【学历类职业资格】专升本政治-11及答案解析.doc

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1、专升本政治-11 及答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：35，分数：80.00)1.马克思主义哲学与具体科学间的关系是_ A.普遍性和特殊性的关系 B.整体和部分的关系 C.绝对真理和相对真理的关系 D.理论和实践的关系（分数：2.00）A.B.C.D.2.唯物主义一元论与唯心主义一元论对立的根本问题是_ A.世界发展的动力问题 B.意识的本质问题 C.世界的本原问题 D.真理的本性问题（分数：2.00）A.B.C.D.3.形而上学认为静止_ A.是运动的特殊状态 B.有运动寓于其中 C.无运动寓于其中 D.是寓于运动之中的（分数：2.00）A.B.C

2、.D.4.“存在就是被感知”是_ A.机械唯物主义观点 B.主观唯心主义观点 C.客观唯心主义观点 D.朴素唯物主义观点（分数：2.00）A.B.C.D.5.辩证法的实质和核心是指_ A.质量互变规律 B.否定之否定规律 C.系统规律 D.矛盾规律（分数：2.00）A.B.C.D.6.辩证否定观认为，否定是_ A.事物的消亡 B.外部因素对事物的作用 C.事物自身的转化 D.无保留抛弃的过程（分数：2.00）A.B.C.D.7.辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是_ A.感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化 B.理性认识是感性认识的基础 C.理性认识是经过实践检验的感性认

3、识 D.感性认识是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合（分数：2.00）A.B.C.D.8.阶级现象_ A.贯串人类社会始终 B.永远不会消亡 C.只存在于资本主义社会 D.是一个历史性范畴（分数：2.00）A.B.C.D.9.社会形态是_ A.生产力与生产关系的统一 B.社会存在与社会意识的统一 C.经济基础与上层建筑的统一 D.社会与自然的统一（分数：2.00）A.B.C.D.10.社会革命的根本目的是_ A.发展生产力 B.变革生产关系 C.提高人民群众的政治觉悟 D.推翻反动阶级的统治（分数：2.00）A.B.C.D.11.生产力与生产关系的关系是_ A.内容与形式的关系 B.必然与

4、偶然的关系 C.原因与结果的关系 D.可能与现实的关系（分数：2.00）A.B.C.D.12.鸦片战争后，中国社会的性质是_ A.帝国主义的殖民地 B.封建社会的残余 C.资本主义社会 D.半殖民地半封建社会（分数：2.00）A.B.C.D.13.五四运动后的新文化运动的性质属于_ A.旧民主主义 B.民主主义 C.新民主主义 D.社会主义（分数：2.00）A.B.C.D.14.俄国十月革命后，最早在我国宣传马克思主义、赞扬十月革命的是_ A.李达 B.李大钊 C.毛泽东 D.陈独秀（分数：2.00）A.B.C.D.15.造成近代中国贫穷落后的总根源是_ A.官僚资本主义的压迫 B.清王朝的封

5、建统治 C.帝国主义的侵略和封建主义的压迫 D.民族资本主义的软弱（分数：2.00）A.B.C.D.16.标志中国资产阶级领导的旧民主主义革命终结的事件是_ A.辛亥革命的失败 B.第一次护法战争的失败 C.第二次护法战争的失败 D.护国战争的失败（分数：2.00）A.B.C.D.17.下面不是新民主主义革命的“三大法宝”的是_ A.统一战线 B.武装斗争 C.土地革命 D.党的建设（分数：2.00）A.B.C.D.18.中国共产党在民主革命时期的三大经济纲领中规定，对民族工商业采取的政策是_ A.没收 B.改造 C.保护 D.赎买（分数：2.00）A.B.C.D.19.1949年 10月 1

6、日，中华人民共和国成立，标志中国进入_ A.社会主义社会 B.社会主义初级阶段 C.共产主义社会 D.新民主主义社会（分数：2.00）A.B.C.D.20.毛泽东思想形成的标志是_ A.新民主主义革命基本思想的提出 B.农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形成 C.人民民主专政理论的形成 D.新民主主义革命理论的形成（分数：2.00）A.B.C.D.21.中国民主革命的基本内容是_ A.土地革命 B.武装斗争 C.党的建设 D.统一战线（分数：2.00）A.B.C.D.22.中国共产党最早提出抗日民族统一战线的文件是_ A.论反对日本帝国主义的策略 B.抗日救国十大纲领 C.论联合政府 D.为

7、抗日救国告全体同胞书（分数：2.00）A.B.C.D.23.邓小平理论中，反复强调的基本理论问题是_ A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.社会主义初级阶段理论 C.解放思想，实事求是 D.科学技术是第一生产力（分数：2.00）A.B.C.D.24.社会主义的根本任务是_ A.消灭剥削 B.政治经济体制改革 C.发展生产力 D.实现共同富裕（分数：2.00）A.B.C.D.25.我国社会主义初级阶段开始于_ A.新中国成立 B.社会主义改造基本完成 C.十一届三中全会 D.实行改革开放（分数：2.00）A.B.C.D.26.邓小平提出的社会主义两大原则是_ A.公有制和按劳分配 B.对内改

8、革和对外开放 C.消灭剥削和消除两极分化 D.发展生产和共同富裕（分数：2.00）A.B.C.D.27.邓小平理论的精髓是_ A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.解放思想，实事求是 C.理论联系实际 D.社会主义初级阶段理论（分数：2.00）A.B.C.D.28.我国经济体制改革的目标是_ A.建立市场自发调节的经济体制 B.建立有计划的商品经济体制 C.建立社会主义市场经济体制 D.建立指导性计划的经济体制（分数：2.00）A.B.C.D.29.建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的理论依据是_ A.按劳分配规律 B.商品经济价值规律 C.生产力与生产关系互动规律 D.所有权与经

9、营权分离规律（分数：2.00）A.B.C.D.30.我国的国体是_ A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.政治协商制度 D.无产阶级专政（分数：2.00）A.B.C.D.31.迄今为止人类历史上最高类型的民主是_ A.资本主义民主 B.社会主义民主 C.原始公社民主 D.共产主义民主（分数：4.00）A.B.C.D.32.社会主义爱国统一战线的根本性质的基础是_ A.爱国主义 B.新民主主义 C.社会主义 D.“一国两制”方针（分数：4.00）A.B.C.D.33.共产主义道德的核心_ A.主观为别人，客观为自己 B.先人后己 C.集体主义 D.个人主义（分数：4.00）A.B.C.D.

10、34.系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是_ A.“叶九条” B.“邓六条” C.“一纲四目” D.江泽民提出的八项主张（分数：4.00）A.B.C.D.35.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是_ A.人民民主专政 B.多党合作制 C.依法治国 D.政治协商（分数：4.00）A.B.C.D.二、B辨析题/B(总题数：2，分数：20.00)36.马克思主义哲学是“科学之科学”。（分数：10.00）_37.假象是一种错觉。（分数：10.00）_三、B简答题/B(总题数：3，分数：30.00)38.简述物质与运动的关系。（分数：10.00）_39.简述人的价值。（分数：10.00）_40.简

11、述实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的重要意义。（分数：10.00）_四、B论述题/B(总题数：1，分数：20.00)41.如何理解“和平与发展是当代社会的两大主题”?（分数：20.00）_专升本政治-11 答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：35，分数：80.00)1.马克思主义哲学与具体科学间的关系是_ A.普遍性和特殊性的关系 B.整体和部分的关系 C.绝对真理和相对真理的关系 D.理论和实践的关系（分数：2.00）A. B.C.D.解析：2.唯物主义一元论与唯心主义一元论对立的根本问题是_ A.世界发展的动力问题 B.意识的本质问题 C.世界

12、的本原问题 D.真理的本性问题（分数：2.00）A.B.C. D.解析：3.形而上学认为静止_ A.是运动的特殊状态 B.有运动寓于其中 C.无运动寓于其中 D.是寓于运动之中的（分数：2.00）A.B.C. D.解析：4.“存在就是被感知”是_ A.机械唯物主义观点 B.主观唯心主义观点 C.客观唯心主义观点 D.朴素唯物主义观点（分数：2.00）A.B. C.D.解析：5.辩证法的实质和核心是指_ A.质量互变规律 B.否定之否定规律 C.系统规律 D.矛盾规律（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：6.辩证否定观认为，否定是_ A.事物的消亡 B.外部因素对事物的作用 C.事物自身的转

13、化 D.无保留抛弃的过程（分数：2.00）A.B.C. D.解析：7.辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是_ A.感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化 B.理性认识是感性认识的基础 C.理性认识是经过实践检验的感性认识 D.感性认识是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合（分数：2.00）A. B.C.D.解析：8.阶级现象_ A.贯串人类社会始终 B.永远不会消亡 C.只存在于资本主义社会 D.是一个历史性范畴（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：9.社会形态是_ A.生产力与生产关系的统一 B.社会存在与社会意识的统一 C.经济基础与上层建筑的统一 D.社会与自然

14、的统一（分数：2.00）A.B.C. D.解析：10.社会革命的根本目的是_ A.发展生产力 B.变革生产关系 C.提高人民群众的政治觉悟 D.推翻反动阶级的统治（分数：2.00）A. B.C.D.解析：11.生产力与生产关系的关系是_ A.内容与形式的关系 B.必然与偶然的关系 C.原因与结果的关系 D.可能与现实的关系（分数：2.00）A. B.C.D.解析：12.鸦片战争后，中国社会的性质是_ A.帝国主义的殖民地 B.封建社会的残余 C.资本主义社会 D.半殖民地半封建社会（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：13.五四运动后的新文化运动的性质属于_ A.旧民主主义 B.民主主义

15、C.新民主主义 D.社会主义（分数：2.00）A.B.C. D.解析：14.俄国十月革命后，最早在我国宣传马克思主义、赞扬十月革命的是_ A.李达 B.李大钊 C.毛泽东 D.陈独秀（分数：2.00）A.B. C.D.解析：15.造成近代中国贫穷落后的总根源是_ A.官僚资本主义的压迫 B.清王朝的封建统治 C.帝国主义的侵略和封建主义的压迫 D.民族资本主义的软弱（分数：2.00）A.B.C. D.解析：16.标志中国资产阶级领导的旧民主主义革命终结的事件是_ A.辛亥革命的失败 B.第一次护法战争的失败 C.第二次护法战争的失败 D.护国战争的失败（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：

16、17.下面不是新民主主义革命的“三大法宝”的是_ A.统一战线 B.武装斗争 C.土地革命 D.党的建设（分数：2.00）A.B.C. D.解析：18.中国共产党在民主革命时期的三大经济纲领中规定，对民族工商业采取的政策是_ A.没收 B.改造 C.保护 D.赎买（分数：2.00）A.B.C. D.解析：19.1949年 10月 1日，中华人民共和国成立，标志中国进入_ A.社会主义社会 B.社会主义初级阶段 C.共产主义社会 D.新民主主义社会（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：20.毛泽东思想形成的标志是_ A.新民主主义革命基本思想的提出 B.农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形

17、成 C.人民民主专政理论的形成 D.新民主主义革命理论的形成（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：21.中国民主革命的基本内容是_ A.土地革命 B.武装斗争 C.党的建设 D.统一战线（分数：2.00）A. B.C.D.解析：22.中国共产党最早提出抗日民族统一战线的文件是_ A.论反对日本帝国主义的策略 B.抗日救国十大纲领 C.论联合政府 D.为抗日救国告全体同胞书（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：23.邓小平理论中，反复强调的基本理论问题是_ A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.社会主义初级阶段理论 C.解放思想，实事求是 D.科学技术是第一生产力（分数：2.00）A

18、. B.C.D.解析：24.社会主义的根本任务是_ A.消灭剥削 B.政治经济体制改革 C.发展生产力 D.实现共同富裕（分数：2.00）A.B.C. D.解析：25.我国社会主义初级阶段开始于_ A.新中国成立 B.社会主义改造基本完成 C.十一届三中全会 D.实行改革开放（分数：2.00）A.B. C.D.解析：26.邓小平提出的社会主义两大原则是_ A.公有制和按劳分配 B.对内改革和对外开放 C.消灭剥削和消除两极分化 D.发展生产和共同富裕（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：27.邓小平理论的精髓是_ A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.解放思想，实事求是 C.理论联系实

19、际 D.社会主义初级阶段理论（分数：2.00）A.B. C.D.解析：28.我国经济体制改革的目标是_ A.建立市场自发调节的经济体制 B.建立有计划的商品经济体制 C.建立社会主义市场经济体制 D.建立指导性计划的经济体制（分数：2.00）A.B.C. D.解析：29.建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的理论依据是_ A.按劳分配规律 B.商品经济价值规律 C.生产力与生产关系互动规律 D.所有权与经营权分离规律（分数：2.00）A.B.C. D.解析：30.我国的国体是_ A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.政治协商制度 D.无产阶级专政（分数：2.00）A. B.C.D.

20、解析：31.迄今为止人类历史上最高类型的民主是_ A.资本主义民主 B.社会主义民主 C.原始公社民主 D.共产主义民主（分数：4.00）A.B. C.D.解析：32.社会主义爱国统一战线的根本性质的基础是_ A.爱国主义 B.新民主主义 C.社会主义 D.“一国两制”方针（分数：4.00）A.B.C. D.解析：33.共产主义道德的核心_ A.主观为别人，客观为自己 B.先人后己 C.集体主义 D.个人主义（分数：4.00）A.B.C. D.解析：34.系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是_ A.“叶九条” B.“邓六条” C.“一纲四目” D.江泽民提出的八项主张（分数：4.00）A.

21、B.C.D. 解析：35.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是_ A.人民民主专政 B.多党合作制 C.依法治国 D.政治协商（分数：4.00）A.B.C. D.解析：二、B辨析题/B(总题数：2，分数：20.00)36.马克思主义哲学是“科学之科学”。（分数：10.00）_正确答案：(错误。 理由：(1)“科学之科学”是指把哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系。古代哲学家把哲学看成是“知识的总汇”，近代一些哲学家把哲学说成是“科学之科学”。 (2)近代以来，随着各门具体科学从哲学中分化出来，哲学与具体科学的关系就成为人们必须正确回答的重要问题。 (3)马克思主义

22、哲学科学地阐明了哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系，二者既相区别又相联系。二者的区别是，具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象，哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象。二者的联系是，哲学以具体科学的成果为基础，并随着具体科学的发展而发展。哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论，对具体科学的研究又提供了世界观和方法论的指导。用马克思主义哲学代替具体科学的“代替论”和否认马克思主义哲学对具体科学研究的指导作用的“取消论”都是错误的。 (4)把马克思主义哲学说成是“科学之科学”，这既限制了具体科学的发展，也使哲学背上沉重的包袱而不利于发展。)解析：37.假象是一种错觉。（分数

23、：10.00）_正确答案：(错误。 理由：(1)假象与错觉既有区别又有联系，不能混淆。 (2)假象是现象的一种，是歪曲地表现本质的现象。假象同真相一样也是本质的表现。它是本质的一个规定、一个环节、一个方面。 (3)假象和错觉有本质的区别：假象是客观事物本身的表现，是客观的；错觉是人们对客观事物的错误认识，是主观的。 (4)假象同错觉又有联系，即假象容易引起人们的错觉。)解析：三、B简答题/B(总题数：3，分数：30.00)38.简述物质与运动的关系。（分数：10.00）_正确答案：(1)辩证唯物主义认为，物质即不依人的意志为转移的客观实在，运动即一切事物的一切变化与过程。 (2)物质与运动是不

24、可分割的关系。这表现在：一方面，运动是物质的运动，运动离不开物质。因为物质是世界上一切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷入唯心主义，如黑格尔“绝对观”的运动。另一方面，物质是运动的物质，物质离不开运动。因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静止是物质的本质属性，最终陷入形而上学，如欧洲形而上学唯物主义的物质观。 (3)辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静止的存在。恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静止的状态，但相对静止不是物质的

25、本质属性，而是绝对运动的一种特殊状态。)解析：39.简述人的价值。（分数：10.00）_正确答案：(1)人的价值即人在社会生活中的价值或意义。 (2)人的价值分为社会价值和个人价值两个方面。人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所作出的贡献和承担的责任，简单地说就是个人对社会贡献的大小；人的个人价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存在的一种肯定关系，简单地说就是社会对个人的满足程度的高低。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献与满足的统一。)解析：40.简述实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的重要意义。（分数：10.00）_

26、正确答案：(1)可以节省资金和资源的消耗，提高资金和资源的利用率，从而缓解我国经济发展同资源不足、资金严重短缺的矛盾。 (2)可以提高消费品的质量和档次，增加消费品的品种，适应社会需求结构变化的需要，更好地满足人民日益增长的物质文化需要。 (3)可以减少对资源的浪费，保护生态环境，有利于经济建设与资源、环境的相互协调，实现可持续发展。 (4)可以促进科技进步，优化产品结构，提高产品质量，降低生产成本，增强参与国际竞争的能力。)解析：四、B论述题/B(总题数：1，分数：20.00)41.如何理解“和平与发展是当代社会的两大主题”?（分数：20.00）_正确答案：(在 20世纪的大部分时期里，战争

27、与革命长期是世界政治经济的主题。但在 20世纪 70年代后世界局势发生了重大变化，人们面临着一系列问题，其中能够集中地反映当代社会主要矛盾，影响和决定人类前途命运的全球性战略问题却是和平与发展问题。 (1)关于和平与发展的基本含义。邓小平指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。南北问题是核心内容。”实际上，和平是东西方国家之间的政治问题；发展是南北半球国家之间的经济问题。 (2)提出这两大主题的目的。和平问题是指在较长时期内维护世界和平，目的是为了防止新的世界大战，为解决世界局势提供新的思路和方法

28、，包括用和平手段解决国际争端，制止局部战争等策略。由于霸权主义和强权政治依然存在，国际形势仍然动荡不安，人类面临着战争威胁，因此提倡和平，争取和平的社会环境十分重要。 发展问题是指为了更好地消除贫困和两极分化。目前，发展问题是事关全人类的、全球性的一个战略性问题。发展问题，是发展中国家(南方国家)和发达国家(北方国家)之间的经济关系问题，它反映北方发达国家与南方发展中国家的经济发展不平衡以及经济关系不平等问题。如果南北方的不平等关系不解决，就不能建立公平、合理、公正的国际政治经济新秩序。 (3)和平与发展的辩证关系。和平与发展是相互依存、相互影响、相互作用的，是辩证统一关系。世界和平、社会稳定是经济发展的重要前提条件，如果没有和平，则无论是发达国家，还是发展中国家，社会经济都无法发展。经济发展为实现社会稳定和整个世界安宁提供了物质保障，没有经济的发展和繁荣，社会的和平就会失去基础。 (4)这两大主题的意义。邓小平提出关于“和平与发展是当代社会的两大主题”的论断，科学地概括了当前时代的基本特征，为我国改革开放和社会主义现代化建设，以及开展新时期外交工作提供了重要的理论依据。在实践中正确认识这一主题，有利于反对霸权主义，反对强权政治，建立公正合理的国际政治经济新秩序。)解析：