2013年江西省新余一中高三第一次模拟考试语文及答案解析.docx
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1、2013年 江 西 省 新 余 一 中 高 三 第 一 次 模 拟 考 试 语 文一 、 选 择 题 ( 26分 , 其 中 选 择 题 每 小 题 3 分 )1.下 列 词 语 中 加 点 的 字 , 注 音 全 都 正 确 的 一 项 是 ( )A.勖 ( x) 勉 颓 圮 ( p) 漫 溯 ( shu) 强 ( qing) 颜 欢 笑B.孱 ( cn) 弱 摒 弃 ( bn) 坍 ( tn) 缩 畏 葸 ( x) 不 前C.罪 愆 ( qin) 榫 ( sn) 头 蟊 ( mo) 贼 间 ( jin) 不 容 发D.脑 髓 ( su) 央 浼 ( min) 轧 ( g) 票 徇 ( xn
2、) 私 舞 弊解 析 : A 项 溯 s, 强 qing 颜 欢 笑 , 故 排 除 ; B 项 孱 chn 弱 , 摒 弃 bng , 故 排 除 ; D 项脑 髓 su, 央 浼 mi, 故 排 除 。 所 以 , 正 确 选 项 是 C。答 案 : C 2.下 列 选 项 中 , 没 有 错 别 字 的 一 项 是 ( )A.坐 阵 寒 暄 惊 蜇 奉 为 圭 臬B.藉 贯 砥 励 修 葺 一 愁 莫 展C.粗 犷 部 署 稗 益 攻 城 掠 地D.付 梓 辖 制 沉 湎 涸 辙 之 鲋解 析 : A 坐 镇 , 惊 蛰 。 B 籍 贯 , 砥 砺 , 一 筹 莫 展 。 C裨 益 ,
3、攻 城 略 地 。答 案 : D3.下 列 各 句 中 , 加 点 的 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是 ( )A.开 学 已 经 很 多 天 了 , 可 是 他 仍 然 久 假 不 归 , 我 想 他 家 里 一 定 出 了 什 么 事 。B.经 济 的 快 速 发 展 使 人 类 的 生 存 环 境 江 河 日 下 。 如 今 各 国 都 认 识 到 了 问 题 的 严 重 性 , 积 极 采取 补 救 措 施 。 C.后 来 幼 儿 开 始 学 走 路 、 说 话 和 认 识 世 界 , 这 时 同 母 亲 的 关 系 就 失 去 了 一 部 分 息 息 相 关 的 重要 性 ,
4、而 同 父 亲 的 关 系 开 始 重 要 起 来 了 。D.在 新 加 坡 你 可 以 品 尝 到 星 洲 辣 蟹 、 肉 骨 茶 和 娘 惹 菜 等 美 食 , 品 类 之 丰 , 实 在 是 擢 发 难 数 。解 析 : A 项 久 假 不 归 : 指 长 久 借 用 而 不 归 还 。 “ 假 ” 在 这 里 并 非 指 请 假 的 意 思 B 江 河 日 下 :比 喻 情 况 一 天 天 坏 下 去 。 C 项 息 息 相 关 : 比 喻 关 系 密 切 这 里 应 用 “ 休 戚 相 关 ” 意 为 彼 此 间祸 福 互 相 关 联 D 项 摧 发 难 数 : 形 容 罪 恶 多
5、得 像 头 发 那 样 , 数 也 数 不 清 。 所 以 , 正 确 选 项 是B。答 案 : B4.下 列 各 句 中 , 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )A.现 在 , 越 来 越 多 的 农 村 干 部 明 确 地 认 识 到 , 交 通 是 否 便 利 , 通 讯 是 否 畅 通 , 对 招 商 引 资 工作 具 有 重 要 影 响 。 B.目 前 , 金 龙 鱼 、 福 临 门 两 家 国 内 主 流 食 用 油 大 企 业 相 应 增 加 小 包 装 花 生 油 、 菜 子 油 价 格 ,消 息 一 出 立 即 引 起 各 界 关 注 。C.欣 赏 一 首 好 诗 不 容
6、易 , 创 作 一 首 好 诗 更 不 是 简 单 的 事 , 小 高 对 诗 歌 情 有 独 钟 , 可 见 , 他 平时 在 这 方 面 做 了 不 少 努 力 。D.国 土 资 源 部 严 禁 工 商 企 业 借 口 “ 租 赁 ” “ 流 转 ” 之 名 下 乡 圈 地 、 擅 自 改 变 土 地 用 途 、 侵 害农 民 利 益 。 解 析 : B 搭 配 不 当 , “ 增 加 ” 改 为 “ 提 高 ” , c 代 词 “ 这 方 面 ” 指 代 不 明 , 前 面 有 “ 欣 赏 ”和 “ 创 作 ” 两 个 方 面 D 句 式 杂 糅 , 将 “ 借 口 ” 改 为 “ 以
7、” 或 删 掉 “ 之 名 ” 。 所 以 , 正 确 选项 是 A。答 案 : A5.下 列 各 句 标 点 有 误 的 一 项 是 ( )A.虽 然 是 满 月 , 天 上 却 有 一 层 淡 淡 的 云 , 所 以 不 能 朗 照 。 但 我 以 为 这 恰 是 到 了 好 处 , 酣 眠 固不 可 少 , 小 睡 也 别 有 风 味 的 。B.当 孩 子 意 识 到 爱 时 , 第 一 次 感 到 要 送 给 母 亲 ( 或 父 亲 ) 一 样 东 西 写 一 首 诗 、 画 一 张 画或 者 做 别 的 东 西 。C.秋 天 , 无 论 在 什 么 地 方 的 秋 天 , 总 是 好
8、 的 ; 可 是 啊 , 北 国 的 秋 , 却 特 别 地 来 得 清 , 来 得 静 ,来 得 悲 凉 。D.研 究 动 物 行 为 的 科 学 家 , 按 照 动 物 游 戏 的 形 式 , 把 它 们 分 成 三 种 最 基 本 的 类 型 : 单 独 游 戏 、 战 斗 游 戏 、 操 纵 事 物 的 游 戏 。解 析 : A 项 “ 虽 然 但 ” 是 复 句 , 因 此 “ 但 ” 前 的 句 号 应 改 为 分 号 ; “ 好 处 ” 后 的 逗 号 应改 为 破 折 号 , 起 解 释 说 明 的 作 用 。 所 以 , 选 项 是 A。答 案 : A6.下 列 关 于 名
9、著 的 表 述 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.子 曰 : “ 弟 子 入 则 孝 , 出 则 弟 , 谨 而 信 , 泛 爱 众 , 而 亲 仁 。 行 有 余 力 , 则 以 学 文 。 ” 孔 子认 为 , 应 该 先 培 养 良 好 的 道 德 修 养 , 再 学 习 古 代 典 籍 , 增 长 文 化 知 识 。 ( 论 语 )B.东 汉 末 年 , 天 下 大 乱 , 已 有 28 岁 的 刘 备 与 张 飞 相 遇 , 与 之 到 酒 店 喝 酒 , 攀 谈 , 这 时 , 又见 一 大 汉 入 店 , 刘 备 又 邀 他 同 坐 , 问 其 姓 名 却 是 关 羽 ,
10、 三 人 志 同 道 合 , 便 在 桃 园 结 拜 为 兄 弟 。( 三 国 演 义 )C.元 春 省 亲 时 , 对 宝 玉 命 名 亭 台 轩 馆 之 事 大 加 赞 赏 , 并 亲 自 提 笔 为 自 己 喜 爱 的 几 处 楼 馆 赐 名 ,大 观 园 、 潇 湘 馆 、 怡 红 院 、 蘅 芜 苑 等 楼 馆 都 是 元 妃 赐 名 的 。 ( 红 楼 梦 ) D.数 不 清 的 无 赖 们 聚 集 在 圣 母 院 的 广 场 上 , 手 里 拿 了 各 种 武 器 , 加 西 莫 多 见 了 , 害 怕 极 了 。于 是 他 就 拼 死 守 着 圣 母 院 大 门 。 后 来 约
11、 翰 带 头 搭 着 梯 子 上 了 法 国 列 王 长 廊 , 躲 在 一 尊 石 雕 后面 , 但 被 加 西 莫 多 发 现 了 , 加 西 莫 多 立 即 猛 扑 到 他 身 上 , 一 手 抓 着 他 的 双 脚 , 把 他 丢 了 下 去 。( 巴 黎 圣 母 院 )解 析 : D 项 “ 但 被 加 西 莫 多 发 现 了 , 加 西 莫 多 立 即 猛 扑 到 他 身 上 , 一 手 抓 着 他 的 双 脚 , 把 他丢 了 下 去 。 ” 与 名 著 原 文 不 符 , 原 文 是 “ 加 西 莫 多 发 现 约 翰 后 , 只 是 一 动 不 动 地 盯 着 约 翰 看 ,
12、在 约 翰 向 他 射 了 一 箭 后 才 把 他 剥 了 甲 胄 后 扔 下 楼 去 ” 。 所 以 , 选 D。答 案 : D7.补 写 出 下 列 名 句 名 篇 中 的 空 缺 部 分 。 ( 8 分 , 每 空 1分 )( 1) _, 鸟 倦 飞 而 知 还 。 _, 抚 孤 松 而 盘 桓 。 ( 归 去 来 兮 辞 )( 2) 云 销 雨 霁 , 彩 彻 区 明 。 _, _。 ( 滕 王 阁 序 )( 3) 是 以 臣 尽 节 于 陛 下 之 日 长 , _。 _, 愿 乞 终 养 ! ( 陈 情 表 ) ( 4) _, 小 年 不 及 大 年 。 ( 庄 子 逍 遥 游 )(
13、 5) 子 曰 : “ 质 胜 文 则 野 , 文 胜 质 则 史 。 _, 然 后 君 子 。 ” ( 论 语 雍 也 )解 析 : 此 类 古 诗 文 名 句 默 写 题 , 要 注 意 生 僻 字 , 形 似 字 的 书 写 , 容 易 出 现 失 误 。 较 容 易 出 错的 字 有 : 岫 、 翳 、 鹜 。 答 案 : ( 1) 云 无 心 以 出 岫 景 翳 翳 以 将 入( 2) 落 霞 与 孤 鹜 齐 飞 秋 水 共 长 天 一 色( 3) 报 养 刘 之 日 短 也 乌 鸟 私 情 。( 4) 小 知 不 及 大 知( 5) 文 质 彬 彬二 、 现 代 文 阅 读( 一
14、) 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 后 面 题 。 ( 9 分 )笑 声 中 的 雅 俗 之 辨蒋 慧 明 最 近 重 读 朱 自 清 先 生 写 于 1947 年 的 文 章 论 雅 俗 共 赏 , 颇 有 感 触 。 文 中 提 到 : “ 中唐 的 时 候 , 比 安 史 之 乱 还 早 些 , 禅 宗 的 和 尚 就 开 始 用 口 语 记 录 大 师 的 说 教 。 用 口 语 为 的 是 求真 与 化 俗 , 化 俗 就 是 争 取 群 众 。 ” 这 其 实 讲 的 就 是 曲 艺 史 中 的 古 代 说 唱 形 式 俗 讲 。 文 章 的 主 旨 其 实 可 以 归 纳
15、 为 一 句 话 , 即 “ 雅 俗 共 赏 ” 体 现 的 是 “ 自 然 而 然 的 趋 势 ” 。 回 顾 整 个 文 艺 史 , 我 们 不 难 发 现 , 但 凡 能 够 传 世 的 作 品 , 无 不 是 遵 循 了 雅 俗 共 赏 的 原则 。 而 雅 俗 共 赏 也 早 已 成 为 创 作 者 与 欣 赏 者 的 共 识 。 “ 雅 俗 共 赏 不 是 高 雅 与 通 俗 的 混 合 , 而是 深 刻 的 思 想 、 高 尚 的 艺 术 追 求 与 时 代 精 神 、 群 众 的 审 美 需 求 的 辩 证 统 一 。 ” 即 内 容 上 的 深入 浅 出 、 通 俗 易 懂
16、和 形 式 上 的 生 动 活 泼 、 大 雅 若 俗 。 作 为 通 俗 文 艺 ( 又 叫 大 众 文 艺 ) 的 代 表 形 式 之 一 , 传 统 的 曲 艺 艺 术 , 无 疑 是 被 列 入 俗文 化 阵 营 中 的 。 一 方 面 , 它 以 其 通 俗 易 懂 、 生 动 活 泼 的 表 现 形 式 , 以 及 轻 松 诙 谐 、 幽 默 风 趣的 艺 术 特 色 , 为 广 大 人 民 群 众 所 喜 闻 乐 见 ; 另 一 方 面 , 它 也 不 可 避 免 地 受 到 一 部 分 自 我 标 榜为 雅 文 化 之 代 表 人 士 的 偏 见 、 歧 视 与 冷 落 。 事
17、 实 上 , 传 统 曲 艺 特 别 是 其 中 的 优 秀 作 品 , 恰 恰是 具 备 雅 俗 兼 备 的 艺 术 品 格 的 , 而 雅 俗 共 赏 的 美 学 境 界 , 同 样 也 是 许 多 杰 出 的 曲 艺 人 长 期 以来 的 艺 术 追 求 和 自 我 认 同 。 譬 如 相 声 大 师 侯 宝 林 先 生 , 便 毕 生 致 力 于 此 , 他 令 相 声 艺 术 的 整体 品 格 得 以 不 断 提 升 。 另 如 , 被 誉 为 “ 一 代 滑 稽 戏 宗 师 ” 的 周 柏 春 先 生 , 也 曾 说 过 “ 有 文 化的 滑 稽 是 幽 默 , 没 文 化 的 幽
18、 默 是 滑 稽 ” , 他 同 样 以 其 自 身 的 艺 术 实 践 为 观 众 奉 献 了 众 多 高 质 量 的 笑 声 。 所 谓 “ 雅 者 得 其 深 , 俗 者 得 其 浅 ” , 真 正 优 秀 的 经 典 的 曲 艺 作 品 , 传 递 给 观 众 的 正 是雅 俗 共 赏 的 审 美 情 趣 和 不 可 多 得 的 艺 术 享 受 。 曲 艺 之 “ 俗 ” , 当 取 其 通 俗 、 民 俗 、 俚 俗 之 意 ,而 绝 非 为 人 所 不 齿 的 陋 俗 、 粗 俗 、 庸 俗 、 媚 俗 或 流 俗 。 文 艺 的 雅 俗 之 间 , 似 乎 并 无 难 以 逾 越
19、的 鸿 沟 , 但 曲 艺 之 “ 俗 ” , 却 始 终 有 着 清 晰 的 底 线 , 一 旦 越 界 , 则 很 容 易 滑 入 无 视 艺 术 品 格 、匮 乏 审 美 价 值 的 泥 沼 。 这 一 点 , 从 中 国 曲 艺 的 历 史 发 展 进 程 中 其 实 不 难 找 到 例 证 。 可 惜 的 是 ,当 前 的 曲 艺 创 演 中 确 实 存 在 着 沉 渣 泛 起 、 拿 无 聊 肉 麻 当 有 趣 、 一 味 迁 就 甚 至 迎 合 个 别 观 众 不良 趣 味 的 问 题 。 认 真 反 思 起 来 , 其 产 生 和 存 在 的 原 因 可 能 更 主 要 的 还
20、 是 部 分 曲 艺 从 业 者 的 艺术 修 养 与 文 化 品 位 的 欠 缺 。 笔 者 认 为 , 作 为 曲 艺 的 从 业 者 , 理 应 不 断 提 高 自 身 明 辨 是 非 、 善 恶 、 美 丑 的 能 力 , 努力 增 强 自 身 认 识 社 会 生 活 、 把 握 事 物 本 质 的 本 领 , 以 高 度 的 责 任 感 和 使 命 感 , 积 极 投 身 于 曲艺 创 演 的 实 践 中 去 , 力 争 使 更 多 的 曲 艺 作 品 达 到 雅 俗 共 赏 的 美 学 高 度 , 为 广 大 群 众 奉 献 更 多优 秀 的 精 神 食 粮 。 8.下 列 关 于
21、 “ 雅 俗 共 赏 ” 的 表 述 , 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 )A.雅 俗 共 赏 是 创 作 者 与 欣 赏 者 的 共 识 , 而 能 够 流 行 的 作 品 都 是 遵 循 了 雅 俗 共 赏 原 则 的 。B.雅 俗 共 赏 是 高 雅 与 流 俗 的 混 合 交 融 , 是 深 刻 的 思 想 、 高 尚 的 艺 术 追 求 与 时 代 精 神 、 群 众 的审 美 需 求 的 和 谐 统 一 。 C.雅 俗 共 赏 是 内 容 上 的 生 动 活 泼 、 大 雅 若 俗 , 与 形 式 上 的 深 入 浅 出 、 通 俗 易 懂 。D.真 正 优 秀 的 经
22、 典 曲 艺 作 品 , 表 现 的 是 雅 俗 共 赏 的 审 美 情 趣 , 传 递 给 观 众 的 是 不 可 多 得 的 艺术 享 受 。解 析 : A 偷 换 概 念 , “ 能 够 流 行 的 作 品 都 是 遵 循 了 雅 俗 共 赏 原 则 的 ” 说 法 错 误 , 原 文 是 “ 回顾 整 个 文 艺 史 , 我 们 不 难 发 现 , 但 凡 能 够 传 世 的 作 品 , 无 不 是 遵 循 了 雅 俗 共 赏 的 原 则 ” 。 B“ 雅 俗 共 赏 是 高 雅 与 流 俗 的 混 合 交 融 ” 错 , 原 文 说 的 是 “ 雅 俗 共 赏 不 是 高 雅 与 通
23、 俗 的 混 合 ” ;“ 和 谐 统 一 ” 也 与 原 文 “ 辩 证 统 一 ” 不 一 致 。 C 表 述 与 原 文 有 出 入 , 应 为 “ 内 容 上 的 深入 浅 出 、 通 俗 易 懂 , 和 形 式 上 的 生 动 活 泼 、 大 雅 若 俗 ” 。 故 选 D。答 案 : D9.下 列 对 文 章 内 容 的 理 解 , 不 恰 当 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 )A.被 列 入 俗 文 化 阵 营 的 传 统 曲 艺 属 于 大 众 文 艺 的 代 表 , 它 以 其 通 俗 易 懂 、 生 动 活 泼 的 表 现 形式 , 以 及 轻 松 诙 谐 、 幽 默
24、风 趣 的 艺 术 特 色 , 为 广 大 人 民 群 众 所 喜 闻 乐 见 。B.传 统 曲 艺 都 是 具 备 雅 俗 兼 备 的 艺 术 品 格 的 , 而 雅 俗 共 赏 的 美 学 境 界 , 同 样 也 是 所 有 曲 艺 人 长 期 以 来 的 艺 术 追 求 和 自 我 认 同 。C.文 艺 的 雅 俗 之 间 并 无 难 以 逾 越 的 鸿 沟 , 但 曲 艺 之 “ 俗 ” 却 始 终 有 着 清 晰 的 底 线 , 绝 非 陋 俗 、粗 俗 、 庸 俗 、 媚 俗 或 流 俗 , 而 是 通 俗 、 民 俗 和 俚 俗 。D.曲 艺 创 演 中 存 在 着 沉 渣 泛
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