2012-2013学年辽宁省东港市石佛中学七年级上学期期末考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年辽宁省东港市石佛中学七年级上学期期末考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 我国境内已知的最早的人类是（ ） A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D蓝田人 答案： A 试题分析：我国境内发现的远古居民主要有元谋人、北京人、山顶洞人、蓝田人。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类；北京人生活距今约七十万年至二十万年；山顶洞人生活距今约三万年。蓝田人是中国的直立人化石生活距今 110 万年前到 115 万年前。只有 A 符合题意。故选 A 项。 考点：本题考查我国境内已知的最早人类 点评：本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力。此外学生还需掌握元谋人、北京

2、人、山顶洞人在用火方面的区别。元谋人知道用火、北京人学会使用天然火和保存火种，山顶洞人学会人工取火。火的使用使人类进化过程中的一大进步。 秦统一后，全国统一使用的规范文字是（ ） A甲骨文 B金文 C小篆 D隶书 答案： C 试题分析：商朝人把文字可写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为 “甲骨文。 A不符合题意。金文是西周时期普遍采用的字体，相传为夏朝伯益所创。针对不同的书 写媒介，金文亦有大篆（或称 “钟鼎文 ”）、籀文之别。 B、 D均不符合题意。公元前 221年秦朝建立、定都咸阳。秦始皇统一六国后。统一文字、货币、度量衡，实现政治、经济、

3、思想文化的大一统。在文字上，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字。后来，又推广笔画更为简单的隶书。 C符合题意。故选 C项。 考点：本题考查秦统一文字。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题还可以改为：今天汉字的渊源是（ ） A金文 B甲骨文 C大篆 D小篆 为汉武帝提出 “罢黜百家，独尊儒术 ”建议的是（ ） A李斯 B蒙恬 C霍去病 D董仲舒 答案： D 试题分析：汉武帝时期，为了加强思想控制，接受董仲舒的建议， “罢黜百家、独尊儒术 ”就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家、等各派学说的读书人，均受到排斥。李斯建议秦始皇焚书坑儒，蒙恬、霍去病是北击匈奴， A、B、 C

4、均不符合题意。故选 D项。 考点：本题考查汉武帝思想大一统。 点评：本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力和理解能力。秦始皇、汉武帝为了实现大一统，他们都加强了对人们的思想控制，但他们对儒家思想的态度截然相反，秦始皇持法家思想而 “焚书坑儒 ”，汉武帝持儒家 思想而“罢黜百家、独尊儒术 ”。 汉武帝时，对开通陆路 “丝绸之路 ”功劳最大的是（ ） A张骞 B班超 C班固 D卫青 答案： A 试题分析：丝绸之路是指西汉（公元前 202年 公元 8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为 “西北丝绸之路 ”

5、以区别日后另外两条冠以 “丝绸之路 ”名称的交通路线）。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名。功劳最大的是张謇。 A符合题意。班超经营西域是在东汉时期，公元 73年东汉政府派班 超出使西域，班固是东汉时期的史学家。卫青是汉武帝时期的大将，公元前 119年，汉武帝派卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，他们分道北上，在漠北同匈奴主力交战，经过漠北战役，匈奴再也无力对抗西汉， B、 C、 D均不符合题意。故选 A项。 考点：本题考查张謇出使西域。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。为了加深对该知识点的理解，可以通过列表格的方法来比较张謇两次出使西域的异同。 历史上，发生 “八王之

6、乱 ”的朝代是 ( ) A东晋 B西晋 C西汉 D东汉 答案： B 试题分析：八王之乱，西晋惠帝时（ 291306 年），在统治集团内部，即汝南王亮、楚王玮、赵王伦、齐王 住 惩 V、成都王颖、河间王 、东海王越等八个诸侯王之间，为争夺中央最高权力，发生了一连串的相互残杀和战争，历时 16年之久，历史上称为 “八王之乱 ”。 B符合题意，故选 B项。 考点：本题考查西晋的统治。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。西晋的统一只是昙花一现，皇帝的昏庸无能，使得国家矛盾重重，八王之乱后，统治更是虚弱。由于对北方少数民族的高压政策，激起了少数民族的反抗，匈奴贵族刘渊自称汉王，不久又称帝。刘渊死后

7、，晋怀帝永嘉五年（公元 311），刘 渊子刘聪攻陷洛阳，俘虏了晋怀帝，史称 “永嘉之乱 ”，北方百姓为躲避战乱，大量南迁。五年后，匈奴兵攻入长安，俘了晋愍帝，西晋正式灭亡。一年后，镇守建康的晋宗室司马睿在江南重建晋室，史称东晋，从此开始了更加混乱的东晋十六国时期。 “草木皆兵 ”历史典故与下列有关的战役是 ( ) A牧野之战 B桂陵之战 C淝水之战 D官渡之战 答案： C 试题分析：牧野之战是中国商周之际，周武王率军直捣商都朝歌（今河南 淇县），在牧野（今淇县以南卫河以北地区）大破商军， 灭亡商朝的一次决战。桂陵之战是战国时期齐国和魏国之间的 一场争霸战争。官渡之战发生在东汉末年，是曹操和袁绍

8、之间的一场战争，为曹操统一北方奠定了基础。 “草木皆兵 ”这个成语来源于晋书 .苻坚载记，坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形。在淝水之战中，前秦军师把野草树木都当成敌兵。形容在受到某种打击时惊恐万状、疑神疑鬼的心态。 C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查古代著名战役。 点评：本题难度适中，考查学的识记和理解能力。成语与历史典故的对应关系是常考的内容，还学生还需注意以下的几个对应关系： “退避三舍 ” 城濮之战 、 “纸上谈 兵 ”- 长平之战 、 “ 破釜沉舟 ” 巨鹿之战。 全身麻醉药剂 “麻沸散 ”的发明是世界医学史上的创举，其发明者是（ ） A张

9、仲景 B扁鹊 C华佗 D李时珍 答案： C 试题分析：汉代最著名的医学家是华佗和张仲景。华佗制成 “麻沸散 ”、还编成一套医学体操叫 “五禽戏 ”。张仲景写成伤寒杂病论。后世称之为 “医圣 ”。 C符合题意， A不符合题意。扁鹊，春秋战国时代的名医，医术精湛，所以人们就用传说中的上古轩辕时代的名医扁鹊的名字来称呼他。李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，他所 著的本草纲目是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远。 C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查我国古代医学成就。 点评：本题难度较低，考查学生识记能力。华佗发明 “麻沸散、编成 ”五禽戏 “是

10、基本的历史知识，学生对此并不陌生，本题属于送分题。 三国时期的吴国大将卫温曾率船队到达夷洲，夷洲是我国今天的 ( ) A香港 B澳门 C海南岛 D台湾 答案： D 试题分析： 230年，孙权派将军卫温等，率领一万多名官兵，乘海船横渡台湾海峡，达到夷洲。吴国船队夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。 D 符合题意，故选 D项。 考点：本题考查台湾的别称。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。早在三国时期，吴国孙权就派将军工温率万人船队到夷州（今台湾），加强了大陆与夷州的联系；隋朝炀帝三次派人去琉球（今台湾）；元朝设立澎湖巡检司，加强对台湾和澎湖的管辖，并每年从那里征收盐税； 1661年至 166

11、2年，郑成功打败荷兰殖民主义者，收复台湾； 1683年清军进入台湾，第二年，清政府设置台湾府，隶属于福建省。以上史实说明，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ”语出（ ） A司马迁 B曹操 C曹丕 D曹植 答案： B 试题分析：这首诗出自曹操的龟虽寿。东汉末年，曹操率军先后消灭董卓、黄巾军、吕布、袁术、袁绍、刘表等地方势力，控制北方领土，后来写下这首诗，表现了曹操热爱自然、蔑视天命、老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒发了他那变革现实、统一国的豪情壮志。 B符合题意，故选 B项。 考点：本题考查曹操的政治抱负。 点评： 200年曹操在官渡之战

12、大败袁绍、为统一北方奠定基础。 208年，曹操率领二十万大军与孙、刘联军在赤壁交战、赤壁之战孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定基础。 我国历史上第一个大统一的封建王朝 秦朝建立的时间是 ( ) A公元前 230年 B公元前 226年 C公元前 223年 D公元前 221年 答案： D 试题分析：自长平之战以后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势，从公元前 230年至公元前 221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 秦朝，定都咸阳。 D符合题意，故选 D项。 考点：本题考查秦统一的时间。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。秦朝创立了一套封建主义

13、的中央集权制度，一直影响我国两千多年的封建社会，特别是秦朝推行的郡县制，一直影响至今。 下列思想主张属于墨子的是（ ） A温故而知新 B “兼爱 ”“非攻 ” C知彼知己者，百战不殆 D “仁政 ” 答案： B 试题分析：温故而知新是孔子的教育主张、墨子是墨家学派创始人墨子主张 “兼爱 ”、 “非攻 ”，反对非正义战争。知彼知己者，百战不殆是孙子的主张，提出“仁政 “的是孟子。 A、 C、 D均不符合题意。故选 B项。 考点：本题考查诸子百家思想学说。 点评：本题 难度较低，考查学生的世界能力。墨子主张 “兼爱 ”“非攻 ”反战战争。春秋战国时期，连年战争，仁爱、道德、和平等思想很难得以实现，

14、而韩非子的法家学说提倡法治、建立君主专制中央集权的封建国家深受封建统治者的欢迎。 道家学派的创始人是（ ） A孔子 B孟子 C墨子 D老子 答案： D 试题分析：孔子是春秋晚期大思想家、大教育家。是儒家学派创世人，他提出“仁 ”的学说。孟子是儒家学派在战国时期的代表人物、墨子是墨家的创始人，他主张 “兼爱 ”“非攻 ”， 老子道家学派创始人，他认为一切事物具有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双发可以相互转化 ,这具有朴素的辩证观点。D符合题意。故选 D项。 考点：本题考查诸子百家思想学说。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力，春秋时期学术繁荣、百花齐放、百家争鸣。学生需要熟悉各家各

15、派的思想主张。老子是道家学派创始人，这是课文基础知识，本题属于送分题。 下列关于 “北京人 ”的叙述，不正确的是（ ） A过着群居生活 B距今约 3万年 C会使用天然火 D能够制造和使用工具 答案： B 试题分析：本题是逆向思维题，要看 到 “不 ”字。北京人生活在距今大约 70万年至 20 万年，他们在险恶的环境里往往几十个人在一起，共同劳动，过群居生活，B错误。北京人已经学会制造和使用工具。在用火方面， 北京人已经会使用天然火，还会保存火种，他们用火来烧烤食物，驱赶野兽、照明、防寒。 A、 C、D都正确，故选 B项。 考点：本题考查北京人的生活状况 点评：本题难度较低，考查学生对课文基础知

16、识的识记能力。距今三万年的是山顶洞人，北京人生活在北京周口一带，他们过着群居生活想，形成了早期的原始社会。 “领导人民治理洪水，在外 13年，三过家门而不入 ”指的是（ ） A黄帝 B尧 C舜 D禹 答案： D 试题分析：黄帝、尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领，他们都有高尚的品质，受到百姓爱戴。尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。相传很早以前，黄河经常泛滥，大禹带领自己的部落对黄河进行疏导，为此三过家门而不入。此后黄河再也没有泛滥，并且造福人类。 D符合题意。故选 D项。 考点：本题考查上古时期的历史人物。 点评：本题难受较低，考查学生的识记能力。大禹治水，三过家门而不如，是我

17、国古代神话传说，学生一般都能熟悉，因此本题属于送分题。本题还可以改为：苏辙的涂山 “娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今为谁，只见清淮入海流。 ”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是（ ） A盘古 B炎帝 C禹 D共工 我国有文字可考历史开始于 ( ) A夏朝 B商朝 C秦朝 D汉 答案： B 试题分析：本题讲到我国文字的起源。商朝人把文字可写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成 熟的文字，被称为 “甲骨文 ”。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。 B符合题意。故选 B项。 考点：本题考查我国文字的起源。 点评：本题难度较低，考查学生对课文基础知

18、识的识记能力。甲骨文在一次偶然的机遇中发现， 19世纪末，著名学者王懿在买回来的药材里，发现了龟甲和兽骨上刻有符号，他断定这是中国失传已久的古老文字。甲骨文就这样被发现了。中国甲骨文和埃及的象形文字、苏美尔人发明的楔形文字等被称为世界上最古老的文字之一。 我国青铜文化的灿烂时期是 ( ) A夏朝时期 B商周时期 C春秋时期 D秦朝时期 答案： B 试题分析：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器品种多、工艺精美。著名的司母戊大方鼎高是世界现存最大的青铜器，还有造型奇特的四羊方尊等，西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。商周朝是我国青铜文明灿烂时期。 B符合题意，故选 B项。 考点：本题考查商代的

19、青铜文明。 点评：本题难度较低，还考学生对课文基础知识的识记能力。从原始社会到奴隶社会，生产工具得到不断改善，社会生产力不断发展。人类历经了打制石器时代 磨制石器时代 青铜器时代 铁器时代的过程。 以 “尊王攘夷 ”为号召，成为春秋时期第一个霸主的是（ ） A楚庄王 B晋文公 C齐桓公 D秦孝公 答案： C 试题分析：公元前 7 世纪中期，齐国任用管仲改革，积极改革内战、发展生产、改革军制、组建强大军队、以 “尊王攘夷 ”为号召，扩充疆界。通过改革国富国强兵，齐桓公在召集诸侯葵丘会盟 ，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 C符合题意，故选 C项。 考点：本题考查齐桓公争霸。 点评：

20、本题难度较低考查学生的识记能力。春秋五霸是春秋时期五个被推为盟主的国君，有两种说法：一种是齐桓公、晋文公、秦穆公、吴王夫差和越王勾践。另一种是说法：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄 公和楚庄王。 决定晋文公成为中原霸主的战争是 ( ) A城濮之战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战 答案： A 试题分析：公元前 7世纪晋楚争霸，双发在城濮开展一场激烈战争，史称城濮大战晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。 A符合题意。马陵之战、桂陵之战是战国时期齐国和魏国之间发生的战争，长平之战是战国末年秦赵之间发生激烈战争。 B、 C、 D均不符合题意，故选 A项。 考点：本题考查晋楚争霸。 点评：本题难度较低考查

21、学生的识记能力。战国七雄分别是：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。对应的位置是：东南西北上中下，齐楚秦 燕赵魏韩。 我国开始出现铁农具的时期是 ( ) A商朝时期 B春秋时期 C战国时期 D秦朝时期 答案： B 试题分析：春秋时期铁农具开始出现，战国时期逐渐推广。管子一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行生产的最早文字记载。铁农具和牛耕的推广使土地利用率和农作物产量显著提高。 B符合题意。故选 B项。 考点：本题考查铁农具的使用 点评：本题难度较低，考查学生对课文基础知识的识记能力。本题还需让学生理解铁农具的使用为何能提高土地利用率，铁农具具有坚硬、锋利、便于使用等自

22、身优势，再加上牛耕的使用从而提高了生产效率。 成都平原变成 “天府之国 ”，得益于（ ） A李冰父子 B刘备 C诸葛亮 D郑国 答案： A 试题分析： “水旱从人，不知饥馑，时无荒年 ”这得益于四川都江堰。都江堰是战国时期秦属太守李冰主持修建的，都江堰消除水患、灌溉农田、两千多年来一直造福四川人民。所以四川获得 “天府之国 ”的美称。天府在成都平原。 A符合题意。故选 A项。 考点：本题考查都江堰的修建者。 点评：本题难度适中，考查学生的识记能力。本题还可以改为： 2008年 5月 12日，四川省的汶川地区发生了 8.0级的大地震。一项战国时期修建的伟大的水利工程，在经受了两千多年的岁月考验后

23、，又在这次地震灾难中安然无恙。该水利工程是（ ） A郑国渠 B灵渠 C 都江堰 D大运河 读史有感（共 4分） 对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你怎样看？（表明观点并简单说明理由） 答案：自主题，谈出自己的观点和简单论证即可。 试题分析：有人认为秦始皇是 “千古一帝 ”这就要从他的历史功绩方面来阐明理由，如他统一六国、兴修灵渠、开发岭南经济、统一文字都是他的历史功绩。也有人认为他暴君，那就从他实施暴政的具体表现，即焚书坑儒、刑法残酷、繁重的徭役和赋税等方面去思考。 考点：本题考查对秦始皇功绩的评价。 点评：本题开放性较大，对秦始皇历史功绩的评价

24、一直颇有争议，有人认为他是千古一帝，也有人认为他是千古罪人，我们应该学会客观的、一分为二的评价方法。 填空题 相关链接（ 6个小题，每小题 2分，共 12分。请根据提示信息，链接成完整的史实） 【小题 1】河姆渡原始居民的主要粮食作物 【小题 2】荒淫无道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君 【小题 3】千古传诵的抒情长诗离骚的创作者 【小题 4】我国春秋晚期杰出军事家孙武编著的世界上最早的兵书 【小题 5】推行一系列促进民族融合政策，改鲜卑姓氏为汉姓的北魏皇帝 【小题 6】被誉为 “天下第一行书 ”兰亭序的作者 答案： 【小题 1】水稻。 【小题 2】商纣王。 【小题 3】屈原。 【小题 4】孙子兵法

25、 【小题 5】孝文帝。 【小题 6】王羲之。 试题分析： 【小题 1】河姆 渡原始居民生活在长江流域，他们的主要粮食作物是水稻。 【小题 2】荒淫无道，施用炮烙等酷刑形容的是商朝末代暴君 商纣王。由此才出现武王伐纣。 【小题 3】屈原创作许多优秀作品、代表作离骚是千古传诵的抒情长诗，被译成多种外国文字。 【小题 4】兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，他著的孙子兵法是世界上最早的兵书。 【小题 5】北魏孝文帝改革，该鲜卑鲜卑姓氏为汉姓，加速北方少数民族封建化进程，促进民族大融合。 【小题 6】东晋时期书法家王羲之的兰亭序被称为 “天下第一行书 ”，他被后世称为 “书圣 ”。 考点：本题考查古

26、代思想文化常识。 点评：本题难度较低，考查学生对古代文化常识的识记能力。虽然涉及的内容广、知识点多、但都是课文的基本内容，属于基础知识的范围，很容易回答。 综合题 填图题，读图填空（每空 2分，共 6分） 写出左图中的国家名称 A_ B_ C_ 答案： A魏 B蜀 C吴 试题分析：从图中可以看出， A点在北方，是魏国； B点在长江中下游的西南一带，故属于蜀国； C点靠近东南海一带，属于吴国。 考点：本题考查魏、蜀、吴三国的位置。 点评：本题难度较 低，考查学生的识记能力和读图能力。地图清晰反应三国所在地理位置，很容易就看出来，本题属于送分题。 材料题（共 8分） 【小题 1】阅读下列材料： “

27、桀、纣失其道而汤、武作。 ” “秦失其政而陈胜发迹。 ” 史记 请回答： （ 1）史记的作者是谁？ （ 1分） （ 2）材料中提到了哪几件历史事件？ （ 3分） 【小题 2】 “学而时习之，不亦乐乎 ” ； “知之为知之，不知为不知 ” ； “三人行必有我师焉 ”。 （ 1）上述话是谁的名言？这些话反映了他的什么思想？（ 2分） （ 2）他是哪家学说的创始人？记载他言论的书叫什么 ？（ 2分） 答案： 【小题 1】 (1) 史记的作者是司马迁。 (2) 材料中提到了商汤灭夏、武王伐纣、和陈胜吴广起义 【小题 2】 (1)孔子，反应了他的教育思想 （ 2）他是儒家学派的创始人，叫论语。 试题分析

28、： 【小题 1】 （ 1）史记是汉代司马迁所写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 （ 2）根据 “桀、纣失其道而汤、武作 ”，桀是夏朝末代暴君，他的残暴统治，导致平民和奴隶的反抗，公元前 1600年，商汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立；商朝最后一个国王纣王同样是一个暴君，他荒淫无道，施用炮烙等酷刑等因而出现武王伐纣，公元前 1046年双方牧野大战，商朝灭亡。 “秦失其政而陈胜发迹 ”说的是秦的残暴统治导致了秦末农民起义。夏、商和秦朝灭亡的共同原因是末代君主的残暴统治。 【小题 2】 （ 1）阅读材料可知，这是孔子的教育思想。 （ 2）孔子是春秋晚期大思想家、大教育家，儒家学派创始人，提出 “仁 ”的学说。论语由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育 原则等。 考点：本题考查夏商秦的灭亡以及我国古代的文化名人孔子极其思想影响 点评：本题难度较低，夏、商和秦朝灭亡的共同原因是各朝末代君主的残暴统治。孔子的儒家思想对同学们来说并不是很陌生，根据课文所学知识和语文基础知识就可以作答。孔子在教育方面的思想，如因材施教、温故而知新等治学态度和方法在我们今天的学习中仍具有指导意义。