【医学类职业资格】微生物检验技术专业知识-5-2及答案解析.doc

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1、微生物检验技术专业知识-5-2 及答案解析(总分：38.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：2，分数：2.00)1.关于超低温冰箱的叙述，不正确的是 A箱内温度可达-80 B电源线不可使用串列结线 C机器空气过滤网至少 1 年清洗 1 次 D每次取放物品前应戴干手套 E勿将盛水的容器放入箱内（分数：1.00）A.B.C.D.E.2.食品中的副溶血性弧菌分离所用的培养基是 A碱性琼脂平板 BSS 琼脂平板 C氯化钠琼脂平板和嗜盐菌型琼脂平板 D麦康凯琼脂平板 E伊红亚甲蓝琼脂平板（分数：1.00）A.B.C.D.E.二、案例题(总题数：6，分数：12.00)患者，男性，40 岁，

2、静脉毒瘾患者。近期发热、肌痛、淋巴结肿大，血常规示单核细胞增多，疑拟 HIV感染。（分数：2.00）(1).初筛试验可用（分数：1.00）A.PCR 检测 HIV 核酸B.ELISA 检测 HIV 抗体C.ELISA 检测 HIV 抗原D.胶体金免疫技术检测 HIV 抗体E.免疫印迹法检测病毒抗体(2).确诊采用的试验是（分数：1.00）A.ELISA 检测 HIV 抗体B.PCR 检测 HIV 的 RNAC.Western 印迹法检测抗体组分D.Western 印迹法检测抗原组分E.病毒分离培养患者，女性，40 岁，足部外伤 5d，高热 3d。查体：右足外侧伤口长约 3cm，局部红肿、脓性分

3、泌物；体温 39.6，弛张型，疑为败血症。血培养示：革兰阴性杆菌，纸片扩散法药敏结果为头孢噻肟 6mm，头孢噻肟一棒酸 26mm，头孢他啶 21mm，头孢他啶一棒酸 27mm，头孢西丁 28mm，氨曲南 6mm。（分数：2.00）(1).患者菌株存在的耐药机制是（分数：1.00）A.ESBLB.TEM1C.细胞膜通透性下降D.金属酶E.生素作用靶位改变(2).对该株菌治疗宜选用的抗菌药物是（分数：1.00）A.头孢噻肟B.青霉素C.氨曲南D.头孢哌酮E.亚胺培南某一细菌，根据初步生化反应和试探性诊断血清玻片凝集试验可初步鉴定为志贺菌属。（分数：2.00）(1).作进一步生化反应，需与其鉴定的细

4、菌是（分数：1.00）A.无动力的伤寒沙门菌B.大肠埃希菌C.变形杆菌D.霍乱弧菌E.枸橼酸杆菌(2).凡生化反应符合志贺菌属特征，且与志贺菌属 4 种多价血清及某一单价血清呈阳性凝集反应，进一步进行的试验是（分数：1.00）A.血清学分型鉴定B.兔肠段结扎试验C.平板毒力试验D.小白鼠毒力试验E.豚鼠角膜试验患者，女性，32 岁，尿频、尿急、尿痛，下腹坠胀 2d 来诊。尿培养：血琼脂平板有灰白色菌落，中等大、湿润，菌落计数 106CFU/ml；中国蓝平板为蓝色菌落，中等大；氧化酶阴性，吲哚(+)。（分数：2.00）(1).最可能引起感染的细菌是（分数：1.00）A.变形杆菌B.大肠埃希菌C.

5、铜绿假单胞菌D.金黄色葡萄球菌E.肠杆菌(2).适用于泌尿系细菌感染的抗菌药物是（分数：1.00）A.头孢西丁B.呋喃妥因C.氨苄西林D.阿莫西林E.庆大霉素使用手提式高压蒸汽灭菌器灭菌。（分数：2.00）(1).灭菌器内的冷空气没有排空，会造成（分数：1.00）A.压力过高B.压力过低C.影响灭菌效果D.容器爆裂E.温度过高(2).高压蒸汽灭菌器压力过高，会造成（分数：1.00）A.蒸汽流通不畅B.液体外溢C.灭菌效果不佳D.容器爆裂E.破坏培养基的成分实验室内进行猪链球菌菌种分离和保藏。（分数：2.00）(1).猪链球菌的危害等级为（分数：1.00）A.无危害B.级C.级D.级E.级(2)

6、.此菌种分离培养鉴定应选择的实验室是（分数：1.00）A.普通实验室B.生物安全一级C.生物安全二级D.生物安全三级E.生物安全四级三、配伍选择题(总题数：9，分数：12.00) AHBV 复制的标志 B与 HBV 病毒中和作用有关的抗原成分 CHBv 病毒核心的主要抗原成分 D诊断甲型肝炎最常用和可靠的血清学指标 E进行甲型肝炎流行病学调查（分数：1.50）(1).HBcAg 是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(2).抗HAVIgM 是（分数：0.50）A.B.C.D.E.(3).HBsAg 是（分数：0.50）A.B.C.D.E. A保存短期使用的工作菌种(36 个月) B长期保存菌

7、种(10 年) C长期保存菌种(10 年) C长期保存菌种(10 年) D短期保存菌种(1 个月) E保存脑膜炎奈瑟菌（分数：1.00）(1).冻干保存方法用于（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).半固体传代保存方法用于（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析： AC6/36 细胞 BHep2 细胞 CVero 细胞 D人胚肺细胞 E人宫颈癌细胞（分数：1.00）(1).汉坦病毒分离最常用的细胞系为（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(2).流行性乙型脑炎病毒分离常用的细胞系为（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析： A玻片凝集试验 B间接血凝试验 C补体结

8、合试验 D中和试验 E沉淀试验（分数：1.00）(1).流行性脑脊髓膜炎诊断常用（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).慢性布鲁菌感染诊断常用（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析： A玻片凝集试验 B沉淀试验 C试管凝集试验 D动物实验 E血凝抑制试验（分数：1.00）(1).流感诊断常用（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(2).柯萨奇病毒 A 组和 B 组区别常用（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析： A避免物品与物品之间的交叉污染 B避免操作室内部洁净度降低 C避免对柜体内部的大面积污染 D避免高温、杂质损伤滤膜 E避免影响正常的风路状态（分数：1

9、.50）(1).生物安全柜使用需注意的物品平行摆放原则是为了（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(2).缓慢移动原则是为了（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(3).明火使用原则是为了（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析： A菌落边缘呈“狮鬃样” B血平板上的菌落边缘带有“花边” C固体培养基中典型菌落呈“油煎蛋”状 D血平板上的菌落呈“脐窝”状 E麦康凯培养基上生成粉红色菌落（分数：1.50）(1).鼠疫耶尔森菌培养特点是（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).支原体培养特点是（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析：(3).炭疽芽胞杆菌培养特点

10、是（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析： A鉴别斑疹伤寒 B鉴别伤寒 C鉴定致病性葡萄球菌 D鉴定肠道致病菌与肠道非致病菌 E快速鉴定肺炎链球菌（分数：2.00）(1).肥达反应用于（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：(2).乳糖发酵试验用于（分数：0.50）A.B.C.D. E.解析：(3).荚膜肿胀试验用于（分数：0.50）A.B.C.D.E. 解析：(4).血浆凝固酶试验用于（分数：0.50）A.B.C. D.E.解析： A分离小片段核酸 B分离大片段核酸 C分离血清蛋白 D测定抗体含量 E测定抗原含量（分数：1.50）(1).火箭电泳用于（分数：0.50）A.B.C.

11、D.E. 解析：(2).聚丙烯酰胺电泳用于（分数：0.50）A. B.C.D.E.解析：(3).脉冲场电泳用于（分数：0.50）A.B. C.D.E.解析：四、多项选择题(总题数：12，分数：12.00)3.白喉棒状杆菌培养所用的培养基有（分数：1.00）A.吕氏血清斜面培养基 B.血平板培养基 C.麦康凯培养基D.亚碲酸钾培养基 E.伊红亚甲蓝培养基解析：4.细菌学诊断中，标本的采集运送原则是（分数：1.00）A.标本必须新鲜，尽快送检 B.送检过程中，脑膜炎奈瑟菌要求保温 C.检验容器上要贴好标签 D.采集病变明显部位的标本 E.培养时必须提供氧气解析：5.初步鉴定病毒或作为病毒增殖的指标

12、可用红细胞吸附现象，因为（分数：1.00）A.引起红细胞吸附的病毒有血凝素 B.动物红细胞能特异地吸附在某些细胞上C.病毒的抗原可在感染细胞上表达 D.红细胞在一定温度下可自发吸附E.红细胞具有凝集原解析：6.对登革病毒的描述，正确的是（分数：1.00）A.属黄病毒科 B.经虱传播C.是 RNA 病毒 D.是反转录病毒E.经白蛉传播解析：7.常用于乙型肝炎血清学调查的 3 个指标是（分数：1.00）A.HBcAgB.HBeAgC.HBsAg D.抗HBs E.抗HBc 解析：8.IMviC 试验是指（分数：1.00）A.靛基质试验 B.甲基红试验 C.尿素分解试验D.VP 试验 E.枸橼酸盐利

13、用试验 解析：9.鉴定流感病毒的亚型应进行（分数：1.00）A.试管凝集试验B.沉淀试验C.血细胞吸附试验D.血凝试验 E.血凝抑制试验 解析：10.甲型溶血性链球菌与肺炎链球菌常用的鉴别试验是（分数：1.00）A.外斐试验B.胆汁溶解试验 C.菊糖发酵 D.肥达反应E.靛基质试验解析：11.确定病毒型别可采用的试验有（分数：1.00）A.沉淀试验B.补体结合试验 C.中和试验 D.试管凝集试验E.血凝抑制试验 解析：12.在血琼脂平板培养基上培养，可形成草绿色溶血环的细菌是（分数：1.00）A.甲型溶血性链球菌 B.铜绿假单胞菌C.肺炎链球菌 D.金黄色葡萄球菌E.肺炎克雷伯菌解析：13.微生物实验室用暗视野显微镜观察（分数：1.00）A.死亡的微生物B.未染色的活的细菌真菌等 C.活细胞的线粒体 D.细菌鞭毛的运动 E.细菌内部的微细结构解析：14.保存菌种应选择（分数：1.00）A.分区划线培养B.斜面培养 C.固体平板培养D.穿刺培养 E.涂布培养解析：