2012年江苏省南京市溧水县中考一模化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年江苏省南京市溧水县中考一模化学试卷与答案（带解析） 选择题 垃圾分类从你我他开始。废弃塑料瓶属于 A B C D 答案： B 酸碱盐与生产生活密切相关，下列有关物质用途的叙述中，不正确的是 A小苏打用于焙制糕点 B碳酸钙可用作补钙剂 C烧碱用于改良酸性土壤 D盐酸可用于清除铁锈 答案： C 下图是 NaCl、 MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是 A只有在 t1 时， NaCl和 MgSO4的溶解度才相等 B t1 t3 ， MgSO4的溶解度随温度升高而增大 C在 t2 时， MgSO4溶液的溶质质量分数最大 D把 MgSO4饱和溶液的温度从 t3 降至 t2 时，有晶体析出

2、答案： C 用一定量的 NH4NO3和 KH2PO4的固体混合物可以配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为 28%，则固体混合物中 KH2PO4的质量分数为 A 20% B 25% C 80% D 85% 答案： A 化学美无处不在，下图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中 X是 A稀盐酸 B稀硫酸 C硫酸钠溶液 D碳酸钠溶液 答案： B 下图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是 A物质 X是 O2 B绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 C C6H12O6是碳氢氧三种元素组成的化合物 D C6H12O6与 X反应生成 CO2

3、和 H2O 属于置换反应 答案： D 有等质量的 A、 B两金属的粉末，相对原子质量 Ar（ A） Ar（ B），将 A放入质量分数为 15%的稀硫酸中， B放入质量分数为 15%的稀盐酸中，在反应中 A、 B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如下图。下列说法不正确的是 A金属活动性强弱： A B B反应后 A、 B可能都有剩余 C消耗 B的质量一定小于 A的质量 D消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 答案： C 下列关于化学实验的 “目的 -操作 -现象 -结论 ”的描述不正确的是 实验目的 所加试剂（或操作、图示）实验现象 实验结论 A 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应

4、在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 无明显现象 恰好完全反应 B 判断海水和蒸馏水 蒸发结晶 液体消失，无残留物 该液体为蒸馏水 C 检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子 加入稀盐酸再将气体通入石灰水中 有无色无味气体产生，且石灰水中有白色浑浊形成 溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子 D 测定空气中氧气的体积分数 完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶中空气体积的 1/5 氧气约占空气体积的 1/5 答案： A 下图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图下列说法不正确的是 A进入烟囱的气体为纯净物 B此过程中硫元素的化合价没有发生改变 C使用此废气处理装置可减少酸雨的形成

5、D整个过程的反应可表示为： 2SO2+2CaCO3+O22CaSO4+2CO2 答案： AB 下列有关金属和金属材料的认识中，不正确的是 A生铁和钢的性能相同 B赤铁矿的主要成分是氧化铁 C回收废旧金属有利于节约资源 D铁粉做 “双吸剂 ”和铁生锈原理相同 答案： A 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是 A图中单质的化学式为 N2 B该反应使有毒气体转化为无毒气体 C反应物都属于氧化物 D反应中原子、分子个数都不变 答案： D 已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有 6个质子和 8个中子，则核外电子数为 A 2 B 6 C 8 D 14 答案： B

6、“21金维他 ”中含有铁、钾、钙等多种成分，这里的铁、钾、钙是指 A单质 B元素 C分子 D原子 答案： B 金属钒被誉为 “合金的维生素 ”。五氧化二钒（ V2O5）中钒元素的化合价为 A -3 B +1 C +3 D +5 答案： D 下列实验操作不正确的是 A蒸发食盐水 B取固体粉末 C加热液体 D倾倒液体 答案： C 每年 5月 31日为世界无烟日。吸烟有害健康，下列属于烟气中的一种有毒气体是 A O2 B N2 C CO D CO2 答案： C 下列物质在足量氧气中燃烧，能生成黑色固体的是 A铁丝 B红磷 C酒精 D木炭 答案： A 修缮南京明长城需要用到大量氢氧化钙。氢氧化钙的俗称

7、是 A火碱 B纯碱 C熟石灰 D生石灰 答案： C 酸雨既可导致土壤酸化影响植物正常生长发育，还能损坏建筑设施。下列各选项中的两种物质都能导致酸雨形成的是 A二氧化氮和二氧化碳 B一氧化碳和二氧化碳 C二氧化硫和二氧化碳 D二氧化硫和二氧化氮 答案： D 化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是 A干冰可以用于人工降雨 B推广使用可降解塑料，有助于减少 “白色污染 ” C将熟石灰和硝酸铵混合施用，肥效更高 D环境保护应从源头消除污染 答案： C 填空题 （ 5分）某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏 物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。 （ 1） A、 B、 C、 D分别是初

8、中化学常见的四种物质，如图 1所示。若其中 A能够供给动植物呼吸， C能参与植物光合作用，且 A、 B、 C、 D都含有相同的某一种元素。则 A的化学式为 ，写出 DA、 AB的化学反应方程式 、 。 （ 2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图 2的反应 关系图，其中 E、G、 M、 Q、 R也都是初中化学常见的物质若 E的相对分子质量为 100， Q 是一种最常见的溶剂。则写出符合下列要求的化学方程式： RE： ，反应基本类型：复分解反应 EG： ，反应基本类型：分解反应 答案：（ 1） O2 DA： 2H2O 通电 2H2+ O2 AB： 2C + O2 点燃 2CO （ 2） Ca

9、（ OH） 2+Na2CO3 =Ca CO3+2NaOH CaCO3 高温 CaO + CO2 （其它合理答案：也可） 注：（ 25第 1题 C能参与植物光合作用，则可推断为二氧化碳，二氧化碳可转化为水，如二氧化碳与碱液反应） (5分 ) “中国水周 ”活动的宣传主题为 “大力加强农田水利，保障国家粮食安全 ”。（ 1）许多物质都易溶于水，利用硝酸铵溶于水 （填 “放热 ”或 “吸热 ”）的原理，自制冰袋给发烧病人降温。 （ 2）用 （物质）鉴别家庭用水是否是硬水，硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过 的方法使硬水软化。 （ 3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。下图是探

10、究铁生锈条件的装置，据图回答问题：一段时间后可观察到的现象是 （ 4）写出一 个符合 “氧化物 H2O”的化学反应方程式 。 答案：（ 1）吸热； （ 2）肥皂水 煮沸 （ 3） a试管中铁钉生锈， U型管部分 L侧液面上升； （ 4）略 （ 5分）化学与人类生活的关系越来越密切。 （ 1）下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是 （填序号，下同）。 （ 2）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如右图所示。 则下列说法正确的是 。 碘食盐中的碘是指碘单质 碘的原子序数是 53 新鲜蔬菜、瓜果中含丰富的碘元素 碘元素的相对原子质量是 126.9 （ 3）下列生活中的物品，由有机合成材

11、料制成的是 （ 4）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等，用灼烧法可初步鉴定这三种纤维，其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是 。 棉花 羊毛 涤纶 （ 5）科学家预测 “氢能 ”将是 21世纪最理想的新能源。氢气燃烧的化学方程式为 。 答案：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5）略 （ 9分）根据图示回答问题。 （ 1）仪器 a的名称是 。 （ 2）实验室可以用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是 （填标号），反应的化学方程式为 。若用排空气 法收集氧气，写出验满的方法： 。 （ 3）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。

12、反应化学方程式为 ，选用发生装置 B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是 。 实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论： 小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由 。 按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能 ； 。 答案：（ 1）试管 （ 2） A， 略， 将军带火星的木条放在集 气瓶口，若复燃，则说明氧气收集满。 （ 3） CaCO3 +2HCl=CaCl2 + H2O + CO2， 防止气体外逸， 剩余固体可能完全是杂质 ，而杂质不与盐酸反应，所以溶液中盐酸可能已过量

13、CaCl2、 HCl CaCl2。 探究题 （ 9分）油价的持续 “高烧 ”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品。 （ 1）下列说法正确的是 （填字母）。 A我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生 B在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源 C国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物 D汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 提出问题 乙醇化学式为 C2H5OH，含有 “氢氧根 ”，所以猜测它的水溶液应该显碱性。 实验设计及操作 1取乙醇溶液少量于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液为 色，则说明乙醇溶液不显碱

14、性。 为什么乙醇溶液不呈现碱性呢？ 解释与结论 通过乙醇溶液的导电性实验，可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含带电的离子，即不含 （写出离子符号），所以乙醇溶液 不显碱性。 （ 3） I乙醇燃烧时如果氧气量不足，可能还有 CO生成。用以下装置确证乙醇燃烧产物有 CO和 CO2，应将乙醇燃烧后的产物依次通过（按气流从左至右顺序填装置编号） ，正确连接后的装置仍存在不足，请指出其不足之处 。 II装置 中 A、 B两瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分别是 ， ； 写出装置 中所盛溶液名称是 ，其溶液的作用 。 III与乙醇结构相似的化合物还有甲醇（ CH3OH）、丙醇（ C3H7OH）、丁醇（

15、C4H9OH） 等，这类物质称为醇类，则含 8个碳原子的醇的化学式为 。 答案：（ 1） ABD （ 2）紫（或不变色）， OH （ 3） I ， 没有尾气处理装置。 II A证明乙醇燃烧的产物中有二氧化碳； B证明乙醇燃烧产物中的二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收。 澄清的石灰水； 作用是证明 中反应有二氧化碳生成，从而说明原乙醇燃烧产物中有一氧化碳 III C8H17OH （ 11分）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。 名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉 产品样式 有效成分 或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒 （ 1）

16、我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有 的功能。 （ 2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 填字母序号）。 a铁锈 b油渍 c水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁） （ 3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变 色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应。图中 a 微粒的化学式为 。 （ 4） “污渍爆炸盐 ”溶于水后会生成 Na2CO3和 H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为 。 （ 5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部

17、分失效）。 I查阅资料： 漂白粉的主要成分是 Ca(ClO)2、 CaCl2和 Ca(OH)2，其有效成分是 Ca(ClO)2。 Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应： Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO， HClO 不稳定，易分解生成 HCl和一种常见的单质气体。 CaCl2的水溶液呈中性， HClO 的水溶液呈酸性。 HClO 能可使有色物质（如：品红溶液）褪色。 II交流讨论： 该小组同学经过分析得出： HClO 分解时除生成 HCl外，生成的另一种常见气体是 。 III实验探究： 下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空。

18、 实验步骤 实验现象 实验结论 把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的 CO2气体， 。 。 漂白粉的漂白作用已完全失效。 IV继续探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究。在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想： 猜想一： CaCl2和 CaCO3； 猜想二： ； 小明同学认为猜想中的成分 CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示 。 小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符。小聪同学的实验方案是： 。 答案：【生活小常识】 （ 1）乳化 （ 2） a c （ 3）红 H2O （ 4

19、） Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2 【合作探究】 II交流讨论： 氧气（ O2） III实验探究： 实验步骤 实验现象 实验结论 滴入适量品红溶液 溶液红色不褪去 IV继续探究：猜想二： CaCl2、 CaCO3、 Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 取少量样品，加入水充分溶解，过滤，取滤液于试管中，滴入无色酚酞试液或通入 CO2，溶液无明显变化，说明没有 Ca(OH)2。猜想一成立。 推断题 （ 11分） 21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉 (TiO2)生产海绵钛 (Ti)的一种工艺流程： （ 1）反应 在 800 900 的条件下进行，还生

20、成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为 _ _； （ 2）回答下列问题； 下图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示 (填序号 ) 。 A分子 B原子 C阳离子 D阴离子 镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种 (填 “活泼 ”或 “不活泼 ”) 金属。除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应。 已知氮化镁中氮元素的化合价为 -3价，氮化镁的化学式为 。 以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。 下图为镁的价类图，请分析该图后填写： A处的化学式为： ， B处的物质类别是： 。 （ 3）反应 II可获得海锦钛，化学方程式表示为 TiCl4+2Mg 高温 Ti+2MgCl2。该反应在下列哪种环境中进行 (填序号 )。 A稀有气体中 B空气中 C氮气中 D CO2气体中 （ 4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有 _ _。 （ 5）反应 II 可通过如下反应制得， TiCl4+2Mg 高温 Ti+2MgCl2。若要制得 24g 钛，需要镁的质量是多少克？（写出计算过程） 答案：（ 1） Cl2 + TiO2 + C 高温 = TiCl4 +CO （ 2） C 活泼； Mg3N2 Mg（ OH） 2 盐 （ 3） A （ 4） Mg、 Cl2。 （ 5） 24g（写出计算过程）略