2016年甘肃省定西市临洮县九年级第二次中考模拟语文及答案解析.docx

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1、2016 年 甘 肃 省 定 西 市 临 洮 县 九 年 级 第 二 次 中 考 模 拟 语 文一 、 语 言 积 累 与 运 用 （ 23分 ） 。1.下 列 词 语 中 书 写 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.狼 籍 斑 斓 左 右 逢 缘 睡 眼 新 忪B.镂 空 唏 嘘 张 皇 失 措 妇 嬬 皆 知C.蕃 篱 恻 隐 苦 心 孤 义 长 吁 短 叹D.蛰 伏 招 徕 长 途 跋 涉 因 地 制 宜解 析 ： 本 题 考 查 对 汉 字 字 形 正 误 的 辨 识 。 A 项 中 的 “ 狼 籍 ” 应 为 “ 狼 藉 ” ， “ 左 右 逢 缘 ” 应 为“ 左 右

2、逢 源 ” ， “ 睡 眼 新 忪 ” 应 为 “ 睡 眼 惺 忪 ” ； B 项 中 的 “ 妇 嬬 皆 知 ” 应 为 “ 妇 孺 皆 知 ” ； C项 中 的 “ 苦 心 孤 义 ” 应 为 “ 苦 心 孤 诣 ” 。答 案 ： D 2.下 面 加 点 字 注 音 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.拂 晓 （ f） 禀 告 （ bng） 气 冲 斗 牛 （ du）B.涟 漪 （ y） 呐 喊 （ n） 随 声 附 和 （ hu）C.胆 怯 （ qi） 逞 能 （ chng） 恪 尽 职 守 （ k）D.嶙 峋 （ ln） 发 窘 （ jing） 吹 毛 求 疵 （ c）解

3、析 ： B 项 “ 随 声 附 和 ” 的 “ 和 ” 应 读 “ h” 。答 案 ： B3.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.汪 国 真 的 诗 作 曾 点 燃 了 一 代 人 的 青 春 梦 想 ， 他 猝 然 长 逝 ， 怎 不 让 人 扼 腕 叹 息 ？B通 过 我 市 举 办 的 “ 名 师 好 课 ” 系 列 送 教 活 动 ， 促 进 了 全 市 城 乡 教 育 的 均 衡 发 展 。C“ 川 剧 进 校 园 ” 的 成 效 并 不 显 著 ， 原 因 是 对 地 方 文 化 的 重 要 性 认 识 不 足 造 成 的 。 D实 施 “ 校

4、 园 足 球 计 划 ” ， 旨 在 普 及 足 球 运 动 ， 进 一 步 培 养 青 少 年 足 球 运 动 水 平 。解 析 ： A.扼 腕 叹 息 wntnx： 扼 ： 握 住 ， 抓 住 。 握 着 手 腕 发 出 叹 息 的 声 音 。 形 容 十 分 激 动地 发 出 长 叹 的 情 态 。 用 在 这 里 是 恰 当 的 。 B.缺 少 主 语 ， 去 掉 “ 通 过 ” 。 C.“ 原 因 是 造 成的 ” 句 式 杂 糅 。 去 掉 “ 造 成 的 ” 或 “ 原 因 ” 。 D“ 培 养 水 平 ” 动 宾 搭 配 不 当 ， 可 将 “ 培 养 ”改 为 “ 提 高 ”

5、 。答 案 ： A4.选 出 下 列 文 学 常 识 表 述 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A. 墨 子 一 书 现 在 一 般 认 为 是 墨 子 及 其 弟 子 对 墨 子 言 行 的 辑 录 。B. 孟 子 是 孟 子 的 弟 子 及 其 再 传 弟 子 所 作 ， 儒 家 经 典 之 一 。C.庄 周 ， 战 国 时 宋 国 蒙 人 ， 哲 学 家 ， 道 家 代 表 人 物 。D. 陈 涉 世 家 选 自 史 记 ， 史 记 是 我 国 第 一 部 编 年 体 通 史 ， 共 130篇 ， 作 者 司 马 迁 。解 析 ： 本 题 是 对 文 学 常 识 的

6、考 查 ， 平 时 要 注 意 积 累 。 A. 墨 子 一 书 现 在 一 般 认 为 是 墨 子 的 弟 子 及 其 再 传 弟 子 对 墨 子 言 行 的 辑 录 。 B. 孟 子 是 孟 子 及 其 弟 子 所 作 。 D. 史 记 是 我 国第 一 部 纪 传 体 通 史 。答 案 ： C 5.下 列 句 子 的 排 列 顺 序 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） 中 国 文 字 ， 却 是 不 然 。 且 如 一 个 天 字 ， 本 是 苍 苍 的 天 ， 引 申 为 最 尊 的 称 呼 ， 再 引 申 为 自 然 的 称 呼 。 所 以 有 说 文 尔 雅 释 名

7、 等 书 ， 说 那 转 注 、 假 借 的 道 理 。 若 在 他 国 ， 引 申 之 义 ， 必 有 语 尾 变 化 ， 不 得 同 是 一 字 ， 含 有 数 义 。 三 义 不 同 ， 总 只 一 个 天 字 。 中 国 文 字 ， 与 地 球 各 国 绝 异 ， 每 一 个 字 ， 有 他 的 本 义 ， 又 有 引 申 之 义 。A. B. C. D. 解 析 ： 做 此 类 题 ， 重 点 要 分 析 各 句 内 部 的 逻 辑 关 系 ， 应 按 照 “ 瞻 前 顾 后 ， 上 串 下 联 ” 的 基 本思 想 ， 从 时 间 顺 序 、 空 间 顺 序 、 事 理 顺 序 和

8、 逻 辑 顺 序 等 方 面 去 分 析 和 思 考 。 逻 辑 关 系 可 能 存 在 总 分 、 照 应 、 顺 承 、 并 列 、 因 果 等 多 种 关 系 。答 案 ： B6.名 著 填 空 。 （ 4分 ）我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集 是 _， 它 收 集 了 从 西 周 到 春 秋 时 期 的 诗 歌 305篇 ， 也 称“ 诗 三 百 ” 。 这 些 诗 歌 分 为 “ _” 、 “ _” 、 “ _” 三 个 部 分 。解 析 ： 本 题 是 对 文 学 常 识 的 考 查 。答 案 ： 诗 经 风 雅 颂7.默 写 。 （ 8分 每 空 1分 ）（ 1） 在

9、出 师 表 中 ， 表 现 诸 葛 亮 无 意 于 功 利 名 禄 的 名 句 是 ： _， _。（ 2） 江 城 子 密 州 出 猎 一 词 中 苏 轼 希 望 得 到 朝 廷 重 用 的 句 子 ： _， _。（ 3） 云 横 秦 岭 家 何 在 ， _。 （ 韩 愈 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 ） （ 4） 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， _。 （ 诗 经 蒹 葭 ）（ 5） 武 陵 春 中 ， 李 清 照 吟 咏 出 “ _， _” 写 出 愁 思 之 多 ， 愁 思 之重 ， 成 就 了 千 古 传 唱 的 名 句 。解 析 ： 本 题 考 查 名

10、 句 名 篇 的 识 记 能 力 。答 案 ： （ 1） 苟 全 性 命 于 乱 世 ， 不 求 闻 达 于 诸 侯 （ 2） 持 节 云 中 何 日 遣 冯 唐 （ 3） 雪 拥 蓝 关马 不 前 （ 4） 宛 在 水 中 坻 （ 5） 只 恐 双 溪 舴 艋 舟 载 不 动 许 多 愁二 、 现 代 文 阅 读 （ 22分 ） 。（ 一 ） 阅 读 说 明 文 ， 完 成 8-11题 （ 12分 ）鲸 落 ， 深 海 中 的 温 柔 孤 岛张 博 然 在 地 表 之 上 ， 万 物 生 长 靠 太 阳 。 但 哪 怕 最 清 澈 的 海 水 ， 在 200 米 以 下 也 几 乎 是 漆

11、黑 一片 。 没 有 阳 光 ， 驱 动 生 物 界 运 行 的 最 主 要 的 能 量 来 源 断 绝 ， 但 是 并 非 没 有 其 他 途 径 。 深 海 海 底 的 生 物 可 以 依 靠 化 学 能 合 成 和 海 面 输 送 来 的 物 质 生 存 。 热 泉 口 是 它 们 的 城 市 ， 洋 流 是 它 们的 道 路 ， 从 海 面 缓 慢 飘 下 来 的 食 物 碎 屑 （ “ 海 洋 雪 ” ） 是 它 们 的 天 降 甘 霖 ， 而 偶 然 落 下 的 巨 大身 躯 ， 则 是 它 们 在 大 洋 荒 漠 之 中 的 孤 岛 和 绿 洲 。 这 些 躯 体 是 鲸 鱼 的

12、 尸 体 ， 被 称 为 “ 鲸 落 ” 。 当 一 头 鲸 鱼 死 在 大 海 中 央 时 ， 它 的 庞 大 尸 体 会 一 直 下 沉 到 数 千 米 的 深 海 海 底 ， 然 后 在这 里 形 成 一 个 新 的 生 态 系 统 。 当 鲸 鱼 的 躯 体 抵 达 海 底 时 ， 会 很 快 被 盲 鳗 、 睡 鲨 、 深 海 蟹 等 生 物 发 现 。 鲸 鱼 90%以 上的 软 组 织 会 被 它 们 吃 掉 ， 这 顿 盛 宴 一 般 会 持 续 4-12 个 月 。 当 这 40 多 个 物 种 的 大 号 食 腐 者 心 满 意 足 离 去 之 后 ， 轮 到 20 余 种

13、 多 毛 类 和 甲 壳 类 小 型生 物 入 住 ， 食 物 残 渣 可 以 维 持 它 们 两 年 的 生 存 。 但 是 ， 这 一 切 仅 仅 是 开 始 。 鲸 鱼 只 剩 下 骨 架 时 ， 深 海 的 独 特 生 态 系 统 才 真 正 展 现 。 深海 并 非 没 有 氧 气 ， 但 也 谈 不 上 多 丰 盛 ， 因 此 会 有 大 量 的 特 殊 厌 氧 细 菌 。 它 们 爬 入 鲸 骨 深 处 ，分 解 其 中 的 脂 类 。 一 些 生 物 可 以 靠 共 生 从 这 些 细 菌 获 得 能 量 ， 另 一 些 则 可 以 直 接 吃 掉 细 菌 聚 集 成 的 菌

14、垫 。鲸 骨 体 型 巨 大 ， 富 含 脂 类 ， 分 解 又 十 分 缓 慢 ， 一 头 大 型 鲸 鱼 可 以 维 持 这 样 一 个 绿 洲 和 里 面 上百 种 无 脊 椎 动 物 生 存 长 达 几 十 年 甚 至 上 百 年 。 如 今 ， 鲸 鱼 越 来 越 少 了 。 全 世 界 鲸 目 物 种 有 80多 个 ， 但 是 只 有 达 到 30 吨 级 别 的 大 型鲸 鱼 才 能 真 正 形 成 繁 盛 的 鲸 落 这 就 只 剩 下 不 到 十 种 ， 而 其 中 一 半 是 濒 危 的 。 过 去 两 百 年 里 ， 工 业 化 捕 鲸 将 大 型 鲸 鱼 推 入 了

15、十 分 危 急 的 境 地 。 今 天 全 球 海 洋 里 的 鲸 落 数 量 ， 可 能 不 足以 前 的 1/6。 假 如 大 型 鲸 类 数 量 彻 底 崩 塌 ， 这 对 深 海 的 生 命 意 味 着 什 么 ？ 没 人 确 切 知 道 。 也 许 鲸 鱼 的 消 失 会 来 得 太 快 ， 不 给 生 命 留 下 足 够 的 时 间 适 应 ； 也 许 生命 依 然 能 顽 强 地 找 到 其 他 道 路 ， 重 新 学 会 绿 洲 之 前 的 生 存 方 式 。 但 是 无 论 如 何 ， 如 果 鲸 鱼 没有 了 ， 鲸 落 这 一 庞 大 而 温 柔 的 奇 迹 ， 也 会

16、随 之 而 去 。8.请 结 合 段 内 容 给 “ 鲸 落 ” 下 定 义 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 对 文 章 内 容 的 筛 选 概 括 能 力 。答 案 ： 鲸 落 是 落 入 深 海 海 底 形 成 新 的 生 态 系 统 的 鲸 的 庞 大 尸 体 。 或 ： 鲸 落 是 鲸 鱼 的 庞 大 尸 体落 入 深 海 海 底 后 所 形 成 的 新 的 生 态 系 统 。9.第 段 中 加 点 的 “ 这 一 切 ” 具 体 指 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 是 对 文 章 关 键 字 词 的 考 查 。 答 案 ： 指 40多 个 物 种

17、的 大 号 食 腐 者 吃 掉 鲸 鱼 90%以 上 的 软 组 织 后 ， 食 物 残 渣 可 以 维 持 20余种 多 毛 类 和 甲 壳 类 小 型 生 物 生 存 两 年 。10.第 段 中 加 点 的 “ 可 能 ” 一 词 能 否 删 去 ？ 为 什 么 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。答 案 ： 不 能 删 去 。 “ 可 能 ” 表 示 推 测 、 估 计 ， 删 去 后 就 变 成 肯 定 了 ， 与 实 际 不 符 。 “ 可 能 ” 一词 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 ， 科 学 ， 严 谨 特 点 。 仅

18、答 不 能 删 除 不 得 分 。11.结 合 选 文 内 容 及 你 所 了 解 的 知 识 ， 说 说 人 类 应 该 怎 样 防 止 “ 鲸 落 ” 的 消 失 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 和 整 合 文 章 信 息 ， 概 括 文 章 内 容 的 能 力 。答 案 ： 严 禁 捕 杀 濒 危 鲸 种 ； 控 制 工 业 化 捕 鲸 ： 设 立 濒 危 鲸 种 保 护 区 ： 保 护 海 洋 生 态 环 境 等 。（ 二 ） 阅 读 下 面 短 文 ， 完 成 12 14小 题 （ 10分 ）石 崖 上 的 枣 树刘 成 章 那 是 陕 北 的 一 座 高 峻

19、石 崖 ， 陡 峭 得 不 能 再 陡 峭 了 ， 齐 上 齐 下 ， 刀 削 的 一 般 ， 笔 直 地 立在 那 儿 ； 崖 上 又 极 少 有 土 ， 极 少 有 草 ， 却 不 知 在 何 年 何 月 ， 就 在 那 半 崖 上 ， 在 一 条 看 不 大 清楚 的 石 缝 间 ， 突 兀 地 生 了 一 棵 枣 树 。 枣 树 生 长 在 那 儿 ， 没 有 什 么 养 料 和 水 分 ， 可 它 偏 偏 悖 乎常 理 ， 长 得 健 壮 而 蓬 勃 。 每 到 八 九 月 间 ， 红 的 绿 的 半 红 半 绿 的 枣 儿 缀 满 那 枣 树 的 枝 叶 间 ， 把整 个 树 冠

20、都 压 得 垂 吊 着 ， 像 一 片 彩 色 瀑 布 。 年 年 金 秋 到 ， 这 一 树 枣 子 总 是 红 得 诱 人 ， 装 饰 着 好 大 一 片 天 空 。 挑 筐 的 走 过 ， 扛 锄 的走 过 ， 都 只 能 仰 着 脖 子 ， 望 枣 兴 叹 ； 城 里 人 颠 簸 着 汽 车 前 来 旅 游 ， 猛 地 看 见 了 ， 也 顿 时 兴 奋 起 来 ， 跃 下 车 ， 结 果 呢 ， 也 只 能 仰 着 脖 子 ， 望 枣 兴 叹 。 他 们 口 腔 里 分 泌 着 唾 液 ， 每 一 条 神 经都 被 挑 逗 得 打 着 颤 颤 ， 却 都 无 可 奈 何 。 石 崖

21、下 有 个 石 雕 加 工 工 地 ， 工 地 上 汇 集 了 来 自 好 几 个 县 的 能 工 巧 匠 ， 有 老 汉 也 有 年 轻后 生 。 他 们 雕 成 的 和 正 雕 着 的 石 狮 子 ， 一 个 个 生 动 可 爱 ， 摆 得 到 处 都 是 。 这 些 民 间 艺 术 家 们 ，如 处 近 水 楼 台 ， 当 然 更 想 摘 那 树 好 枣 子 。 据 说 ， 他 们 中 间 的 一 个 小 后 生 ， 臂 力 过 人 ， 他 曾 运足 了 气 ， 把 一 块 石 子 儿 硬 是 扔 到 枣 树 上 ， 不 过 也 仅 仅 打 下 两 三 颗 枣 子 而 已 。 “ 这 枣

22、 真 成 了 王母 娘 娘 的 蟠 桃 了 ！ ” 他 瞅 着 那 枣 树 咒 骂 。 而 那 枣 树 ， 望 着 气 急 败 坏 的 小 伙 子 ， 好 像 故 意 气 他似 的 ， 摇 了 三 摇 。 一 棵 枣 树 ， 爽 了 那 么 多 人 的 眼 ， 打 动 了 那 么 多 人 的 心 ， 又 扫 了 那 么 多 人 的 兴 ， 使 有 的人 在 离 开 的 路 上 还 要 对 它 念 念 想 想 ， 思 思 谋 谋 。 人 们 无 从 弄 清 它 的 背 景 ， 更 无 从 弄 清 它 是 轻佻 还 是 贵 气 。 那 年 亲 眼 看 见 这 棵 枣 树 的 时 候 ， 我 也 忍

23、 不 住 停 下 脚 步 ， 仰 起 了 脖 子 。 与 我 同 行 的 朋 友说 ： “ 光 瞅 有 什 么 用 ！ 要 是 真 想 尝 尝 ， 咱 们 哪 天 有 了 空 儿 ， 从 山 后 爬 到 那 崖 上 去 。 ” 后 来 我 们 真 的 去 了 。 绕 来 绕 去 地 足 足 走 了 有 七 八 里 山 路 ， 才 算 近 距 离 地 看 见 了 枣 树 。 也 许 由 于 特 别 兴奋 ， 也 许 是 枣 子 的 映 照 ， 我 俩 的 脸 都 红 得 像 一 片 霞 了 。 那 枣 树 真 让 我 们 很 想 欢 呼 几 声 。 崖 上风 很 大 ， 阳 光 也 很 充 足

24、， 风 和 阳 光 一 年 年 地 透 过 了 它 粗 糙 的 树 皮 和 枝 叶 ， 为 它 储 满 了 诱 人 的生 命 力 ， 因 而 果 实 又 大 又 艳 ， 宝 石 一 般 。 虽 然 那 树 上 的 每 颗 枣 子 我 们 都 看 得 清 清 楚 楚 ， 但 是那 儿 的 地 势 太 险 峻 了 ， 我 们 依 然 无 法 再 向 它 挪 近 一 步 ， 只 得 一 步 一 回 头 地 悻 悻 离 开 。 好 多 年 之 后 ， 当 我 不 由 得 又 想 起 那 棵 枣 树 的 时 候 ， 终 于 不 再 悻 悻 了 ， 那 是 因 为 我 重 读了 诗 经 蒹 葭 ： 蒹 葭

25、 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 古 老 民 歌 所 创 造 的 情 境 ， 和 那 棵 枣 树 所 引 发 的 情 境 不 是 一 样 的 吗 ？ 想 到 这 一 层 ， 我 忽 然 感 到 我 的 生 命 颤 栗 起 来 ， 抖 落 了 些 许 的 俗 气 。 你 看 ， 那 棵 枣 树 是那 么 美 好 ， 那 么 诱 人 ， 却 总 是 难 以 触 到 ， 总 是 让 人 企 慕 ； 它 总 是 撩 逗 着 你 ， 召 唤 着 你 ， 却 又总 是 远 离 着 你

26、； 它 是 美 人 ， 美 人 如 花 隔 云 端 。 它 结 的 是 一 树 实 实 在 在 的 枣 ， 但 它 给 人 们 带 来的 却 是 诗 的 境 界 、 浪 漫 的 情 怀 、 美 学 的 情 景 。 它 让 我 想 起 钱 钟 书 先 生 所 命 名 的 “ 企 慕 情 境 ” ， 令 人 久 久 回 味 。12.文 中 记 叙 了 人 们 有 关 枣 树 的 哪 几 件 事 ？ 请 简 要 概 括 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 和 整 合 文 章 信 息 ， 概 括 文 章 内 容 的 能 力 。 解 答 此 类 题 的 方 法 ： 读 全 文 ，概 括

27、 主 要 内 容 ； 抓 标 题 ， 概 括 主 要 内 容 ； 辨 文 体 ， 概 括 主 要 内 容 ； 找 线 索 ， 概 括 主 要内 容 ； 理 层 次 ， 概 括 主 要 内 容 。答 案 ： 路 过 的 人 们 ， 对 枣 兴 叹 ； 民 间 艺 术 家 们 想 要 摘 枣 ， 年 轻 后 生 扔 石 打 枣 ； 我 们 攀崖 摘 枣 ， 结 果 悻 悻 离 开 。13.品 味 语 言 ， 回 答 下 面 问 题 。 （ 4分 ）（ 1） 从 修 辞 角 度 ， 赏 析 第 段 中 画 线 句 子 的 妙 处 。 （ 2 分 ）每 到 八 九 月 间 ， 红 的 绿 的 半 红

28、半 绿 的 枣 儿 缀 满 那 枣 树 的 枝 叶 间 ， 把 整 个 树 冠 都 压 得 垂 吊 着 ，像 一 片 彩 色 瀑 布 。（ 2） 结 合 语 境 ， 谈 谈 你 对 下 面 句 子 中 加 点 词 语 的 理 解 。 （ 2 分 ）想 到 这 一 层 ， 我 忽 然 感 到 我 的 生 命 颤 栗 起 来 ， 抖 落 了 些 许 的 俗 气 。解 析 ： 本 题 是 对 文 章 关 键 词 句 理 解 的 考 查 。答 案 ： （ 1） 这 句 话 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 形 象 生 动 地 写 出 了 枣 儿 的 色 彩 和 数 量 之 多 ， 突 出了

29、枣 树 健 壮 而 蓬 勃 （ 或 生 机 勃 勃 、 生 命 力 旺 盛 ） 的 特 点 。（ 2） 颤 栗 本 义 是 战 抖 ， 在 这 里 是 心 灵 受 到 震 撼 的 意 思 ， 生 动 地 写 出 了 作 者 多 年 后 读 诗 经 蒹 葭 突 然 省 悟 时 心 灵 的 强 烈 震 撼 ， 表 现 了 作 者 对 自 己 以 前 俗 气 的 思 想 情 感 的 顿 悟 反 省 。 14.文 章 第 段 写 人 们 看 见 枣 子 的 表 现 有 什 么 作 用 ？ 请 简 要 分 析 。 （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 分 析 故 事 情 节 。 情 节 在 小 说

30、中 ， 在 结 构 和 表 现 人 物 及 主 题 方 面 的 作 用 ， 概 括而 言 ， 就 是 结 构 和 内 容 方 面 的 作 用 ， 主 要 有 ： 交 代 人 物 活 动 的 环 境 （ 含 故 事 发 生 的 时 间 和 地点 ） ； 设 置 悬 念 或 埋 下 伏 笔 ， 引 人 入 胜 ， 引 起 读 者 阅 读 的 兴 趣 ； 为 后 面 的 情 节 发 展 作 铺 垫 ；前 后 照 应 ； 推 动 情 节 发 展 ； 刻 画 人 物 性 格 ； 表 现 主 旨 或 深 化 主 题 ； 起 线 索 作 用 。 解 答 时 ， 根据 这 个 基 本 知 识 ， 分 析 本

31、题 设 问 的 意 图 ， 先 将 该 情 节 和 上 述 作 用 中 相 关 的 作 用 分 析 出 来 ， 再找 出 该 情 节 在 文 本 中 特 有 的 作 用 ， 分 析 概 括 出 来 ， 就 能 正 确 而 全 面 了 。答 案 ： 第 段 写 出 了 不 同 的 人 们 见 到 枣 子 的 相 同 的 表 现 ， 突 出 了 金 秋 到 来 时 枣 子 的 美 好 和 诱人 ； 为 下 文 年 轻 后 生 扔 石 打 枣 和 我 们 攀 崖 摘 枣 作 铺 垫 。三 、 古 诗 文 阅 读 （ 17分 ）（ 一 ） 比 较 阅 读 下 面 两 段 文 言 文 ， 完 成 15

32、18题 。 （ 12分 ）【 甲 】 于 是 入 朝 见 威 王 ， 曰 ： “ 臣 诚 知 不 如 徐 公 美 。 臣 之 妻 私 臣 ， 臣 之 妾 畏 臣 ， 臣 之 客 欲 有 求 于 臣 ， 皆 以 美 于 徐 公 。 今 齐 地 方 千 里 ， 百 二 十 城 ， 宫 妇 左 右 莫 不 私 王 ， 朝 廷 之 臣 莫 不畏 王 ， 四 境 之 内 莫 不 有 求 于 王 ： 由 此 观 之 ， 王 之 蔽 甚 矣 。 ”王 曰 ： “ 善 。 ” 乃 下 令 ： “ 群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 过 者 ， 受 上 赏 ； 上 书 谏 寡 人 者 ， 受 中 赏 ；能

33、谤 讥 于 市 朝 ， 闻 寡 人 之 耳 者 ， 受 下 赏 。 ” 令 初 下 ， 群 臣 进 谏 ， 门 庭 若 市 ； 数 月 之 后 ， 时 时而 间 进 ； 期 年 之 后 ， 虽 欲 言 ， 无 可 进 者 。 燕 、 赵 、 韩 、 魏 闻 之 ， 皆 朝 于 齐 。 此 所 谓 战 胜 于 朝廷 。 【 乙 】 景 公 好 弋 ， 使 烛 邹 主 鸟 而 亡 之 ， 公 怒 ， 诏 吏 欲 杀 之 。 晏 子 曰 ： “ 烛 邹 有 罪 三 ， 请数 之 以 其 罪 而 杀 之 。 ” 公 曰 ： “ 可 。 ” 于 是 召 而 数 之 公 前 。 曰 ： “ 烛 邹 ！ 汝

34、 为 吾 君 主 鸟 而 亡 之 ，是 罪 一 也 ； 使 我 君 以 鸟 之 故 而 杀 人 ， 是 罪 二 也 ； 使 诸 侯 闻 之 ， 以 吾 君 重 鸟 而 轻 士 ， 是 罪 三 也 。数 烛 邹 罪 毕 ， 请 杀 之 。 ” 公 曰 ： “ 勿 杀 ， 寡 人 闻 命 矣 。 ” （ 晏 子 春 秋 晏 子 谏 杀 烛 邹 ）15.查 古 汉 语 词 典 ， “ 树 ” 有 三 种 读 音 ， 并 有 若 干 不 同 义 项 。 一 读 “ sh” 义 项 有 ： 作 动词 ， 计 算 。 作 动 词 ， 列 举 。 二 读 “ sh” ， 义 项 有 ： 表 事 物 的 数

35、目 。 作 名 词 ， 规 律 ， 气 数 。 三 读 “ shu” ， 义 项 有 ： 多 次 。 根 据 以 上 义 项 ， 请 写 出 “ 请 数 之 以 其 罪 而 杀 之 ” 中 “ 数 ”的 读 音 与 词 义 。 （ 2 分 ）读 音 ： _ 词 义 ： _解 析 ： 本 题 是 对 文 言 文 常 用 字 词 的 考 查 。答 案 ： sh 列 举16.下 面 几 组 句 子 中 加 点 的 词 语 意 思 完 全 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.（ 1） 时 时 而 间 进 （ 2） 中 间 力 拉 崩 倒 之 声B.（ 1） 臣 诚 知 不 如 徐 公 美

36、（ 2） 此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也C.（ 1） 皆 以 美 于 徐 公 （ 2） 骈 死 于 槽 枥 之 间D.（ 1） 使 烛 邹 主 鸟 而 亡 之 （ 2） 吾 欲 之 南 海解 析 ： 本 题 是 对 文 言 文 中 一 词 多 义 的 考 查 。答 案 ： B 17.把 下 面 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）（ 1） 群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 过 者 ， 受 上 赏 。（ 2） 使 诸 侯 闻 之 ， 以 吾 君 重 鸟 而 轻 士 。解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 的 能 力 。答 案 ： （ 1）

37、 能 够 当 面 指 责 我 的 过 错 的 大 臣 、 官 吏 、 百 姓 ， 可 得 上 等 奖 赏 。 （ 2） 让 各 位 诸 侯 听 说 这 件 事 情 后 ， 认 为 我 们 的 国 君 把 鸟 看 得 很 重 而 把 人 看 得 很 轻 。18.两 段 选 文 都 表 现 了 进 谏 者 的 机 智 善 辩 ， 但 各 又 有 不 同 。 甲 文 劝 谏 的 目 的 是 为 了 使 齐 威 王_， 以 富 国 强 民 ； 乙 文 晏 子 劝 谏 的 目 的 是 为 了 让 景 公 _，以 免 落 下 “ 爱 鸟 轻 人 ” 的 罪 名 。 甲 文 邹 忌 进 谏 时 采 用 了

38、的 方 法 说 服 齐 王 ， 乙 文 晏 子 进 谏 时 采用 _的 方 法 ， 使 景 公 明 确 了 事 情 的 荒 谬 以 及 后 果 的 严 重 。 （ 4 分 ）解 析 ： 考 查 对 文 章 的 分 析 和 概 括 能 力 。答 案 ： 广 开 言 路 （ 纳 谏 ） 不 杀 烛 邹 借 事 说 理 （ 以 事 喻 理 、 类 比 法 、 推 己 及 人 ， 均 可 ） 正 话 反说 （ 以 退 为 进 、 归 谬 法 ， 皆 可 ）（ 二 ） 阅 读 辛 弃 疾 的 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 一 词 ， 完 成 19-21 题 。 （ 5 分 ）醉 里

39、 挑 灯 看 剑 ， 梦 回 吹 角 连 营 。 八 百 里 分 麾 下 炙 ， 五 十 弦 翻 塞 外 声 。 沙 场 秋 点 兵 。 马 作的 卢 飞 快 ， 弓 如 霹 雳 弦 惊 。 了 却 君 王 天 下 事 ， 赢 得 生 前 身 后 名 。 可 怜 白 发 生 。19.根 据 你 所 掌 握 的 历 史 知 识 ， 说 说 “ 了 却 君 王 天 下 事 ” 中 的 “ 天 下 事 ” 指 的 是 什 么 ？ （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 是 对 诗 歌 中 字 词 品 味 能 力 的 考 查 。答 案 ： “ 了 却 君 王 天 下 事 ” 中 的 “ 天 下 事 ” 指

40、的 是 收 复 中 原 ， 统 一 国 家 。20.辛 弃 疾 尽 管 “ 白 发 生 ” ， 却 依 然 眷 恋 自 己 曾 经 浴 血 征 战 的 疆 场 。 这 种 眷 恋 的 情 结 从 词 中_、 _两 个 细 节 中 可 以 读 出 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 是 对 诗 词 鉴 赏 能 力 的 考 查 。答 案 ： 醉 里 挑 灯 看 剑 ， 梦 回 吹 角 连 营 。 （ 或 “ 挑 灯 看 剑 ， 梦 回 连 营 ）21.试 体 味 “ 沙 场 秋 点 兵 ” 一 句 中 “ 秋 ” 字 的 表 达 效 果 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 是 对 诗 歌 中

41、字 词 品 味 能 力 的 考 查 。答 案 ： 既 点 明 了 季 节 ， 也 为 战 士 出 征 增 添 了 肃 杀 的 气 氛 。四 、 综 合 性 学 习 。 （ 8分 ）22.“ 各 地 中 小 学 把 足 球 列 入 体 育 课 教 学 内 容 ， 加 大 学 时 比 重 。 以 扶 持 特 色 带 动 普 及 。 对 基 础 较 好 、 积 极 性 较 高 的 中 小 学 重 点 扶 持 ， 全 国 中 小 学 校 园 足 球 特 色 学 校 在 现 有 5000多 所 基础 上 ， 2020年 达 到 2 万 所 ， 2025年 达 到 5 万 所 ， 其 中 开 展 女 子

42、足 球 的 学 校 占 一 定 比 例 ” 摘 自 2015 年 3 月 16日 公 布 的 中 国 足 球 改 革 发 展 总 体 方 案 （ 1） 概 括 上 面 这 段 文 字 的 内 容 。 （ 2 分 ）答 案 ： 推 进 校 园 足 球 普 及（ 2） 巩 昌 中 学 将 举 行 以 “ 足 球 梦 ， 梦 起 航 ” 为 主 题 的 校 园 足 球 文 化 节 ， 请 你 为 校 园 足 球 文化 节 设 计 三 项 活 动 。 （ 3 分 ） _ _ _答 案 ： 示 例 ： 举 办 校 园 足 球 赛 ； 举 办 以 足 球 文 化 为 主 题 的 晚 会 （ 演 讲 会 、

43、 朗 诵 会 ） ； 组 织 足 球 梦 绘 画 大 赛 ； 聘 请 足 球 裁 判 或 运 动 员 进 行 足 球 知 识 讲 座 。（ 3） 小 强 是 班 级 足 球 队 的 一 员 。 在 为 期 一 个 月 的 校 园 足 球 文 化 节 里 ， 小 强 参 加 了 不 下 10 场 比 赛 ， 慢 慢 地 ， 妈 妈 不 支 持 小 强 踢 足 球 了 ， 说 每 天 弄 得 脏 兮 兮 的 ， 像 个 野 孩 子 ， 还 影 响 了学 习 。 假 如 你 是 小 强 ， 怎 么 说 服 妈 妈 支 持 你 继 续 踢 足 球 ？ （ 3分 ）_答 案 ： 示 例 ： 妈 妈 ，

44、踢 球 能 锻 炼 身 体 ， 培 养 坚 强 的 意 志 与 团 队 精 神 ， 有 利 于 我 的 成 长 ； 再 说 ，身 体 好 了 ， 更 能 搞 好 学 习 。 请 您 同 意 我 继 续 踢 足 球 吧 。 解 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 的 综 合 运 用 能 力 。五 、 写 作 （ 50 分 ）23.阅 读 下 面 材 料 ， 然 后 按 要 求 作 文 。 （ 50 分 ）缺 月 变 圆 ， 让 人 明 了 什 么 是 坚 持 之 后 的 希 望 ； 东 归 大 海 的 流 水 ， 因 一 往 无 前 ， 便 无 可 阻挡 ！ 回 报 让 乌 鸦 懂 得 反 哺

45、， 感 恩 会 让 人 想 起 跪 母 的 羔 羊 。 师 长 的 期 待 ， 为 青 春 的 生 命 注 入 无线 的 可 能 ； 同 学 的 帮 助 ， 让 少 年 感 受 到 友 谊 的 力 量 。 小 小 蚁 穴 ， 竟 让 河 堤 崩 塌 ； 无 谓 的 纷 争 ，多 由 于 缺 少 谦 逊 礼 让 生 活 事 事 包 含 哲 理 ， 生 活 处 处 都 是 老 师 。请 以 “ 生 活 告 诉 我 ” 为 题 ， 写 一 篇 文 章 。 要 求 ： 读 懂 文 意 ， 找 准 角 度 ， 立 意 自 定 ； 600字 以 上 ； 文 中 不 能 出 现 考 生 的 姓 名 和 学 校 名 称 。解 析 ： 这 是 对 材 料 作 文 的 考 查 。答 案 ： 略