：欧姆定律的应用 有一段电阻丝，要使这根电阻线连入电路的电阻变小，可采用的方法是（ ） A增加导线两端的电压； B减小导线中的电流； C将导线对折后连入电路； D将导线拉长后连入电路。 答案： C 试题分析： A

3、B、导体的电阻是导体的阻碍电流的性质，与导体两端的电压和通过的电流无关；故 AB错误； C、将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故 C正确； D、将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故 D错误； 考点：影响电阻大小的因素 0 的冰和 0 的水所具有的内能，下列说法正确的是（ ） A它们具有相同的内能 B 0 的水具有较大的内能 C 0 的冰具有较大的内能 D无法确定 答案： D 试题分析： 0 的冰变为 0 的水，熔化要吸热，所以同质量的 0 的水内能大，没有说两者的质量大小，因此无法比较内能 . 考点：内能与内能的利用 下

4、列事例中，属于内能转化为机械能的是：（ ） A两手相互摩擦，手心变热； B水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起； C用手抱住热水袋取暖； D流星与空气摩擦生热、发光。 答案： B 试题分析：两手相互摩擦，手心变热，使手的内能增加，属于机械能转化为内能，故 A符合题意 水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故 B不符合题意 用手抱住热水袋取暖，是通过热传递的方式改变物体的内能，是能量的转移，故 C不符合题意 流星与空气摩擦生热、发光，也是克服摩擦做功，属于机械能转化为内能，故D不符合题意 考点：物体内能的改变 在卫生间时在洗热水澡后，总发现室内的玻璃面变得模糊不清，过

5、了一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化是：（ ） A先汽化后 液化； B先液化后汽化； C只有汽化； D只有液化。 答案： A 试题分析：洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来 考点：汽化与液化 下列措施中使蒸发减慢的是：（ ） A夏天，人们使用电风扇吹风； B把湿衣服展开凉在通风向阳处； C用保鲜袋装蔬菜并放入冰箱； D喝热开水时，用嘴向水面吹气。 答案： C 试题分析： A、夏天，人们使用电风扇吹风，头发上方的空气流动速度加快，从而加快了蒸发； B、把湿衣服展开凉在通风处，加快了湿

6、衣服上表面的空气流动速度，从而加快了蒸发；向阳处，湿衣服的温度升高，从而加快了蒸发； C、用保鲜膜把水果包起来，水果表面的空气就不流动，从而减慢蒸发； D、喝热开水时，用嘴向水面吹气，加快了水面上方的空气流动速度，加快了水的蒸发，蒸发吸热，可以降低水的温度 考点：影响蒸发快慢的因素 质量和温度都相同的铜块和铝块，它们吸收相同的热量后互相接触（ C 铜 C铝 ），则：（ ） A热从铜块传给铝块； B热从铝块传给铜块； C不发生热传递； D无法判断。 答案： A 试题分析：已知铜和铝的质量、初温相同，并且吸收相同的热量，但铜的比热容比铝的比热容小，由公式 t= 可知，比热容越大，升高的温度越低，即

7、最后的温度越低，所以铜的末温比铝的末温高，热量将会由铜块传向铝块 . 考点：热量及其应用 下列物体中一定带负电的是（ ) A与玻璃棒摩擦过的丝绸 B与带正电的物体接触后的验电器 C失去电子的塑料棒 D与带正电的物体相吸的小物体 答案： A 试题分析： A、玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃夺电子的本领弱，摩擦过程中，失去电子因缺少电子带正电；丝绸夺电子的本领强，摩擦过程中，因 多余电子带等量的负电符合题意 B、原来金属球不带电，对外显中性，金属球与带正电的玻璃棒接触时，带正电物体夺得电子的本领大于不带电的金属球，带正电的玻璃棒夺得电子，验电器失去电子带正电不符合题意 C、由于塑料棒失去电子因缺少电子带正电

8、不符合题意 D、带正电的物体靠近带负电的轻小物体时，可以相互吸引，带正电的物体靠近不带电的轻小物体时，也能出现吸引现象；所以该轻小物体可能带负电，也可能不带电不符合题意 考点：电荷、物体带电与电现象 如图所示的电路中，闭合开关 S后，灯 L1、 L2不亮，电流表无示数，电 压表的示数接近电源电压，该电路发生的故障可能是：（ ） A灯 L1发生断路； B灯 L2发生断路； C电流表发生断路； D灯 L2发生短路。 答案： A 试题分析：闭合开关 S后，灯 L1、 L2均不亮，说明电路发生开路，而电压表的示数接近电源电压，说明 L1的两端能与电源连通，故是 L1开路 考点：电路的故障分析 在图所示

9、的电路图中，能用电压表正确测出灯 L1两端电压的是（ ） 答案： D 试题分析： A、电压表串联在了干路中，所以连接错误，不合题意； B、电压表与 L1串联在了一起，无法测出它的电压，所以不合题意； C、电压表的正负接连柱接反了，连接错误，不合题意； D、电压表与被测用电器并联，接线柱连接也做到了正进负出，所以正确，符合题意 考点：电压与电压表 一个开关能同时控制两个灯泡的通电与断电 ,这两个灯泡 （ ) A只能是串联 B只能是并联 C可能是串联，也可能是并联 D以上说法都不对 答案： C 试题分析：由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关

10、同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联 考点：电路的连接 实验题 做测定电阻阻值的实验 . （ 1）实验原理是 :_. （ 2)请你帮小明设计电路图画在下边方框中， （ 3）本实验中滑动变阻器的作用是 :_. 若实验中发现开关闭合时 ,小灯泡不发光 ,而电压表却有读数 ,这可能是_. （ 4)小明将电路连接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻 Rx的阻值是 . （ 5)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验 . 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给

11、他们提出什么建议呢？ 写出你的建议：_； 你提出这个建议的目的是： _. 答案：（ 1）欧姆定律； （ 2） （ 3）改变电阻两端的电压并能保护电路 小灯泡发生了断路 （ 4） 1.8 0.24 7.5 （ 5）移动滑动变阻器，改变电阻两端的电压，再测量几组电压和电流值 多次测量求平均值，减小误差 . 试题分析：（ 1）测定值电阻阻值的实验原理是欧姆定律； （ 2）设计电路图如下： （ 3）实验中滑动变阻器可以改变电阻两端的电压并能保护电路 .若实验中发现开关闭合时 ,小灯泡不发光 ,而电压表却有 读数 , 可能是小灯泡发生了断路 . （ 4）由图可以看出：电压表的读数是 1.8V，电流表的读

12、数是 0.24A，被测电阻Rx，根据 R= = =7.5； （ 5）实验中为了准确找到电阻的阻值，必须采用多次测量求平均值，减小误差，所以移动滑动变阻器，改变电阻两端的电压，再测量几组电压和电流值 考点：伏安法测电阻的探究实验 在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了 “控制变量 ”的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录： （ l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体； （ 2）要探究导 体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体； （ 3）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用 两根导体。 答案：（ 1） A和 D；（ 2） A和 C；（ 3）

13、 A和 B 试题分析：（ 1）要探究电阻的大小与长度的关系，根据控制变量法的思路，要选取这样两根导线具有以下特征：材料、横截面积都相同，只有长度不同由此结合表中给出的，只四根导线有 A、 D符合要求，故应选用： A和 D （ 2）要探究电阻的大小与横截面积的关系，根据控制变量法的思路，要选取这样两根导线具有以下特征：材料、长度都相同，只有横截面积不同由此结合表中给出的四 根导线器材，只有 A、 C合要求，故应选用： A和 C （ 3）要探究电阻的大小与材料的关系，根据控制变量法的思路，要选取具有以下特点的两根导线，长度、横截面积都相同，只有材料不同由此结合表中给出的四根导线，只有 A、 B合要

14、求，故应选用： A和 B 考点：电阻及影响电阻大小的因素 在研究电流跟电压，电阻的关系实验中，某同学得到下列两个表的实验数据。 （ 1）表一中还有些数据漏填，请补填完整。 （ 2）分析表一中的数据可得出结论： 在一定时， 。 （ 3）分析表二中的数据可得出结论： 在一定时， 。 答案：（ 1） 0.1 3 10 0.16 （ 2）流过导体的电流与导体两端的电压成正比 （ 3）流过导体的电流与导体的电阻成反比 试题分析：电压一定时，流过导体的电流与导体的电阻成反比；电阻一定时，流过导体的电流与导体两端的电压成正比 .根据欧姆定律公式： I= 及变形公式U=IR可以解题 .所以表一中的数据为： 0

15、.1和 3，表二中的数据为： 10和 0.16. 考点：欧姆定律的应用 如图为 “探究电流与电阻关系 ”的实验电路图： （ 1）为了达到探究的目的，实验过程中必须保持 不变； （ 2）当开关 S闭合后，电压表的示数是 3V，电流表的示数是 0.3A。 现在并将阻值为 10的电阻 R1换成阻值为 15的电阻 R2接入电路来进行探究，则下一步进行的操作是： 。 答案：导体两端的电压 调节滑动变阻器使电阻两端的电压相同 试题分析：流过导体的电流与导体的电阻和导体两端的电压有关，研究电流与电阻的关系时，要控制导体两端的电压一定，当把 10的电阻换成 15的电阻时，要通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压相

16、同 . 考点：欧姆定律的应用 填空题 当你想探究 “蒸发快慢与液体表面积的关系 ”时，有人建议用以下几个实验现象： 甲：其他条件相同时，把同样多的 水倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢。 乙：其他条件相同时，把同样湿的衣服挂在通风处干得快，挂在无风处干得慢。 丙：其他条件相同时，把同样湿的衣服挂在阳光下干得快，挂在背阴处干得慢。 你认为 的实验能满足你的要求。其他两种现象分别说明 和 。 答案：甲 乙说明液体的蒸发快慢与液体表面空气流动的快慢的关系 丙说明液体的蒸发快慢与液体表面的温度的关系 试题分析：液体的蒸发快慢与液体表面积、液体表面的温度和空气流动的快慢有关系，在研究任何一个因素对液体的

17、蒸发有所影响时，必须要学会用控制变量法，所以甲是研究液体的蒸 发快慢与液体表面积大小的关系，乙是研究液体的蒸发快慢与液体表面空气流动的快慢的关系 .，丙是研究液体的蒸发快慢与液体表面的温度的关系 . 考点：物态变化及其应用 在 “观察水的沸腾 ”实验中可以看到，沸腾时水中发生剧烈的 现象，形成大量的 ，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。在水沸腾的过程中，虽然继续对它加热，水却保持一定的 不变。如果要适当缩短沸腾前的实验时间，可采用的办法有： （ 1） ；（ 2） （请写出两种方法）。 答案：汽化 气泡 减少水量 提高水的初温 试题分析：沸腾时水中发生剧烈的汽化现象，形成大量

18、的气泡上升，到水面破裂开来；水在沸腾时吸热，但温度保持不变； 如果要缩短沸腾的时间，可以减少水量或者提高水的初温 . 考点：探究水的沸腾实验 如图温度计的示数为 。 答案： 试题分析：液柱如果靠近零刻度，温度计示数是零下；液柱如果远离零刻度，温度计示数是零上如图，示数是零上每一个大格代表 10 ，每一个小格代表 1 ，示数为 2 考点：温度和温度计 一位同学设计了一个风力测定仪，如右图所示， O 是转动轴， OC 是金属杆，下面连接着一块受风板无风时 OC是竖直 的，风越强， OC杆偏转的角度越大 AB是一段圆弧形电阻， P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合

19、开关 S即可通过分析可知：金属杆 OC与弧形电阻 AB组合在一起相当于一个 ，观察小灯泡的 可以粗略地知道风力的大小 答案：滑动变阻器、亮暗 试题分析：（ 1）无风时 OC是竖直的，连入电路的电阻是 AB段，有风时， OC杆偏转一定的角度，连入电路的电阻变为 BP段，连入电路的电阻随风的大小而改变，风力测定仪相当于滑动变阻器 （ 2）风越强， OC杆偏转的角度越大， BP段越小，电阻变小，电源 电压不变，电路中的电流变大，灯泡越亮，所以通过灯泡的亮度判断风力的大小 考点：滑动变阻器的工作原理及使用 水的比热容较大这一特性有着广泛的应用。请你举两例： （ 1） ；（ 2） 。 答案：汽车的发动机

20、常用水来冷却 冬季晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 试题分析：水的比热容大，故其吸（放）热本领越大，所以汽车的发动机常用水来冷却，暖气片中常用水作为热的载体，冬季晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗这都是利用水的比热容大的特性 考点：比热容的概念、特点及应用 寒冬来临，同学们在课堂上的取暖方式各不相同：甲同学将双手插入口袋里；乙同学双手互相搓来搓去；丙同学用嘴对手心呵气。则他们三位同学分别是采用 、 和 的方法来改变双手的内能。 答案：热传递 做功 热传递 试题分析：将双手插入口袋里，口袋里的温度高于手的温度，通过热传递的方式使手的内能增加；两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能，这是通过做功的方法

21、来改变了手的内能；用嘴对着手 “呵气 ”是通过热传递的方式使手的内能增加 考点：物体内能的改变 寒冷的冬天，同学们口中不断呼出 “白气 ”，这是 现象；早晨草地上结了一层 霜，这是 现象；早上起床后看见窗台上装水的碗结了一层厚厚的冰，这是 现象。（以上均填物态变化的名称）。 答案：液化 凝华 凝固 试题分析： “白气 ”，是由嘴中呼出的水蒸气遇冷发生液化而形成的小水珠，属于液化现象；霜是由空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象；冰是由水凝固而成的 . 考点：物态变化及其应用 甲、乙两个物体的质量之比为 1： 4，比热容之比是 1： 2，它们吸收相同的热量，则甲、乙物体温度变化之比 。 答

22、案： 试题分析： Q 吸 =cm t， m甲 ： m乙 =1： 4， c 甲 ： c 乙 ， =1： 2， = = = 考点：热量及其应用 如图是汽油机 冲程。这过程是将 能转化为 能。 答案：做功 内能 机械能 试题分析：如图：两门关闭，活塞下行，是做功冲程内能转化成机械能 考点：热机 日常生活中，炸油条用油，煮饺子用水，这是因为油和水的 不同。 答案：沸点 试题分析：油的沸点比水的沸点要高，所以炸油条要用油才能炸得金黄，而煮水饺只需要用水 考点：汽化与液化 在 1标准大气压下，酒精和水的沸点分别是 78 和 100 ，把它们分别装在两只试管中，再放在不断加热的沸水中。那么，这两只试管中的会

23、沸腾的是 。 答案：酒精 试 题分析：（ 1）在温度达到了水的沸点 100 的沸水中，水的温度保持不变；试管中的水从烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了水的沸点 100 ，但不能吸收热量，所以不会沸腾 （ 2）装有酒精试管，水沸腾后温度保持不变但由于酒精的沸点 78 ，低于水的沸点，当试管中的酒精达到酒精的沸点，但仍能从沸水中吸热，所以会沸腾 考点：汽化与液化 煤的热值是 2.9107J/kg，完全燃烧 10kg煤能放出 J的热量。 答案： .9108J 试题分析： q=2.9107J/kg， m=10kg， 无烟煤完全燃烧放出的热量

24、为： Q 放 =mq=10kg2.9107J/kg=2.9108J 考点：热值 有 A、 B、 C三个带电小球，如果 A带负电， C吸引 B， B吸引 A。那么，小球 B带 电， A C。（填 “吸引 ”或 “排斥 ”） 答案：正；排斥 试题分析：因为 A、 B、 C三个小球都带电， A带负电， B吸引 A，则 A与 B带异种电荷，即 B带正电； C吸引 B，则 C与 B带异种电荷，即 C带负电 . 考点：物体带电情况的判断 教学楼里，每间教室都装有 20盏 40W的日光灯。有些开关可同时控制两盏灯，有些开关可同 时控制四盏灯。被一个开关同时控制的灯是 联的。这些灯正常发光时两端电压是 V 答

25、案：并； 220 试题分析：我国照明电路的电压为 220V；教室中的一个电键可以同时控制两盏灯，由于这两盏灯互不影响，因此两盏日光灯一定是并联；家庭消耗的电能是用电能表来测量的 考点：电路的连接 如图电路，只闭合 S1时，三盏灯是 联的。只闭合 S1、 S2时，会亮的灯是 ；只闭合 S1、 S3时，会亮的灯是 。 答案：串； L3； L1 试题分析：只闭合 S1，电流只有一条路径：正极 L 3L 2L 1 负极，因此灯L1、 L2、 L3发光，是串联电路；闭合 S1、 S2时，电流流进 L3后直接流向负极；闭合 S1、 S3时，电流流进 L1后直接流向负极 . 考点：电路的连接 一段导体两端是

26、 6V时，电路中的电流是 4A，如果这段导体两端电压降到3V时，电路中的电流是 A；若导体两端电压降到 0V时，电路中的电流是 A，它的电阻是 。 答案：； 0； 1.5 试题分析：此导体的电阻是 R= = =1.5；当导体两端电压降到 3V，导体中的电流是 I1= = =2A； 两端的电压降到 0V，导体中的电流是 0，导体的电阻不变 考点：欧姆定律 在图所示的电路中，若发生如图所示现象，则： A、 B间可能连接出现了 。 答案：导线 试题分析：由图可知，电源和电流表在发热，所以肯定是电源被短路了，因此可知在 AB间可能连接了导线 考点：电路的三种状态 分别用两个完全相同的 “热得快 ”，同

27、时给质量和温度都相同的 A、 B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以看出 液体的温度升高得较慢， 液体的比热较大。 答案： B B 试题分析：由图象知：两种液体升高相同的温度 80 时， A 液体用时 10 分钟，B液体用时 20分钟， B液体升温慢， B液体吸收的热量多，由公式 c= 知，B液体的比热容大 考点：比热容的概念、特点及应用 如图所示电路中，若闭合开关 S后， A1示数为 0. 5A， A2示数为 0. 9A，则通过 L1的电流为 A，通过 L2的电流为 A。 答案： .4； 0.5 试题分析：通过 L2的电流为 I2=0.5A；通过灯泡 L1的电流 I1

28、=I-I2=0.9A-0.5A=0.4A 考点：欧姆定律 计算题 小明家昨天喝的水是用 20 的冷水经过加热到 100 的热水，需要吸收1.68106J的热量。请你算一算小明家昨天喝了多少 Kg的水？如果这些水由燃烧烟煤释放热量得到，请同学们算算需要燃烧多少烟煤？（烟煤热值是3107J/kg） 答案： 0.056 试题分析：解： m= = =5 kg； Q 吸 =Q 放 m煤 = = =0.056 kg. 考点：热量及其应用 热值 电阻 R1和 R2串联后接在电压为 9V的电源上，通过 R1的电流是 0.4A， R2的阻值为 10。求：（ 1） R2两端的电压 U2 （ 2） R1两端的电压

29、U1（ 3） R1的阻值。 答案： 试题分析：解： I1 =I2=0.4A； U2=I2R2=0.4A10=4V； U1= U-U2=9V-4V=5V； R1= = =12.5. 考点：欧姆定律的应用 如图所示，电阻 R1的电阻为 10， R2为 30，当开关断开时，安培示数为0.6A,求： （ 1）电源电压 （ 2）则当开关闭合时，安培表的示数为多少？ 答案： 试题分析：解：当 S断开时， R2断路， U=U1=I1R1=0.6A10=6V； 当 S闭合时， R1与 R2并联， R1中的电流不变 I1=0.6A， I2= = =0.2A， I=I1+I2=0.6A+0.2A=0.8A， 即电流表的示数为 0.8A 答：电流表的示数为 0.8A 考点：欧姆定律的应用