【学历类职业资格】写作(一)自考题模拟2及答案解析.doc

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1、写作(一)自考题模拟 2 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：20，分数：20.00)1.在文学创作中，过于强调文学载体容易造成的后果是_（分数：1.00）A.主题决定论和题材决定论B.形式主义文风C.创作自由度受到干涉D.商业式写作和命题式写作2.刘勰在文心雕龙神思中所说的“陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神”体现了文学创作的_（分数：1.00）A.个人性B.非功利性C.情感性D.个体无意识性3.古典小说理论强调的小说的第一元素是_（分数：1.00）A.人物B.环境C.情节D.主题4.文本虚构时间里的事件实际时间与叙述话语时间的比率叫作_（分

2、数：1.00）A.叙述节奏B.叙述次序C.叙述频率D.叙述时间5.进入写作状态的理想作者，或阅读作品时读者期待的作者是_（分数：1.00）A.现实作者B.叙述者C.隐含作者D.人物“我”6.在中国古典文学文体中居首位的是_（分数：1.00）A.小说B.散文C.诗歌D.戏剧7.作为人民代言人的诗歌抒情主人公形象出现在_（分数：1.00）A.“五四”时代B.抗战时代C.解放时代D.“文革”后的新时期8.诗歌创作的核心问题是_（分数：1.00）A.意象创造B.抒情方法C.想象与灵感D.节奏韵律9.散文的特征不包括_（分数：1.00）A.题材广泛B.情思串联C.文辞优美D.语言跳跃10.哲理性散文经常

3、借鉴的手段是_（分数：1.00）A.意境营造B.独特的视角C.抽象的表达D.象征化11.真正能“文如其人”地显示个性化语言风格的是_（分数：1.00）A.诗歌式语言B.散文式语言C.小说式语言D.戏剧式语言12.从文学文体的角度上看，报告文学最早萌芽于_（分数：1.00）A.新闻报道B.散文C.政治论文D.新闻性的游记13.下列不属于公文报告正文组成部分的是_（分数：1.00）A.报告标题B.报告缘由C.报告内容D.报告结语14.按照事件的发生、发展、结局的时间顺序，或按事件发展的因果逻辑来展开的结构属于报告文学结构方式中的_（分数：1.00）A.共时性结构B.历时性结构C.时空交错式结构D.

4、递进式结构15.学术研究的主要动因是_（分数：1.00）A.好奇B.脱俗C.求真D.务实16.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”对应的学术思考与学术写作的阶段是_（分数：1.00）A.初始阶段B.准备阶段C.攻坚阶段D.最后阶段17.学术写作的灵魂是_（分数：1.00）A.科学性B.客观性C.创新性D.论说性18.文学评论文章内容主要是_（分数：1.00）A.当代文学现象B.现代文学现象C.近代文学现象D.古代文学现象19.学术论文中绪论的主要功能是_（分数：1.00）A.界定研究对象B.交代写作动机C.说明研究背景D.提出论题20.学术论文中的单独成段的直接引文所用的字体是_（分数：1.00

5、）A.宋体B.仿宋体C.楷体D.黑体二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.下列小说中的人物属于圆形人物的有_（分数：2.00）A.简爱中的简爱B.红与黑中的于连C.悭吝人中的阿巴贡D.死魂灵中的泼留希金E.青春之歌中的林道静22.散文一般篇幅较小，作者切忌行文放任，拖泥带水，而要讲究_（分数：2.00）A.朴素B.简练C.优美D.隽永E.节奏23.学术思考的基本精神有_（分数：2.00）A.严谨B.脱俗C.专注D.理性E.大胆24.文学评论的写作模式包括_（分数：2.00）A.褒贬结合B.叙议结合C.点面结合D.析赏结合E.情理结合25.学术论文中绪论撰写的表达模式有_（分数：2

6、.00）A.首句扣题B.开端话题C.高屋建瓴D.总结论点E.开端引用三、第部分 非选择题(总题数：4，分数：10.00)26.作家是天生的，是一种幸运的降临，所以一般人没有必要努力训练写作。 （分数：2.50）_27.文学写作中的描写是一种静态的语言刻画。 （分数：2.50）_28.学术思考可以抛开客观事实，进行主观创造。 （分数：2.50）_29.学术论文题目越大越好。 （分数：2.50）_四、分析论述题(总题数：1，分数：10.00)30.阅读下面的文章，并为其撰写摘要及关键词。 要求：摘要在 200 字以内，关键词不超过 4 个。 中华人文精神就是自古以来中华民族各种文化所形成的基本的文

7、化精神和优良品格，其影响了中华民族的文化心理、行为方式和价值理想，是中华民族传统文化中的主导性文化精神。中华人文精神以人为本，在对待人与自然的关系上表现出的“天人相与”观，有助于保持人与自然关系的和谐；在对待人与人之间的关系上表现出的人伦秩序和“安老爱幼”观，有助于保持人与人、人与社会的关系的和谐；在对待人与自身的关系上表现出的自省意识、价值自觉和修身养性，避免了人的肉体和灵魂、感性和理性的分裂。自幼受中国传统文化熏陶的汪曾祺在创作中很自然地表现出这种中华人文精神，这也就是他自称为“中国式的人道主义者”的原因。 汪曾祺一直在作品中追求和谐，“构造出一片没有权利浸染而宁静的乡土，一片近乎沉淀着淳

8、朴和温情和谐的所在”，平淡的叙述营造了散文化小说的诗意氛围，在这种诗意的氛围中洋溢着人性的自然、健康和美。中国式的“人道主义”必然会打上封建道德规范及社会制度的烙印，其“社会性”的本质属性或多或少都约束着人的行为包括作家的创作，而在汪曾祺的作品中“人的一切生活方式都顺乎人的自然本性，自由自在，不受任何清规戒律的束缚”，也“没有用政治群体意识观察、表现生活，而是钟情于个人的经历与命运，个人的性格特点、操行甚至个人隐私”。 首先，汪曾祺作品体现着人性的和谐。他通过作品展示对自由生活的向往。受戒中众和尚并不受清规戒律束缚，仁山在荸荠庵里从不穿袈裟，仁海的老婆每年还要来庵里消夏，仁渡不只有一个相好的，

9、庵里和尚们也杀生喝酒加赌博，各路生意人将这里视为娱乐场所，甚至连全县最有名的善因寺方丈都有一个十九岁的小老婆。因为作者认为“和尚也是一种人，他们的生活也是一种生活，凡作为人的七情六欲，他们皆不缺少，只是表现方式不同而已。”虽然爱情是人类生活的重要一环，但汪曾祺作品的背景时代多是对爱情讳莫如深的，但他却执著于追求美好的爱情，尽管这爱情并不是那么浪漫。大淖记事中巧云被水上保安队的刘号长霸占，但十一子并不嫌弃她已破了身，真诚相爱使二人冒着生命危险结合在一起，周围的朋友们也给予他们很多帮助，当十一子被打后，巧云勇敢地挑起家庭生活的重担并且照顾十一子。受戒中明海虽然是和尚，但他和小英子两小无猜，两人顺着

10、人性自然成长而生发出的朦胧情感，让小英子自然地说出了“我给你当老婆，你要不要?”这样的话语，明海开心地接受。 其次，汪曾祺作品体现着人与人关系的和谐。过去的故乡生活中一定有种种不合理、不平等的事物甚至有丑恶的人性存在，但经过时间的过滤，剩下的仅有美好，加之作者坚持“小说就是回忆”的创作主张，就使他的作品中谱出一曲又一曲人与人的和谐之歌。在他的小说中，人物的思想、言论、行为是自由的，一切以人性为前提，而且人与人的相互依存不带一点功利色彩。鉴赏家里叶三与季淘民两个人明显不是一个层次，前者是一个普通市民，后者却是当地知名画家，季淘民能将自己的画无偿地送给朋友，叶三即使家庭困顿，也不肯将画卖掉，并嘱咐

11、儿子在自己死后将画和自己一起埋葬。他们和谐关系的基础是相互尊重、相互理解。 再次，汪曾祺作品体现着人与自然关系的和谐。法国人安妮居里安女士曾经问为什么汪曾祺的作品中总有水，即使没有写到水，也有水的感觉。的确，汪曾祺的家乡高邮是一个水乡，他在水边长大，整日所见无非是水，因此“水不但于不自觉中成了我的一些小说的背景，并且也影响了我的小说的风格”。也就是说，他是将人与自然环境结合起来写的。大淖记事开头先写大淖的来历及其自然景观，接着写轮船公司往东往西的两丛人家和其迥异的乡风，再然后是锡头锡匠们的活计、家伙、他们的义气，引出十一子这个重要人物；再写东头挑夫们的生活，过年过节的乡俗，男婚女嫁的情况，引出

12、巧云。在这样一个自然的和社会的环境中，十一子和巧云的爱情产生得合理、自然而且必然，虽然生存的艰难时时影响着小说中的人物，但美好的心灵总是战胜了贫困和丑恶。 综上所述，汪曾祺的作品中充满中华人文精神，体现了人性自身、人和人、人与自然的和谐，深深打动了读者，具有不可磨灭的价值。 （分数：10.00）_五、小作文(总题数：1，分数：10.00)31.下面是冰心春水中的一首诗歌，请把诗人表达的情绪转化为散文式的情思，写作 400500 字的散文片段。 鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。（分数：10.00）_六、大作文(总题数：1，分数：40.00)32.写一

13、篇与“眼泪”有关的散文。题目自拟，字数不少于 1000 字。 （分数：40.00）_写作(一)自考题模拟 2 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：20，分数：20.00)1.在文学创作中，过于强调文学载体容易造成的后果是_（分数：1.00）A.主题决定论和题材决定论B.形式主义文风 C.创作自由度受到干涉D.商业式写作和命题式写作解析：考点 本题考查文学创作中过于强调文学载体的后果。 解析 过于强调文学栽体容易陷入文学史上经常批评的形式主义文风，导致文学作品的内容空疏、形式华丽，这在中国古典的宫廷文学中比较常见。2.刘勰在文心雕龙神思中所说的“陶钧文

14、思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神”体现了文学创作的_（分数：1.00）A.个人性B.非功利性 C.情感性D.个体无意识性解析：3.古典小说理论强调的小说的第一元素是_（分数：1.00）A.人物B.环境C.情节 D.主题解析：考点 本题考查情节在古典小说理论中的地位。 解析 小说是以叙事性为主导的文学文体。小说的核心就是讲故事。所以古典小说理论强调情节为小说的第一元素。4.文本虚构时间里的事件实际时间与叙述话语时间的比率叫作_（分数：1.00）A.叙述节奏 B.叙述次序C.叙述频率D.叙述时间解析：考点 本题考查叙述节奏的定义。 解析 叙述时间的快慢即叙述的节奏，也叫叙述跨度。即文本虚构时间里的

15、事件实际时间与叙述话语时间的比率。5.进入写作状态的理想作者，或阅读作品时读者期待的作者是_（分数：1.00）A.现实作者B.叙述者C.隐含作者 D.人物“我”解析：6.在中国古典文学文体中居首位的是_（分数：1.00）A.小说B.散文C.诗歌 D.戏剧解析：7.作为人民代言人的诗歌抒情主人公形象出现在_（分数：1.00）A.“五四”时代B.抗战时代C.解放时代 D.“文革”后的新时期解析：考点 本题考查诗歌抒情方式在解放时代的体现。 解析 解放时代出现了作为人民代言人的抒情主人公形象，诗人们将自我转化为一个“人民”的符号、代码、传声筒，以此抒发对国家与人民的赤诚之心。8.诗歌创作的核心问题是

16、_（分数：1.00）A.意象创造 B.抒情方法C.想象与灵感D.节奏韵律解析：9.散文的特征不包括_（分数：1.00）A.题材广泛B.情思串联C.文辞优美D.语言跳跃 解析：10.哲理性散文经常借鉴的手段是_（分数：1.00）A.意境营造B.独特的视角C.抽象的表达D.象征化 解析：考点 本题考查哲理性散文常用的艺术手法。 解析 哲理性散文经常借鉴象征化的手段。散文化的象征手法喻体清晰，形象生动。其象征化的手法自然婉转，一点也不隐藏对意义的传达。11.真正能“文如其人”地显示个性化语言风格的是_（分数：1.00）A.诗歌式语言B.散文式语言 C.小说式语言D.戏剧式语言解析：考点 本题考查散文

17、式语言的个性化特征。 解析 文学语言均是个性化的语言，但是真正能“文如其人”地显示个性化语言风格的，则是散文式的语言。比如冰心散文谈生命的清新自然，丰子恺散文语言的朴实，乔治桑散文语言的华丽，朱自清既有荷塘月色的典雅，又有背影的朴素。12.从文学文体的角度上看，报告文学最早萌芽于_（分数：1.00）A.新闻报道B.散文C.政治论文D.新闻性的游记 解析：考点 本题考查报告文学的萌芽。 解析 从文学文体的角度上看，报告文学最早萌芽于新闻性的游记，最终脱胎于散文门类，成为独立的文学文体。13.下列不属于公文报告正文组成部分的是_（分数：1.00）A.报告标题 B.报告缘由C.报告内容D.报告结语解

18、析：14.按照事件的发生、发展、结局的时间顺序，或按事件发展的因果逻辑来展开的结构属于报告文学结构方式中的_（分数：1.00）A.共时性结构B.历时性结构 C.时空交错式结构D.递进式结构解析：考点 本题考查报告文学中历时性结构的定义。 解析 历时性结构指按照事件的发生、发展、结局的时间顺序，或按事件发展的因果逻辑来展开。如为了六十一个阶级兄弟即是运用了这一结构方式。15.学术研究的主要动因是_（分数：1.00）A.好奇 B.脱俗C.求真D.务实解析：考点 本题考查学术研究的主要动因。 解析 好奇是学术研究的主要动因，也是学术思考的重要品格。在整个学术研究和学术思考的过程中，研究者始终要有一颗

19、好奇心，这样才能保证学术研究和学术思考充满活力。16.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”对应的学术思考与学术写作的阶段是_（分数：1.00）A.初始阶段B.准备阶段C.攻坚阶段 D.最后阶段解析：考点 本题考查学术思考与学术写作的过程。 解析 学术思考与学术写作的攻坚阶段，最是考验人的精神毅力，稍有懈怠就会前功尽弃，因此要坚定执着，不言放弃，即所谓“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。17.学术写作的灵魂是_（分数：1.00）A.科学性 B.客观性C.创新性D.论说性解析：考点 本题考查学术写作的特性。 解析 科学性是学术写作的灵魂。学术研究要认识客观世界，解释客观事物的规律，探索真理，推动人类

20、和社会进步，就必须保证学术论文首先具有很强的科学性。18.文学评论文章内容主要是_（分数：1.00）A.当代文学现象 B.现代文学现象C.近代文学现象D.古代文学现象解析：考点 本题考查文学评论文章的主要内容。 解析 文学评论的写作目的，重在评价当下文学创作成果，总结创作规律，指出出现的问题，推动文学发展。其内容一般为当前的文学现象，即主要是当代文学现象。19.学术论文中绪论的主要功能是_（分数：1.00）A.界定研究对象B.交代写作动机C.说明研究背景D.提出论题 解析：考点 本题考查学术论文中绪论的主要功能。 解析 绪论是对论文研究对象高屋建瓴的简要概括，其主要功能是提出论题。绪论通常开门

21、见山，直接引出论文所研究讨论的主要问题。20.学术论文中的单独成段的直接引文所用的字体是_（分数：1.00）A.宋体B.仿宋体C.楷体 D.黑体解析：二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.下列小说中的人物属于圆形人物的有_（分数：2.00）A.简爱中的简爱 B.红与黑中的于连 C.悭吝人中的阿巴贡D.死魂灵中的泼留希金E.青春之歌中的林道静 解析：考点 本题考查名著中出现的网形人物。 解析 圆形人物指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往都是多义与多变的人物。其性格有形成与发展的过程。C、D 两项是扁形人物，其余均为圆形人物。22.散文一般篇幅较小，作者切忌行文放

22、任，拖泥带水，而要讲究_（分数：2.00）A.朴素 B.简练 C.优美 D.隽永 E.节奏解析：考点 本题考查散文语言的特点。 解析 散文一般篇幅较小，作者切忌行文放任，拖泥带水，而要讲究朴素、简练、优美、隽永。朴素是指自然流畅，简练是指语言干净利落，隽永是指语言耐人寻味，优美是指语言富于审美效果，富于音乐美。23.学术思考的基本精神有_（分数：2.00）A.严谨 B.脱俗C.专注 D.理性 E.大胆 解析：考点 本题考查学术思考的基本精神。 解析 严谨、专注、理性、大胆，是人类美好的道德品质，也是学术思考的基本精神。B 项脱俗属于学术思考的基本品格。24.文学评论的写作模式包括_（分数：2.

23、00）A.褒贬结合B.叙议结合 C.点面结合D.析赏结合 E.情理结合 解析：25.学术论文中绪论撰写的表达模式有_（分数：2.00）A.首句扣题 B.开端话题 C.高屋建瓴 D.总结论点E.开端引用 解析：三、第部分 非选择题(总题数：4，分数：10.00)26.作家是天生的，是一种幸运的降临，所以一般人没有必要努力训练写作。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：此观点错误。文学创作的训练不是单纯地为了成为那种被千万读者认同的作家，而是为了提高自我的表达能力，完善自我的艺术修养，很好地展示一个成熟的现代人对情感和社会的认识和观念。从更专业性的一面来说，良好的文学创作能力也是为了提高对文学

24、艺术作品的鉴赏和批评水平，提高从事文学研究的基本素质。随着社会的日益多元化和人们的文化艺术素养的普遍提高，拥有良好写作能力的人无疑能收获更多的成功机遇。27.文学写作中的描写是一种静态的语言刻画。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：此观点错误。传统的写作观念把描写看成一种静态的语言刻画。然而，事实上，文学写作中的描写是蕴含着一种内在的动态感的，它表现的是静中之动。正如亚里十多德说：“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。”这也正说明，文学对客观事物的描述跟历史记录不同，它更注重的是作者感受到的可能性，是人倾注在事物身上的生命感。28.学

25、术思考可以抛开客观事实，进行主观创造。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：此观点错误。学术思考是从基本事实开始的认真、细致的思维活动，必须从事实出发，必须充分尊重事实，通过深入细致的调查分析，得出结论。这是学术研究者最基本的态度和功夫。学术思考的一切内容观点都要建立在客观事实的基础之上，所有分析论述都应有事实依据，而不是仅凭主观臆想，这样才能保证学术写作的科学性和客观性。29.学术论文题目越大越好。 （分数：2.50）_正确答案：()解析：此观点错误。学术论文一般提倡选小题目做。小题目，容易把握，容易讲深讲透。题日小并不意味着论文分量轻。语言学家王力先生在谈论文写作时提倡“小题目做大文章

26、”：“论文的范围不宜太大范围大了，你一定讲得不深入，不透彻。讨论问题要深入，深入了就是好文章。小题目可以写出大文章。”选题范围不宜过大也与论文发表有关。目前国内学术刊物一般要求论文字数在五千至八千字左右，选题范围过大，五至八千字的篇幅不易论述清楚。四、分析论述题(总题数：1，分数：10.00)30.阅读下面的文章，并为其撰写摘要及关键词。 要求：摘要在 200 字以内，关键词不超过 4 个。 中华人文精神就是自古以来中华民族各种文化所形成的基本的文化精神和优良品格，其影响了中华民族的文化心理、行为方式和价值理想，是中华民族传统文化中的主导性文化精神。中华人文精神以人为本，在对待人与自然的关系上

27、表现出的“天人相与”观，有助于保持人与自然关系的和谐；在对待人与人之间的关系上表现出的人伦秩序和“安老爱幼”观，有助于保持人与人、人与社会的关系的和谐；在对待人与自身的关系上表现出的自省意识、价值自觉和修身养性，避免了人的肉体和灵魂、感性和理性的分裂。自幼受中国传统文化熏陶的汪曾祺在创作中很自然地表现出这种中华人文精神，这也就是他自称为“中国式的人道主义者”的原因。 汪曾祺一直在作品中追求和谐，“构造出一片没有权利浸染而宁静的乡土，一片近乎沉淀着淳朴和温情和谐的所在”，平淡的叙述营造了散文化小说的诗意氛围，在这种诗意的氛围中洋溢着人性的自然、健康和美。中国式的“人道主义”必然会打上封建道德规范

28、及社会制度的烙印，其“社会性”的本质属性或多或少都约束着人的行为包括作家的创作，而在汪曾祺的作品中“人的一切生活方式都顺乎人的自然本性，自由自在，不受任何清规戒律的束缚”，也“没有用政治群体意识观察、表现生活，而是钟情于个人的经历与命运，个人的性格特点、操行甚至个人隐私”。 首先，汪曾祺作品体现着人性的和谐。他通过作品展示对自由生活的向往。受戒中众和尚并不受清规戒律束缚，仁山在荸荠庵里从不穿袈裟，仁海的老婆每年还要来庵里消夏，仁渡不只有一个相好的，庵里和尚们也杀生喝酒加赌博，各路生意人将这里视为娱乐场所，甚至连全县最有名的善因寺方丈都有一个十九岁的小老婆。因为作者认为“和尚也是一种人，他们的生

29、活也是一种生活，凡作为人的七情六欲，他们皆不缺少，只是表现方式不同而已。”虽然爱情是人类生活的重要一环，但汪曾祺作品的背景时代多是对爱情讳莫如深的，但他却执著于追求美好的爱情，尽管这爱情并不是那么浪漫。大淖记事中巧云被水上保安队的刘号长霸占，但十一子并不嫌弃她已破了身，真诚相爱使二人冒着生命危险结合在一起，周围的朋友们也给予他们很多帮助，当十一子被打后，巧云勇敢地挑起家庭生活的重担并且照顾十一子。受戒中明海虽然是和尚，但他和小英子两小无猜，两人顺着人性自然成长而生发出的朦胧情感，让小英子自然地说出了“我给你当老婆，你要不要?”这样的话语，明海开心地接受。 其次，汪曾祺作品体现着人与人关系的和谐

30、。过去的故乡生活中一定有种种不合理、不平等的事物甚至有丑恶的人性存在，但经过时间的过滤，剩下的仅有美好，加之作者坚持“小说就是回忆”的创作主张，就使他的作品中谱出一曲又一曲人与人的和谐之歌。在他的小说中，人物的思想、言论、行为是自由的，一切以人性为前提，而且人与人的相互依存不带一点功利色彩。鉴赏家里叶三与季淘民两个人明显不是一个层次，前者是一个普通市民，后者却是当地知名画家，季淘民能将自己的画无偿地送给朋友，叶三即使家庭困顿，也不肯将画卖掉，并嘱咐儿子在自己死后将画和自己一起埋葬。他们和谐关系的基础是相互尊重、相互理解。 再次，汪曾祺作品体现着人与自然关系的和谐。法国人安妮居里安女士曾经问为什

31、么汪曾祺的作品中总有水，即使没有写到水，也有水的感觉。的确，汪曾祺的家乡高邮是一个水乡，他在水边长大，整日所见无非是水，因此“水不但于不自觉中成了我的一些小说的背景，并且也影响了我的小说的风格”。也就是说，他是将人与自然环境结合起来写的。大淖记事开头先写大淖的来历及其自然景观，接着写轮船公司往东往西的两丛人家和其迥异的乡风，再然后是锡头锡匠们的活计、家伙、他们的义气，引出十一子这个重要人物；再写东头挑夫们的生活，过年过节的乡俗，男婚女嫁的情况，引出巧云。在这样一个自然的和社会的环境中，十一子和巧云的爱情产生得合理、自然而且必然，虽然生存的艰难时时影响着小说中的人物，但美好的心灵总是战胜了贫困和

32、丑恶。 综上所述，汪曾祺的作品中充满中华人文精神，体现了人性自身、人和人、人与自然的和谐，深深打动了读者，具有不可磨灭的价值。 （分数：10.00）_正确答案：()解析：摘要：中华人文精神在对待人与自然的关系上体现出的“天人相与”观，在对待人与人之间关系上体现出的“安老爱幼”观和在对待人与自身的关系上体现出的自省意识、价值自觉以及修身养性都在自称“中国式的人道主义者”的汗曾祺的作品中有所体现。他一直在作品中追求人性的和谐、人与人关系的和谐以及人与自然关系的和谐。这正是其作品的价值所在。 关键词：汪曾祺 中华 人文精神 和谐五、小作文(总题数：1，分数：10.00)31.下面是冰心春水中的一首诗

33、歌，请把诗人表达的情绪转化为散文式的情思，写作 400500 字的散文片段。 鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。（分数：10.00）_正确答案：()解析：写作提示 这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，/我脆弱的心，/忽然颤抖了。”诗人细致描绘了一个小小的生死关头，我们通过诗人的描述充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心!在写作时应该紧紧围绕对生命的珍惜和对弱者的同情这个中心。首先要注意在描写时倾注相关的情思；其次注意提炼诗歌意象(鱼儿和小虫儿)和意境(生死关头)中蕴含的作者细腻的感情；再次注意艺术手法(独

34、特的视角、意境营造、象征化)的运用，以丰富情思的内涵；最后还要注意散体式语言的运用。六、大作文(总题数：1，分数：40.00)32.写一篇与“眼泪”有关的散文。题目自拟，字数不少于 1000 字。 （分数：40.00）_正确答案：()解析：写作提示 本题要求围绕“眼泪”写一篇散文。首先需要分析“眼泪”这个意象的内涵。在运思时，我们可以以“眼泪”为中心，展开发散性的想象。比如眼泪中可以蕴含着喜悦、痛苦、感动、辛酸、思念、绝望，也可以象征着成长、善良、真诚、纯真，还可以具有悲伤的内涵。其次在文体选择上，可以写记叙性散文，讲一个和眼泪有关的故事，从中得到一些启示或者感触；也可以写抒情性散文，通过对眼泪意象的分析，挖掘其情感内涵；还可以写哲理性散文，由眼泪出发，品味出人生哲理或者美学意义。再次，结构安排上要注意散文“形散神聚”的特点。最后语言上要避免行文放任、拖泥带水，力求朴素、简练、优美、隽永，可以运用多种修辞于法或者引用古典诗词，以使文章语言显得生动、形象、典雅。当然以上仅仅提供一些写作时的参考，在具体写作时，可以结合个人的生活体验和创作风格写出个性化的文章。