2013-2014呼伦贝尔市牙克石市第七中学八年级上学期期中政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014呼伦贝尔市牙克石市第七中学八年级上学期期中政治试卷与答案（带解析） 单选题 小强今年 8岁，他和爸爸、妈妈住在一起，一家三口幸福快乐。小强家的家庭结构属于（ ） A主干家庭 B核心家庭 C联合家庭 D单亲家庭 答案： B 试题分析：小强的一家三口，他与爸爸、妈妈住在一起，这属于核心家庭。核心家庭是指由已婚夫妇和未婚子女或收养子女两代组成的家庭。联合家庭指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭。主干家庭又称直系家庭。是指由两代或两代以上夫妻组成 ,每代最多不超过一对夫妻 ,且中间无断代的家庭。单亲家庭，一般人直觉认为是离异家庭。但随着家庭、社会结构

2、的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、甚至未婚先孕等等。所以本题选 B。 考点：本题考查家庭结构 在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ） A社会的法律道德 B增强自我保护意识，掌握自我保护方法，以及我们的自律。 C学校的纪律守则。 D社会的良好习俗，健康的文化环境。 答案： B 试题分析：男女生交往，要学会保护好自己，最好的保护就是要增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，故选 B。 考点： 本题考查男女生交往，学会保护的自己最好的保护。 随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触和了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（

3、 ） A可以发展它，只要两人感情好，就可以亲密接触 B不能产生，因为它容易导致早恋 C是正常，自然而又美丽的事情，但要慎重对待，理智处理 D是丑恶的，我们不要和异性交往 答案： C 试题分析：男女生关注异性，萌发好感，这种 情感是正常的，但要慎重对待，理智处理。故选 C。 考点： 本题考查正确处理男女生之间的情感问题。 “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这句话赞美了老师 （ ） A渊博的学识和严谨的教学态度 B精湛的教学艺术 C热爱学生，乐于奉献的崇高品德 D诲人不倦的教育态度 答案： C 试题分析：陶行知这句话是赞美老师热爱学生，无私奉献，故选 C。 考点： 本题考查尊重老师的重要性。 新课

4、程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：（ ） 老师具有绝对的权威 学生是 “遵从者 ”，应当绝对服从老师 以民主平等为基础 师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长 A B C D 答案： D 试题分析：新型的师生关系，表现在以师生是平等的，互相学习，教学相长，故选 D。 考点：本题考查新型的师生关系。 师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，不正确的做法是（ ） 有意疏远老师，避免再次发生误会 选择恰当的机会，主动沟通解释清楚 怀恨在心，故意与老师作对 学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想 A B C D 答

5、案： A 试题分析：师生之间难免有误会和冲突，发生之后，应该选择恰当时机，主动解释清楚，其次，学会换位思考，故选 A。 考点：本题考查师生之间如何沟通。 正确对待老师的表扬和批评，我们应该（ ） 把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 把老师的批评当作对自己的鞭策 别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 做到有则改之，无则加勉 A B C D 答案： B 试题分析：正确对待老师的表扬和批评，把老师的表扬当做是对自己的鼓励和期待，把老师的批评当作是对自己的鞭策，做到有则改之，无则加勉，故选 B。 考点： 本题考查如何正确对待老师的表扬和批评。 老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊

6、重，也是老师所希望的。恰当的方式就是 （ ） A委婉地指出，不伤害老师 B不顾及老师的面子直截了当地指出 C就当没发现，让别人去指出 D毫不客气地指出，并对老师挖苦讽刺 答案： A 试题分析：老师难免有错误，指出老师的出错的方式是委婉指出，不伤害老师，其它选项有失偏颇，故选 A。 考点：本题考查指出老师错误的恰当方式。 师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ） 见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 结合老师的相貌特征给老师取绰号 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 向老师请教，主动让座，自己站着听 经常向

7、同学打听老师的隐私 A B C D 答案： C 试题分析：师生交往，就是要见到老师主动问好，进门先敲门，在不同的场合选择不同的交往策略，向老师请教，主动让座等，其它选项是不正确的，故选C。 考点： 本题考查师生如何交往。 多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为 （ ） 男女同学之间优势互补、取长补短 这有助于同学们的身心健康发展 有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 有益于青春期的到来 A B C D 答案： B 试题分析：男女同学要正常交往，可以优势互补，有助于健康发展，有助于营造团结合作的氛围，其它选项与题目不符合，故选 B。 考点： 本题考查男女同学交往

8、的作用。 “水至清则无鱼，人至察则无徒 ”这一人生哲理告诉我们在交友过程中（ ） A品质出众的人交不到朋友 B以宽容的态度对待朋友 C什么样的人都可以成为朋友 D只看到朋友的优点，看不到朋友的缺点 答案： B 试题分析：这一人生哲理告诉我交友要以宽容的态度对待朋友，任何人都有优点和缺点，故选 B。 考点： 本题考查如何交友。 一般说来 ,家庭是由下列哪些关系组成的亲属生活组织 ( ) 婚姻关系 血缘关系 收养关系 .师生、同学关系 A B C D 答案： A 试题分析：一般说来 ,家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系组成的亲属生活组织，故正确答案：选 A。 考点： 本题考查家庭的关系。 下列说

9、法正确的是 ( ) 家是避风的港湾 ,是我们物质生活的后盾 父母对子女的抚养是义务 ,不需要子女回报 父母是我们最亲的人 ,是我们的第一任老师 非婚生子女的合法权益受法律保护 A B C D 答案： B 试题分析：父母对子女的抚养是义务 ,成年子女也有赡养扶助父母的义务，故不需要子女回报是错误的，故选 B。 考点：本题考查家庭的重要性。 我们与父母的冲突 ,往往基于父母对我们的 ( ) A不理解 B高期待 ,严要求 C唠叨 D逆反心理 答案： B 试题分析：与父母的冲突 ,往往基于父母对我们的高期待和要求，故选 B。 考点： 本题考查父母与子女的冲突。 初中某班同学在父母沟通方面的部分数据统计

10、表 阅读上表，回答第小题： 【小题 1】这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题，这就是（ ） A不会或不愿与父母沟通 B大都不会被父母所爱 C大都不喜欢自己的父母 D大都同父母闹过矛盾 【小题 2】要解决这一问题，从初中生自身而言，就必须要与父母进行有效沟通，明辨是非，解决彼此之间的矛盾与冲突，进行有效沟通的基本要领是：（ ） 彼此了解是前提，尊重理解是关键 沟通的结果要求同存异 换位思考是理解父母的有效方法 请爷爷奶奶来说理 A B C D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：本题是图表题，观察上图，与父母沟通的调查内容中，无论男生或者女生，所

11、占的比例都超过三分之一，尤其是不喜欢与父母沟通、不把自己的秘密告诉父母都占很大的比例，这是普遍现实的问题，就是不会或者不愿父母沟通，其它选项不符合题意，故选 A。 【小题 2】试题分析：初中生与父母沟通的基本要领是彼此了解，尊重理解，换位思考，求同存异等，故选 B。 考点： 本题考查子女与父母有效沟通的基本要领；子女与父母沟通。 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是 （ ） A父母说什么就是什么 B敬重和爱戴父母 C早早打工挣钱赡养父母 D现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 答案： B 试题分析：孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，其它都不符合题意，故选 B。 考点：

12、本题考查孝敬父母最重要的内容 谁言寸草心，报得三春晖。体现了父母对我们无私爱与奉献，为了回报父母对我们无悔的付出，作为中学生我们应孝敬父母，表现为 （ ） 日常生活中对父母有礼貌，理解父母心意，听从父母教诲 关心父母，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求 现在只管努力学习，成年以后再孝敬 体贴父母的辛劳，在行动上帮助父母，为父母分忧 A B C D 答案： D 试题分析：中学生应孝敬父母，表现为日常生活中，对父母有礼貌，理解和关心父母，体贴父母，为父母分忧，故选 D。 考点：本题考查中学生如何孝敬父母。 在与同学的交往中，如果封闭自己（ ） 会使自己的人际圈越来越小 就不能使同学们了解自己，得不

13、到同学们的帮助 会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长 会使自己排除各种干扰，进步更快 A B C D 答案： D 试题分析：与同学交往中，封闭自己将来各种不利影响，进步也不快，故选 D。 考点： 本题考查封闭自己的后果。 “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。 ”、 “没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。 ”这两句话说明 （ ） A生活需要友情 B友情可以使沙漠变成绿洲 C友情可以使孤独者得到幸福 D友情可以使社会变成温馨的家园 答案： A 试题分析：这两句中都提到没有友情的可怕，所以这两句话说明生活需要友情，其它选项与题目不符，故选 A。 考点： 本题考查友情的重要性。 探究题 兰迪和黄香

14、小学时就是好朋友，现在又是同桌，他们常在一起讨论问题，他们有许多相同的爱好和观念，最近他们的关系更亲密了。上学，放学他们常在一起。在交往过程中，两人互相产生了好感，在日记中，他们都表白自己，已经深深地喜欢上了对方。 （ 1）他们之间的感情可以进一步发展吗？为什么？（ 2分） （ 2）你认为男女生之间的交往应注意些什么？（ 3分） 答案：（ 2分）（ 1）不能。因为这样交往下去，已超越了友谊的范围。（ 1分） （ 3分）（ 2）在男女生交往时，要互相尊重，又要自重自爱；（ 1分）要开放自己，又要掌握分寸；（ 1分）要主动 热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（ 1分） 试题分析：材料中兰

15、迪和黄香从小学就是好朋友，直至到了初中，二人关系更亲密了，因此产生好感。第一问，分析他们之间的感情的发展。本题结合材料，选准角度，可从男女同学之间的交往，是由一定限度的，不能超过限度，否则就超出友谊的范围。第二问，分析男女生之间交往的注意事项。结合材料，选准角度，可从互相尊重，自重自爱，掌握分寸、注意交往的方式、场合等角度考虑。 考点：本题综合考查男女生之间的交往以及交往的注意事项等知识。 八年级学生小楠学琴五年了，她恨透了钢琴，她对父 母时常提醒自己 “别忘了练琴 ”之类的话尤为反感，甚至听到他们提醒 “快起床 ”、 “早些休息 ”的话都心生厌倦，更不提父母问她学习成绩了，有时，她从心里讨厌

16、她的父母，总之，小楠反感父母说的每一句话。 （ 1）请你分析：你认为小楠的行为属于什么心理现象？（ 2分） （ 2）请你劝说：请你告诉小楠，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（ 2分） （ 3）请你帮忙：如果小楠要与父母沟能通，她需要掌握哪些交往的艺术？（ 4分） 答案： 试题分析：材料中小楠学琴的事情。第一问，分析小楠的心理现象，结合材料，小楠属于逆反心理。第二问，结合材 料，选准角度，可从逆反心理，不调整带来的危害，惩罚自己，伤害父母。第三问，子女与父母沟通的艺术，可从赞赏父母、帮助父母、不必太计较等角度来考虑。 考点： 本题综合考查逆反心理、子女如何与父母沟通等知识。 在 5.12汶川

17、地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉王镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着 4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔流而出。 4个学生获救了，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒 他用自己 51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 阅读上述材料，完 成下列问题。 （ 1）打开记忆的闸门，简述意见老师关爱你的故事（ 2分） （ 2）在师生的交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师的意见产生分歧等，你有什么好方法来共筑师生情感的桥梁？至少写出四个（ 4分） （ 3）有人说： “教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 ”也有人用 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成

18、灰泪始干 ”。来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师（至少两个）（ 2分） 答案：（ 1）略 （ 2）主动沟通是一切交往的前提，方法 从老师的角度看问题，学会换位思考，正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之 ，无则加勉。原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师，礼貌待师，注意场合，把握好分寸。 （ 3）比如，老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师等。 试题分析：材料中谭千秋的事迹，第一问，简述教师关爱的事情，可从教师关心学生生活、帮助学生学习等角度来考虑。第二问，师生之间如何交往，可从主动沟通、换位思考、礼貌待师等角度考虑，第三问，赞美老师，例如老师是辛勤的园丁等。 考点： 本题综合考查师生之间如何交往、尊敬老师的重要性等知识。