2011-2012学年江西省宜春市高安四中七年级下学期第一次月考思想品德试题.doc

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1、2011-2012学年江西省宜春市高安四中七年级下学期第一次月考思想品德试题 单选题 刚进中学，我校七（ 3）班同学进行讨论制定了他们的班级格言： “进班一刻，七（ 3）班是我的；出班一步，我是七（ 3）班的。 ”这句格言要求该班同学（ ） 努力为班级和老师学习 牢固树立主人翁意识 自觉维护班集体的荣誉和利益 正确认识和处理个人与集体的关系 A B C D 答案： B 自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。学会反思的意义是（ ） 我们将会更加清楚地了解自身的责任 可以更好地履行责任 并在承担责任中不断成长 找出他人的缺点 A B C D 答案： A 我国体育界有句名言： “把集体利益放在第一位

2、，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。 ”这说明（ ） A集体与个人相互影响、不可分割 B集体利益与个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 C要充分尊重和保护个人的正当利益 D必须坚持集体主义的价值取向 答案： D 小张在日记里写道： “放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。 ”这说明（ ） A铃声通常会导致积极情绪 B铃声一般会引起消极情绪 C同一现象只能引起相同的情绪 D同一现象在不同的心境下可以引起不同的情绪 答案： D 小力遇到种种 “倒霉事 ”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐 小力调节情绪的方法是（ ） A行为调节 B心理放

3、松 C认识调节 D理智控制 答案： A 目前，在全国 3亿多 18岁以下的青少年中约有 3000万人有心理问题。青少年往往会出出烦恼，当我们遇到烦恼时，要 ( ) 学会当自己的 “心理医生 ” 主动向老师、父母或或社会寻求帮助 学会调控自己的情绪，积极面对 独立承受，因为求助他人是怯懦的表现 A B C D 答案： A “一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ”这句话揭示的道理是 ( ) A混凝土是优良的建筑材料 B个人只有融入集体才有力量 C团结的集体离不开个人努力 D集体的力量大于个人力量 答案： B 团结的集体力量大。下面体现这一观点的俗语有（ ） 人拾柴火焰

4、高 人心齐，泰山移 近朱者赤，近墨者黑 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 A B C D 答案： A 有关调查表明：人类疾病 50%到 80%与不良心态和恶劣情绪有关。这表明（ ） A情绪对人的身体产生不利影响 B消极情绪影响人的身体健康 C身体健康影响人的情绪 D疾病会影响人的消极情绪 答案： B “一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人只有融进集体才能充分展现他的才华，体现他生命的价值。 ”这句话告诉我们 （ ） A每个人都应正确认识自己，评价自己 B集体是我们每个人健康成长的园地 C我们离开集体照样可以成为祖国需要的人才 D我们只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材 答案： B 生活

5、中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是 “比翼双飞 ”，甚至是 “百花争艳 ”。这告诉我们 ( ) A体育比赛中只有竞争，没有合作 B双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢 C现代社会中的竞争越来越不激烈了 D在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高 答案： D 俗话说： “大河有水小河满，大河无水小河干。 ”这告诉我们（ ） A个人利益高于集体利益 B我们不应该考虑个人利益 C我们面临严峻的环境问题 D只有维护国家、集体利益，个人利益才有保障 答案： D 综合题 联系实际谈谈应如何培养良好的情绪并保持乐观的心态。（ 8分） 答案： 行为调节 心理放松 认

6、识调节 理智控制 材料一： 9 岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的 “小英雄 ”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。 “好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？ ”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！ ”林浩稚气的声音透着坚定。 材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： (1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的！ ”林浩的这句话说明了什么？（ 4 分） (2)结合材料二，谈谈如何正确处

7、理个人和集体的关系？（ 4分） 答案： (1)身份不同，责任不同。我们应树立强烈的责任意识，承担起自己应负的责任。 (2) 把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 在集体生活中，当 个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 在期末考试中，李浩的外语成绩提高得最快，老师请他在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李浩就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说： “你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了？ ”而李浩则说： “那有

8、什么，好东西、好经验就该大家分享。 ” 李浩和妈妈的观点，你更赞同哪一个？为什么？（请结合竞争与合作的关系来谈。 6分） 答案：赞同李浩的观点。 李浩深明 “在竞争中合作 ” 应体现 “双赢 ”原则的道理。 我们参与竞争的目的，在于超越自我、开发潜能、不断进步。 敢于竞争意味着对自己有信心。 真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。 那些借助不正当手段获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终结果有可能是两败俱伤。 做合格的竞争者，我们要消除害怕别人超越自己的妒忌心理，培养健康的竞争意识。 要培养同情心、利他心和奉献

9、精神，因为精诚合作会使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能让我们取得更 大的胜利。（言之有理即可） 为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（ 3）班全体同学举办了一次 “我爱我 家 ”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务： （ 1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。（ 4分） （ 2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。（两个以上。 4分） （ 3）请你为七（ 3）班创建文明班级出几个金点子。（两点以上， 4分） 答案：（ 1）班兴我荣，班衰我耻；积极奉献，爱我班级；同舟共济，劈浪向前；班级是我 “家 ”，兴旺靠大家；凝心聚力，共建和谐；等 等。 （ 2）开放性试题，根据个人实际作答即可。 （ 3）召开主题班会，号召同学们为班级多做贡献，培养同学们热爱班级的品格；让每位同学轮流担任班干部，培养同学们的主人翁意识；开展 “结对子 ”活动，帮助学习有困难的同学，争取使班级整体成绩提高；等等。