2012-2013学年湖北省宜昌中学七年级下学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年湖北省宜昌中学七年级下学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 怀孕就是指一粒 “种子 ”进入到子宫内膜上，这一粒 “种子 ”是 A受精卵 B胚胎 C胚泡 D胎儿 答案： A 试题分析：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人的生命开始于胚胎、婴儿，所以此题答案：选 A。 考点：本题考查的是新生命的开始。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握胚胎的发育过程。 氧与血红蛋白的结合发生在何处的毛细血管中 A肝脏 B肺泡

2、C大脑 D全身组织细胞 答案： B 试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，四个选项中肺泡处的氧含量最高，所以氧与血红蛋白的结合发生在肺泡处的毛细血管中。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是 熟练掌握血液的成分和主要功能。 正常人的下列血管及心脏各腔内，流的为含氧丰富、颜色鲜红的血的是 肺动脉 左心房 腔静脉 肺静脉 右心室 主动脉 右心房 左心室 A B C D 答案： A 试题分析：血液循环路线包括体循环

3、和肺循环，其中，体循环的路线为：左心室 主动脉 全身各级动脉 全身各处毛细血管 全身各级静脉 上、下腔静脉 右心房 右心室，经过体循环，血液由动脉血变为静脉血，肺循环的路线为：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血，所以，流动脉血有左心房、左心室、主动脉和肺静脉，流静脉血的血管是右心房、右心室、肺动脉和上、下腔静脉。 考点：本题考查的是血液循环。 点评：此题为基础题，稍有难度，关于体循环和肺循环的路线是考察的重点内容，结合着路线熟练掌 握。 人从平原地区到高原地区，为满足人体对氧气的需要，血液中哪种细胞会增多？ A红细胞 B白细胞 C血小板 D淋巴细胞

4、 答案： A 试题分析：当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少，为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多，因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，故此题答案：为 A。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握血液的成分和功能。 当我们的皮下或牙龈容易出血时应补充 A维生素 A B维生素 B1 C维生素 C D维生素 D 答案： C 试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图： 皮下或牙龈容易出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素 C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生

5、素 C应注意补充。 考点：本题考查的是营养物质的作用。 点评：此题为基础题，难度一般，几种主要的维生素缺乏症及食物来源是常考点，多加注意，可结合表格中的内容比较记忆。 在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。这是什么的特性。 A红细胞 B白细胞 C血红蛋白 D血小板 答案： C 试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，当人体内红细胞数量减少时，人就会出现贫血。 考点：本题考查的是血液的成分和主

6、要功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握血液的成分和主要功能。 具有吞噬细菌功能的血细胞是 A血浆 红细胞 C血小板 D白细胞 答案： D 试题分析：血液由血浆和血细胞组成， 血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞是血细胞中数量最多的一种，红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳，白细胞无色，体积比红细胞大，白细胞能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等，所以选 D答案：。 考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解

7、答此题的关键是掌握血液的成分和功能。 临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输 血。对于贫血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是 A血小板、红细胞、血浆 B血浆、红细胞、血小板 C红细胞、血浆、血小板 D红细胞、全血、血小板 答案： C 试题分析：贫血主要原因是红细胞数量过少，大面积烧伤因温度过高导致血浆过少，血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板，临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，因此对于贫血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者，应分别给他们输入的血液成分是红细胞、血浆、血小板。 考点：本题考查的是

8、输血的原则。 点评：此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是熟知贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主要成因。 当血液流经下列哪种血管时，才能够与其他组织细胞进行物质交换？ A毛细血管 B动脉 C小动脉 D静脉 答案： A 试题分析：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，进行物质交换的血管为毛细血管，故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类，动脉一般分布在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的分布较深，有的分布较浅，在体表容易看到，呈 “青色 ”，俗称 “青筋 ”。 考点：本题考查的是血管的类型。 点评：此题为基础知识题，较易

9、，解题的关键是熟记三种血管的名称和功能。 气管和支气管内表面黏膜的纤毛摆动的作用是 A过滤空气 B温暖空气 C将细菌和灰尘推向喉部 D食物和气体的通道 答案： C 试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用，鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用，鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。 点评：此题为基础题，难度

10、一般，解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成和功能。 下列有关对人 体消化系统的描述中，错误的是 A所有的消化液都含有消化酶 B所有的消化腺都能分泌消化液 C消化系统由消化道和消化腺两部分组成 D小肠是消化和吸收的主要部位 答案： A 试题分析：唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行消化，胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，所以此题答案：选 A。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 点评：本题考查的是腺体分 泌的消化酶的多少，首先明确不

11、同的消化腺分泌不同的消化液，不同的消化液中含有不同的消化酶。 俗话说 “食不言，寝不语 ”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的。原因是 A流经消化器官的血流量减少 B唾液腺分泌唾液量少 C食物容易由咽误入气管 D有利于保护声带 答案： C 试题分析：吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管，当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管，另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的，吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行，所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 考点：

12、本题考查的是呼吸与吞咽的关系。 点评：此题较新颖，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握消化道与呼吸道的组成。 青春期发育最显著的特点是 A身高突增 B性器官发育的成熟 C神经系统的兴奋性提高 D心肺功能提高 答案： A 试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现

13、象，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。 考点：本 题考查的是青春期发育的特点。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。 糖类是人体的主要能源物资。在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的 A米饭 B蔬菜 C肉饭 D豆制品 答案： A 试题分析：米饭主要含淀粉，淀粉属于糖类，蔬菜主要含维生素，肉饭主要含脂肪，豆制品主要含蛋白质。 考点：本题考查的是食物中的营养物质。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是了解常见食物中所含的主要营养物质。 为了使儿童健康成长，一位母亲对其提出

14、了合理膳食的要求，其中不科学的是 A少吃油炸食品 B多吃蔬菜和水果 C每天早上喝一袋牛奶 D多吃精制面粉、大米 答案： D 试题分析：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，粗细粮结合，合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等，每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为 3： 4： 3，所以此题答案：为 D。 考点：本题考查的是合理膳食。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解合理

15、营养的含义要求。 下列几种物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是 A脂肪、糖类、维生素 B蛋白质、脂肪、维生素 C糖类、脂肪、蛋白质 D蛋白质、水、无机盐 答案： C 试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的 70%，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细

16、胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础，维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用，水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，可见这六大营养物质对人体的作用包括提供能量、构成组织和维持生命和健康等。 考点：本题 考查的是营养物质的作用。 点评：此题为基础知识题，较易，解答此题的关键是熟练掌握食物中含有的主要的营养物质及其作用。 鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是 A葡萄糖 B二氧化碳和水 C氨基酸 D脂肪酸和甘油 答案：

17、C 试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，难度 一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 食物在人体最先被消化的部位以及食物吸收的主要场所是 A口腔、小肠 B胃、小肠 C食道、胃 D小肠、大肠 答案： A 试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化

18、成甘油和脂肪酸，所以食物在人体最先被消化的部位以及食物吸收的主要场所分别是口腔与小肠。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 能消化淀粉、蛋白质和脂肪的消化液是 A胃液 B肠液 C唾液 D胆汁 答案： B 试题分析：人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶，唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶，胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶，肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，肝脏分泌的胆汁中不含

19、消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是各种消化 腺的位置和功能。 在试管内加入 2ml 的食用油，再加入新配制的 X 消化液 1ml，充分振荡后，置于 37 的温水中 5min，发现植物油消失了。 X消化液成分最可能是 A唾液 胃液 肠液 B胃液 胆汁 C胰液 肠液 胆汁 D唾液 胃液 答案： C 试题分析：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化，首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积，而后再在肠液和胰液中酶的

20、作用下，被消化成甘油和脂肪酸，故 C符合题意。 考点：本题考查的是营养物质的消化。 点评：此题稍有一定的难度，难度一般，可根据各种消化液的消化作用进行分析回答。 填空题 呼吸系统由 和 组成。 答案：呼吸道 肺 试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润和畅通，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 考点：本题考查的是呼吸系统的组成及各部分的功能。 点评：此题为基础知识题，较易，解题的关键是熟记呼吸系统的组成。 消化系统由 和 组成。 答案：消 化道 消化腺 试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两大部分，消化

21、道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。 考点：本题考查的是消化系统的组成。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握消化系统的组成。 淀粉在 开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在 开始被消化。 答案：口腔 小肠 试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸， 脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 人体吸收营养物

22、质的主要器官是 。内表面有许多环形的皱襞 ，其表面有许多 状的突起，这就大大增加了它的内表面积。 答案：小肠 绒毛 试题分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约 5 6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握小

23、肠的结构特点是与它的消化和吸收功能相适应的。 用显微镜观察人血的永久涂片可以发现数量最多的血细胞是 ；观察小鱼尾鳍内血液的流动情况，可以看到红细胞呈单行通过的是血管。 答案：红细胞 毛细 试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种，白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核，血小板无核，又称血栓细胞，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到；用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁

24、最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 考点：本题 考查的是血细胞的特点，观察小鱼尾鳍内血液流动实验。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记血细胞的特点，能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。 人体的 被称为输送血液的泵；输血的时候，应以输入为原则。 答案：心脏 同型血 试题分析：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张，然后心室收缩，心房舒张，接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动，心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动；输血以输同型血为原则，例如

25、：正常情况下 A型血的人输 A型血， B型血的人输 B型血，但在紧急情况下，如果实在没有同型血， AB血型的人可以接受任何血型， O 型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，输血时应该以输入同型血为原则。 考点：本题考查的是 心脏的结构，输血的原则。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握心脏的结构与功能、同型输血。 食物通过 系统进入身体，氧气通过 系统进入身体，两者都由循环系统运输到身体的每个细胞。 答案：消化 呼吸 试题分析：外界的营养物质经过消化系统的消化和吸收，然后进入人体的循环系统，最后经血液循

26、环运输到组织细胞，在氧的作用下被分解释放能量，供人体生命活动需要；呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，鼻、咽、喉、气管、支气管构成呼吸道，是气体进出的通道，肺是进行气体交换的场所，外界空气由呼吸道进 入人体，在肺内通过扩散作用，氧气和二氧化碳进行交换，血液中的二氧化碳交换到肺泡中，呼出体外，氧气进入肺泡外的毛细血管中的血液里，再由血液循环系统运输到组织细胞处，在组织细胞处再进行气体交换，组织细胞产生的二氧化碳被交换到血液中，被运走，氧气被交换到组织细胞内，供其利用。 考点：本题考查的是消化系统和呼吸系统的功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握人体系统的功能。 产生精子和分泌

27、雄性激素， 产生卵细胞和分泌雌性激素。 答案：睾丸 卵巢 试题分析：男性的精囊、输精管、睾 丸、阴茎等构成了男性的生殖系统，女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统，其中男性产生生殖细胞 -精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官，女性产生生殖细胞 -卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。 考点：本题考查的是生殖系统。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，可结合图形记忆。 心脏壁主要是由 组织构成。若从肺静脉向心脏注水，水会从流出。 答案：肌肉 主动

28、脉 试题分析：心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力，可见，心脏主要由肌肉组织构成是与其为血液循环提供动力的功能是相适应的；心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，将水从肺静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水 肺静脉 左心房 左心室 主动脉；因此水从主动脉流出。 考点：本题考查的是心脏的结构。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键 是结合示意图熟练掌握心脏的结构和功能。 综合题 下图为人体血液循环的简单示意图（ 10分） (1）图中左

29、心房与左心室间，右心房与右心室间有瓣膜，它的作用是。 (2)图中器官 A与外界相通，血液流经它时发生气体交换，它是人体呼吸系统最重要的器官，这个器官是 。 (3)如果 B是小肠，则饭后血液流经 B后，血液中葡萄糖的含量会 。 (4)血液由右心室经 A回到左心房这一过程称为 循环。 (5)若某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，青霉素最先到达心脏的哪一部分？。 答案：防止血液倒流 肺 增加 肺 右心房 试题分析：（ 1）在心房与心室之间存在着防止血液倒流的瓣膜：房室瓣，房室瓣的作用是保证血液从心房流向心室而不能倒流，而在心脏的四个腔中，左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，这样就保证了血液只从左心房流

30、向左心室，从右心房流向右心室而不能倒流。 （ 2）根据题目的描述可知器官 A为肺，当血液流经肺部毛细血管网时，由于肺泡内氧气的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流经肺泡外的毛细血管时，氧气便由肺泡扩散到血液里，同时，血液里的二氧化碳扩散到 肺泡里。 （ 3）小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，营养物质会显著增多，因此血液流经小肠后血液中葡萄糖的含量会明显增加。 （ 4）血液由右心室经 A回到左心房路线为：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房，此循环是血液在肺部的循环因此属于肺循环。 （ 5）某人牙龈发炎，当从上肢静脉注射青霉素时，药物经上肢静脉进入毛细血

31、管，汇集上腔静脉，进入右心房，所以药物最先进入心脏的右心房。 考点：本题考查的是血液循环的途径。 点评：此题是一道综合性的题目，涉及的知识点较多，解答此题的关键是要掌握心脏的结构特点 以及血液的循环路线等知识点。 图中实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动。（ 13分） （ 1）请填出各部分结构名称。（ 17分） （ 2）用图中序号表示出肺循环途径。（ 2分） （ 3）用图中序号表示出体循环途径。（ 2分） （ 4）血液循环的意义是什么？（ 2分） 答案：右心房 左心房 肺 肺静脉 上下腔静脉 全身各处毛细血管 主动脉 25673 4 10 9 8 1 运输营养物质氧气和废物 试题分析：（

32、 1）心脏的有四个腔，左右心室、左右心房，四个腔相连通的血管如图： ，所以 是是右心房， 是左心房， 是肺， 是肺静脉， 是上下腔静脉， 是全身各处毛细血管， 是主动脉。 （ 2）血液从右心室出发，流经肺动脉、肺泡处毛细血管、肺静脉到左心房的循环是肺循环，所以血液由 的循环途径叫肺循环。 （ 3）血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环，所以血液由 的循环途径叫体循环。 （ 4）经过体循环和肺循环，血液为全身各处的组织细胞 提供营养。 考点：本题考查的是血液循环的途径。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是掌握血液循环的

33、途径和心脏的结构。 人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是 “人的由来 ”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。（ 7分） （ 1）在 A、 B两处填入恰当的词： AB （ 2）产生精子的器官是 。 B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育，并通过 从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。 （ 3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 （可以选择多项） A与父母交流沟通 B焦虑不安、苦闷，不让人知道 C向生物老师请教 D集中精力学习，不去理他 答案：森林古猿 受精卵 睾丸 输卵管 子宫 胎盘 AC 试题分析：（ 1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿

34、，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入，因此 A是森林古猿；精子和卵细胞结合形成受精卵，因此B是受精卵。 （ 2）男子主要的性器官是睾丸，睾丸的主要作用是分泌雄 性激素，产生精子，因此产生精子的器官是睾丸，精子经阴道、子宫进入输卵管，在这里如果遇到卵细胞，就会与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，怀孕到 40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴

35、道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫，并通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。 （ 3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是 、青春期少年也要协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助，焦虑不安、苦闷，不让人知道，会造成心理压抑，不利于身体健康，要养成良好的卫生习惯，注意经期卫生，健康生活，因此集中精力学习，不去理他，也是不对的。 考点：本题考查的是人类的起源、人的发育，青春期的心理变化。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟知人体的起源和人体的生殖发过程和青春期的心理变化。 判断题 一个人的生命开始于婴儿的出生。 答案：错

36、 试题分析：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等 生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人的生命开始于胚胎、婴儿，所以题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是新生命的开始。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握胚胎的发育过程。 青春期最显著的变化是身高突增，也是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 答案：对 试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，

37、大脑的兴奋性比较强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精，女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。 考点：本 题考查的是青春期发育的特点。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。 青春期身体各个器官都是已经发育成熟，可以生育。 答案：错 试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是

38、体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，青春期虽然是生长发育 最快的时期，但是身体并没有完全发育成熟，青春后期继续发育，直至成熟，所以题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是青春期的发育特点。 点评：此题为基础题，较易，只要熟练掌握了青春期发育的特点即可轻松答题。 人体动脉血管里流动的是动脉血，静脉血管里流动的是静脉血。 答案：错 试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜

39、色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动。 考点：本题考查的是动脉血、静脉血的区别。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知动脉血是含氧丰富，颜色鲜红的血液，静脉血颜色鲜红，含氧气较少。 咀嚼馒头时有甜味是因为淀粉被分解成了葡萄糖。 答案：错 试题分析：馒头的主要成分是淀粉，淀粉是没有甜味的，但是淀粉的分解产物麦芽糖是有甜味的，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此我们咀嚼馒头时会觉得有甜味， 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。

40、点评：此题考查了口腔对淀粉进行的初步消化，解答此题的关键是熟记淀粉在唾 液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖。 人体消化腺分泌的消化液中都含有消化酶。 答案：错 试题分析：唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行消化，胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶，肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，所以题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 点评：本题考查的是腺体分泌的消化酶的多少，首先明确不同的消化腺分泌不同的消化液，不同的消化液中含有不同的消化酶。 动脉比静脉的弹性

41、大。 答案：对 试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广，这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换。 考点：本题考查的是血管的类型。 点评：此题为基础题，难度一般 ，熟记动脉静脉血管的概念特点是解答此类题目的关键。 肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，

42、有利于血液与肺泡的气体交换。 答案：对 试题分析：肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都 浔。 挥幸徊闵掀赴 钩桑 视诜闻萦胙 褐 浣 衅 褰换唬 毖 毫骶 闻葜芪 拿 秆 苁保 敕闻萁 衅 褰换唬 闻葜械难跗 窖 豪铮褐卸 趸 嫉呐 缺确闻莸母撸 趸 祭 椒闻堇铮 羝 懦鎏逋狻br考点：本题考查的是肺的结构特点。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是能够 熟练掌握肺泡适于气体交换的特点。 无论植物体还是人体，呼吸作用都是为细胞的生命活动提供能量。 答案：对 试题分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程，

43、实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。 考点：本题考查的是呼吸作用。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。 健康成年人每次献血 200毫升 300毫升是不会影响健康的。 答案：对 试题分析：无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液 无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为，我国鼓励无偿献血的年龄是 18-55周岁，男体重大于等于 50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，每次可献血 200-400毫升，两次献血间隔期应为 6个月，一个健康的人，按规定献血，对身体

44、不会有任何影响，更不会 “伤元气 “，反而会有利于健康，一是献血后储存的血液马上会补充上来，不会减少循环血容量，献血后失去的水分和无机物， 1 2个小时就会补上，血小板、白细胞和红细胞也很快就恢复到原来水平，二是人体血液在不断新陈代 谢，时刻都有许多血细胞衰老、死亡，同时又有大量新生细胞生成，以维持人体新陈代谢的平衡，献血后，由于造血功能加强，失去的血细胞很快得到补充，所以说，只要不超过血储存量就不会伤害身体，还会刺激造血功能，增加血液循环。 考点：本题考查的是无偿献血的原则。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记无偿献血的原则。 探究题 如图所示的实验中，甲乙两瓶都装有澄清的石灰水。

45、从甲瓶吹气，向乙瓶吸气，观察到的实验现象是，石灰水明显变浑浊的是 瓶，这说明人呼出的气体中含有较多的 气体。 答案：甲 二氧化碳 试题分析：如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶吹起，因为甲瓶中的弯管是深入到石灰水中的，如果向甲瓶吸气就会把瓶中的石灰水吸进口腔内，乙瓶中的弯管没深入到石灰水中，而直管是深入到石灰水的，应该向乙瓶中吸气，因为，如果向乙瓶中吹气，乙瓶中的气压增大，会把石灰水从直管中压出，人呼出的气体中含较多的二氧化碳，而吸入的气体中含较多的氧气，因此，经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是甲瓶，因为向甲瓶吹气后，吹出的气体中含较多的二氧化碳， 能使澄清的石灰水变浑浊。 考点：本题考查的是二氧化碳的检验。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是知道二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。