2011年湖南省涟源市初二第一学期末物理卷.doc
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1、2011年湖南省涟源市初二第一学期末物理卷 选择题 在图所示电路中,电源电压一定。当开关 S由闭合到断开时,下列说法中错误的是 A灯泡的亮度不变 B电路的总电阻变小 C电压表的示数不变 D电流表的示数变大 答案: BCD 下列四个物体中,重力大约等于 1N 的是( ) A一头牛 B两只鸡蛋 C一枚缝衣针 D一台电视机 答案: B 下列说法中正确的是 : ( ) A物体的质量跟它受到的重力成正比 B重力的施力物体是地球,方向总是竖直向下 C质量为 1千克的物体重 9.8牛,可以写成 1千克 =9.8牛 D重力的方向总是垂直于物体表面 答案: B 关于力的概念,下列说法中错误的是 ( ) A力是物
2、体对物体的作用 B物体受力的同时也一定在施力 C只有接触的物体才能产生力的作用 D力是改变物体运动状态的原因 答案: C 下列现象中,运动状态不改变的是( ) A钟摆来回摆动 B汽车匀速转弯等 C月亮绕地球运动 D列车在平直的轨道上匀速行驶 答案: D 下列措施中,为了增大摩擦的是( ) A下雪天在马路上撒些灰渣 B在摩擦面间形成气垫 C把缝衣针表面做得很光滑 D机器上安装滚动轴承 答案: A 如图 1所示,一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则( ) A小孩对车的推力大于车受到的阻力 B小孩对车的推力等于车受到的阻力 C小孩对车的推力小于车受到的阻力 D小孩对
3、车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 答案: B 有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是因为( ) A运动快所以惯性大,因此难停下来 B刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来 C由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来 D由于受到惯性力的作用自行车难以停下来 答案: C 歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了( ) A减小质量,使运动状态易于改变 B减小质量,使运动状态不易改变 C增大惯性,使运动状态易于改变 D增大惯性,使运动状态不易改变 答案: A 赵强同学学了物理后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,其目的是为了
4、( ) A坚固耐用 B增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧 C便于运输 D节约材料 答案: B 实验题 一个同学用 35题图所示的电路测小灯泡灯丝的电阻 ()请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求滑片 P向右移时,电路中的电流变小)(分) ()在连接电路过程中,滑片 P应置于 端。(填 “左 ”或 “右 ”)(分) ()在某次测量中,如果电流表、电压表的示数如图(乙)所示,则电路中的电流是 A,灯丝两端的电压是 V,灯丝的电阻是 。(分)(保留到整数) 答案:略 小红同学在探究并联电路的电流关系时,连接的实验电路如图 15所示。 请你说明在开关 S闭合后观察到的现象 。 请你改动图
5、中一根导线的 连接位置,闭合开关 S后,使两灯都发光,且电流表都有正常示数。(在需要改动的导线上画 “”,并画出改动后的连线) 电路改动后再闭合开关 S,小红同学根据电流表 A1 和 A2 的示数可以得到的实验结论是 _ 小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表,他们利用再次改动后的电路进行实验,得到的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于支路电流之和,且支路电流相等。你认为他们的实验是否还有值得改进之处?如果有,应该如何改进 _( 4分) 答案:略 小桦按 36.题图所示的电路探究 “通过导体的电流跟导体电阻的关系 ”。在此实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后 6次改变
6、A、 B间的电阻值,测得相应的电流值如表 1所示。 实验次数 I/A A、 B间电阻值 R/ 1 0.80 5 2 0.60 10 3 0.48 15 4 0.40 20 5 0.34 25 6 0.30 30 表 1 ( 1)小桦分析表 1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是: ; ( 2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是: 。(分) ( 3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表 2中,请分析表 2中的数据,你能得出什么探究结论? 。(分) 表 2 电流 I/A 1.20 0.60 0.
7、40 0.30 0.24 0.20 电阻 R/ 5 10 15 20 25 30 答案:略 在探究 “导体的电阻跟哪些因素有关 ”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想: 猜想 1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关; 猜想 2:导体的电阻可能跟导体的长度有关; 猜想 3:导体的电阻可能跟导体的材料有关 上图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝, a、 b、 c三条长度均是 1m, d的长度 0.5m; a、 b的横截面积相同,材料不同; a、 c的材料相同,但 c的横截面积大于 a; a、 d的材料和横截面积都相同, ( 1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把 M、 N
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- 2011 湖南省 涟源市 初二 第一 学期末 物理
