2014年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（带解析）.doc

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1、2014年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（带解析） 选择题 不符合画生物图要求的是 A画图时务必使图形真实 B图在左侧写图形的名称 C图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示 D图中各结构的名称尽量标注在图的右侧 答案： B 试题分析：生物图绘图一般使用的是 3H铅笔，便于修改，点细点清晰的表示图中比较暗的地方，有利于画出图的真实性。通过分析得知画图时图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方；画图工具是 3H铅笔，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点；标注名称时，要用直尺引出水平指示线，标注的名称要对齐，图中各结构的名称尽量标注在图的右侧，故选项 B 说法不正确，符合题意。 考点：本题考查的知识点是

2、生物绘画的基本方法和注意事项。 属于人体的第二道防线的是 A皮肤 B吞噬细胞 C淋巴细胞 D脾脏 答案： B 试题分析：人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一道防线是皮肤和粘膜，具有保护作用；第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞，具有吞噬和消灭病菌的作用，这两道防线属于非特异性免疫，是先天形成的，对所有的病原体具有保护作用，没有选择性，是非特异性免疫。第三道防线是免疫器官和免疫细胞，主要有淋巴细胞、脾脏等，是后天生活过程中形成的，对特定的病原体有作用，具有选择性，属于特异性免疫。 考点：本题考查的知识点是人体的三道免疫防线。 下列结构中哪些是消化腺？ 肝脏 肠腺 胃 小肠 胃腺 咽 A B

3、C D 答案： A 试题分析：消化系统由消化管和消化腺组成，其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺等。 考点：本题考查的知识点是消化系统的组成。 下列与 “食物的消化和吸收 ”有关的内容中，正确的是 A胆汁是由胆囊分泌的 B唾液中含有消化蛋白质的酶 C水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收 D细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉 答案： C 试题分析：糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质不能通过消化道壁，这些物质在消化管内分解成可以吸收的小分子物质的过程叫消化，分解的小分子物质通过消化道壁进入血液循环的过程叫做吸收，糖类、脂肪和蛋白质必须经过消化才能

4、被吸收，水、无机盐和维生素可以不经过消化而直接被消化道壁吸收。通过分析，胆汁是由肝脏分泌的，贮藏于胆囊中，通过胆管输送到小肠参与物质的消化，故选项 A不正确；唾液是含唾液淀粉酶，参与淀粉的消化，故选项 B不正确；选项 C说法正确；细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是麦芽糖，选项 D不正确，因此本题选项是 C符合题意。 考 点：本题考查的知识点是消化系统各器官的作用，以及食物的消化和吸收。 不具有传染性和流行性等特点的疾病是 A近视眼 B肺结核 C细菌性痢疾 D麻疹 答案： A 试题分析：传染病是指病原体在人与人之间，或是人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病发生的基本环节是传染源、

5、传播途径和易感人群，任何一个环节中断传染病不会发生。预防传染病的方法是控制染源，将患病的人、感染者、携带者等人进行严格的隔离，防止病原体的扩散；病原体通过饮水、空气、食物、接触、土壤及蚊蝇等可以传播，切断传播途径是控制传染病流行的主要方法，注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，用消毒液进行严格的消毒，消灭传播疾病的媒介生物等有效措施；养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，进行免疫接种等是 保护易人群。选项 B是由结核杆菌引起的， C是由细菌引起， D是由麻疹病毒引起的，选项 BCD都是传染病，选项 A近视眼主要是由于不正确的用眼所致，不具有传染性和流行性，符合题意。 考点：本题考查的知识点是传染

6、病的概念，特点。 与细胞结构有关的说法中，正确的一项是 A洋葱根尖细胞中的叶绿体较小 B细胞中的物质都是自己制造的 C精子和卵细胞中都没有线粒体 D每种生物的细胞内染色体的数量是一定的 答案： D 试题分析：（ 1）不是所有的植物细胞都有叶绿体，洋葱根尖细胞内没有叶绿体，A错误；（ 2）植物能制造物质，而动物和微生物一般不能；植物细胞中的物质都是自己制造的，动物不能进行光合作用，不能自己制造物质， B错误；（ 3）线粒体是呼吸作用的场所，精子和卵细胞中都有线粒体，时刻进行呼吸作用，C错误； （ 4）每种生物的细胞内染色体的数量是一定的，这样才能保证物种的相对稳定，每种生物的细胞内染色体的数量是

7、一定的，这样才能保证物种的相对稳定， D正确。 考点：本题考查的知识点是细胞的结构，理解不同的细胞内物质有差别。 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是 A生态系统的自动调节能力是有一定限度的 B草原上 所有的生物共同组成草原生态系统 C消费者和生产者之间是吃与被吃的关系 D生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 答案： B 试题分析：生态系统由生物部分和非生物因素组成，生物因素有生产者、消费者和分解者，生产者是指绿色植物进行光合作用，制造有机物，为动植物提供物质和能量；消费者是指动物直接或间接以绿色植物食物来源；分解者主要是指细菌和真菌，分解动植物的遗体、粪便等为无机物，促进了自然界中的

8、物质循环；阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等是非生物因素，这些生物因素和非生物因素形成的统一整体就是生态系统。食物链是指在生态系统中生产者与消费者、消费者之间因食物关系彼此形成的链关系；食物链的起点是生产者，至少由 2个环节组成，一般 35 个环 节，在食物链中至少都有生产者和消费者，在食物链中前面的某一环节蓄积了毒物，最顶层的消费者体内蓄毒最多；食物网是指食物链彼此连结成网状结构，食物网越复杂，生态系统越稳定，食物网越简单，生态系统越易受到破坏，生态系统中的物质和能量就是通过食物链和食物网进行传递。生态系统的功能是物质循环和能量流动，能量的流动是单向的，逐级递减，其能量来自于太阳能。在生态

9、系统中各种生物的数量和种类所占的比例总是维持在相对稳定的状态，就是生态系统的稳定性，在一定范围内生态系统具有自动调节的能力，但是超过一定的限度，生态系统就失去平衡 ，难以恢复，如自然灾害，人为破坏等因素均是影响生态系统的平衡。故选项 B符合题意。 考点： 本题考查的知识点是生态系统的组成、食物链和食物网的概念，生态系统的结构和功能，以及生态系统的稳定性。 DNA和基因之间的关系是 A DNA和基因共同组成染色体 B一个基因中有一个 DNA分子 C一个基因中有多个 DNA分子 D基因是具有特定遗传信息的 DNA片段 答案： D 试题分析：在细胞核中被碱性染料染成深色的物质是染色体。染色体由蛋白质

10、和 DNA组成，起遗传作用的是 DNA分子，一条染色体上一般只有一条 DNA分 子， DNA分子上有许多的基因， DNA是主要的遗传物质，具有遗传效的DNA分子是基因。生物体的体细胞中的染色体数目是特定的，并且是成对存在的，一半来自父方，一半来自于母方，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。基因是通过指导蛋白质的合成携带的遗传信息来控制生物的性状，并不是受精卵中的遗传信息都表现出来，生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。通过分析，选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是染色体、 DNA、基因和性状的关系。 对人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用的物质是 A糖类 B脂肪 C蛋 白质

11、 D维生素 答案： C 试题分析：人体的主要营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。脂肪是贮能物质；蛋白质是基本物质，是人体生长发育和组织的修复有重要作用；糖类是供能物质，主要有遮糖、麦芽糖和葡萄糖，是人体生命活动重要的能源物质；糖类、脂肪及蛋白质是三大产热营养素。水是人体的细胞重要组成部分，具有运输和调节体温等重要作用；无机盐构成人体的重要成分，参与多种生理功能的调节；维生素既不提供能量，也不构成组织细胞，但是参与人体生理功能的调节有重要的作用，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是人体营养物质的主要作用。 选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮？ 大光圈 平面

12、反光镜 小光圈 凹面反光镜 A B C D 答案： D 试题分析：显微镜使用的基本步骤是取镜安放、对光、放置标本、观察和回放等。观察标本是需要强光或是弱光主要是由显微镜的光圈和反光镜来控制的，选择的光圈越大，光线越强；光圈越小，进入的光线越少；反光镜一面是平面镜，光线较弱，一面是凹面镜，光线越强。因此，观察标本需要强光时则选择大光圈和凹面反光镜；弱光时则选择小光圈和平面反光镜，故选项 D 符合题意。 考点：本题考查的知识点是显微镜操作的基本方法，理解对光的基本要求。 综合题 （ 4分）下图为反射弧模式图。请据图回答： （ 1）组成反射弧的细胞主要是神经细胞，神经细胞 又叫 。 （ 2）做膝跳反

13、射实验时，要叩击膝盖下面的韧带。这是因为反射弧的 位于该部位（方括号内填数字编号，横线上填相应的名称）。 （ 3）膝跳反射的神经中枢位于 内。 （ 4）人体通过 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，叫做反射。 答案：（ 1）神经元；（ 2） 感受器；（ 3）脊髓；（ 4）神经系统 试题分析：神神经冲动的传导途径为 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器，膝跳反射是由两个神经元完成的反射类型，神经元是构成神经系统的结构和功能单位，在中枢神经系统中，可分为灰质和白质两部 分。（ 1）组成反射弧的细胞主要是神经细胞，神经细胞又叫神经元。（ 2）当叩击膝盖下的韧带时， 感受器刺激，产生

14、冲动并沿着传入神经传到脊髓里特定的神经中枢，由其产生的神经冲动通过传出神经传到效应器，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。（ 3）大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动，膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射。（ 4）人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射，神经调节的基本方式是反射，反射的结构 基础是反射弧。 考点：本题考查的知识点是反射的概念及反射弧的基本结构。 （ 3分）根据下边花的基本结构图回答下列问题： （ 1）图中编号 所指的这些部分组成的结构，是花的最重要的结构。 （

15、2）种子是由子房内的 发育而成的。 （ 3）某校生物课外活动小组为了探究种子的萌发是否需要某种环境条件，设计出了如下表所列的实验方案： 组 别 种子数量 环境条件 光照 空气 水分 温度 甲 50粒 有 充足 适量 适宜 乙 50粒 无 充足 适量 适宜 该生物课外活动小组要探究的问题是 。 答案：（ 1） ；（ 3）胚珠；（ 3）种子萌发需要光照吗？ 试题分析：一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花

16、柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。图中 花柱、 子房、 柱头、 花瓣、 花药、 花丝、 萼片、 花托，（ 1）雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花 蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。（ 2）一朵花经过传粉、受精后，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。（ 3）两组种子所处的环境除光照不同（甲有光、乙无光）外，其它条件都相同，因此这是一组以光照为变量的对照实验，目的是探究光照对种子萌发的影响，该生物课外活动小组要探究的问题是种子萌发需要光照吗？ 考点：本题考查知识点是果实和种子的形成；探究种子萌发的条件。 （ 3分

17、）下图为人体血液循环示意图。请据图回答： （ 1）在心脏的各个组成部分中，壁最厚的是 （方括号内填字母，横线上填相应的名称）。 （ 2）肺循环的途径为 （用图中的字母、数字编号和箭头表示）。 （ 3）血液流经 以后（填数字编号），动脉血就变成了静脉血。 答案：（ 1） D左心室 （ 2） C B （ 3） 试题分析：血液循环是指血液在心脏和血管中进行的循环流动，包括体循环和肺循环，两条循环路线是相连的，并且是同时进行的。肺循环进行气体的交换是在肺部的毛细血管，结果是由静脉血变为动脉血，体循环进行气体交换是在组织细胞的毛细血管处，结果是由动脉血变为静脉血。左心房连结的血管是肺静脉，流的是动脉血；

18、左心室相连的血管是主动脉，流的动脉 血；右心房相连的血管是上下腔静脉，流的是静脉血；右心室相连的血管是肺动脉，流的是静脉血。体循环的路线是：左心室 主动脉 各级动脉 全身的毛细管 各级静脉 上下腔静脉 右心房，结果是动脉血变为静脉血；肺循环的途径是：右心室 肺动脉 肺部的毛细管 肺静脉 左心房，结果是由静脉血变为动脉血。 因此，图中 A是右心房， B是左心房， C是右心室， D是左心室， 肺动脉、 肺部的毛细血管、 肺静脉、 主动脉、 是各级动脉、 是组织里的毛细血管、 下腔静脉、 上腔静脉。根据题意（ 1）在心脏的各个组成部分中，壁最厚的是 D，左心室；（ 2）肺循环的途径为 C B ；（ 3）血液流经 以后，动脉血就变成了静脉血。 考点：本题考查的知识点是血液循环的途径和心脏的结构。