2012-2013学年江苏省盱眙县八年级下学期期中考试英语试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年江苏省盱眙县八年级下学期期中考试英语试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年江苏省盱眙县八年级下学期期中考试英语试卷与答案（带解析）.doc（19页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年江苏省盱眙县八年级下学期期中考试英语试卷与答案（带解析） 其他 根据短文内容，按要求答题（每小题 2分，共 10分） (1)The weather in Australia is not the same as ours, because the seasons are opposite. When it is winter in China, it is summer there. Australia is a southern country. It is in the south of the world. June, July and August are the

2、 winter months; September, October and November are spring; the summer is in December, January and February; and March, April and May are the autumn months. A very large part of the country has no rain at all. The east coast（海岸） has rain all the year. There are no dry months there. The southeast win

3、ds blow all the year. (2) bring, they, rain, from, sea, the. There is not much rain on the west side. The southeast part of Australia has summer rain from the southeast winds. They only blow here in summer. 【小题 1】将 (1) 处翻译成中文。 _ 【小题 2】将（ 2）处的词语连成一个完整句。 _ 【小题 3】 Which part of the world is Australia i

4、n _ 【小题 4】 Why does the east coast have rain all year round _ 【小题 5】 Whats the Chinese meaning of “blow” _ 答案： 【小题 1】澳大利亚的天气和我们的不一样，因为季节和我们相反。 【小题 2】 They bring rain from the sea. 【小题 3】 It is in the south of the world. 【小题 4】 Because the southeast winds blow all the year. 【小题 5】吹 试题分析：这篇文章讲述了澳大利亚的气

5、候特点，那里的气候与我们的完全相反。 【小题 1】翻译题。 The weather in Australia is not the same as ours, because the seasons are opposite. 澳大利亚的天气和我们的不一样，因为季节和我们相反。 【小题 2】连词成句。 bring, they, rain, from, sea, the. They bring rain from the sea.风从海上带来了雨。 【小题 3】细节题。根据文章 It is in the south of the world.可知，澳大利亚在地球的南边。 【小题 4】 细节题。根

6、据文章 The east coast（海岸） has rain all the year. There are no dry months there. The southeast winds blow all the year.可知，那里全年都在刮东南风，所以东海岸全年都是雨。 【小题 5】推断题。根据文章可知， blow的意思是吹。 考点：社会现象类说明文 点评：本文文章不长，很好理解，对于回答问题的题型。学生在答题中首先要将文章读懂，在问题中理解作者所提出的问题和文章的那部分对应起来，然后在用准确的 语句作答，总体来说，只要文章理解了，难度都不大。 单项选择 * Eddie is _of

7、 eating meat, so he is fat. A like B fond C crazy D likes 答案： B 试题分析：句意：艾迪喜欢吃肉，所以他很胖。 be fond of喜欢某物，固定结构，故选 B 考点：固定短语 点评：中学英语的考试每年都会涉及到形容词固定句型的题目，对于此类句型平时遇到了要加强积累并加强记忆。对于同义词近义词的区别学生也要在平时的学习中注意多总结和掌握。 What about going to the park _. A Thank you B Here you are C Not at all D Good idea 答案： D 试题分析： A.T

8、hank you 谢谢你 B.Here you are给你 C.Not at all 别客气 D.Good idea好主意；句意：去公园怎么样呢？好主意。故选 D 考点：习惯用语的辨析 点评：习惯用语短语辨析题目并不难，学生在答题时要认真仔细一些，一般都不会出现问题。答题过程中结合生活中的常识及了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，对于这类题，可从句意着手。同时，对于平时的学习要多进行积累词汇，考试时才能很好的完成。 Kitty spends a lot of time after-school activities, but Linda spends little time _it. A

9、doing, in B to do, in C doing, on D to do, on 答案： C 试题分析：句意：基蒂在业余活动上花费大量的时间，但是琳达几乎没有在上面花费时间。 spend +时间 +（ in） doing sth ,花费时间做某事， spend +时间 +on sth在 上面花时间，故选 C 考点： spend的用法 点评： spend用于 sb spend.on sth或者 sb spend.in doing sth（ in 可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；对于此类句型平时遇到了要加强积累并加强记忆。 There are ad

10、vertisements on Channel 7 than on Channel 8. A few B little C fewer D less 答案： C 试题分析：句意：七频道比八频道有着更少的广告。句中有 than，句子必须用比较级的形式， advertisements可数名词，用 few修饰，故选 C 考点： few/little的区别及比较级 点评： a few/few + 可数名词 , a little/little + 不可数名词； a few / a little 为肯定含义，还有一点； few / little 为否定含义， 没有多少了。对这种语法是必须掌握的基础语言点要

11、加强记忆。形容词比较级或是最高级的构成是学生平时必须牢记的基本知识，同时要注意形容词的比较级前面可以被 much,a little,even,far修饰，而 more不能修饰比较级，只是构成多音节形容词比较级的一部分。形容词最高级前要加 the。 -How did he finish the work - I hear that he did it _ A in the own B on his own C of the own D all his own 答案： B 试题分析：句意：他是如何完成工作的？我听说他是独立完成的。 on his own独自地，故选 B 考点：词义辨析 点评：词义的

12、辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，对于这类题，可从句意着手，结合平时掌握的固定结构和搭配作答。同时，对于平时的学习要多进行积累词汇，考试时才能很好的完成。 The _ of living areas makes wild animals become fewer than before A loss B lost C losing D lose 答案： A 试题分析： A. loss减少，名词 B. lost失去的，形容词 C. losing作为动词 ing形式，意为失去 D. lose失败，动词；句意：生存区域的减少，使野生动物变的比以前少很多。 The

13、loss作为主语，用名词形式，故选 A 考点：词性的辨析 点评：词义及词性的辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，对于这类题，可从句意着手，通过对题目意思及句子成分的分析可以准确的知道所填何种词性。同时，对于平时的学习要多进行积累词汇，考试时才能很好的完成。 Shanghai is larger than _in Jiangsu. A any city B any other city C the other cities D another city 答案： A 试题分析： A.any city任何一座城市 B.any other city 任何别的城市 C.

14、the other cities其他城市 D. another city另一个城市；句意：上海比江苏的其他城市都要大。故选 A 考点： any, other的用法 点评： any一般用于否定句中表示一些，用于肯定句中表示任何一个， other表示其他的，是形容词， the other 表示两者之内的另一个，常构成句型 one the other.another表示三者或是三者以上的另一个。 At first, we didnt know _to do. A how B where C when D what 答案： D 试题分析： A.how 如何 B.where哪里 C.when何时 D.w

15、hat什么；句意：首先，我们不知道要做什么。 what to do 做什么，故选 D 考点：疑问词 +不定式 点评： “疑问词 +不定式 ”可以相当于疑问词加宾语从句的结构，是中考英语应该知道的结构也是常考点，要掌握好这两种表达： how to do it 及 what to do两个结构中第一个 do 之后必须带宾语而第二个中则不要，这点要注意。 _ good time we are having! A What B What a C How D How a 答案： B 试题分析：句意：我们玩的多么的开心啊！ have a good time玩的开心，是固定表达， what 构成的感叹句后接

16、形容词 +名词，故选 B 考点：感叹句 点评：感叹句是中学英语的常考语法点。把握好三种形式： 1. What+a/an+形容词 +单数可数名词 +(主语 +谓语 )！ 2. What+形容词 +可数名词复数或不可数名词+(主语 +谓语 )！ 3.how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词 /副词 +(主语 +谓语 )！解答此类题从后往前看，如果主语前是名词就用 what,是形容词就用 how. The number of the tigers is getting _. If we dont help them, they will disappear _a few year

17、s A fewer and fewer, in B larger and larger, after C more and more, after D smaller and smaller, in 答案： D 试题分析：句意：老虎的数量变得越来越少，如果我们不帮助它们，几年后，它们将会灭绝。 The number of 的数量，作为主语谓语动词用单数的形式，形容数量只能用 small/large来修饰， in+一段时间用于将来时态中， after+一段时间用于一般过去时，故选 D 考点：形容词比较级及介词 点评：形容词在中考英语中常见的考点是考察比较级或是最高级。形容词比较级或是最高级的构成

18、是学生平时必须牢记的基本知识。英语表达 “越来越 ” 用“形容词的比较级 +and+形容词的比较级 ”，如： more and more beautiful.越来越漂亮。同时要注意形容词的比较级前面可以被 much,a little,even,far修饰，而 more不能修饰比较级，只是构成多音节形容词比较级的一部分。 after+点时间，用于一般将来时。 We cant win the match _your support. A without B with C under D for 答案： A 试题分析： A. without没有 B. with有 C. under在 的下面 D. f

19、or对于；句意：没有你的支持，我们不能赢得比赛。故选 A 考点：介词 点评：介词是中考必考点，需要认真掌握。介词也有相对应的基本意思，在英语中起到穿针引线的作用，英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 Daniel is my friend. I like sharing my _ with him when I am happy. A joy B happy C sad D secrets 答案： A 试题分析： A. joy快乐，喜悦 B. happy

20、高兴的 C. sad 悲伤的 D. secrets秘密；丹尼尔是我的朋友。当我开心的时候，我喜欢和他分享我的喜悦。 my 我的，后接名词形式，故选 A 考点：词义辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，对于这类题，可从句意着手，题中我高兴时肯定是分享喜悦，同时，对于平时的学习要多进行积累词汇，考试时才能很好的完成。 I _ think the boy _ afraid of dogs. A / ;isnt B dont; is C dont; isnt D dont; are 答案： B 试题分析：我认为这个男孩不害怕狗。 I dont think

21、 意为我认为不，否定转移，后面的宾语从句用 is 的肯定形式。故选 B 考点：否定转移 点评：否定转移现象是英语的重点和难点，需具备两个条件，一个是主语必须是第一人称 I/we,另一个是谓语动词必须是 think,believe,guess,suppose,imagine等表示心理作用的动词，两者缺一不可，将从句的 否定词提到主句中，这点需要掌握。 They had a wonderful time _ A chating on the Internet B chatting on the Internet C chating in the Internet D chatting in the

22、 Internet. 答案： B 试题分析：句意：他们在网上聊的很开心。 chat on the Internet在网上聊天，固定结构， chat 的动名词形式双写 t加 ing,故选 B 考点：动词固定短语 点评：解答此类题目并不难，关键是理解句意和认识选项。对于这样的动词固定短语，平时学习过程中唯有认真的记忆，遇到了就积累，并抽时间不断的复习重复，才是将此类题目做好的方法。动名词的构成形式为，动词以 e结尾需要把 e去掉 +ing，如 drive应是 driving ；动词以辅音字母结尾且为重读音节应双写辅音字母，如 stop His father looked_at my medal.

23、He looked_. A happy;happy B happy;happily C happily;happy D happily;happily 答案： C 试题分析：句意：他的爸爸高兴地看着我的勋章，他看起来很高兴。 happily副词，修饰动词，形容词放在系动词之后，作为表语，故选 C 考点：形容词 /副词的用法 点评：英语中形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词，并且要区分本题中两个 look用法上的区别， look at 表示看一看，是个动词短语，故用副词来修饰，而第二个 look是系动词，其后必须接形容词作为表语才符合英语的语法。 We must stop the childre

24、n from_ with fire. A play B to play C playing D are playing 答案： C 试题分析：句意：我们必须阻止孩子们玩火。 stop sb from doing sth阻止某人做某事，固定结构，故选 C 考点：动词固定句型 点评：此类动词固定句型英语非常常见，还有 protect sb from doing 保护某人免遭 ， prevent sb from doing 阻止某人做某事 ,keep sb from doing sth阻止某人做某事 ,都是相同的意思，注意区分不同的用词。 -Must I hand in our homework t

25、oday - No, you _. A mustnt B neednt C cant D shouldnt 答案： B 试题分析： A. mustnt禁止 B. neednt 没有必要 C. cant 不可能 D. shouldnt不应该；句意：今天我们必须交作业吗？不，你们不必。 Must提问，否定回答用neednt，故选 B 考点： must提问的回答用语 点评：情态动词是中考的热点， must理解为必须，由这个词所 开头的问句，肯定回答用 Yes,you must.否定回答用 No,you neednt或者是 No,you dont have to.注意不用 mustnt，因为 must

26、nt表示例行禁止的含义。情态动词在中考的考点还喜欢考 cant这个词，理解成不可能。 Did you _ Tom last night A heard from B hear of C hear from D hear a letter from 答案： C 试题分析：句意：昨天晚上你收到汤姆的来信吗？ hear from收到某人的来信，固定短语，题中前面有 did 其后用动词原形的形式， hear of听说，故选 C 考点：动词固定短语 点评：中学英语的考试每年都会涉及到动词固定短语辨析的题目，对于此类句型平时遇到了要加强积累并加强记忆。对于同义词近义词的区别学生也要在平时的学习中注意多总结

27、和掌握。 Could you come _Sunday afternoon A in B at C on D out 答案： C 试题分析：句意：你星期天下午能来吗？ Sunday afternoon星期天下午，在具体的某一天的下午 ，上午，晚上，用介词 on，故选 C 考点：介词 点评： in 加一段时间用于一般将来时中，在年月的前面和在上午，下午，晚上用介词 in,at用于具体的时刻的前面， on用于具体的某一天或是某一天的上午下午晚上，如果时间名词前面有形容词修饰时也用介词 on. How often do you go shopping A Twice a week B For two

28、 days C One time D Some times 答案： A 试题分析：你多久去购物一次呢？ Twice a week一周两次，表示频率， Some times表示许多次，并不表示频率，故选 A 考点： How often的用法 点评： How often的表示频率，所以它的答语也应该是表示频率的句子。此类题目不难，关键掌握特殊疑问词所表示的意思及其相对应的答语即可。 This is _interesting work. We really enjoy it. A an B a C / D the 答案： C 试题分析：句意：这是一个有趣的工作，我们真的喜欢它。 interestin

29、g有趣的，是以元音音素开头发音的词，但是其后修饰的不可数名词 work，不用冠词，故选 C 考点：冠词 点评：冠词是中学英语必须掌握的语言点。分为定冠词、不定冠词及零冠词。定冠词 the 表特指或是双方都知道的人或物，对于像月亮、太阳、地球、海洋、陆地等独一无二的事物也要加 the,不定冠词 a/an表泛指，有 “每一 ”的概念，零冠词即不用冠词的情况，多见于一些固定结构中。 What happened_Millie A with B in C to D of 答案： C 试题分析：句意：米莉发生什么了？ happen to sb某人发生了某事，固定短语，故选 C 考点：介词与动词的固 定搭配

30、 点评：介词是中考必考点，需要认真掌握。介词在英语中起到穿针引线的作用，英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 Did Linda have a good time in Beijing Yes She enjoyed_very much A itself B them C herself D her 答案： C 试题分析：句意：琳达在北京玩的开心吗？是的，她玩的很愉快。 enjoy oneself玩的开心，固定表达，故选 C 考点：反身代词 点评：英语中

31、代词是替代名词的词，用途非常广泛，也是中考的必考点。人称代词分为主格、宾格、形容词性物主代词、名词性的物主代词。形容词性的物主代词相当于形容词，后面要加名词，可以用名词性的物主代词替换，反身代词指代自己。 Can I eat the cake ， Mum Yes ， you can _you must wash your hands first A But B So C Or D After 答案： A 试题分析： A But 但是 B So所以 C Or 或者 D After在 之后；句意：妈妈，我能吃蛋糕吗？是的，你可以。但是你必须先把手洗了。故选 A 考点：连词 点评：连词在中考中涉及到

32、的很多，尤其在宾语从句、状语从句、定语从句中连词是必考点。平时学习过程中，掌握连词的意思，及所表示的关系是至关重要的，这种关系的判断可以通过句子意思的理解来选择恰到的连词。 Mike runs_in our class No one can catch up with him A slowly B faster C more slowly D fastest 答案： D 试题分析：句意：麦克是我们班跑的最快的，没有人能追上他。题中有 in our class在我们班这个特定的范围，故用最高级的形式，故选 D 考点：副词的最高级 点评：形容词 /副词在中考英语中常见的考点是考察比较级或是最高级。

33、形容词比较级或是最高级的构成是学生平时必须牢记的基本知识，同时在比较三者或以上时常用最高级形式，要注意形容词的最高级往往与一定范围的短语连用，如本题中的 in our class. Did you see a man in black pass by just now No ， sir I_a newspaper A read B was reading C would read D am reading 答案： B 试题分析：句意：你刚才看到一个穿着黑色衣服的男人过去了吗？没有，先生，我一直在看报纸。过去进行时表示过去某个时间正在做某事，故选 B 考点：考查过去进行时 点评：过去进行时表示在

34、过去的某个时间正在做某事。动词的是时态是中考必考的语法点，对于常用的八大时态，学生在平时的学习中需下功夫对每个时态的含义，用法，区别进行掌握，并辅助试题进行练习、巩固。 Please ask your friends_so much noise A not to take B dont take C not to make D dont make 答案： C 试题分析：句意：请叫你的朋友不要制造这么大的噪音。 ask sb not to do sth 要求某人不 要做某事，固定结构，故选 C 考点： ask sb. to do sth. 点评：动词的固定句型是中考的必考语言点，多数出现在单项选

35、择和完形填空中。常考的如 tell ab to do sth等这些句型要记忆在心，同时他们的否定形式也是常考的，否定形式直接在 to 之前加 not。 _ He is tall and strong A How is he B What does he like C What is he D What does he look like 答案： D 试题分析： A How is he 他怎么样？ B What does he like他喜欢什么？C What is he 他是干什么的？ D What does he look like他长得怎么样？句意：他长得怎么样？他又高又壮。故选 D 考点

36、：习惯用语 点评：习惯用语短语辨析题目并不难，学生在答题时要认真仔细一些，一般都不会出现问题。答题过程中结合生活中的常识及了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，对于这类题，可从句意着手。同时，对于平时的学习要多进行积累词汇，考试时才能很好的完成。 We will go on a trip if it_tomorrow. A wont rain B doesnt rain C rains D will rain 答案： B 试题分析：句意：如果明天不下雨，我们将去旅行。 if引导的条件状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时表将来。故选 B. 考点： if引导条件状语从句的时态 点评：此考点也

37、是中考最喜欢出现的考点， if除了可以引导条件状语从句外，还可以引导宾语从句，翻译成 “是否 ”。引导宾语从句时没有 “主将从现 ”的说法。除了 if外，还有 when, as soon as也一样要注意 “主将从现 ”。 Can you hear the girls _in the next room A sang B tosing C singing D sing 答案： C 试题分析：句意：你能听见这些女孩们正在隔壁房间唱歌吗？ hear sb doing sth 听见某人正在做某事，根据句意，故选 C 考点： hear一词的用法 点评： hear sb do sth 听见某人做某事，

38、hear sb doing sth 听见某人正在做某事，此类动词还有 see sb do sth 看见某人做某事， see sb doing sth看见某人正在做某事，动名词形式表示正在进行，动词原形形式表示强调动作的整个过程。 完型填空 I have a brother.He is _1_me. We were born in the same year.We_2_16.Yesterday was an important day_3_friends. In the morning,_4_of us had a big test at the technical collage and th

39、en _5_there was a big meeting at the youth club at nine oclock.That is where we usually go when we want to_6_ourselves.A rich woman donated some money to our club yesterday ,so we had to decide what to _7_.Many of us wanted to buy something new for our club ,but my brother and I didnt _8_them.We wan

40、ted to give the money to another club that has _9_.In the end ,we decided to give half to the poor club and _10_half for ourselves .We are very happy to do this. 【小题 1】 A so old as B so old than C the same than D as old as 【小题 2】 A both are B are both C are all D all are 【小题 3】 A to us and our B wit

41、h us and our C to us and ours D for us and ours 【小题 4】 A most B much C more D few 【小题 5】 A last night B last Monday C tomorrow D yesterday afternoon 【小题 6】 A enjoy B meet C like D play with 【小题 7】 A do with them B do with it C use it D use them 【小题 8】 A agree with B agree to C agree on D agree 【小题 9

42、】 A something B anything C nothing D everything 【小题 10】 A keep another B keep the other C hold another D keep the another 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 A 【小题 5】 A 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 A 【小题 9】 C 【小题 10】 B 试题分析：这篇文章讲述了作者和他的兄弟的情况以及他们的朋友们的非常重要的一天。 【小题 1】根据后文可知，作者有一个兄弟，他们年龄一样大。 as old as一样大

43、故选 D 【小题 2】根据句意：我们都是 16岁，前文讲到是两者故用 both，放在 be动词之后，行为动词之前， all表示三者都，故选 B 【小题 3】根据句意：昨天对他们和他们的朋友来说，是一个重要的一天。故选 A 【小题 4】根据句意：早上，他们中的大多数有个技术拼画的大型测试。故选A 【小题 5】 A last night昨天晚上 B last Monday 上周一 C tomorrow 明天 D yesterday afternoon昨天下午 根据句意：昨天晚上 9点钟，在青少年俱乐部有一个会议。故选 A 【小题 6】根据句意：那个地方他们经常去，在那里他们玩的很开心。 enjoy

44、 oneself过的愉快 故选 A 【小题 7】 A do with them利用它们 B do with it 利用它 C use it 使用它 D use them使用它 句意：他们必须决定如果利用这些钱。金钱是不可数名词，故选 B 【小题 8】 A agree with 同意某人 B agree to 同意某事 C agree on意见一致 D agree同意 根据句意：作者和他的哥哥不同意他们。故选 A 【小题 9】 A something一些事 B anything 任何事 C nothing 没什么 D everything每件事情 根据句意：他们想把一部分钱给另外一个俱乐部，那个

45、俱乐部什么都没有。故选 C 【小题 10】根据句意：最后他们决定把一半钱给那个贫穷的俱乐部，另一半自己留着。 another表示 “总数为三个以上中任意的另一个 ”，表示泛指 。 the other表示 “两个数量中的另一个 ”故选 B 考点：日常生活类记叙文 点评：文章生单词不多，长句的分析要注意使用句子成分去判断主干部分。对于初二的完形填空重在理解句意和上下文衔接的逻辑关系。不提倡看一个做一个，这样很容易错选答案：从而导致整篇文章脱离主题。可以用花几分钟进行整体的阅读，再结合文意进行逐一作答。 阅读理解 “Cool” is a word with many meanings. It mea

46、ns a little cold at first. As time changes, the word gets many different meanings. We can use “cool” when we talk about something wonderful or somebody looking smart. For example. When you see a beautiful and expensive car in the street, you can say, “It is cool.” You may think the famous film star Keanu Reeves is cool. You can also use the word to mean something new and surprising. Here is an example. One day a teacher took the students to a farm and then asked them to write something about the visit. One of her students just wrote, “The farm is so