2014年初中毕业升学考试（湖北随州卷）生物（带解析）.doc

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1、2014年初中毕业升学考试（湖北随州卷）生物（带解析） 选择题 据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是 A 是细胞生命活动控制中心 B（ 3）属于植物的营养组织 C储存在（ 2）中的营养物质最终来自于 的作用 D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（ 1） （ 3） （ 2） 答案： B 试题分析： (1)是植物细胞的结构， 细胞壁，具有保护和支持的作用； 细胞质，能流动，加速物质的交换； 细胞膜，控制物质的进出，保护作用； 细胞核，内含遗传物质，是生命活动的控制中心； 是液泡，内含细胞泡液； 叶绿体是光合作用进行的场所，故选项 A说法正确；（ 3）属于植物的输导组织，有导管和筛管，运输

2、水、无机盐和有机物，故选项 B说法错误，选项 C说法正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物体的结构层次是细胞 组织 器官 植物体，图中（ 1）是细胞，（ 2）是器官，（ 3）是组织，故选项 D符合题意。 考点：本题考查的知识点是细胞的结 构和作用，植物体的结构层次。 关爱生命，关注健康。下列叙述和做法正确的是 A酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱，所以不能饮酒 B带 “虫眼 ”的果蔬没有喷洒农药，我们可以放心购买 C青少年要积极参加体育锻炼，合理营养，适当多吃富含蛋白质的食物 D艾滋病是一种传染病，为了保护自己，不要与艾滋病人握手、交谈 答案： C 试题分析：（ 1）喝酒会

3、严重损害人的神经系统，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。过量饮酒会损伤人的神经系统，使脑处于过度兴奋或麻痹状态，并导致神经衰弱但少了饮酒可以促进血液循环，活血化瘀、御寒壮骨，因此，可以少量饮酒， A不正确。（ 2）食品安全是指购买安全食品；防止食品污染； 预防食物中毒。蔬菜和水果在生长过程中，有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常

4、喷药，因此蔬菜和水果没有虫害，因此没有虫眼；有的人可能没有预防，后来发现，有了虫害，为了保证质量，提高产量，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多因此有 “虫眼 ”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多， B不正确。（ 3）健康的生活方式吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，青少年要积极参加体育锻炼，合理营养，适当多吃富含蛋白质的食物，有利于促进身体健康成长， C正确。（ 4）艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（ HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。 HIV主要存在

5、于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱等日常生活接触不会传播 HIV， D不正确。 考点：本题考查的知识点是传染病流行的基本环节；注意合理营养；关注食品安全；生活方式对健康的影响；酗酒对人体健康的危害。 下图是肾的内部结构示意图，请把 错误的叙述找出来 A肾单位是由图中的 构成的 B正常情况下， 中的液体不含葡萄糖 C 中流的是动脉血， 中流的是静脉血 D 中流的血液比 中的血液中的氧气和尿素含量明显减少 答案： C 试题分析：肾脏是泌尿系统的主要器官，其基本单位是肾单位，肾单位由肾小

6、体和肾小管组成。尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。图中的 是入球小动脉， 是出球小动脉， 是肾小球， 是肾小囊， 是肾小管， 是肾静脉， 是收集管。肾单位由图中的 肾小球， 肾小囊和 肾小管组成， A叙述正确； 收集管中流动 的液体是尿液，正常情况下尿液中不含有葡萄糖， B 叙述正确； 是入球小动脉， 是出球小动脉，里面流的都是动脉血，C叙述错误；肾脏是人体的组织器官，生命活动需要消耗氧气，同时放出二氧化碳，它还是形成尿的器官，因此 肾静脉中的血液比 入球小动脉中的血液中的氧气和尿素含量明显减少， D叙述正确。故选项 C符合题意。 考点： 本题考查的知识点是肾脏的结构和功能，尿的

7、形成。 对于生物体相关的结构和功能描述中，正确的是 A洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡 B细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半 C肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶 D蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质 答案： A 试题分析：动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞分化形成组织；人体需要的主要营养物质；各种消化腺的位置和功能。（ 1）植物性细胞与动物细胞相比，其特有的结构是细胞壁、液泡，选项 A正确；（ 2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，细胞分裂后形

8、成的新细胞中的遗传物质与母 细胞一样， B错误；（ 3）胆汁不含消化酶肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶， C错误； 4）、人体的主要营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。脂肪是贮能物质；蛋白质是基本物质，是人体生长发育和组织的修复有重要作用；糖类是供能物质，主要有遮糖、麦芽糖和葡萄糖，是人体生命活动重要的能源物质；糖类、脂肪及蛋白质是三大产热营养素。淀粉主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质， D错误。 考点：本题考查的知识点是动植物细胞的比较、细胞的分裂、消化腺和人体营养物质的消化过程。 大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是 A

9、大豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中 B受精卵中储存有遗传物质 C 表示种子的萌发过程，最先突破种皮的是胚芽 D大豆种子萌发只需要氧气和适宜的温度 答案： B 试题分析：（ A）大豆是双子叶植物，种子中的营养物质贮存在子叶中，种子结构没有胚乳，故本题说法不正确；（ B）受精卵中有一半的遗传物质来自于精子，一半来自于卵细胞，受精卵是新生命发育的起点，选项 B说法正确，符合题目意；（ C）种子萌发时种子最先突破的是胚根，故选项 C 说法错误；（ D）种子萌 发需要适宜的温度、水分和充足的空气，故选项 D说法不正确。 考点：本题考查的知识点是种子的结构和功能，种子萌发的过程和环境条件。 有关生态系统的

10、叙述中，正确的是 A生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 B生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多 C任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复 D地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈 答案： D 试题分析：地球上生态系统是多种多样的，其中最大的生态系统是生物圈。生态系统由生物部分和非生物因素组成，生物因素有生产者、消费者和分解者，生产者是指绿色植物进行光合作用，制造有机物，为动植物提供物质和能量；消费者是指动物直接或间接以绿色植物为食物来源；分解者主要是指细菌和真菌，分解动植物的遗体、粪便等为无机物，促进了自然界中的物质循环；阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等是

11、非生物因素，这些生物因素和非生物因素形成的统一整体就是生态系统。食物链是指在生态系统中生产者与消费者、消费者之间因食物关系彼此形成的链关系 ；食物链的起点是生产者，至少由 2个环节组成，一般 35 个环节，在食物链中至少都有生产者和消费者，在食物链中前面的某一环节蓄积了毒物，最顶层的消费者体内蓄毒最多；食物网是指食物链彼此连结成网状结构，食物网越复杂，生态系统越稳定，食物网越简单态系统越易受到破坏，生态系统中的物质和能量就是通过食物链和食物网进行传递。生态系统的功能是物质循环和能量流动，能量的流动是单向的，逐级递减，越向后获得的能量越少，其能量来自于太阳能。在生态系统中各种生物的数量和种类所占

12、的比例总是维持在相对稳定的状态，就是生态系统的稳定性，在 一定范围内生态系统具有自动调节的能力，但是超过一定的限度，生态系统就失去平衡，难以恢复，如自然灾害，人为破坏等因素均是影响生态系统的平衡。 考点：本题考查的生态系统的组成和各部分的作用，结构和功能，生态系统的调节。 生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境？ A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B朵朵葵花向太阳 C千里之堤，溃于蚁穴 D种豆南山下，草盛豆苗稀 答案： C 试题分析：生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互影响。选项 A主要是温度、选项 B主要是光照、选项 D主要是生物对生物的影响，选项 C

13、主要是蚂蚁对堤坝的危害，说明生物影响环境，故选项 C符合题意。 考点：本题考查的知识点是生物与环境的关系。 综合题 每年春季随州尚市千亩桃花盛开，吸引无数游客观赏。桃树花谢结出的果实成熟后更是味美汁甜，畅销全国，下图甲、乙分别是桃花和果实的结构示意图。看图回答问题： （ 1）甲图中桃花的主要结构是 。 （ 2）今年尚市油桃产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产。 （ 3）我们食用的 “果肉 ”是由图甲 发育而来。 （ 4）桃的果肉有红色 与黄色，果皮有的有毛，有的无毛，其中桃的 在遗传学上属于一对相对性状。 （ 5）王大伯为了提高经济效益，他在油桃地里间作套种豌豆，

14、豌豆的矮茎（ R）对高茎（ r）为显性，王大伯去年种的豌豆全部是矮茎，今年又将此矮茎豌豆结出的种子种下去。萌发后陆续发现有矮茎的，也有高茎的，矮茎的占多数，试判断今年地里矮茎豌豆的基因型是 。 答案：（ 1）花蕊（雄蕊和雌蕊）；（ 2）传粉；（ 3） 7；子房壁；（ 4）果肉的红色与黄色（或果皮的有毛和无毛）；（ 5） RR或 Rr 试题分析：一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房

15、内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。绿色开花植物经过传粉和受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实。甲图： 1是柱头、 2是花柱、 3是花瓣、 4是子房、 5是花药、 6是花丝、 7是子房壁、 8是胚珠；其中 “1柱头、 2花柱、 4子房 ”构成雌蕊， “5花药、 6花丝 ”构成雄蕊乙图： a是果皮、 b是种子、 c是果实，（ 1）甲图中桃花的主要结构是花蕊；（ 3）我们食用的 “果肉 ”是果实的果皮部分，由子房壁发育而来。（ 2）花只有经过传粉和受精后才

16、能结出果实，因此 “今年尚市油桃产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多 ”导致桃树的花传粉不足引起的。（ 4）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；果肉的红色与黄色、果皮的有毛和无毛都是相对性状。 （ 5）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。已知豌豆的矮茎（ R）对高茎（ r）为显性，“王大伯今年将矮茎豌豆结出的种子种下去，萌发后发现有矮茎的，也有高茎的，矮茎的占多数

17、”，这是因为矮茎豌豆接受了高茎豌豆的花粉造成的，如图所示： 因此今年地里矮茎豌豆的基因型是 RR和 Rr 考点：本题考查的知识 点是知道雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。相对性状的概念、基因控制生物的性状，性状遗传有一定的规律性。 下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题。 （ 1）肺泡与外界进行气体交换是通过 实现的，肺泡中的氧气是通过 作用进入血液的。 （ 2）图中所标示的血管和心脏的腔室中，流动脉血的是 （填序号，缺一不可）。 （ 3）芳芳因感冒高烧导致急性肺炎，医生为她静脉注射药物治疗，药物到达病灶需要经过心脏 次。 （ 4）医生为芳芳打针时，她虽然感

18、觉疼痛却没有把手缩回，从神经调节的方式看，该 反射属于 反射，其神经中枢是 。 答案：（ 1）呼吸运动 扩散（ 2） （ 3） 2次 （ 4）复杂 大脑 试题分析：（ 1）呼吸的四个环节是肺通气，肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换。肺通气是指肺泡与外界进行的气体交换，通过呼吸运动来实现的，即是呼吸运动的结果实现了肺通气；肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，其原理是通过气体扩散来实现的。 （ 2）心脏是血液循环的动力器官，位于胸腔中，略偏左侧，主要由心肌组成。心脏的四腔是左心房、左心室、右心房和右心室，其中左心房和左心室流的是动脉 血；左心房连接的血管是肺静脉，流的

19、是动脉血，左心室连的是主动脉，流的是动脉血，右心房连的是上下腔静脉，流的是静脉血，右心室连的是肺动脉，流的是静脉血；在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣，防止血液倒流，保证血液按照一定的方向流动。血液循环有两条途径，起于心脏又汇合于心脏，心脏是血液循环的动力器官。体循环的路线是：左心室 主动脉 各级动脉 全身的毛细管 各级静脉 上下腔静脉 右心房，结果是动脉血变为静脉血；肺循环的途径是：右心室 肺动脉 肺部的毛细管 肺静脉 左心房，结果是由静脉血变为动脉血。通 过以上分析，图中的 右心房， 右心室， 左心房、 左心室、 肺动脉、 肺静脉、 主动脉、 上下腔静脉，故图中所标示的血管

20、和心脏的腔室中，流动脉血的是 左心房、 左心室、 肺静脉、 主动脉；芳芳因感冒高烧导致急性肺炎，医生为她静脉注射药物治疗，药物到达病灶需要经过心脏 2次。其路线是上腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部的毛细管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 各级动脉 全身的毛细管（病灶部位）。 （ 4）神经调节的基本方式是反射，反射是通过神经系统对外界刺激作出的规律性反应，结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传 入神经、神经中枢、传出神经和效应器。生来就有的反射叫非条件反射，神经中枢在大脑皮层以下，适应范围小，不会消退；在后天生活过程中逐渐建立起来的反射是条件反射，神经中枢在大脑，适应复杂多变的环境，是以非条件

21、反射为基础，易消退。医生为芳芳打针时，她虽然感觉疼痛却没有把手缩回，从神经调节的方式看，该反射属于条件反射，其调节过程是针刺激了感受器，产生了神经冲动，经过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质将神经冲动上传到大脑的痛觉中枢，从而感觉到疼痛，因此，其神经中枢是大脑。 考点： 本题考查的知识点是呼吸的环节及实现 的原理；心脏和结构和血液循环、反射及反射的类型。 探究题 选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验： 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘

22、液，观察三片叶是否变蓝。 请分析回答下列问题： （ 1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。 （ 2）本实验设置了 组对照实验。 （ 3）通过上述的对照实验可以得出的结论是 。 （ 4）图乙中式 和式 分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式 表示的生理活动的场所是 ，式 中能量来源是式 中的 。 （ 5）分析乙图，可以看出光合作用强度受 和 的影响。 （ 6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。 答案：（ 1）消耗掉叶片内的淀粉；（ 2）两；（ 3） 光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉； 二氧化碳是光合作用的原料；（ 4）线粒体；（有机物）光能；（

23、 5）光照强度；温度；（ 6）合理密植；间作套种 试题分析：从图示所示的实验装置来看，该生物兴趣小组设计了两组对 照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。 （ 1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响，实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。 （ 2）该生物兴趣小组设计了两组对照实验：甲叶片的遮光部分和未遮光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；乙叶片和丙叶片以二氧化碳（

24、氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作 用）为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。 （ 3）该实验的实验现象是：叶片甲的见光部分、叶片丙变蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉，比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；叶片甲的遮光部分，叶片乙不变蓝色，说明没有进行光合作用；比较乙和丙两叶片的实验现象，可以说明二氧化碳是光合作用的原料。 （ 4）图乙中式 表示植物体内的光合作用过程，其进行的场所是细胞的叶绿体中进行，表示把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程； 表示的生理活动是植物的呼吸作用，表示植物体内的有机

25、物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和是并释放出能量的过程，此过程是在细胞的线粒体中进行的，其释放的能量是光合作用储存的光能。 （ 5） a或 b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素，由图象可知随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加，另外影响光合作用强度的因素还有温度，同一光照强度，温度越大，光合作用强度越强。 （ 6）分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和温度能促进光合作用，提高蔬菜产量另外合理密植，间作套种 ，充分利用光能，促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。 考点：本题考查的知识点是探究绿叶在光下合成淀粉实验的基本方法和注意事项，对照实验的设计原则；理解光合作用与呼吸作用的概念，光合作用的原料、产物、条件；光合作用的影响的因素及光合作用在农业中的应用。