2015学年吉林省吉林市第一中学高一11月月考物理卷（带解析）.doc

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1、2015学年吉林省吉林市第一中学高一 11月月考物理卷（带解析） 选择题 下面关于力的说法中正确的有（ ） A力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体 B有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的 C力是物体与物体间的相互作用 D没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在 答案： C 试题分析：力的作用离不开施力物体，也不可以没有受力物体，力不能离开物体单独存在，故 AD错误；力是物体与物体间的相互作用，没有物体是自己施力的，故 B错误， C正确； 考点：考查了对力的理解 对于被运动员踢出的足球，下列说法中正确的有（空气阻力不能忽略）（ ） A足球始终受到冲力 B足球受到空气的阻力 C足

2、球受到重力 D足球不受任何作用力 答案： BC 试题分析：力是物体对物体的相互作用，只有找出施力物体，才能确定该力的存在 .力的存在与否不是由受力者的位置和运动状态来决定的，足球在运动过程中只受重力和空气阻力作用，故 BC正确 考点：考查了受力分析 下列说法正确的是（ ） A甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B只有运动的物体才会受到力的作用 C找不到施力物体的力是不存在的 D力离不开施力物体和受力物体而独立存在 答案： CD 试题分析：甲用力把乙推倒而自己不倒，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故 A错误；静止的物体也会受到力的作用，故 B错误；力是物

3、体对物体的作用，找不到施力物体的力是不存在的， CD正确 考点：考查了力的相互性 关于力的下列说法错误的是（ ） A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体间才有力的作用 C由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知：力可以离开物体而独立存在 D力的大小可以用天平测量 答案： BCD 试题分析：力是物体间的相互作用， A正确；不接触的物体间也可以有力的作用，如重力，地球与物体间不接触可产生力的作用，故 B错误；力是物体间的相互作用不可离开物体单独存在， C错误；质量的大小可以用天平测量， D错误 考点：本题考查对力的概念和力的特性的认识 . 关于物体的重心，下列说法中正确的是 （ ） A重心就是物

4、体内最重的一点 B重心是物体各部分所受重力的合力的作用点 C任何有规则形状的物体，它的重心必在其几何中心上 D重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外 答案： B 试题分析：重心是物体所受重力的等效作用点，对形状规则，质量分布均匀的物体来说重心在其几何中心；但重心不一定就在物体上，比如质量分布均匀的篮球，其重心在其几何中心，不在篮球身上，故 B正确 考点：考查了对重心的理解 关于力的作用效果，可以表现在（ ） A使物体保持一定的速度 B使物体发生形变 C使物体的运动状态发生改变 D使物体由静止变为运动 答案： BCD 试题分析：力的作用效果是使物体发生形变和运动状态的改

5、变 .物体运动并不需要力来维持 .力不仅可以使物体由静止到运动，而且还可以由运动到静止，故BCD正确 考点：考查了力的作用效果 下列说法中正确的是（ ） A力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 B没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在 C有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的 D力不能离开施力物体和受力物体而单独存在 答案： D 试题分析：，力是物体对物体的作用，任何一个力都与两个物体或同一个物体的两个部分相联系，如果找不到施力物体或受力物体，这个力是不存在的，故D正确 考点：本题考查对力的概念的记忆和理解 一个物体所受的重力在下列哪些情形下要发生变化（ ） A把它从赤道拿到

6、两极 B把它送到月球上去 C把它从地面上浸入水中 D将物体置于运行的电梯内 答案： AB 试题分析：由 可知，物体质量不变，当自由落体加速度 g发生变化时，重力 G随之改变。由于地球两极的 g值大于赤道上的 g值，地球上的 g值大于月球上的 g值，所以选项 AB正确。由于重力大小与物体所处的环境和运动状态无关，所以 CD两种情况下物体的重力没有发生变化。 考点：考查了对重力的理解 设想从某天起，地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说 ，下列说法中正确的是（ ） A船受到的重力将减小，船的吃水深度仍不变 B船受到的重力将减小，船的吃水深度也将减小 C船受到的重力将不变，船的吃水深度将不

7、变 D船受到的重力将不变，船的吃水深度将减小 答案： A 试题分析：物体的重力 ，船所受浮力 ，假设船所排开水的体积不变，则 ，故浮力减小为原来的一半，由于船所受重力也减小一半，所以船仍能漂浮且吃水深度不变，故 A正确； 考点：物体的浮沉条件及其应用；重力的计算；浮力大小的计算 如果地面上一切物体受到的重力都消失了则可能出现的现象是（ ） A江河的水不会流动 B鸡毛和铁球都可以悬浮在空中 C天不会下雨 D一切物体的质量都变为零 答案： ABC 试题分析：如果重力消失了，江河的水就不会因为地势高低而流动，故 A 正确；如果重力消失了，鸡毛和铁球只受空气浮力，就可以悬浮在空中，故 B正确；如果重力

8、消失了，雨就不会落向地面，故 C正确；质量是物体的固有属性，与重力无关，故 D错误 考点：考查了对重力的理解 一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为 G，当其缓慢地把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数为 G，则（ ） A g g B g g C g=g D无法判定 答案： C 试题分析：对人受力分析，在两种状态下，人一直处于受力平衡状态，对体重计的压力始终等于人的重力所以 C正确 考点：考查了超重失重 图中表示小车所受外力 f的图示，则对于小车的运动，作用效果相同的是（ ） A f 1 和 f 2 B f 1 和 f 4 C f 1 和 f 3 、 f 4 D都不相同 答案： B 试

9、题分析：在图示的 4种情况下， f3 方向斜向上，其余力的方向水平向右， f3 的作用效果与其他的不同，又 f2 比 f1 、 f4 两个力的长度要短，力的大小要小，所以 f2 与 f1 、 f4 作用效果也不同，只有 f1 和 f4 作用效果相同，故 B正确 考点：考查了力的作用效果 下列关于重心的说法，正确的是（ ） A物体的重心一定在物体上 B重心就是物体上最重的一点 C任何有规则形状的物体，它的重心都在其几何中心上 D物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 答案： D 试题分析：根据重心的定义，物体上各部分所受重力可以认为集中作用于重心处，而不能说重心是最重的一点。重心的位置与质量分布

10、及其形状有关，既可在物体上，也可在物体外。只有形状规则且质量分布均匀的物体的重心，才在几何中心处，故 A、 B、 C选项错误，选项 D正确。 考点：考查了对重心的理解 下列关于重力的说法中正确的是（ ） A物体受到的重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B物体只有落向地面时，才受重力的作用 C物体向上抛出时，它所受到的重力小于静止时所受的重力 D物体落向地面时，它所受到的重力大于静止时所 受的重力 答案： A 试题分析：地球上的物体所受的重力都是由于地球对物体的吸引而产生的，与物体的运动状态无关。而且在地球表面附近，物体所受到的重力大小是不变的，故 A正确； 考点：考查了对重力的理解 关于力，下

11、列说法错误的是（ ） A力是物体对物体的作用，所以施力物体一定也是受力物体 B力的大小、方向、作用点中的任何一个发生变化，力的作用效果都要发生变化 C只有直接接触的物体相互作用才有力 D力的大小可用天平测量 答案： CD 试题分析：力的作用具有相互性、物质性、失量性等特点，所以施力物也一定是受力物。力应用弹簧秤测量，天平只能测物体的质量。施力物与受力物的接触是接触力（如弹力、摩擦力）的特点，但重力等场力可不接触，故 CD正确 考点：本题考查的是力的基本知识， 下列关于重力和重心的说法中，正确的是（ ） A一本书静止在水平桌面上，书对桌面的压力就是书的重力 B重力的方向总是垂直向下的 C有规则形

12、状的物体，它的重心就在物体的几何中心 D重心的位置会随物体形状的变化而变化 答案： D 试题分析：静止于水平桌面上的书对桌面的压力大小等于书本的重力，但这是两个不同的力，首先它们的性质不同，其次它们的施力物体和受力物体不同，重力是地球施于书的力，而压力是书施于桌面的力，因此不能将这两个力混为一谈。故 A 选项错。重力的方向竖直向下。 “竖直 ”是一个确定的空间方位概念，即垂直于水平面，但垂直是一个相对概念，垂直向下这一说法本身不严密。有的同学认为，垂直向下就是垂直于地面相下。即便如此，这种说法也不准确，因为一般而言地面并不是水平的。故 B选项错。有规则形状但质量分布不均匀的物体的重心不一定在物

13、体的几何中 心，故 C选项错。物体重心的位置与物体的形状有关， D选项正确。 考点：考查了重力和重心 实验题 下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据： 弹力 F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧的伸长量 x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4 （ 1）请你在图中的坐标线上作出 F-x图象 . （ 2）写出曲线所代表的函数 .（ x用 m作单位） （ 3）解释函数表达式中常数的物理意义 . 答案：（ 1）如图（ 2） （ 3）使弹簧伸长（或压缩） 1m所需的拉力为 20N. 试题分析：根据已有数据选好坐标轴每格所代表的物理量的多少，是作好图象的关键，作图

14、象的方法：用平滑的曲线（或直线）将坐标纸上的各点连接起来，若是直线，应使各点均匀分布于直线两侧，偏离直线太大的点，应舍弃掉 . （ 1）将 x轴每一小格取为 1cm， y轴每一小格取为 0.25N，将各点点到坐标纸上，并连成直线，如下图所示 . （ 2）由图象得： （ 3）函数表达式中的常数：表示使弹簧伸长（或压缩） 1 m所需的拉力为 20 N. 考点：探究弹力和弹簧伸长的关系 “研究平抛物体的运动 ”实验中 ,在坐标纸上画出轨迹 .在轨迹中取三个 点 ,测出三点的坐标分别为 (20,5)、 (36,16)、 (53,35),由此可以算出物体平抛时的初速度为(取 g= 10 m /s 2 ,

15、坐标单位均为 cm)_. 答案： 试题分析：平抛运动在水平方向上， ，在竖直方向上 联立可求出平抛初速度的表达式 ,将三点坐标分别代入可求出,取平均值即得 考点：考查了平抛运动规律的应用 填空题 古希腊地理学家通过长期观察，发现 6月 21日正午时刻，在北半球 A城阳光与铅直方向成 7.5角向下射，而在 A城正南方，与 A城地面距离为 L的 B 城，阳光恰好沿铅直方向 向下射，如图 19 1 2所示 .射到地球的太阳光可视为平行光，据此他估算出了地球的半径 .试写出估算地球半径的表达式 R _. 答案： 试题分析：阳光可看做平行光，根据光的直线传播规律可得光的传播路径图，如图所示 AB间的弧长

16、近似等于 L，根据题意可得： ，变为弧度制可得， 由 可得： 考点：考查了光的折射 一条放在地面上长为 L的柔软匀质粗绳，向上提起一端刚好离地时，它的重心位置升高了 _；长为 L的均匀直钢管平放在水平地面上，现抬起一端，使其与水平面成 30时，它的重心位置升高了 _. 答案： 、 试题分析：放在地面上长为 L的柔软匀质粗绳提起后其重心因在悬吊部分绳的中心，故刚离地时重心升高 ；直钢管重心在其中心，故长为 L的直钢管抬起一端，与水平面成 30时，它的重心位置升高为 . 考点：考查了重心 如图所示，台阶高度为 h，重球半径为 R，且 h=R/2.力 F的方向垂直过 O点的直径，由力的图示可知，力

17、F的大小为 _N，方向用角度表示是_. 答案：方向与竖直方向成 30角斜向右上 试题分析：根据比例尺可得 ，根据几何知 识可得，故 ，故方向与竖直方向成 30角斜向右上 考点：考查了力的图示 在力的图示中，有时也可以用箭头表示力的作用点，如图所示 .作用在木块上的力叫 _，此力的大小是 _N，方向与水平方向成 _角 . 答案：推力 20N、 30 试题分析：作用在木块上的力叫推力，大小为 ，方向与水平方向成 30 考点：考查了力的图示 把一条盘在地上、长 L的均质链条向上刚好拉直（下端未离开地面），则它的重心升高了 _. 答案： 试题分析：放在地面上长为 L 的均质链条提起 后其重心因在悬吊部

18、分绳的中心，故刚离地时重心升高 ； 考点：考查了重心 浮在水中的皮球受到 _个力的作用 ,其中根据性质命名的力是_，根据效果命名的力是 _.水是 _的施力物体 . 答案：重力 浮力 浮力 试题分析：浮在水中的皮球受到重力和浮力两个力作用，其中根据性质命名的力是重力，根据效果命名的力是浮力，其施力物体是水 考点：考查了相互作用力 如图所示，一个半径为 R的圆球，其重心不在球心 O上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为 A；若将它置于倾角为 30的粗糙斜面上，则平衡时（静摩擦力足够大）球与斜面的接触点为 B.已知 AB的圆心角度数为60，则圆球重心离球心 O的距离是 _。 答案： 试题

19、分析：如图所示，当小球在斜面上处于静止时，小球的重力作用线一定通过 B点，又知小球放在水平面上静止时，球与地面的接触点为 A，则其重力的作用线与 OA重合，综上所述，球的重心应位于过 B点的竖直线和 OA线的交点 C，由几何关系知， CBO=30，由此得，圆球重心距球心 O的距离为：。 考点：考查了重心 有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游，他们托运的行李与在上海相比，质量将 _，重力将 _。（填 “变大 ”“不变 ”或 “变小 ”） 答案：不变 变小 试题分析：物体的质量不会因地点的改变而改变，故质量不变，而重力 G=mg，在海拔高的地方 g值小，所以重力变小。 考点：考查了重力 把一条盘放在

20、地上、长 L的均质链向上刚好拉直时，它的重心位置升高多少？把一个边长为 a的均质立方体，绕图中 AB棱翻到对角面 ABCD处于竖直位置时，重心位置将升高 _。 答案： 试题分析：当匀 质链在地面上时，其中心在地面上，向上拉直，其几何中心升高了 ，所以重心升高了 。 立方体初位置的重心高度为 ，绕棱 AB翻到 ABCD面处于竖直时，重心在对角面 ABCD的中心， 故前后两位置重心的升高为 。 考点：考查了重心 图中甲、乙表示了力的作用效果 .其中图甲主要表示力能使物体 _；图乙主要表示力能使物体 _. 答案：改变运动状态，发生形变 试题分析：图甲足球的运动方向发生变化，所以力能使物体改变运动状态

21、，图乙竹子在力的作用下发生了弯曲，所以说明力能使物体发生形变 考点： 考查了力的作用效果 简答题 一种厕所便桶水箱结构如图（图中略去了向水箱中注水的装置） .出水口上的橡胶盖是空心的，放水时它漂浮在水面上，水从出水口流出，如图 (a).随着水的流出，水面降低，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束 . 注水过程中和注满水后，橡胶盖都盖住出水口如图 b， （ 1）请你判断，图 (a)中空心橡胶盖所受的重力与它所受的浮力大小有什么关系 . （ 2）请你说明，图 (b)中为什么橡胶盖能紧紧地盖在出水口而不浮起 . （ 3）这种装置的一个重要缺点是，每次冲便桶都要用掉一箱水 .为节约用水，请你对橡胶盖作些

22、改 造，使得按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水 . 答案： ) 相等 (2) 在其自身重力和上部水向下压力的作用下会盖住出水口而不浮起 (3) 配重物，或在橡胶盖内心部分注入沙粒等 试题分析：（ 1）因为放水时它漂浮在水面上，所以重力和浮力相等 （ 2）橡胶盖受到竖直向下的重力和上表面受到竖直向下的压力，故能盖在出水口而不浮起 （ 3）若要使放开手柄后橡胶盖就立即盖上出水口，橡胶盖就要下沉，重力要大于浮力，因此要将橡胶盖适当加重，如配重物，或在橡胶盖内心部分注入沙粒等 考点：物体的浮沉条 件及其应用 作图题 如图所示，一放在水平面上的物体 A受到大小为 10 N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成 30角斜向上。画出这个拉力的图示。 答案： 试题分析：图中只是拉力 F的示意图，而不是拉力的图示，画力的图示时，应严格按一下步骤进行： （ 1）选定标度，我们可以选取 1cm长的线段表示 5N的力 （ 2）沿力的方向并且从力的作用点开始，按比例画出一段线段。本题中，有向线段长度为： 1cm=2 cm。 （ 3）在线段末端标出箭头。（如图所示） 考点：考查了力的图示