【医学类职业资格】临床三基训练护理理论及答案解析.doc

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1、临床三基训练护理理论及答案解析(总分：50.00，做题时间：600 分钟)一、(一)选择题(总题数：22，分数：22.00)1.有关护理理念的内容，描述错误的是（分数：1.00）A.护理是助人的专业B.护理是要对社会负责C.护理的核心是照顾患者，不包括健康人D.护理是一门科学，也是一门艺术E.护理是对个人、家庭、团体及社会的服务2.在护理理念的发展过程中，人本存在主义阶段的特征是（分数：1.00）A.护理理念是燃烧自己、照亮别人B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式D.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权E.护理工作重心为“以患者为

2、中心”、“以人的健康为中心”3.在护理理念的发展过程中，实用主义阶段的特征是（分数：1.00）A.护理课程设置按医学模式进行B.护理工作注重人的整体性及自主性C.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法D.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式E.认为护土应甘当医生助手，不应有决策权和自主权4.护理理念的基本要素不包括（分数：1.00）A.人B.环境C.健康D.护理E.教育5.理论的要素不包括（分数：1.00）A.概念B.定义C.理念D.假设E.现象6.在奥瑞姆自护理论中，关于“自我护理”的描述错误的是（分数：1.00）A.是个体后天习得的B.是自发性的调节活动C.为维持结构完整和功能D

3、.为维持生长发育的需要E.自护能力不易受环境因素的影响7.在奥瑞姆自护理论中，属于一般性自护需要的是（分数：1.00）A.怀孕期的需要B.丧亲时的适应C.更年期的需要D.受伤时的需要E.促进整体功能与发展的需要8.在奥瑞姆自护理论中，属于发展性自护需要的是（分数：1.00）A.丧亲时的适应、青春期的需要B.摄人食物、活动与休息的平衡C.维持排泄功能、生病时的需要D.受伤时的需要、更年期的需要E.怀孕期的需要、社会交往的需要9.奥瑞姆在自理缺陷理论结构中主要阐明了（分数：1.00）A.什么是自理B.人存在哪些自理需求C.个体什么时候需要护理D.如何评价个体的自理能力E.如何护理存在自理缺陷的个体

4、10.某患者为剖宫产术后第 3 天，根据奥瑞姆的自护理论，护理该患者时应采用（分数：1.00）A.全补偿护理系统B.部分补偿护理系统C.支持-教育系统D.一级预防系统E.二级预防系统11.根据奥瑞姆的自护理论，在支持-教育系统中护士采取的行为不包括（分数：1.00）A.支持B.技能指导C.健康教育D.更换敷料E.提供促进发展的环境12.下列有关奥瑞姆对四个护理学基本概念的描述，错误的是（分数：1.00）A.人有自理能力，这种能力是先天获得的B.人是由身体、心理、社会等方面组成的整体C.环境是存在人的周围并影响人的自护能力的所有因素D.在大多数社会中，自我帮助和帮助他人都是有价值的活动E.护理是

5、预防自我护理缺陷发展，帮助人获得自护能力的过程13.在奥瑞姆的自护理论中，评估和护理诊断阶段的内容不包括（分数：1.00）A.评估自理需要B.评估自理能力C.评估自理需要与自理能力的关系D.确定服务对象为什么需要护理E.确定采用哪种护理系统14.提出适应模式的学者是（分数：1.00）A.纽曼B.佩普劳C.罗伊D.马斯洛E.奥瑞姆15.根据罗伊适应模式，对于一位心绞痛患者来说，下列属于其主要刺激的是（分数：1.00）A.高温B.吸烟史C.情绪变化D.心肌缺血E.本人的职业16.罗伊适应模式对“人”的阐述不正确的是（分数：1.00）A.人是一个开放的适应系统B.人不断与环境进行互动C.人的范围包括

6、个体、家庭、群体、社区人群D.人对刺激的内在应对过程包括生理调节和认知调节E.人的适应结果反映在生理功能和自我概念这两方面的效应器上17.在罗伊适应模式中，自我概念不包括（分数：1.00）A.体感B.体象C.人际关系D.自我统一E.自我理想18.在罗伊适应模式中，有关护理学四个基本概念的描述错误的是（分数：1.00）A.健康是适应的一种反映B.环境中包含主要刺激、相关刺激和固有刺激C.健康是“成为一个完整和全面的人的状态和过程”D.护理活动是通过控制刺激，促进生理功能的适应E.完整性表现为有能力达到生存、成长、繁衍、主宰和自我实现19.在罗伊适应模式中，有关一级评估和二级评估，描述错误的是（分

7、数：1.00）A.一级评估又称行为评估B.二级评估又称刺激评估C.一级评估可确定人的行为是否为适应性反应D.二级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激E.一级评估可帮助护士明确引发无效性反应的原因20.在纽曼的健康系统模式中，有关弹性防御线的描述，错误的是（分数：1.00）A.位于正常防御线之外B.是机体的缓冲器和滤过器C.常处于波动中，可在短期内急剧变化D.其功能是防止压力源入侵，保护正常防御线E.若功能失效，导致个体能量耗竭，甚至死亡21.根据纽曼的健康系统模式，下列属于人际间压力源的是（分数：1.00）A.悲伤B.疼痛C.环境陌生D.同事关系紧张E.经济状况欠佳22.在纽曼的健康系统模式

8、中，对“一级预防”的描述正确的是（分数：1.00）A.护理重点是预防并发症B.护理重点是控制或改变压力源C.护理重点是早期发现、早期治疗D.适用于压力源已穿过正常防御线后E.目的是减轻和消除反应、恢复稳定性二、B 型题(总题数：4，分数：8.00)(12 题共用备选答案) A维持良好的排泄功能 B满足社会交往的需要 C应对失去亲人的情况 D患病后作出生活方式改变 E预防有害因素对机体的刺激（分数：2.00）(1).根据奥瑞姆的自护理论，属于发展性自护需要的是（分数：1.00）A.B.C.D.E.(2).根据奥瑞姆的自护理论，属于健康不佳时自护需要的是（分数：1.00）A.B.C.D.E.(34

9、 题共用备选答案) A昏迷患者 B腹部手术后第二天的患者 C正在进行化疗的白血病患者 D脑卒中一侧肢体瘫痪的患者 E剖宫产术后康复出院的产妇（分数：2.00）(1).适合使用全补偿护理系统的患者是（分数：1.00）A.B.C.D.E.(2).适合使用支持-教育系统的患者是（分数：1.00）A.B.C.D.E.(56 题共用备选答案) A禁欲主义阶段 B浪漫主义阶段 C 实用主义阶段 D制度主义阶段 E人本存在主义阶段（分数：2.00）(1).认为护理应依赖权威，甘当医生助手，不应有决策权和自主权的阶段是（分数：1.00）A.B.C.D.E.(2).认为护理是一门专业，护士不应只机械地执行医嘱的

10、阶段是（分数：1.00）A.B.C.D.E.(78 题共用备选答案) A控制或改变压力源 B早期发现、早期治疗 C恢复及重建功能，减少后遗症 D防止压力源侵入到正常防御线 E适用于个体对压力源没有发生时（分数：2.00）(1).根据纽曼的健康系统模式，属于二级预防的是（分数：1.00）A.B.C.D.E.(2).根据纽曼的健康系统模式，属于三级预防的是（分数：1.00）A.B.C.D.E.三、(二)填空题(总题数：6，分数：6.00)23.理论的要素包括概念、定义、 1、 2。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_24.理论的目的包括描述、 1、 2、操纵或控制。（分数：1.00）填空

11、项 1:_填空项 1:_25.在奥瑞姆自护理论中，自护总需要包括一般性自护需要、 1 自护需要和 2 白护需要。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_26.在罗伊的适应模式中，人的适应结果反映在生理功能、 1、 2 和相互依赖四个方面的效应器上。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_27.在纽曼的健康系统模式中，压力源包括内在的压力源、 1 的压力源和 2 的压力源。（分数：1.00）填空项 1:_填空项 1:_28.在纽曼的健康系统模式中，环境分为内环境、外环境及 1 环境。（分数：1.00）填空项 1:_四、(三)判断题(总题数：5，分数：5.00)29.护理是一门科学，也

12、是一门艺术。（分数：1.00）A.正确B.错误30.在护理理念发展的人本存在主义阶段，护理工作以疾病为中心。（分数：1.00）A.正确B.错误31.自护需要和自护能力受人的个性特征和生活条件因素影响。（分数：1.00）A.正确B.错误32.主要刺激是指一些诱因性的刺激，或对当时有影响的刺激。（分数：1.00）A.正确B.错误33.二级预防适用于基本结构遭破坏后。护理重点是恢复及重建功能，减少后遗症。（分数：1.00）A.正确B.错误五、(四)名词解释(总题数：5，分数：5.00)34.护理理念（分数：1.00）_35.护理理论（分数：1.00）_36.自我护理（分数：1.00）_37.治疗性自

13、护需要（分数：1.00）_38.固有刺激（分数：1.00）_六、(五)问答题(总题数：4，分数：4.00)39.护理理论的七个特征是什么?（分数：1.00）_40.在奥瑞姆自护理论中，一般性自护需要包括哪些方面?（分数：1.00）_41.列举奥瑞姆自护理论中影响自护能力的十个基本条件因素。（分数：1.00）_42.在 Roy 适应模式中，护理实践的六个步骤及其内容是什么?（分数：1.00）_临床三基训练护理理论答案解析(总分：50.00，做题时间：600 分钟)一、(一)选择题(总题数：22，分数：22.00)1.有关护理理念的内容，描述错误的是（分数：1.00）A.护理是助人的专业B.护理是

14、要对社会负责C.护理的核心是照顾患者，不包括健康人 D.护理是一门科学，也是一门艺术E.护理是对个人、家庭、团体及社会的服务解析：2.在护理理念的发展过程中，人本存在主义阶段的特征是（分数：1.00）A.护理理念是燃烧自己、照亮别人B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式D.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权E.护理工作重心为“以患者为中心”、“以人的健康为中心” 解析：3.在护理理念的发展过程中，实用主义阶段的特征是（分数：1.00）A.护理课程设置按医学模式进行B.护理工作注重人的整体性及自主性C.护理教育强调“床边”教学和“师

15、徒式”教学法D.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式 E.认为护土应甘当医生助手，不应有决策权和自主权解析：4.护理理念的基本要素不包括（分数：1.00）A.人B.环境C.健康D.护理E.教育 解析：5.理论的要素不包括（分数：1.00）A.概念B.定义C.理念 D.假设E.现象解析：6.在奥瑞姆自护理论中，关于“自我护理”的描述错误的是（分数：1.00）A.是个体后天习得的B.是自发性的调节活动C.为维持结构完整和功能D.为维持生长发育的需要E.自护能力不易受环境因素的影响 解析：7.在奥瑞姆自护理论中，属于一般性自护需要的是（分数：1.00）A.怀孕期的需要B.丧亲时的适应C.更年期

16、的需要D.受伤时的需要E.促进整体功能与发展的需要 解析：8.在奥瑞姆自护理论中，属于发展性自护需要的是（分数：1.00）A.丧亲时的适应、青春期的需要 B.摄人食物、活动与休息的平衡C.维持排泄功能、生病时的需要D.受伤时的需要、更年期的需要E.怀孕期的需要、社会交往的需要解析：9.奥瑞姆在自理缺陷理论结构中主要阐明了（分数：1.00）A.什么是自理B.人存在哪些自理需求C.个体什么时候需要护理 D.如何评价个体的自理能力E.如何护理存在自理缺陷的个体解析：10.某患者为剖宫产术后第 3 天，根据奥瑞姆的自护理论，护理该患者时应采用（分数：1.00）A.全补偿护理系统B.部分补偿护理系统 C

17、.支持-教育系统D.一级预防系统E.二级预防系统解析：11.根据奥瑞姆的自护理论，在支持-教育系统中护士采取的行为不包括（分数：1.00）A.支持B.技能指导C.健康教育D.更换敷料 E.提供促进发展的环境解析：12.下列有关奥瑞姆对四个护理学基本概念的描述，错误的是（分数：1.00）A.人有自理能力，这种能力是先天获得的 B.人是由身体、心理、社会等方面组成的整体C.环境是存在人的周围并影响人的自护能力的所有因素D.在大多数社会中，自我帮助和帮助他人都是有价值的活动E.护理是预防自我护理缺陷发展，帮助人获得自护能力的过程解析：13.在奥瑞姆的自护理论中，评估和护理诊断阶段的内容不包括（分数：

18、1.00）A.评估自理需要B.评估自理能力C.评估自理需要与自理能力的关系D.确定服务对象为什么需要护理E.确定采用哪种护理系统 解析：14.提出适应模式的学者是（分数：1.00）A.纽曼B.佩普劳C.罗伊 D.马斯洛E.奥瑞姆解析：15.根据罗伊适应模式，对于一位心绞痛患者来说，下列属于其主要刺激的是（分数：1.00）A.高温B.吸烟史C.情绪变化D.心肌缺血 E.本人的职业解析：16.罗伊适应模式对“人”的阐述不正确的是（分数：1.00）A.人是一个开放的适应系统B.人不断与环境进行互动C.人的范围包括个体、家庭、群体、社区人群D.人对刺激的内在应对过程包括生理调节和认知调节E.人的适应结

19、果反映在生理功能和自我概念这两方面的效应器上 解析：17.在罗伊适应模式中，自我概念不包括（分数：1.00）A.体感B.体象C.人际关系 D.自我统一E.自我理想解析：18.在罗伊适应模式中，有关护理学四个基本概念的描述错误的是（分数：1.00）A.健康是适应的一种反映B.环境中包含主要刺激、相关刺激和固有刺激C.健康是“成为一个完整和全面的人的状态和过程”D.护理活动是通过控制刺激，促进生理功能的适应 E.完整性表现为有能力达到生存、成长、繁衍、主宰和自我实现解析：19.在罗伊适应模式中，有关一级评估和二级评估，描述错误的是（分数：1.00）A.一级评估又称行为评估B.二级评估又称刺激评估C

20、.一级评估可确定人的行为是否为适应性反应D.二级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激E.一级评估可帮助护士明确引发无效性反应的原因 解析：20.在纽曼的健康系统模式中，有关弹性防御线的描述，错误的是（分数：1.00）A.位于正常防御线之外B.是机体的缓冲器和滤过器C.常处于波动中，可在短期内急剧变化D.其功能是防止压力源入侵，保护正常防御线E.若功能失效，导致个体能量耗竭，甚至死亡 解析：21.根据纽曼的健康系统模式，下列属于人际间压力源的是（分数：1.00）A.悲伤B.疼痛C.环境陌生D.同事关系紧张 E.经济状况欠佳解析：22.在纽曼的健康系统模式中，对“一级预防”的描述正确的是（分数：

21、1.00）A.护理重点是预防并发症B.护理重点是控制或改变压力源 C.护理重点是早期发现、早期治疗D.适用于压力源已穿过正常防御线后E.目的是减轻和消除反应、恢复稳定性解析：二、B 型题(总题数：4，分数：8.00)(12 题共用备选答案) A维持良好的排泄功能 B满足社会交往的需要 C应对失去亲人的情况 D患病后作出生活方式改变 E预防有害因素对机体的刺激（分数：2.00）(1).根据奥瑞姆的自护理论，属于发展性自护需要的是（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：(2).根据奥瑞姆的自护理论，属于健康不佳时自护需要的是（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：(34 题共用备选答案

22、) A昏迷患者 B腹部手术后第二天的患者 C正在进行化疗的白血病患者 D脑卒中一侧肢体瘫痪的患者 E剖宫产术后康复出院的产妇（分数：2.00）(1).适合使用全补偿护理系统的患者是（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：(2).适合使用支持-教育系统的患者是（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：(56 题共用备选答案) A禁欲主义阶段 B浪漫主义阶段 C 实用主义阶段 D制度主义阶段 E人本存在主义阶段（分数：2.00）(1).认为护理应依赖权威，甘当医生助手，不应有决策权和自主权的阶段是（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：(2).认为护理是一门专业，护士不应只机械地执

23、行医嘱的阶段是（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：(78 题共用备选答案) A控制或改变压力源 B早期发现、早期治疗 C恢复及重建功能，减少后遗症 D防止压力源侵入到正常防御线 E适用于个体对压力源没有发生时（分数：2.00）(1).根据纽曼的健康系统模式，属于二级预防的是（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：(2).根据纽曼的健康系统模式，属于三级预防的是（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：三、(二)填空题(总题数：6，分数：6.00)23.理论的要素包括概念、定义、 1、 2。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：假设）填空项 1:_ （正确答案：现象）

24、解析：24.理论的目的包括描述、 1、 2、操纵或控制。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：解释）填空项 1:_ （正确答案：预测）解析：25.在奥瑞姆自护理论中，自护总需要包括一般性自护需要、 1 自护需要和 2 白护需要。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：发展性）填空项 1:_ （正确答案：健康欠佳时）解析：26.在罗伊的适应模式中，人的适应结果反映在生理功能、 1、 2 和相互依赖四个方面的效应器上。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：自我概念）填空项 1:_ （正确答案：角色功能）解析：27.在纽曼的健康系统模式中，压力源包括内在的压力源、 1 的压力源

25、和 2 的压力源。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：人际间）填空项 1:_ （正确答案：个体外）解析：28.在纽曼的健康系统模式中，环境分为内环境、外环境及 1 环境。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：创造的）解析：四、(三)判断题(总题数：5，分数：5.00)29.护理是一门科学，也是一门艺术。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：30.在护理理念发展的人本存在主义阶段，护理工作以疾病为中心。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：31.自护需要和自护能力受人的个性特征和生活条件因素影响。（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：32.主要刺激是指一些诱因性的刺

26、激，或对当时有影响的刺激。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：33.二级预防适用于基本结构遭破坏后。护理重点是恢复及重建功能，减少后遗症。（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：五、(四)名词解释(总题数：5，分数：5.00)34.护理理念（分数：1.00）_正确答案：( 是引导护士认识和判断护理专业及其相关方面的价值观和信念。)解析：35.护理理论（分数：1.00）_正确答案：( 是对护理现象及其本质的规律性认识，用以描述、解释、预测和控制护理现象。)解析：36.自我护理（分数：1.00）_正确答案：( 是个体为维持自身结构完整和功能正常、维持生长发育的需要，所采取的一系列自发性调节

27、活动。)解析：37.治疗性自护需要（分数：1.00）_正确答案：( 是个人通过正确而有效的途径以满足自身发展及功能的需要。)解析：38.固有刺激（分数：1.00）_正确答案：( 指原有的、构成本人特征的，可能与当时情境有一定关联的不确定因素。)解析：六、(五)问答题(总题数：4，分数：4.00)39.护理理论的七个特征是什么?（分数：1.00）_正确答案：( 答：能将概念以特殊方式联系起来，提供一个全新的观察事物的方法或角度；具有逻辑性；简单易懂、易推广；可作为假设的基础而经受检验；能增加护理学科的知识；对实践有指导作用；与其他已证实的理论及规律一致。)解析：40.在奥瑞姆自护理论中，一般性自

28、护需要包括哪些方面?（分数：1.00）_正确答案：( 答：摄入足够空气、水和食物；维持良好排泄功能；保持活动与休息平衡；满足社会交往的需要；避免有害因素对机体的刺激；促进人的整体功能与发展的需要。)解析：41.列举奥瑞姆自护理论中影响自护能力的十个基本条件因素。（分数：1.00）_正确答案：( 答：年龄；性别；生长发育阶段；健康状况；社会文化背景；健康服务系统；家庭系统；生活方式与行为习惯；环境因素；资源及利用情况。)解析：42.在 Roy 适应模式中，护理实践的六个步骤及其内容是什么?（分数：1.00）_正确答案：( 答：一级评估：又称行为评估，收集与生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面的行为，可确定服务对象的行为反应是适应性反应，还是无效性反应。二级评估：又称刺激评估，即评估影响行为的三类刺激因素，可帮助护士明确引发无效性反应的原因。护理诊断：是对服务对象适应状态的陈述或诊断。制定目标：是对护理干预后应达到的行为结果的陈述，应可观察、可测量、可达到。干预：是护理措施的制定和落实。可通过控制刺激和提高人的应对能力进行干预。评价：将行为改变与目标行为相比较，确定目标是否达到，找出末达到的原因，然后调整计划。)解析：