【考研类试卷】思想道德修养与法律基础-44及答案解析.doc

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1、思想道德修养与法律基础-44 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.社会主义法治的精髓和灵魂是（分数：2.00）A.社会主义法治理念B.社会主义法律体系C.社会主义法治政府D.社会主义法治文化2.社会主义法治的核心内容是（分数：2.00）A.依法治国B.执法为民C.公平正义D.服务大局3.社会主义民主法治建设的根本保证是（分数：2.00）A.公平正义B.党的领导C.依法治国D.人民当家作主4.我国宪法和法律的基本价值取向是（分数：2.00）A.保障公民的自由平等B.保障公民的公平正义C.保障公民的权利义务D.保障国家的安全5.

2、马克思说，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，这句话表明法律权利和义务的（分数：2.00）A.形式上的对等关系B.结构上的相关关系C.总量上的等值关系D.功能上的互补关系6.法律权利和法律义务是一对关系密切的概念。从基本内容看（分数：2.00）A.法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定或者从法律的规定中推导出来B.法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为。法律义务包括作为义务和不作为义务C.法律权利和法律义务都有明确的界限D.法律权利和法律义务在总量上是等值的7.宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。我国法律问

3、题的核心内容是（分数：2.00）A.公民的基本权利和义务B.我国的国家制度C.宪法的基本原则D.依法治国8.马克思指出：“法律不是压制自由的措施，正如重力定律不是阻止运动的措施一样。”这一论断表明（分数：2.00）A.法律约束人们行为的目的，就是为了废除和压制人们的自由B.法律约束人们行为的目的，就是为了保护和扩大人们的自由C.法律约束人们行为的目的，就是为了维护统治阶级的统治D.法律约束人们行为的目的，就是为了束缚人们的思想和行为9.培养法律思维方式的前提是（分数：2.00）A.学习法律知识B.掌握法律方法C.参与法律实践D.维护法律权威10.法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用

4、而言的，指的是法的不可违抗性。其中法律权威的内在基础是（分数：2.00）A.法律的内在说服力B.法律的外在强制力C.法律的规范性D.法律的教育性11.英国哲学家培根曾说过：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源。”这说明（分数：2.00）A.执法公正是社会主义法治建设的根本保障B.司法公正是维护社会公平正义的最后一道防线C.维护公平正义就要坚持立法公正和执法公正并重D.维护公平正义就要坚持实体公正和程序公正并重12.“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”。指的是（分数：2.00）A.权利

5、主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格B.权利是由人与人之间的社会关系而产生的C.权利的产生发展和实现都必须以一定的社会经济条件为基础D.法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利13.选举权和被选举权，宗教信仰自由，人身自由，受教育权属于（分数：2.00）A.普通权利B.基本权利C.实体性权利D.程序性权利14.教师为学生上课既是行使教学权利，也是履行教学义务。这体现了法律权利与法律义务的（分数：2.00）A.互利共赢的关系B.目的与手段的关系C.二重性的关系D.平等实现的关系15.党的十八届四中全会提出，要“完善和发展基层民主制度，依法推进基层民主和行业自律，实行自

6、我管理、自我服务、自我教育、自我监督。”这体现了（分数：2.00）A.表达权利B.民主管理权利C.监督权利D.政治权利16.尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务。对于尊重他人权利，下列说法正确的是（分数：2.00）A.权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的相互尊重B.尊重他人权利是人身权利的重要内容C.在权利意识不断提升的同时，个人权利将绝对化D.尊重是权力实现的前提，认同是权利产生的保障二、多项选择题(总题数：33，分数：68.00)17.法律强制的主体是国家、社会成员、社会组织。法律的强制手段是国家强制力，包括（分数：3.00）A.警察B.保安C.法庭D.监狱18.法律的强

7、制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律强制的目的在于（分数：3.00）A.实施法律B.确保法律的应用权威C.维护良好的社会秩序D.维护社会正义19.法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。法律的教育作用的实现方式有（分数：2.00）A.法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习，发挥教育作用B.法律通过对各种违法犯罪行为的制裁，使违法犯罪者和一般社会成员受到教育C.法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模D.法律能够为人们提供一种既定的行为模式，引导人

8、们在法律范围内行事20.在我国现行法律体系中，宪法作为根本大法，具有自己鲜明的特征。具体表现为（分数：2.00）A.宪法规定国家生活中最根本最重要的方面B.宪法的法律效力最高C.宪法的制定和修改程序比其他法律更严格D.宪法体现的是人民的意志21.宪法作为我国的根本大法，在效力上其法律效力最高。具体体现为（分数：2.00）A.宪法是制定普通法律的依据B.任何法律、法规都不得与宪法的原则与精神相违背C.宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则D.制定和修改宪法的机关往往是依法成立的，而并非普通的立法机关22.宪法的基本原则是（分数：2.00）A.党的领导原则B.人民主权原则C.

9、公民权利原则D.国家权力原则23.我国宪法体现了人民主权原则，强调国家的一切权力属于人民。这一原则在宪法中的表现是多方面的，主要表现在宪法（分数：2.00）A.通过确认我国人民民主专政的国体，保障了广大人民群众在国家中的主人翁地位B.通过确认以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，为人民当家作主奠定了经济基础C.通过确认人民代表大会制度的政体，为人民当家作主提供了组织保障D.通过确认广大人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利，把人民当家作主贯彻于国家和社会生活各个领域24.我国的国家制度主要包括（分数：2.00）A.人民民主专政

10、制度、人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度、基层群众自治制度D.基本经济制度、基本文化制度25.我国的人民代表大会制度（分数：2.00）A.保障了人民当家作主B.有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性C.保证了国家机关协调高效运转D.有利于维护国家统一和民族团结26.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国政治制度的一大优势。这一制度（分数：2.00）A.符合中国国情，反映了人民当家作主的社会主义民主的本质B.反映了中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的关系C.有利于扩大各界人士有序的政治参与，拓宽社会利益表

11、达渠道，促进社会和谐发展D.有利于实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一27.中国社会主义政党制度的特点是（分数：2.00）A.共产党领导B.多党合作C.共产党执政D.多党派参政28.民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合，体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族的特殊利益的正确结合。它可以（分数：2.00）A.保证少数民族当家作主，更好地管理本民族的内部事务B.促进少数民族地区尽快地发展，促进全国各民族的共同繁荣昌盛C.促进民族团结，保证国家的统一，有利于加强边疆建设和巩固国防D.有利于牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，保障少数民族合法权益

12、，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系29.广义的人身自由权包括（分数：2.00）A.公民的身体不受非法侵犯B.人格尊严不受侵犯C.住宅不受侵犯D.通信自由30.公民的社会经济权包括（分数：2.00）A.财产权B.劳动权C.休息权D.物质帮助权31.公民维护国家安全的基本义务有（分数：2.00）A.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务B.保守国家秘密的义务C.提供便利条件或其他协助的义务D.如实提供证据的义务32.自治区、自治州、自治县的人民代表大会依据当地民族的具体情况制定的法律规范是（分数：2.00）A.部门规章B.地方性法规C.自治条例D.单行条例33.中共中央关于全面推进依法治国

13、若干重大问题的决定将每年的十二月四日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。以下关于我国的宪法正确的是（分数：2.00）A.中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。B.我国宪法在法律体系中居于核心地位、起统率作用，它是所有普通法中的基础和核心。C.我国宪法规定了国家的性质、国家的政权组织形式和国家的结构形式、国家的基本国策，公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。D.在我国，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背，宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则。34.社会主义法治理念是（分数

14、：2.00）A.我国社会主义法治建设的思想观念体系B.社会主义法治的核心和精髓C.国家的法律和制度的简称D.我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想35.社会主义法治理念的基本内容是（分数：2.00）A.依法治国、执法为民B.公平正义C.权利义务D.党的领导36.建设社会主义法制国家，要完善的社会监督体系和制度有（分数：2.00）A.党的监督B.人民政协的监督C.人民群众的监督D.政府的监督37.大学生应当在思想上认同社会主义法治理念，在行动上践行社会主义法治理念，在社会上弘扬社会主义法治理念。这就要把握好（分数：2.00）A.社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系B.社会主义法治理念

15、与资本主义法治思想的关系C.法律手段和其他调整手段的关系D.依法治国与党的领导、与服务大局的关系38.培养法治思维，增强法制意识，养成依法办事的习惯，要正确认识和把握民主与法治、权利与权力、权利与义务、自由与平等、实体与程序的关系。社会主义民主与法治的关系是（分数：2.00）A.社会主义民主和法治是社会主义的重要特征B.党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证C.社会主义民主法治是社会主义的根本政治制度D.社会主义民主与法治相互依存，相互促进，民主是法治的前提和基础，法治是民主的保障和实现途径39.法律上自由与平等的观念最为核心的内容是（分数：2.00）A.依法享有和行使自由的观念B.立法公正

16、的观念C.法律面前人人平等的观念D.限制自由的观念40.法律权利与法律义务的关系表现为结构上的相关关系，总量上的等值关系，功能上的互补关系。关于法律权利与法律义务的关系，正确的观点有（分数：2.00）A.法律权利是表征利益，法律义务是表征负担B.二者是法律中相分离、相反的成分和因素，是相互排斥的两个对立面C.二者相互依存、相互贯通、相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化D.任何一方都可以独立地存在与发展41.个人加强法律修养，重在增强法律思维。就是要求讲法律，讲证据，讲法理，讲程序。以法律思维方式思考与处理法律问题要以证据为根据。证据就是以法律规定的形式表现出来的，能够证明案件真实情况的事实

17、。法律上的证据不同于一般的事实。这些不同主要表现在（分数：2.00）A.证据要具有合法性B.证据要具有客观性C.证据要具有主观性D.证据要具有关联性42.任何理性的思维都应当用适当的理由来支持所获得的结论，而法律思维对理由的要求的特殊之处在于（分数：2.00）A.理由必须是公开的B.理由必须是秘密的C.理由必须有法律上的依据D.理由必须具有法律上的说服力43.法治思维方式与人治思维方式有着根本的区别，必须表现出治国理政实践所不可或缺的几个基本要素，以下体现法治思维方式的态度和方式是（分数：2.00）A.法律至上B.权力制约C.人权保障D.正当程序44.社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力

18、，也有赖于公民个人的努力。自觉维护社会主义法律权威应做到（分数：2.00）A.树立法律信仰B.引导他人尊重法律权威C.敢于同违法犯罪行为作斗争D.维护社会秩序45.习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行 30 周年大会上的讲话中指出，“法律是成文的道德，道德是内心的法律”。以下关于法律与道德的关系说法正确的是（分数：2.00）A.二者都属于政治上层建筑，都是为了一定的经济基础服务的B.二者所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护社会秩序C.以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用D.以道德建设滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用46.以下关于人权的表述正确的是（分数：2.

19、00）A.人权是指按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利B.人权是法律权利的内容和来源，法律权利是对人权的确认和保障C.人权只有上升为法律权利，才能得到有效的尊重和保障D.人权是国际社会公认的权利47.法律义务具有的特点是（分数：2.00）A.法律义务是历史的B.法律义务源于现实需要C.法律义务必须依法设定D.法律义务可能发生变化48.以下正确体现法律权利与法律义务的关系是（分数：2.00）A.相互依存互利共赢的关系B.目的与手段的关系C.具有二重性的关系D.平等实现的关系49.我国宪法法律规定了种类多样、内容丰富的公民权利与义务，大体可分为（分数：2.00）A.政治权利与义务，人身权利与义务

20、B.依法救济权利与义务，尊重他人权利与义务C.财产权利与义务，社会经济权利与义务D.宗教信仰及文化权利与义务思想道德修养与法律基础-44 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.社会主义法治的精髓和灵魂是（分数：2.00）A.社会主义法治理念 B.社会主义法律体系C.社会主义法治政府D.社会主义法治文化解析：2.社会主义法治的核心内容是（分数：2.00）A.依法治国 B.执法为民C.公平正义D.服务大局解析：3.社会主义民主法治建设的根本保证是（分数：2.00）A.公平正义B.党的领导 C.依法治国D.人民当家作主解析：解析 本题

21、考查社会主义法治理念的基本内容。社会主义法治理念是中国特色社会主义的法治理念，它反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂，也是立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想，包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵。这五个方面，是相辅相成、不可分割的有机整体，构成社会主义法治理念的完整理论体系。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是社会主义法治的核心内容；执法为民是社会主义国家人民当家作主的必然反映，是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义和谐社会的基本特征，是社会主义法治的价值追求；服务大局是党和国家

22、根本任务的必然要求，是社会主义法治的重要使命；党的领导是我国宪法确定的基本原则，是社会主义法治的根本保证。4.我国宪法和法律的基本价值取向是（分数：2.00）A.保障公民的自由平等 B.保障公民的公平正义C.保障公民的权利义务D.保障国家的安全解析：解析 本题考查我国宪法和法律的基本价值取向。保障公民的自由平等是我国宪法和法律的基本价值取向，故本题选 A。5.马克思说，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，这句话表明法律权利和义务的（分数：2.00）A.形式上的对等关系B.结构上的相关关系 C.总量上的等值关系D.功能上的互补关系解析：解析 本题考查权利义务观念的对立统一关系。从法律的历史和实

23、践来看，法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般说来，可以把法律权利与法律义务的关系概括为结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系等三个方面。一是结构上的相关关系。法律权利和法律义务是对立统一的。法律权利与法律义务，一个表征利益，另一个表征负担；一个是主动的，另一个是被动的。就此而言，它们是法律这一事物中两个分离的、相反的成分和因素，是两个互相排斥的对立面。同时，法律权利和法律义务又相互依存、相互贯通。两者都不可能孤立存在与发展，一方的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件。它们相互渗透、相互包含，而且在一定条件下相互转化。正如马克思所说，没有无义务的权利，也没有无权

24、利的义务。二是总量上的等值关系。法律权利和法律义务在总量上是等值的。三是功能上的互补关系。法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。故“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”指的是法律权利和义务的结构上的相关关系，故正确选项是 B。6.法律权利和法律义务是一对关系密切的概念。从基本内容看（分数：2.00）A.法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定或者从法律的规定中推导出来B.法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为。法律义务包括作为义务和不作为义务 C.法律权利和法律义务都有明确的界限D.法律权利和法律义务在总量上是等值的解析：解析 本题考查法律的权利义务观念。法律权利

25、和法律义务是一对关系密切的概念，应当从两者的相互联系中去理解它们各自的性质。可以从三个方面理解法律权利和法律义务的性质。从来源来看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为。法律义务包括作为义务和不作为义务两种。从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限。故本题选 B。7.宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。我国法律问题的核心内容是（分数：2.00）A.公民的基本权利和

26、义务 B.我国的国家制度C.宪法的基本原则D.依法治国解析：8.马克思指出：“法律不是压制自由的措施，正如重力定律不是阻止运动的措施一样。”这一论断表明（分数：2.00）A.法律约束人们行为的目的，就是为了废除和压制人们的自由B.法律约束人们行为的目的，就是为了保护和扩大人们的自由 C.法律约束人们行为的目的，就是为了维护统治阶级的统治D.法律约束人们行为的目的，就是为了束缚人们的思想和行为解析：解析 本题考查法律的自由平等观念，通过马克思的名言考查法律自由的界限，正确选项是 B。9.培养法律思维方式的前提是（分数：2.00）A.学习法律知识 B.掌握法律方法C.参与法律实践D.维护法律权威解

27、析：解析 本题考查培养社会主义法律思维方法的内容。大学生可以通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践等途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。第一，学习法律知识。学习和掌握基本的法律知识，是培养法律思维方式的前提。第二，掌握法律方法。法律方法是人们从法律角度思考、分析和解决法律问题的方法。第三，参与法律实践。故本题选 A。10.法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，指的是法的不可违抗性。其中法律权威的内在基础是（分数：2.00）A.法律的内在说服力 B.法律的外在强制力C.法律的规范性D.法律的教育性解析：解析 本题考查树立和维护社会主义

28、法律权威的内容。法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可违抗性。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。故本题选 A。11.英国哲学家培根曾说过：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源。”这说明（分数：2.00）A.执法公正是社会主义法治建设的根本保障B.司法公正是维护社会公平正义的最后一道防线 C.维护公平正义就要坚持立法公正和执法公正并重D.维护公平正义就要坚持实体

29、公正和程序公正并重解析：12.“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”。指的是（分数：2.00）A.权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格B.权利是由人与人之间的社会关系而产生的C.权利的产生发展和实现都必须以一定的社会经济条件为基础 D.法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利解析：13.选举权和被选举权，宗教信仰自由，人身自由，受教育权属于（分数：2.00）A.普通权利B.基本权利 C.实体性权利D.程序性权利解析：14.教师为学生上课既是行使教学权利，也是履行教学义务。这体现了法律权利与法律义务的（分数：2.00）A.互利共赢的关系

30、B.目的与手段的关系C.二重性的关系 D.平等实现的关系解析：15.党的十八届四中全会提出，要“完善和发展基层民主制度，依法推进基层民主和行业自律，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。”这体现了（分数：2.00）A.表达权利B.民主管理权利 C.监督权利D.政治权利解析：16.尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务。对于尊重他人权利，下列说法正确的是（分数：2.00）A.权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的相互尊重 B.尊重他人权利是人身权利的重要内容C.在权利意识不断提升的同时，个人权利将绝对化D.尊重是权力实现的前提，认同是权利产生的保障解析：二、多项选择题(总题数

31、：33，分数：68.00)17.法律强制的主体是国家、社会成员、社会组织。法律的强制手段是国家强制力，包括（分数：3.00）A.警察 B.保安C.法庭 D.监狱 解析：解析 本题考查法律的强制作用。法律的强制手段是国家强制力，包括警察、法庭、监狱等。本题选 ACD。18.法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。法律强制的目的在于（分数：3.00）A.实施法律 B.确保法律的应用权威 C.维护良好的社会秩序 D.维护社会正义 解析：解析 本题考查法律强制的目的。法律强制的目的在于实现法律权利与法律义务，即实施法律，确保法律的应有权威，维护良好的社会秩序，维护

32、社会正义。本题选 ABCD。19.法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。法律的教育作用的实现方式有（分数：2.00）A.法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习，发挥教育作用 B.法律通过对各种违法犯罪行为的制裁，使违法犯罪者和一般社会成员受到教育 C.法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模 D.法律能够为人们提供一种既定的行为模式，引导人们在法律范围内行事解析：解析 本题考查法律教育作用的实现形式。法律的教育作用的实现主要有三种方式：一是法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习，

33、发挥教育作用；二是法律通过对各种违法犯罪行为的制裁，使违法犯罪者和一般社会成员受到教育；三是法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模。故本题选 ABC。20.在我国现行法律体系中，宪法作为根本大法，具有自己鲜明的特征。具体表现为（分数：2.00）A.宪法规定国家生活中最根本最重要的方面 B.宪法的法律效力最高 C.宪法的制定和修改程序比其他法律更严格 D.宪法体现的是人民的意志解析：解析 本题考查宪法的基本特征。在我国现行法律体系中，宪法作为国家的根本大法，具有自己鲜明的特征。具体表现在三个方面：第一，在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。第二，

34、在效力上，宪法的法律效力最高。第三，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。故本题选ABC。21.宪法作为我国的根本大法，在效力上其法律效力最高。具体体现为（分数：2.00）A.宪法是制定普通法律的依据 B.任何法律、法规都不得与宪法的原则与精神相违背 C.宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则 D.制定和修改宪法的机关往往是依法成立的，而并非普通的立法机关解析：解析 本题考查宪法的基本特征。宪法的最高法律效力既体现为宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背，又体现为宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则。故本题

35、选 ABC。D 项不能体现宪法的法律效力最高，不选。22.宪法的基本原则是（分数：2.00）A.党的领导原则 B.人民主权原则 C.公民权利原则 D.国家权力原则解析：解析 本题考查宪法的基本原则。宪法的基本原则：第一，党的领导原则。第二，人民主权原则。第三，公民权利原则。第四，法治原则。第五，民主集中制原则。故本题选 ABC。23.我国宪法体现了人民主权原则，强调国家的一切权力属于人民。这一原则在宪法中的表现是多方面的，主要表现在宪法（分数：2.00）A.通过确认我国人民民主专政的国体，保障了广大人民群众在国家中的主人翁地位 B.通过确认以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，

36、为人民当家作主奠定了经济基础 C.通过确认人民代表大会制度的政体，为人民当家作主提供了组织保障 D.通过确认广大人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利，把人民当家作主贯彻于国家和社会生活各个领域 解析：解析 本题考查宪法的人民主权原则的表现。人民主权原则在宪法中的表现是多方面的。宪法通过确认我国人民民主专政的国体，保障了广大人民群众在国家中的主人翁地位；通过确认以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，为人民当家作主奠定了经济基础；通过确认人民代表大会制度的政体，为人民当家作主提供了组织保障；通过确认广大人民依照法律规定，通过各种

37、途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的权利，把人民当家作主贯彻于国家和社会生活各个领域。故本题选 ABCD。24.我国的国家制度主要包括（分数：2.00）A.人民民主专政制度、人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.民族区域自治制度、基层群众自治制度 D.基本经济制度、基本文化制度解析：解析 本题考查我国的国家制度，正确选项是 ABC。25.我国的人民代表大会制度（分数：2.00）A.保障了人民当家作主 B.有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性 C.保证了国家机关协调高效运转 D.有利于维护国家统一和民族团结 解析：解析 本题考

38、查我国的国家制度中的人民代表大会制度的作用，正确选项是 ABCD。26.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国政治制度的一大优势。这一制度（分数：2.00）A.符合中国国情，反映了人民当家作主的社会主义民主的本质 B.反映了中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的关系 C.有利于扩大各界人士有序的政治参与，拓宽社会利益表达渠道，促进社会和谐发展 D.有利于实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 解析：解析 本题考查我国国家制度中的多党合作和政治协商制度。正确选项是 ABCD。27.中国社会主义政党制度的特点是（分数：2.00）A.共产党领导 B.多党

39、合作 C.共产党执政 D.多党派参政 解析：解析 本题考查我国政党制度的特点，正确选项是 ABCD。28.民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合，体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族的特殊利益的正确结合。它可以（分数：2.00）A.保证少数民族当家作主，更好地管理本民族的内部事务 B.促进少数民族地区尽快地发展，促进全国各民族的共同繁荣昌盛 C.促进民族团结，保证国家的统一，有利于加强边疆建设和巩固国防 D.有利于牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 解析：解析 本题我国国家制度中的民族区域

40、自治制度。民族区域自治制度是我们党和各族人民的一个伟大创造。民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合，体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族的特殊利益的正确结合；它可以保证少数民族当家作主，更好地管理本民族的内部事务；它可以促进少数民族地区尽快地发展，促进全国各民族的共同繁荣昌盛；它可以促进民族团结，保证国家的统一，有利于加强边疆建设和巩固国防。有利于牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。故本题选 ABCD。29.广义的人身自由权包括（分数：2.00）A.公民的身体不受非法侵犯 B.人格尊严不受

41、侵犯 C.住宅不受侵犯 D.通信自由 解析：解析 本题考查我国公民的基本权利。人身自由包括狭义和广义两方面。狭义的人身自由主要指公民的身体不受非法侵犯，广义的人身自由则还包括与狭义人身自由相关联的人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等与公民个人生活有关的权利和自由。故本题选 ABCD。30.公民的社会经济权包括（分数：2.00）A.财产权 B.劳动权 C.休息权 D.物质帮助权 解析：解析 本题考查我国公民的基本权利。社会经济权是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的物质基础。主要包括：一是财产权，二是劳动权，三是休息权，四是物质帮助权。本题正确选项是

42、ABCD。31.公民维护国家安全的基本义务有（分数：2.00）A.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务 B.保守国家秘密的义务 C.提供便利条件或其他协助的义务 D.如实提供证据的义务 解析：解析 本题考查履行维护国家安全的义务，正确选项是 ABCD。32.自治区、自治州、自治县的人民代表大会依据当地民族的具体情况制定的法律规范是（分数：2.00）A.部门规章B.地方性法规C.自治条例 D.单行条例 解析：解析 本题考查各级人民代表大会的权限，正确选项是 CD。33.中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定将每年的十二月四日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。以下关于我

43、国的宪法正确的是（分数：2.00）A.中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 B.我国宪法在法律体系中居于核心地位、起统率作用，它是所有普通法中的基础和核心。C.我国宪法规定了国家的性质、国家的政权组织形式和国家的结构形式、国家的基本国策，公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等。 D.在我国，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背，宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高行为准则。 解析：34.社会主义法治理念是（分数：2.00）A.我国社会主义法治建设的思想观念体系 B.社会主义法治的核心和精髓 C.国家

44、的法律和制度的简称D.我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想 解析：解析 本题考查社会主义法治理念的重要意义。社会主义法治理念是我国社会主义法治建设的思想观念体系，反映了社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的核心和精髓，是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。因此，只有 C 项不正确，应选 ABD。35.社会主义法治理念的基本内容是（分数：2.00）A.依法治国、执法为民 B.公平正义 C.权利义务D.党的领导 解析：解析 本题考查社会主义法治理念的内涵。社会主义法治理念是中国特色社会主义的法治理念，它反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目

45、标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂，也是立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想，包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵。本题选 ABD。36.建设社会主义法制国家，要完善的社会监督体系和制度有（分数：2.00）A.党的监督 B.人民政协的监督 C.人民群众的监督 D.政府的监督解析：解析 本题考查建设社会主义法制国家要完善的监督体系，正确选项是 ABC。D 项是国家机构监督体系。37.大学生应当在思想上认同社会主义法治理念，在行动上践行社会主义法治理念，在社会上弘扬社会主义法治理念。这就要把握好（分数：2.00）A.社会主义法治理念与

46、中国传统法律思想的关系 B.社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系 C.法律手段和其他调整手段的关系D.依法治国与党的领导、与服务大局的关系 解析：解析 本题考查自觉树立社会主义法治理念应认识和把握的几方面关系。包括社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系，社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系，依法治国与党的领导的关系，依法治国与服务大局的关系。C 项区分法律手段和其他调整手段的关系，是完善中国特色社会主义法律体系必须把握好的关系。故本题选 ABD。38.培养法治思维，增强法制意识，养成依法办事的习惯，要正确认识和把握民主与法治、权利与权力、权利与义务、自由与平等、实体与程序的关系。社会

47、主义民主与法治的关系是（分数：2.00）A.社会主义民主和法治是社会主义的重要特征 B.党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证 C.社会主义民主法治是社会主义的根本政治制度D.社会主义民主与法治相互依存，相互促进，民主是法治的前提和基础，法治是民主的保障和实现途径解析：解析 本题考查社会主义法治思维方式中民主与法治的关系。社会主义民主和法治是社会主义的重要特征，党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证。本题正确选项是 ABD。C 项错在“根本政治制度”，社会主义的根本政治制度是人民代表大会制度。39.法律上自由与平等的观念最为核心的内容是（分数：2.00）A.依法享有和行使自由的观念 B.立

48、法公正的观念C.法律面前人人平等的观念 D.限制自由的观念解析：解析 本题考查自由平等观念的内容。法律上的自由观念最为核心的内容是依法享有和行使自由的观念，法律上的平等观念最为核心的是法律面前人人平等的观念。故本题选 AC。40.法律权利与法律义务的关系表现为结构上的相关关系，总量上的等值关系，功能上的互补关系。关于法律权利与法律义务的关系，正确的观点有（分数：2.00）A.法律权利是表征利益，法律义务是表征负担 B.二者是法律中相分离、相反的成分和因素，是相互排斥的两个对立面 C.二者相互依存、相互贯通、相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化 D.任何一方都可以独立地存在与发展解析：解析

49、本题考查法律权利和法律义务的对立统一关系，正确选项是 ABC。41.个人加强法律修养，重在增强法律思维。就是要求讲法律，讲证据，讲法理，讲程序。以法律思维方式思考与处理法律问题要以证据为根据。证据就是以法律规定的形式表现出来的，能够证明案件真实情况的事实。法律上的证据不同于一般的事实。这些不同主要表现在（分数：2.00）A.证据要具有合法性 B.证据要具有客观性 C.证据要具有主观性D.证据要具有关联性 解析：解析 本题考查加强法律思维的内涵，正确选项是 ABD。42.任何理性的思维都应当用适当的理由来支持所获得的结论，而法律思维对理由的要求的特殊之处在于（分数：2.00）A.理由必须是公开的 B.理由必须是秘密的C.理由必须有法律上的依据 D.理由必须具有法律上的说服力 解析：解析 本题考查讲法理的内容。任何理性的思维都应当用适当的理由来支持所获得的结论，而法律思维对理由的要求