2015届山东济南市26中九年级上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届山东济南市 26中九年级上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 “中世纪中期的宗教文化 处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。 ”“新鲜思想 ”的流出是指 A基督教产生 B文艺复兴发生 C新航路开辟 D哥伦布发现新大陆 答案： B 试题分析：本题考查文艺复兴的内容。结合所学可知，在中世纪的欧洲，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，文艺复兴在 14世纪兴起，追求个性解放和思想自由，反映了当时新兴资产阶级的愿望。故选 B项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 19世纪末德国外交大臣皮洛夫曾说： “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足

2、于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ”为得到 “阳光下的地盘 ”， 20世纪初，德国采取了 A同英法结盟 B发动第一次世界大战 C建立法西斯政权 D发动第二次世界大战 答案： B 试题分析：本题考查一战爆发的背景。结合所学可知，经过第二次工业革命，德国经济获得了很大的发展，超过英国，而此时英国拥有的殖民地远远超过后起的德国，出现了帝国主义国家间政治经济发展的不平衡。故选 B项。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 下列国际文件中威胁中国的有 凡尔赛和约 四国条约 限制海军军备条约 九国公约 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生对凡尔

3、赛 华盛顿体系的理解。结合所学可知凡尔赛和约中将德国在中国山东的权益转给日本，无视中国作为战胜国的权益，九国公约又使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系 一战后帝 国主义列强为安排战后世界，在谈判桌上展开了较量。关于下图的说法表述正确的是 是在巴黎和会上签订的 是九国公约的内容 只能暂时缓和矛盾 是对德国的和约 A B C D 答案： B 试题分析：通过材料可以看出，其内容是针对德国的规定。结合所学可知，1919年巴黎和会召开，签订了凡尔赛和约，而九国公约是在华盛顿会议上签订了的，其内容主要是针对中国。

4、故选 B项。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系 “对于苏俄农民而言， 1920年的秋天阴云密布， 1922年的春天阳光灿烂 ”。这里 “阳光灿烂 ”的原因是 A农奴制改革的废除 B战时共产主义政策的实施 C新经济政策的实施 D斯大林模式的推动 答案： C 试题分析：结合所学可知，为应付国内外的危机，苏俄实行了战时共产主义政策，随着国内战争的结束，这一政策逐渐引起了人们的不满， 1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 俄国十月革命 人类历史上，社会主义由理论变成现实的历史

5、事件是 A巴黎公社的成立 B俄国二月革命的胜利 C俄国十月革命的胜利 D苏联的成立 答案： C 试题分析：本题考查学生对基础知识的理解。结合所学可知，在马克思主义诞生之后，巴黎公社是其第一次尝试，而俄国十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为现实。故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 俄国十月革命 下图为美国时代周刊刊登的一幅图片，从中反映出总统奥巴马要步罗斯福 “新政 ”的后尘，来一个 “新 新政 ”。据此可以推断奥巴马推行的 “新 新政 ”的特点是 A大力整顿 银行，恢复银行信用 B缩减耕地，屠宰牲畜 C建设公共工程，减少失业队伍

6、 D国家干预经济 答案： D 试题分析：本题考查罗斯福新政的特点。结合所学可知，罗斯福新政的中心措施是全国工业复兴法，其中对工业企业进行了多方面的规定，加强了国家对经济的干预，使美国渡过了危机。故选 D项。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 “真正让我们感到恐惧的，只是 恐惧 本身 ”。为应对 “恐惧 ”罗斯福总统采取的中心措施是 A调整工业 B整顿银行 C兴办公共工程 D缩减农业生产 答案： A 试题分析：本题考查罗斯福新政的内容。结合所学可知，为缓解经济危机带来的弊端，罗斯福大胆的实行改革，采取新政。其中心措施是全国工业复兴法，加大国家对经济的干预，故选

7、A项。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 经济大危机 对于 20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该 “模式 ”是指 A战时共产主义政策 B新经济政策 C斯大林模式 D罗斯福新政 答案： C 试题分析：本题考查斯大林模式的影响。结合所学可知，斯大林模式使得苏联工业生产迅速跃居欧洲第一、世界第二，并在第二次世界大战中起到了重大作用，但由于其高度集中的体制，使得苏联发展长期畸形，是苏联解体的根本原因。故选 C项。 考点：人教新课标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索 1

8、912年 4月 14日 23点 40分，泰坦尼克号豪华巨轮在北大西洋撞上冰山，次日凌晨 2点 20分沉没。下列关于泰坦尼克号豪华巨轮叙述中，不符合史实的是 A船上装有以煤为燃料的蒸汽机 B嘹望员抓起话筒高喊 “正前方有冰山 ” C发报员发出一封封呼救电报 D游客纷纷通过互联网向家人发送电子邮件 答案： D 试题分析：注意材料所给的时间， 1912年，结合所学可知，此时主要的资本主义国家已经经历了第一次和第二次的工业革命，蒸汽和电的使用已经普遍，而电子邮件是二战后第三次科技革命的成果。故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 马克思曾预言： “自

9、然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量 将取而代之。 ”文中 “另一 个大得无比的革命力量 ”应指 A珍妮机的发明 B火车机车的发明 C电力的广泛应用 D飞机的发明 答案： C 试题分析：分析材料可知，本题反映的是第一次和第二次工业革命的内容。结合所学可知，蒸汽机是第一次工业革命的主要成果，带动汽船、火车的动力机。而在第二次工业革命中，电的发明和广泛应用逐渐取代了蒸汽机，故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 小春同学在 “五一黄金周 ”期间随父母乘坐飞机，请指出下列还

10、有哪种交通工具与飞机是在同一次工业革命中被发明出来的 A汽船 B蒸汽机车 C汽车 D载人航天飞船 答案： C 试题分析：本题考查学生对工业革命成就的理解，学生需要对三次科技革命有全面的认识。结合所学可知， A项是蒸汽机作为动力机，和 B项一样属于第一次工业革命； C 项使用内燃机作动力机，与飞机同属于第二次工业革命的成就；D项是第三次科技革命的成果。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 人们认识世界经历了一个艰难的过程。以下分别为欧洲人在 15世纪和 16世纪中期绘制的世界地图，造成欧洲人对世界地理的认识发生巨大变化 的主要原因在于 A新航

11、路开辟 B文艺复兴 C工业革命 D资产阶级革命 答案： A 试题分析：对比两幅地图可以看出， 16世纪的世界地图范围已经很广泛。结合所学可知，新航路开辟后，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，使世界连为一体。故选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 英美法资产阶级革命影响的共同点是 A都推翻了封建王朝统治 B都推翻了外国殖民统治 C都曾建立了君主立宪政体 D都有利于资本主义的发展 答案： D 试题分析：本题考查学生的比较归纳能力。结合所学可知，英国革命根本原因是封建的专制统治，美国是英国殖民统治，虽然各国的国情不同，但都是为了更好的发展资本主义经

12、济，故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 林 亨特在人权的发明：一部历史一书的开篇提到： 1689年英国权利法案、 1789年法国人权宣言、 1776年美国独立宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献 ” 。其中独立宣言与权利法案、人权宣言相比，其显著特点是 A以法律形式限制君主的权力 B宣告独立 ，脱离殖民统治 C强调私有财产神圣不可侵犯 D建立三权分立联邦制国家 答案： B 试题分析：本题考查学生对史实的理解及抓住事物特征的能力。结合所学可知，独立宣言主要是宣告了美国的对立，脱离英国的殖民统治，故独立宣言起草的时间 7月 4日，也被定为美国的独立日。选 B

13、项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 有人说 :在西方的历史上 ,没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的依据是 A拿破仑领导了巴黎人民攻占巴士底狱的斗争 B拿破仑颁布了人权宣言 C拿破仑建立了法兰西帝国，颁布法典，巩固了资产阶级的统治 D拿破仑建立了法兰西共和国，将国王押上断头台 答案： C 试题分析：本题考查拿破仑的贡献。结合所学，总结出拿破仑的事迹，如雾月政变，稳定法国革命成果；对外战争，巩固革命，后期对外侵略等。但结合题目中要求 “长久的赞誉 ”，由此可知，拿破仑法典是资产阶级的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。故选 C项。 考

14、点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 马克思说： “在美国历史上与人类历史上，林肯必将与华盛顿齐 名。 ”马克思这样评价是因为林肯（ ） A同华盛顿一起领导了独立战争 B解放了黑人奴隶 C维护了国家的统一 D巩固了资产阶级的统治 答案： C 试题分析：本题考查林肯的贡献。结合所学可知，林肯领导的美国内战取得了胜利，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫清了障碍，是美国历史上的第二次资产阶级革命。华盛顿建国，林肯维护国家统一。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 某中学九年级同学在研究 “19世纪中叶资

15、产阶级统治的巩固和扩大 ”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是 A资产阶级的统治由欧美扩展到亚洲 B都具有民族解放斗争的性质 C都属于自上而下的资产阶级改革 D都摆脱了沦为半殖民地国家的命运 答案： A 试题分析：注意题目中的时间范围 “19世纪中叶 ”，分析选项。资产阶级的统治由欧洲、美洲，扩展至亚洲，如日本明治维新，其它三个选项都不完全正确。故选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 下边是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词 。该同学学习的应是 A英国宪章运动 B美国南北战争 C俄国废除农奴制 D日本明治维新 答案： D

16、试题分析：本题考查学生对明治维新内容的理解。结合所学可知， 1868年日本进行了明治维新，在政治、经济、军事、社会生活等方面全面学习欧美资本主义国家，取得了成功，走上了发展资本主义的道路。故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 在 20 世纪末的一次 “千年思想家 ”网上民意评选中，马克思的得票高居榜首，说明了当今世人对马克思主义的认同。要想了解马克思主义的内容可以通过 A英国宪章运动 B巴黎公社 C共产党宣言 D十月革命 答案： C 试题分析：题目要求的是 “马克思主义 ”，结合所学可知， 1848年 2月发表的共产党宣言是第一部较

17、为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。 A项在马克思主义诞生之前， BD两项是其尝试与成功。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际 工人运动与马克思主义的诞生 综合题 （ 16分） 14至 18世纪，人类历史发生了重大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 当中国迎来了封建王朝的最后一段盛世（康乾盛世）时，人类社会正在发生着前所未有的巨变。 15世纪末，欧洲的航海家们开始征服海洋 从此，任何一个国家，都无法孤立于世界之外而存在。 摘编自复兴之路 （ 1）依据材料一并结合所学知识，指出 “15世纪末，欧洲的航海家们开始征

18、服海洋 ”是什么历史事件？这一事件产生的影响是什么？（ 8分） 材料二 18世纪后期，美国的独立战争、法 国的大革命以及英国的工业革命，深刻地改变了人类文明的进程。人类社会的现代化，已成为不可阻挡的历史潮流 在全球范围内，争夺利益和霸权的西方殖民主义势力已经扩张到东方，沉浸在康乾盛世中的人们，全然不知这盛世亦正面临着一场厄运，中国数千年未遇之大变局即将到来，中华民族百余年艰苦卓绝的伟大复兴历史，由此拉开了大幕。 摘编自复兴之路 （ 2）依据材料二并结合所学知识，从政治、经济方面概括归纳 “美国的独立战争、法国的大革命以及英国的工业革命 ”是如何 “改变了人类文明的进程 ”？（ 4分） （ 3）

19、依据材料二并结合所学知识，指出中国 “数千年未遇之大变局即将到来 由此拉开了大幕 ”的标志性事件。（ 4分） 答案： )事件：新航路开辟。 （ 4分） 影响：人类从此改变彼此孤立、隔绝的状态，世界开始连为一个整体；促进了欧洲资本主义发展；世界市场出现雏形。（ 4分） (2)政治：美法革命开启了资产阶级革命的时代，使欧美社会步入近代；人类历史开始进入资本主义时代。（ 2分） 经济：英国工业革命使机器生产代替手工劳动；人类进入 “蒸汽时代 ”。（ 2分） (3)鸦片战争。（ 4分） 试题分析：（ 1）学生要学会从材料中读出有效的信息。分析材料，时间、地点等词，再结合所学可知，从 15世纪开始，欧洲

20、各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张的活动，史称 “新航路开辟 ”。新航路开辟后，各大洲的联系加强，世界练成一个整体，世界市场开始形成；欧洲的贸易中心转移，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。 （ 2）本题考查的是英国、美国、法国资产阶级革命的影响，但回答时要结合材料与问题。题目所问重在对 “人类文明的进程 ”的影响，材料中将其与中国封建社会末期作出了对比，由此可知，美国、法国的资产阶级革 命开启了资产阶级革命的时代，使欧美社会步入了近代，政治上发展了一大步；英国的工业革命在经济上进入了蒸汽时代，使机器生产代替手工劳动，是人类生产力的一大进步。 （ 3）分析材料

21、可知，中国 “数千年 ”，指的是中国进入文明社会以来，经历了奴隶社会、封建社会几千年的发展，此间基本上没有遭遇大规模的侵略，尤其是明清以来，实行闭关锁国的政策。随着西方资本主义的发展，到清朝末期，英国用炮火轰开中国大门以后，中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，故材料中称 “大变局 ”，其标志性事件是鸦片战争，也是中国近代史的开端。 考点：人 教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 （ 16分） 20世纪三十年代，苏美各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。 材料一 在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。

22、在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。 对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种 “创造 ”联系在了一起。 大国崛起 （ 1）依据材料一并结合所学知识，指出这个 “创造 ”在历史上被称作什么？并概述其突出特点是什么？（ 6分） 材料二 兹宣布，国会的政策 是： 促使各同业团体之间的合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。 全国工业复兴法（ 1933年（节录） （ 2）依据材料二，概括归纳罗斯福新政的内容有哪些？结合所学知识指出罗

23、斯福新政的中心措施是什么？（ 7分） （ 3）美国罗斯福新政是对苏联这种经济模式的学习和借鉴，在资本主义发展史上产生了重大影响。请指出新政的突出特点是什么？（ 3分） 答案： )创造： 斯大林模式。（ 3分） 特点：高度集中的政治经济体制。（ 3分） (2)内容： “公平竞争 ”、避免盲目的竞争、解决劳资纠纷、取消不适当的生产限制等。 （ 4分） 中心：对工业的调整。（ 3分） (3)加强国家对经济的干预和指导。 (3分 ) 试题分析：（ 1）分析材料中的时间 “20世纪三十年代 ”、 “斯大林 ”等词，再结合所学可知， 1936年苏联新宪法的制定标志着斯大林模式的确立。斯大林模式在政治上民主

24、法治匮乏，党政不分，经济上把经济生活置于指令下计划之下，排斥市场调节和价值规律。故其特点是高度集中的政治经济体制。 （ 2）本题考查罗斯福新政的内容。结合所学可知，为了消除经济危机，巩固资本主义经济，罗斯福在金融、农业、工业、失业等方面作出了重大变革，分析材料可以看出，其中涉及到的内容有 “公平竞争 ”、避免盲目的竞争、解决劳资纠纷、取消不适当的生产限制等。这些内容反映的都是罗斯福对工业方面的调整。 （ 3）结合所学和材料二可以看出， 1933 年，国会通过了全国工业复兴法，防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。其特点是在不改变资本主义制度的前提下，加强

25、国家对经济的干预和指导。 考点：人教新课 标九年级下册 苏联社会主义道路的探索 对社会主义道路的探索 （ 18分）历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1914年 8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道： “这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。 ” （ 1）材料一中 “战争 ”的导火线是什么？（ 2分） “联盟体系 ”指的是哪两大军事集团？（分） 材料二 “在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。 ” 斯大林 （ 2）材料二中所说的 “战 后和平制度 ”是指什么？（

26、2分）构成这一制度的两个基础条约是什么？（分） 材料三 世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨 而到了 1945年 5月 8日，美国驻苏联参赞凯南说： “人们在欢呼雀跃 他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。 ” （ 3）材料三中提到的条约是在哪次会议上签订的？（ 2分）这次会议在中国问题上是如何 “大搞秘密交易 ”的？（ 2分）对中国 造成了怎样的影响？（ 2分） 答案： )导火线：萨拉热窝事件 两大军事集团：同盟国 协约国。 (2

27、)和平制度：凡尔赛 华盛顿体系。 基础条约：凡尔赛和约九国公约 (3)会议：巴黎和会 交易：将德国在山东的全部权益转交给日本。 影响：引发了五四运动，中国由此进入新民主主义革命时期。 试题分析：（ 1）本题考查学生对一战的理解。结合所学可知， 1914年 6月 28日，奥匈帝国皇太子在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀身亡，成为一战的导火线。而在一战爆发之前， 19世纪晚期，在欧洲就已经形成了三国同盟与三国协约，国际 关系极度紧张。 （ 2）本题考查一战后的国际体系。结合所学可知，一战之后，战胜国召开了巴黎和会，签订了凡尔赛和约，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序；后又召开了华盛顿会议，签订了九国公约等，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了 “凡尔赛 华盛顿体系 ”，确立了战后世界统治秩序。 （ 3）分析材料三，其中提到了凡尔赛和约，结合所学可知， 1919年 1月，战胜国缔结和约，召开了巴黎和会，在 6月时签订了凡尔赛和约。这是一次帝国主义分赃的会议，其中规定将德 国在中国山东的权益全部交由日本继承，武士中国作为战胜国的权益，成为中国五四运动的导火线，五四运动也成为中国新民主主义革命的开端。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系