2012-2013学年海南海口教育研究培训院初一上期期中学业检测生物卷(带解析).doc
《2012-2013学年海南海口教育研究培训院初一上期期中学业检测生物卷(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012-2013学年海南海口教育研究培训院初一上期期中学业检测生物卷(带解析).doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2012-2013学年海南海口教育研究培训院初一上期期中学业检测生物卷(带解析) 选择题 下列属于生物的一组是 A细菌、珊瑚 B种子、钟乳石 C石头、金鱼 D杂草、海葵 答案: D 试题分析:生物具有以下特征: 1、生物的生活需要营养, 2、生物能够进行呼吸, 3、生物能排出体内产生的废物, 4、生物能够对外界刺激作出反应, 5、生物能够生长和繁殖, 6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,珊瑚、钟乳石、石头不具有这些特征,所以不属于生物,细菌、种子、金鱼、杂草、海葵具有这些基本特性,属于生物。 考点:本题考查的是生物的特征。 市场上出售的西瓜属于 A营养组织 B营养器官 C生殖器官 D保护组织
2、答案: C 试题分析:绿色开花植物的六大器官中花、果实和种子是生殖器官,市场上出售的西瓜属于黄瓜的果实,果实和花、种子都是生殖器官,因此市场上出售的西瓜属于生殖器官。 考点:本题考查的是植物的六大器官。 生物体由小变大是由于 A细胞的分裂 B细胞的生长 C细胞的分化 D细胞的分裂与生长 答案: D 试题分析:细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂的结果是细胞数目增多,细胞生长的结果是细胞的体积增大,生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。 考点:本题考查的是细胞的分裂和分化。 细胞中的遗传信息主要位于 A细胞核 B细胞质 C叶绿体 D线粒体 答案: A 试题分析:细胞核中能被碱
3、性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由 DNA和蛋白质两部分组成, DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构,一条染色体上包含一个 DNA分子,一个 DNA分子上包含有多个基因,基因是 DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。 考点:本题考查的是细胞核是细胞的控制中心。 下列属于植物体组织的是 A营养组织、分生组织 B保护组织、结缔组织 C输导组织、上皮组织 D营养组织、神经组织 答案: C 试题分析:植物的组织有:营养组织、输导组织、保护组织分生组织和机械组织,动物的组织有:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织,故 C符合题意。 考点:本题考查的是动植物的组织。 克隆羊多莉长得像 A.供细胞核的母
4、羊 B.供无核卵的母羊 C.代孕母羊 D.A.B.C 三种羊的一部分 答案: A 试题分析:小羊多莉诞生过程中一共利用了三只母羊,一只为它提供的是去核的卵细胞,一只为它提供的是细胞核,还有一只为它提供了发育场所 -子宫,小羊多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲,也就是它的供核母亲为它提供了决定其性状的遗传物质,而它的供核母亲为它提供的是细胞核,说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中。 考点:本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。 某生物小组对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索鼠妇,并记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是 地点 鼠妇只数 水泥路上
5、0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥 答案: B 试题分析:通过表格可以分析:在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多,而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少,比较这两种环境的差别,可以发现主要区别条件是:光照和水分,而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中,而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少,可推知:鼠妇的适宜生存的环境条件是:阴暗潮湿。 考点:本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件。 地球上最大的生态系统是 A森林生态系统 B生物圈 C海洋生态系统 D草原生态系统 答案: B 试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生
6、存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约 10千米的高度,向下可深入 10 千米左右深处,厚度为 20 千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件,是所有生物的共同的家园。 考点:本题考查的是生物圈。 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察同一洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜是 A 5, 10 B 10, 40 C 15, 10 D 20, 45 答案:
7、 A 试题分析:显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,我们在显微镜下观察标本时,放大倍数越大,视野范围就越小,看到的细胞就越大,但细胞数目越少,显微镜的放大倍数越小,视野范围就越大,看到的细胞就越小,但数目越多,要使看到细胞数目最多,就选放大倍数最小, A选项的放大倍数为 51050倍, B选项的放大倍数为 1040400倍, C选项的放大倍数为 1510150 倍, D 选项的放大倍数为 2045900 倍,故 A 符合题意。 考点:本题考查的是显微镜的放大倍数有关的知识。 吃水果时有的很甜,有的很酸,很涩,很苦,这些不同的水果汁存在于 A液泡 B细胞膜 C细胞质 D细胞
8、核 答案: A 试题分析:植物细胞的液泡里面的液体叫细胞液,细胞液里有各种物质以及色素等,如切西瓜时,流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液,其内含有大量的水分、甜味物质,故 A符合题意。 考点:本题考查的是植物细胞的结构。 下列选项中,不属于动物细胞的基本结构的是 A细胞壁 B细胞质 C细胞膜 D细胞核 答案: A 试题分析:动物细胞和植物的细胞在结构上有相同的结构,它们都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,但是动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。 考点:本题考查的是动物细胞的结构。 某生物体细胞中含有 23对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是 A
9、 23条 B 23对 C 46对 D 45条 答案: B 试题分析:细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同,故 B符合题意。 考点:本题考查的是细胞分裂的基本过程。 植物体的结构层次是 A细胞 组织 系统 植物体 B细胞 组织 器官 植物体 C细胞 器官 植物体 D细胞 组织 器官 系统 植物体 答案: B 试题分析:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:保护组 织、营养组织、输导组织、机械组织和分
10、生组织,不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体,可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体,植物体无系统。 考点:本题考查的是植物体的结构层次。 草履虫的表膜不具有的功能是 A保护 B呼吸 C排泄 D消化 答案: D 试题分析:氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜,即草履虫通过表膜进行呼吸,通过食物泡进行消化,借助纤毛的摆动进行运动,收集管能把多余的水分收集起来,送到伸缩泡,借助表膜排出废物。 考点:本题考查的是草履虫的结构。 鱼必须生活在水里,离开一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是 A生物影响环境 B生物适应环
11、境 C生物依赖环境 D生物改变环境 答案: C 试题分析:生物的生存是需要一定的环境条件的,生物圈为生物的生存提供了基本条件,即营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间,必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,说明生物生存依赖于一定的环境条件。 考点:本题考查的是生物与环境的关系。 “螳螂捕蝉,黄雀在后 ”这句成语提示的是生物之间的 A捕食关系 B合作关系 C竞争关系 D互利关系 答案: A 试题分析: “螳螂捕蝉,黄雀在后 ”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂, “螳螂捕蝉,黄雀在后 ”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系。 考点:本题考查的是生物与生物之间的
12、关系。 下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是 A整个身体由一个细胞构成 B能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 C都是对人类有害的 D大多数生活在水域环境中 答案: C 试题分析:单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,单细胞生物一般生活在水中,单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。 考点:本题考查的是单细胞生物的结构和生活。 生物体结构和功能的基本单位是 A细胞 B组织 C器官 D系统 答案: A 试题分析:
13、除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细 胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位,细胞内有细胞核内含有遗传物质,细胞质里有能量转换器 -线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位,因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 考点:本题考查的是细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 植物体组织的形成是 A细胞分裂的结果 B细胞生长的结果 C细胞分裂和生长的结果 D细胞分化的结果 答案: D 试题分析:细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能
14、力,在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,出现了差异,这就是细胞的分化,经过细胞的分化,可以形成不同的细胞群,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织,所以细胞分化的结果是形成了组织,细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大。 考点:本题考查的是细胞分化形成组织。 海南岛霸王岭原有许多黑冠长臂猿,现却生存无几,主要原因是 A长年炎热 B野猪过多 C过度砍伐森林 D壳运动频繁 答案: C 试题 分析:威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,黑冠长臂猿数量减少的主要原因栖息地被破坏、人类乱捕滥杀等,人类对天然林的砍伐使黑冠长臂猿
15、的栖息地逐渐缩小,导致获取食物的范围越来越少,海南黑冠长臂猿对生存环境有很强的依赖性,只有在原始的雨林中才能生存,在林种单一的人工林、砍伐过的次生林里,海南黑冠长臂猿都不能生存,对生存环境依赖性强,而赖以栖身的原始森林不断遭到破坏,是海南黑冠长臂猿不断减少的重要原因,随着人们大量砍伐和开垦天然林,岛上热带雨林大面积丧失,低海拔的热带雨林大部 被毁,残余的雨林亦变成绿色 “孤岛 ”,使海南黑冠长臂猿的栖息环境遭受破坏并逐渐恶化,至 2008年,在海南黑冠长臂猿的分布范围内,栖息地已经丧失了 75%,但是对海南黑冠长臂猿生存危害最大的还是人类的猎杀,海南黑冠长臂猿又被称作乌猿,其骨骼为药材“乌猿骨
16、 ”,中医传统理论认为有滋补养颜、祛风健骨、舒筋活血的功效,海南黑冠长臂猿以家庭为单元活动,一只被打,全家都逃不了,其情非常悲惨,在东方,通什等几百公里以外的群众进入保护区偷猎的比较多,对海南黑冠长臂猿等保护动物威胁极大,使海南黑冠长臂猿数量急剧减少,因此造成当年黑 冠长臂猿数量减少的主要原因是人类乱捕滥杀和破坏其生存环境。 考点:本题考查的是威胁生物多样性的原因。 若要使位于玻片右上角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是 A右上角 B右下角 C左上角 D左下角 答案: A 试题分析:显微镜成倒像,因此物像的移动方向与装片的移动方向相反,视野右上方的物像调到视野的正中央,物像向左下方移动,因此
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 2013 学年 海南 海口 教育 研究 培训 初一 上期 期中 学业 检测 生物 解析