2012-2013学年海南省定安县第一学期期中检测七年级数学试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年海南省定安县第一学期期中检测七年级数学试卷与答案(带解析) 选择题 -3的相反数是 A 3 B -3 C D 答案: A 试题分析:相反数的定义:符号不同、绝对值相等的两个数互为相反数 . -3的相反数是 3,故选 A. 考点:相反数的定义 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握相反数的定义,即可完成 . 某品牌的面粉袋上标有质量为 (250.25)kg的字样,下列 4袋面粉中质量合格的是 A 24.70kg B 24.80kg C 25.30kg D 25.51kg 答案: B 试题分析:先根据正数和负数的相对性求得质量合格的范围,再依次分析各选项即可作出判断 .
2、由题意得质量合格的范围为 25-0.25=19.75kg至 25+0.25=25.25kg 所以质量合格的是 24.80kg 故选 B. 考点:正数和负数 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握正数和负数的相对性,即可完成 . 当 x=-1时,代数式 x2-2x+1的值是 A 0 B -2 C -1 D 4 答案: D 试题分析:由题意直接把 x=-1代入代数式 即可求得结果 . 当 x=-1时, ,故选 D. 考点:代数式求值 点评:计算题是中考必考题,一般难度不大,要特别慎重,尽量不在计算上失分 . 一个长方形的周长是 30厘米,若长方形的一边用字母 x(厘米 )表示,则该长方形的面积
3、是 A x(30-2x)平方厘米 B x(30-x)平方厘米 C x(15-x)平方厘米 D x(15+x)平方厘米 答案: C 试题分析:由题意先根据长方形的周长公式表示出另一边的长,再根据长方形的面积公式求解即可 . 由题意得该长方形的面积是 x(15-x)平方厘米,故选 C. 考点:长方形的周长和面积公式 点评:长方形的周长和面积公式是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握 . 用代数式表示 “a、 b两数的平方和减去它们乘积的 2倍 ”,正确的是 A a2+b2-2ab B (a+b)2-2ab C a2b2-2ab D 2(a2+
4、b2-ab) 答案: A 试题分析:先表示出 a、 b两数的平方和,再表示出它们乘积的 2倍,最后做差即可 . 由题意可列代数式 ,故选 A. 考点:列代数式 点评:解题的关键是读懂题意,找到正确的运算顺序,正确列出代数式 . 计算 (-1)2012 +(-1)2013等于 A 2 B 0 C -1 D -2 答案: B 试题分析:根据有理数的乘方法则计算即可 . ,故选 B. 考点:有理数的乘方 点评:计算题是中考必考题,一般难度不大,要特别慎重,尽量不在计算上失分 . 把 (-2)-(-10)+(-6)-(+5)写成省略加号和的形式为 A -2+10-6-5 B -2-10-6+5 C -
5、2+10-6+5 D 2+10-6-5 答案: A 试题分析:先根据有理数的减法法则统一为加,即可写成省略加号和的形式 . (-2)-(-10)+(-6)-(+5)=(-2)+10+(-6)+(-5)=-2+10-6-5,故选 A. 考点:有理数的加法 点评:计算题是中考必考题,一般难度不大,要特别慎重,尽量不在计算上失分 . 数据 6500 000用科学记数法表示为 A 65105 B 6.5105 C 6.5106 D 6.5107 答案: C 试题分析:科学记数法的表示方法:科学记数法的表示形式为 ,其中, n为整数确定 n的值时,要看把原数变成 a时,小数点移动了多少位, n的绝对值与
6、小数点移动的位数相同当原数绝对值 1时, n是正数;当原数的绝对值 1时, n是负数 . 6500 000 6.5106,故选 C. 考点:科学记数法的表示方法 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握科学记数法的表示方法,即可完成 . (-2)4表示 A (-2)4 B (-2)(-2)(-2)(-2) C -44 D (-2)+(-2)+(-2)+(-2) 答案: B 试题分析:有理数的乘方的定义:几个相同因数的积叫做有理数的乘方 . (-2)(-2)(-2)(-2),故选 B. 考点:有理数的乘方 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握有理数的乘方的定义,即可完成 . 数轴上 A、
7、 B两点所对应的数分别是 4和 -6,则 A、 B两点间的距离为 A. -2 B. 2 C. -10 D. 10 答案: D 试题分析:根据数轴上两点间的距离公式求解即可 . 由题意得 A、 B两点间的距离为 10,故选 D. 考点:数轴上两点间的距离 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握数轴上两点间的距离公式,即可完成 . 下列比较大小的式子中,正确的是 A 2 -(+5) B -1 -0.01 C |-3| |+3| D -(-5) +(-7) 答案: D 试题分析:有理数的大小比较法则:正数大于 0,负数小于 0,正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的反而小 . A、 , B、 ,
8、 C、 ,故错误; D、 ,本选项正确 . 考点:有理数的大小比较 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握有理数的大小比较法则,即可完成 . 有理数中绝对值最小的数是 A -1 B 0 C 1 D不存在 答案: B 试题分析:绝对值的规律:正数和 0的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数 . 有理数中绝对值最小的数是 0,故选 B. 考点:绝对值 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握绝对值的规律,即可完成 . 有理数 a、 b在数轴上的位置如图所示,下列关系正确的是 A b 0 a -2 B a b 0 -1 C a -2 b 0 D b 0 a -1 答案: A 试题分析:数轴
9、上的点的大小规律:在数轴上的点表示的数,右边的数总大于左边的数 . 由图可得 ,故选 A. 考点:利用数轴比较有理数的大小 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握数轴上的点的大小规律,即可完成 . 在 -1, 0, -2, 这四个数中,最小的数是 A -1 B 0 C -2 D 答案: C 试题分析:有理数的大小比较法则:正数大于 0,负数小于 0,正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的反而小 . 最小的数是 故选 C. 考点:有理数的大小比较 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握有理数的大小比较法则,即可完成 . 填空题 用火柴棒按如图所示的方式摆图形,按照这样的规律继续摆下去,第
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