2012年浙教版初中数学七年级下 2.3平移变换练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年浙教版初中数学七年级下 2.3平移变换练习卷与答案（带解析） 选择题 如图所示， A， B， C， D四个图形中可以由图形 E平移得到的是图形（ ）答案： C 试题分析：根据平移的基本性质即可判断结果。 可以由图形 E平移得到的是图形 C，故选 C. 考点：本题考查了图形的平移 点评：解答本题的关键是熟练掌握平移的基本性质： 平移不改变图形的形状和大小； 经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 将长度为 4cm的线段向上平移 14cm，所得线段的长度是（ ） A 4cm B 18cm C 14cm D 10cm 答案： A 试题分析：根据平移的基本性质

2、即可判断结果。 将长度为 4cm的线段向上平移 14cm，所得线段的长度是 4cm，故选 A. 考点：本题考查了图形的平移 点评：解答本题的关键是熟练掌握平移的基本性质： 平移不改变图形的形状和大小； 经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 填空题 图中的两个福娃贝贝，其中左边的福娃贝贝可以看作是右边的福娃贝贝经过 得到的 . 答案：平移 试题分析：根据平移的基本性质即可判断结果。 左边的福娃贝贝可以看作是 右边的福娃贝贝经过平移得到的 . 考点：本题考查了图形的平移 点评：解答本题的关键是熟练掌握平移的基本性质： 平移不改变图形的形状和大小； 经过平移，对应点

3、所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 解答题 举一个生活中平移的例子 . 答案：答案：不唯一，如：大商店里的电梯的升降运动 . 试题分析：根据平移的基本性质即可判断结果。 答案：不唯一，如：大商店里的电梯的升降运动 .凡是符合平移性质的运动都是平移 考点：本题考查了图形的平移 点评：解答本题的关键是熟练掌握平移的基本性质： 平移不改变图形的形状和大小； 经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 学校对学生寝室进行了整顿，并举行了文明寝室评比，结果七年级（ 3）班被评为文明寝室 .你看她们的牙刷、牙杯放得多整齐，你能说说她们用了数学中的什么知识？

4、答案：平移 试题分析：根据平移的基本性质即可判断结果。 她们用了数学中的平移知识 考点：本题考查了图形的平移 点评：解答本题的关键是熟练掌握平移的基本性质： 平移不改变图形的形状和大小； 经过平移，对应点所连 的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 网格中有一个小甲虫（ ），它喜欢吃牛粪，它又会把吃剩的牛粪滚成牛粪球（ ）藏进仓库（ ） .规定向左为 L，向右为 R，向上为 U，向下 D，如： L1表示向左平移一格， D2表示向下平移 2格 .例如：要把左图中的所有的牛粪球推到最近的仓库里，可以编写程序： L1-R1-U2-D3-R2-U1，小甲虫就能把所有的牛粪球推到最近的仓库 .你来试一试，可编写一个怎样的程序才能使小甲虫把右边图上的所有牛粪球推到最近的仓库里 .（只需写出一种可行的程序即可） 答案：答案：不唯一 ，如 R1-U2-D1-L1-D1-R2-D1-R1-U1. 试题分析：先读懂题意，再直接观察即可得到结果 答案：不唯一，如 R1-U2-D1-L1-D1-R2-D1-R1-U1. 考点：本题考查了图形的平移 点评：熟悉网格结构特点，读懂题目信息是解题的关键