【公务员类职业资格】2008年1月25日国家公务员考试全国人大机关面试真题试卷及答案解析.doc
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1、2008年 1 月 25日国家公务员考试全国人大机关面试真题试卷及答案解析 (总分: 10.00,做题时间: 90 分钟 ) 1.你是一单位的工作人员。有一个上访者说有事要跟你们领导谈。见不到领导他就不走。而此时领导又在外地开会,临走时嘱咐过没有重大事件不要找他,这时你该怎么处理这件事 ?(分数: 2.00) _ 2.现在很多中小学生都有手机,本来 是方便跟家长联络的。但是很多学生用手机上网,交友,甚至上课时发短信,导致学习成绩下降,你怎么看待这个问题 ?(分数: 2.00) _ 3.你组织本单位一些退休老同志乘火车旅游,不巧遇上暴雨,导致前方铁轨塌陷,火车无法继续行驶,要修复至少需要一天时间
2、,而此时有部分老同志由于连降暴雨而身体不适,这时你该怎么办 ?(分数: 2.00) _ 4.你工作一段时间之后,领导和同事都觉得你不适合这个岗位,大家碍于面子没有明说,但是已经暗示过你应该辞职,这时你该怎么办 ?(分数: 2.00) _ 5.你对十七大报 告中关于外交部分的论述有什么看法 ?(分数: 2.00) _ 2008年 1 月 25日国家公务员考试全国人大机关面试真题试卷答案解析 (总分: 10.00,做题时间: 90 分钟 ) 1.你是一单位的工作人员。有一个上访者说有事要跟你们领导谈。见不到领导他就不走。而此时领导又在外地开会,临走时嘱咐过没有重大事件不要找他,这时你该怎么处理这件
3、事 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案: (1)热情接待,控制局面,想尽一切办法稳定上访者情绪,使其不影响正常工作。 (2)认真倾听上访者所谈事情,并仔细记录上访者反映的问题,在力所能及的范围内宣传 解释;如果上访者还不满意,可以告诉他,领导今天不在,在外地开会,你的意见我可以转达,请你留下联系方式,我会通知你什么时候和领导见 面。 (3)整理好问题处理的详细文字材料,在领导回来后向领导汇报。 ) 解析:解析: 【出题思路】 本题属于应变能力测评试题。主要考查应变能力、综合分析能力、自主解决问题能力、语言表达能力等。 【评分参考标准】 好:客观,热情,很快找出应变措施予以解决,
4、并采取有效办法沟通协调。 中:知道承担责任,但不能很快找到解决的途径或办法不够有效。 差:不能找到措施,不负责任,不是自己的事不管,直接打电话找领导,或按照社会称许的标准自己负责帮助上访者解决问题。 2.现在很多中小学生都有手机,本来是方便跟家长联络的。但是很 多学生用手机上网,交友,甚至上课时发短信,导致学习成绩下降,你怎么看待这个问题 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案: (1)要一分为二地看待这一现象,手机是一个现代化通讯工具,但它对中小学生来说是一把双刃剑,有好处,也有坏处。如今手机已经成为一种非常普及的通讯工具,很多正在读书的中小学生也用上了手机。这是中小学生接受新生
5、事 物的表现。 (2)在当今时代,中小学生大部分都是独生子女,学生的人身安全问题往往成为更多家长关注的焦点。尤其中小学生这个年龄阶段比较特殊,有些中小学生逐步进入一个不需要家长去接送的阶段。而中小学生难免在上下课的过程中有一些变动,有这样那样的问题,所以家长对孩子的安全、去向、行踪非常地担心,有了手机对保持和家长的联络、保证孩子的安全,尤其是上学和放学路上的安全问题有一定的作用。 当然中小学生拥有手机也有负面影响。中小学生毕竟自制力不够强,手机集合了多种功能: MP3、 MP4、发短信、聊天、游戏,那么对于一个自制 力还不强的学生来讲,要抵制这种诱惑确实不易;手机的众多功能很容易让学生在课堂上
6、分神,影响学习;手机价格型号不一,几百块钱到一两千块的都有,容易使中小学生产生攀比心理;短信费、上网费、通话费等过高,加重了父母的经济负担;手机信息安全存在诸多问题,用手机下载或浏览的黄色、暴力等信息对中小学生的成长不利。 (3)对中小学生使用手机问题只能疏导,不应该一刀切、禁止使用手机。老师和家长对中小学生使用手机问题要正确引导;商家可以针对中小学生市场,开发仅供中小学生使用的手机。根据中小学生的用途需求来限制一些功能,比如说首 先要有全球定位的功能,即使是在关机状态下,也可以让家长知道孩子的位置,这是家长最关心的一个用途。第二,要有基本的通话功能,但要有一些限制呼出,比如说国际长途或者特别
7、长时间的呼出,可防止一些自制力比较差的中小学生拨打一些不良电话时间过长。第三,对于短信和一些娱乐的功能也要有一定的限制,如彩信或者游戏等,避免孩子分心。 ) 解析:解析: 【出题思路】 本题属于对现实某些社会现象和事件的分析和评论类试题。主要考查综合分析能力、语言表达能力等。 【评分参考标准】 好:论点鲜明且符合实际,论据充分。论证严密,考虑问题有 深度且有独到的见解,言之成理。 中:有自己的论点,论证、说理基本可行,能自圆其说。 差:论证、说理不充分;考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物。 3.你组织本单位一些退休老同志乘火车旅游,不巧遇上暴雨,导致前方铁轨塌陷,火车无法继续行驶,要修复至少
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