2013-2014学年江苏省涟水县义兴中学七年级上学期期末思品试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年江苏省涟水县义兴中学七年级上学期期末思品试卷与答案（带解析） 单选题 良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（ ） 有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神 形成良好的组织纪律性 培育奋发向上的精神 可以满足我们的各种需要 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查良好的班集体对我们的成长有积极的影响，结合教材知识点，我们可以知道，良好的班集体有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神；形成良好的组织纪律性；培育奋发向上的精神； 可以满足我们的各种需要 这种说法是错误的，所以选择 D。 考点：本题考查良好的班集体对我们的成长有积极的影响 偶像

2、，作为一种认知和情感的符号，对青少年的生活态度和行为方式产生着无处不在的影响。中学生崇拜的偶像大多是能够满足人们娱乐、休闲要求的“明星 ”，此类人物大都英俊潇洒、美丽大方、有魅力。关于偶像下列说法正确的是 （ ） A偶像的一切都可以效法 B要学习偶像的优点，不断完善自己 C应以偶像的成功标准来要求自己 D偶像的喜、怒、哀、乐就是自己的一切 答案： B 试题分析：材料说明的是中学生对偶像的崇拜，中学生崇拜的偶像大多是能够满足人们娱乐、休闲要求的 “明星 ”，此类人物大都英俊潇洒、美丽大方、有魅力 这就要求我们要实事求是，学习偶像的优点，不断完善自己，提升自己的素质。 ACD选项不符合题意，所以选

3、择 B。 考点：本题考查学习他人的优点，提升自己。 小明由于期中考试成绩不理想，情绪一直低落，导致近期连续几次做错事，而且成绩一路下跌。可见不良情绪（ ） 犹如一把双刃剑 抑制人的活动能力 降低人的自控能力和活动效率 影响人的身体健康 A B C D 答案： D 试题分析：小明由于期中考试成绩不理想，情绪一直低落， 说明产生了不良情绪；导致近期连续几次做错事，而且成绩一路下跌 说明它抑制人的活动能力；降低人的自控能力和活动效率。消极情绪没有积极作用，材料中没有体现出对身体健康的影响，所以选择 D。 考点：本题考查不良情绪 的消极作用。 小英同学为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如

4、练书法、听音乐 而小晟同学考试中，如果发现一些题目平时没练过，看上去很难，自己有些慌张时，就连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。对上述两种调控情绪的方法认识正确的是（ ） A小英同学的属于注意转移法小晟同学的属于自我暗示法 B小英同学的属于尽情倾诉法小晟同学的属于合理宣泄法 C小英同学的属于理性升华法小晟同学的属于情感升华法 D小英同学的属于幽默化解法小晟同学的属于心理换位法 答案： A 试题分析：小英同学为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练书法、听音乐 属于注意转移法；而小晟同学考试中，如果发现一些题目平时没练过，看上去很难，自己有些慌张时，就连忙告诉自己要沉住气，仔

5、细读题，也许并不难 属于自我暗示法。所以选择 A。 考点：本题考查调控情绪的方法 生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于 （ ） A人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣 B服装文化体现出来的情趣 C人们的劳动成果带来自己丰富的情趣 D多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣 答案： C 试题分析：结合教材知识点，我们知道，情趣是多种多样的，建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等。这

6、些情趣属于人们的劳动成果带来自己丰富的情趣。所以选择 C。 考点：本题考查生活处处有情趣 有的中学生沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康。可见（ ） 玩电子游戏有百害而无一利 沉迷于电子游戏有害身心健康 玩电子游戏要有节制 我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑 A B C D 答案： B 试题分析：沉迷于电子游戏，严重影响了学业和身心健康 说明了沉迷于电子游戏有害身心健康；告诫我们玩电子游戏要有节制；启示我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。电子游戏可以开放智力，所以 玩电子游戏有百害而无一利是不对的。所以选择 B。 考点：本题考查庸俗情趣的危害。 俗话说：

7、 “苍蝇不叮无缝的蛋。 ”要 抵御不良诱惑，关键是（ ） A我们要有远大理想 B我们要有抗拒诱惑的自制力 C我们不能有对事物的爱好 D我们不能犯任何错误 答案： B 试题分析： “苍蝇不叮无缝的蛋。 ” 说明一定要提升自己的素质，要有抗拒诱惑的自制力，自觉抵制不良诱惑。 ACD选项的说法都是错误的，所以选择 B. 考点：本题考查抵御不良诱惑的方法。 一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没回来。突然一位自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰，你会（ ） A出于礼貌，开门让客人进来坐坐 B向邻居或周围人大声呼救 C立即拔打 “110”报警 D告知对方父母不在，有事下次再来 答案： D

8、 试题分析：面对陌生人敲门，作为未成年人的我们要提高警惕，要婉言谢绝，以免对自己造成伤害。所以 D告知对方父母不在，有事下次再来的做法是正确的，应该选择 D。 考点：本题考查青少年的自我保护意识和能力。 15 岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你 的看法是（ ） A晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰 B晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为 C晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生

9、命的代价 D晓杰的这种行为会使社会治安恶化 答案： B 试题分析：作为未成年人面对歹徒时，要勇敢，灵活，要机智。要善于保护自己的安全。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。所以，他的行为是有效的自我保护行为。应该选择 B。 考点：本题考查青少年的自我保护意识和能力 青少年进行自我保护十分重要，下列措施恰当的是（ ） 在拥挤的场合，如上下楼梯时，要避开高峰期 乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识 遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流 上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面，用手

10、或书包护住头部，用口罩或毛巾捂住口鼻 A B C D 答案： C 试题分析：在拥挤的场合，如上下楼梯时，要避开高峰期 有利于进行自我保护；乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识 有利于进行自我保护；遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流 有利于进行自我保护 ；上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面，用手或书包护住头部，用口罩或毛巾捂住口鼻 有利于进行自我保护。 考点：本题考查青少年的自我保护意识和能力 小张收到 “中大奖 ”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的号码发送至 12110（报警短信号码）小张的行为直接反映 出他在面对不良诱惑时能

11、够做到 （ ） A避开诱因 B头脑清醒 C婉言谢绝 D专时专用 答案： B 试题分析：小张收到 “中大奖 ”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信， 说明了他警惕性很高，没有被不良诱惑冲昏头脑，所以选择 B。 考点：本题考查青少年的自我保护意识和能力 一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子： “你在玩沙子吗？ ”孩子回答： “不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。 ”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于（ ） A注意培养有利于激发潜能的习惯 B在心中想象出一个比自己更好的 “自我 ”形象激励自己 C经常给自己以积极的暗示，提高自己的信心和勇气 D

12、认识到自己有做建筑师的天赋 答案： B 试题分析： “你在玩沙子吗？ ”孩子回答： “不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。 ” 说明孩子在心中想象出一个比自己更好的 “自我 ”形象；多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师 说明 “ 自我 ”形象对孩子的激励作用。所以选择 B。 考点：本题考查发掘自己潜能的方法。 短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余，如果你没有认识自己，就注定会输。可见 （ ） 每个人都有自己的长处和短处 必须正确处理个人和集体的关系 正确认识自己要全面地对自己做出评价 正确认识自己有利于自身的发展 A B C D 答案： A 试题分析：短跑高

13、手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余， 说明每个人都有自己的长处和短处；如果你没有认识自己，就注定会输 说明正确认识自己有利于自身的发展；正确认识自己要全面地对自己做出评 价。 必须正确处理个人和集体的关系 与材料无关。所以选择 A。 考点：本题考查正确认识自己 伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到：（ ） A对社会有所贡献 B保护自己生命不受侵害 C追求个人生活质量 D尊重生命，不放弃生命 答案： A 试题分析：对社会有所贡献 是实现生命的价值的表现；保护自己生命不受侵害；追求个人生活质量 都是对自己的

14、保护，与生命价值无关。所以选择A。 考点：本题考查以实际行动实现生命的价值 据统计，我国仅 15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近 50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是 （ ） 人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命 加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 必须加强自我保护意识，提高自我保护能力 提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重 A B C D 答案： B 试题分析：我国仅 15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近 50万 这给我们的警示是人最宝

15、贵的是生命，应珍惜自己的生命；必须加强自我保护意识，提高自我保护能力；提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重；加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 这种说法与题意不符，所以选择 B。 考点：本题考查全面提升自身素质。 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需 要相互关爱、相互尊重 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 答案： A 试题分析：

16、学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？ 可见，小强对这种活动不重视，侵犯对其重要性的认识，结合题意分析，我们应该用生命的重要性来说服他，所以选择 A。 考点：本题考查关爱生命从小事做起 青春是美好的，拥有青春我们就可以：（ ） 每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战 尽情地享受生活，无所顾忌； 尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻； 不怕失败，相信一切可以从头再来 A B C D 答案： B 试题分析：青春是美好的，拥有青春我们就可以迎接新的挑战；尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻；不怕失败，相信一切可以从头再来； 尽情地享受生活，无所顾忌 这种说

17、法错误，所以选择 B. 考点：本题考查青春是美好的 下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是（ ） 春天、朝阳、灿烂、蓬勃 自立、奋斗、昂扬、腾飞 落叶、黄花、萧 瑟、晚 短暂、迅速、流星、火花 A B C D 答案： C 试题分析：结合题意，我们可以看出，能和青春联系在一起的是 春天、朝阳、灿烂、蓬勃 自立、奋斗、昂扬、腾飞。 落叶、黄花、萧瑟、晚 短暂、迅速、流星、火花 说的是景物，与青春无关，所以选择 C。 考点：本题考查青春是美好的 初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要说明（ ） A初中学生难以琢磨多变无常 B过度自尊会严重影响同学交往 C学会与人交往不是容易

18、的事 D初中生青春期心理充满着矛盾 答案： D 试题分析：初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往 显然说的是青春期的心理问题，而且是出现了矛盾。是正常的心理反应。不是多变无常的，所以选择 D。 考点：本题考查生青春期心理充满着矛盾 了解自己不是一件容易的事，因为 “不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是 （ ） A小明的父母是普通工人，他看到同学们父母大多是干部、医生，感到很丢人 B小玲看到自已的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人 C小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们

19、相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时积极虚心地向他人学习 D小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 答案： C 试题分析：认识自己，就是要全面客观的认识自己。小明的父母是普通工人，他看到同学们父母大多是干部、医生，感到很丢人 没有做到全面认识自己；小玲看到自已的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人 没有做到全面认识自己；小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 没有做到客观认识自己。所以选 择 C。 考点：本题考查正确认识自己 俗话说： “当局者迷，旁观者清 ”。这句话启示我们（ ） A旁观者最了解自己 B正确认识自己很重要 C人无法认识自己

20、，常常被事物所迷惑 D要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己 答案： D 试题分析： “当局者迷，旁观者清 ”。 只是说明生活中的一种现象。它给我们的启示并不是说明旁观者最了解自己，正确认识自己很重要、人无法认识自己，常常被事物所迷惑。而是应该提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己。所以应该选择 D。 考点：本题考查正确认识自己 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ”这句话告诉我们，要了解自己可以通过（ ） A自我观察认识 B父母了解自己 C集体了解自己 D他人了解自己 答案： D 试题分析：正确认识自己的方法

21、有许多，结合教材知识点，我们知道，正确认识自己的方法有自我观察认识、与他人比较、通过他人对自己的评价等等。结合材料分析， “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ”说的是通过与他人比较来认识自己，所以选择 D。 考点：本题考查正确认识自 己的方法。 要做到悦纳自己，最重要的是：（ ） A认识到自己的优点和长处 B勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 C和同学友好相处 D要不断完善自己 答案： A 试题分析：结合材料分析，题干中的关键词是要做到悦纳自己，最重要的是， 最重要是审题的关键，结合教材知识点，我们可以知道，要做到悦纳自己，最重要的是 认识到自己的优点和长处。所

22、以选择 A。 考点：本题考查要做到悦纳自己 判断题 真正的朋友之间的理解、宽容可以不讲原则，要讲 “义气 ”。 判断：（ ） 理由： 答案：判断：错误。（ 1分） 理由：理解、宽容是一种美德，朋友之间的理解和宽容也要讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，决不能不分是非善恶，只讲 “哥们义气 ”。 （ 2分） 试题分析：首先要判断 错误。其次要分析 结合教材知识点，我们知道，理解、宽容是一种美德，朋友之间的理解和宽容也要讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，决不能不分是非善恶，只讲 “哥们义气 ”。 考点：本题考查正确认识 “哥们义气 ” 乐乐学习

23、很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。他认为学习好坏是靠个人 努力的，集体是靠不住的。 判断：（ ） 理由： 答案：判断：错误。（ 1分） 理由：个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（ 2分） 试题分析：首先要判断 错误。其次要分析 我们知道此题考查的是个人与集体的关系，强调集体的作用。结合教材知识点，我们知道，个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工

24、作都离不开集体；一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 考点：本题考查个人与集体的关系 灾难，我们无法选择，但我们可以选择对待灾难的态度。 判断：（ ） 理由： 答案：判断：正确。（ 1分） 理由：灾难有时是不可避免的，灾难是一种 大的挫折；灾难面前，应该不畏惧，有信心，对待灾难的态度不同，结果不同。（ 2分） 试题分析：首先要判断 正确。其次是分析 灾难，我们无法选择 说明灾难有时是不可避免的，灾难是一种大的挫折；但我们可以选择对待灾难的态度。 说明灾难面前，应该不畏惧，有信心，对待灾难的态度不同，结果不同。 考点

25、：本题考查对待灾难的态度 探究题 张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案：。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿 意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。 （ 1）张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？（ 6分） （ 2）假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。（ 4分） 答案：（ 1） 珍爱

26、自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望。 肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我 们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。 延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值。（ 2）略 试题分析：（ 1）青少年该怎样珍爱自己的生命呢？本题考查我们要怎样对待自己的生命，是属于怎么做的问题，结合材料和教材知识点，我们可以从以下几个方面分析， 珍爱 珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望。 肯定、尊重 肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同

27、时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。 延伸 延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值。 （ 2）假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情 本题属于开放性问题，在组织答案：时 要注意围绕主题 真爱生命，提升价值。举的例子要积极，能够体现正能量即可。 考点：本题考查青少年要真爱生命。 材料一：数学考试的成绩下来了，小洁的成绩不好，她的心情很糟。回到家里，她便拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏，她的情绪逐渐愉悦起来。 材料二：当家长、老师批 评自己后，如果心里有气，可以换位思考

28、：假如我是家长、老师，我会怎样做呢？ 材料三：一对夫妇上街买菜，被小偷窃走 200元钱。妻子回家后气恼不已，而丈夫却大笑道： “花 200元钱加强我们的防盗意识，值！ ” （ 1）以上三则材料，各运用了什么方法来调节情绪。（ 6分） （ 2）你遇到过类似的事情吗？请写出你处理的方法。（ 4分） 答案：（ 1）材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪；材料二是指站到对方的角度上想问题，采用了心理换位法；材料三中的丈夫运用了升华的方法，从不利因素中看到了有利的因素。 （ 2）略。 试题分析： （ 1）小洁的成绩不好，她的心情很糟。拿起平时最喜爱的集邮册，逐页欣赏 运用了转移注意力的方法来调节情

29、绪；批评自己后，如果心里有气，可以换位思考 心理换位； “花 200元钱加强我们的防盗意识，值！ ” 运用了升华的方法。 （ 2）你遇到过类似的事情吗？请写出你处理的方法。此题属于开放性试题，组织答案：时要围绕主题 调控情绪的方法，结合自己生活中的实际情况分析即可。 考点：本题考查调控情绪的方法 一支香烟包含的东西 （ 1）请陈述不吸烟的两条理由。（ 4分） （ 2）为戒烟日设计一条宣传标语。（ 2分） 答案：（ 1）比如：吸烟根本不潇洒；吸烟会使我生病；吸烟使我满身烟味；我可不想英年早逝；我的朋友们不喜欢我吸烟。 （ 2）如： “让我们的生活不再有烟雾 ”等。 （注：答案：不惟一，学生的答案

30、：言之有理即可给分） 试题分析：（ 1）请陈述不吸烟的两条理由：此题是属于开放性试题，在组织答案：时要围绕主题，说明吸烟的危害即可，我们可以这样组织答案：比如：吸烟根本不潇洒；吸烟会使我生病；吸烟使我满身烟味；我可不想英年早逝；我的朋友们不喜欢我吸烟。 （ 2）为戒烟日设计一条宣传标语。此题是属于开放性试题，在组织答案：时要围绕主题，说 明吸烟的危害即可，我们可以这样组织答案：吸烟有害身体健康；远离香烟；让我们的生活不再有烟雾等等。 考点：本题考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 材料一：据统计：近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并

31、当场抓获 46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在 14-16岁，占该地区学生总数的 1.7%。 材料二：大连市大东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于是张某的胆子越来越大，变本加厉地加以暴力手段伸手向同学要钱 阅读材料，回答问题： （ 1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵害的原因是什么？（ 6分） （ 2）假如你的学校开展毒品宣传教育活动，请： 设计两种活动形式 拟写两条宣传标语（ 4分） （ 3）假如你是材料

32、二中张某的同学，你会采取哪些办法来保护 自己？（ 6分） （ 4）请续写材料二中事情的发展，给张某安排一个合理的结局。（ 3分） 答案：（ 1） 毒品的诱惑、金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、校园暴力侵害等。 生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素；青少年自身尚未成熟，社会经验不足，辨别是非能力差，因处于被动地位容易受到侵害。 （ 2） 活动形式如图片展览、法纪教育大会、主题班会、座谈会、参观戒毒所等； 珍爱生命，远离毒品；拒绝毒品诱惑，保护自身健康成长等； 毒品对青少年健康成长的危害；我国法律禁止吸毒和贩毒的规定；我们青少年要学会拒绝毒品的不良诱惑，依 法自律，决不吸毒；掌握同吸毒、贩毒行

33、为作斗争的有效方法和手段等。 （ 3） 积极争取学校、家庭和社会的保护，如报告老师和家长； 增强自我保护意识，尽自己所能，用智能保护自己的合法权益，如提高警惕，尽量和其它同学在一起等； 当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢的拿起法律武器保护自己的合法权益，如及时报警等。 (4)言之有理即可。 试题分析：（ 1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？结合材料分析，我们可以发现有一些几个方面：毒品的诱惑、金钱的诱惑、网络游戏的诱惑、校园暴力侵害等。作为同龄人，你觉得青少年容易 受到不法侵害的原因是什么？此题属于为什么的问题，要我们回答原因。结合教材知识点，我们可以从以下几个方面思考：生活环境

34、生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素；青少年自身 青少年自身尚未成熟，社会经验不足，辨别是非能力差，因处于被动地位容易受到侵害。 （ 2）假如你的学校开展毒品宣传教育活动，请： 设计两种活动形式。此题是属于开放性试题，在组织答案：时要围绕主题 开展毒品宣传教育活动我们可以这样组织答案：活动形式如图片展览、法纪教育大会、主题班会、座谈会、参观戒毒所等； 拟写两条宣传标语。 此题是属于开放性试题，在组织答案：时要围绕主题 开展毒品宣传教育活动，组织答案：时要概括精练，我们可以这样组织：珍爱生命，远离毒品；拒绝毒品诱惑，保护自身健康成长等； 毒品对青少年健康成长的危害；我国法律禁止吸毒和贩

35、毒的规定；我们青少年要学会拒绝毒品的不良诱惑，依法自律，决不吸毒；掌握同吸毒、贩毒行为作斗争的有效方法和手段等 （ 3）假如你是材料二中张某的同学，你会采取哪些办法来保护自己？此题考查青少年应该怎样保护自己。结合教材知识，我们应该这样组织答案： 积极争取学校、家庭和社会的保护，如报告老师和家长 ； 增强自我保护意识，尽自己所能，用智能保护自己的合法权益，如提高警惕，尽量和其它同学在一起等； 当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢的拿起法律武器保护自己的合法权益，如及时报警等。 （ 4）请续写材料二中事情的发展，给张某安排一个合理的结局。此题是属于开放性试题，在组织答案：时要围绕主题，做的和合情，合理，合法即可。 考点：本题考查青少年要自觉抵制不良诱惑，全面提升自身素质。