【工程类职业资格】场地设计(作图题)-3及答案解析.doc

《【工程类职业资格】场地设计(作图题)-3及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工程类职业资格】场地设计(作图题)-3及答案解析.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、场地设计(作图题)-3 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B场地分析/B(总题数：1，分数：20.00)1.1设计条件 (1)某基地需要的设计地面 abcd，其设计标高为 28.00m，设计地面及比例如下图所示。 (2)设计地面四周的边坡占地范围如该图所示。 2任务要求 (1)绘出拟建建筑物的最大可建地范围，用图例 （分数：20.00）_二、B地形设计/B(总题数：1，分数：20.00)2.1设计条件 某坡地内拟平整台地一处，相关尺寸、标高及坡度如下图所示。 （分数：20.00）_三、B建筑剖面/B(总题数：1，分数：20.00)3.1设计条件 (1)原有建筑 A、B

2、间为一坡地(长 40m，高差 4m，即坡度 i=0.1)，剖面如下图所示。拟将该坡地改建为台地，两端均砌筑挡土墙，并要求土方量最小且就地平衡运距最短。 （分数：20.00）_四、B室外停车场/B(总题数：1，分数：20.00)4.1设计条件 (1)某单位拟将院内原有停车场向南扩建至围墙，东西向宽度仍不变，人流和车流均由大门进出，如下图所示。 （分数：20.00）_五、B综合设计/B(总题数：1，分数：20.00)5.1设计条件(1)欲新建 1 所 24 班中学，其场地平面如下图所示。（分数：20.00）_场地设计(作图题)-3 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B场地分析

3、/B(总题数：1，分数：20.00)1.1设计条件 (1)某基地需要的设计地面 abcd，其设计标高为 28.00m，设计地面及比例如下图所示。 (2)设计地面四周的边坡占地范围如该图所示。 2任务要求 (1)绘出拟建建筑物的最大可建地范围，用图例 （分数：20.00）_正确答案：(本题难度适中，难点在于护坡坡顶退 3m 和坡底退 2m 为可建范围，还要知道护坡高度2m 时可不退建。已知台地标高为 28.0m，故退建区应分别止于 30.0m 和 26.0m 等高线与台地边线的交点。 1作图答案如下图所示。 * 2问题答案：(1)D；(2)A；(3)C；(4)B 3作图及选择题提示如下 (1)首

4、先确认挖方和填方边坡位置：该用地的北侧为挖方边坡，南侧为填方边坡。 (2)边坡与建筑物的最小间距：根据城市用地竖向规划规范(CJJ 831999)第 5.0.3 条规定挡土墙、护坡与建筑的最小间距应符合下列规定高度大于 2m 的挡土墙和护坡的上缘与建筑间水平距离不应小于 3m，其下缘与建筑间的水平距离不应小于 2m。 (3)建筑物最大可建建筑范围的变化点：在自然地形等高线 26m 与 30m 的范围内，应该可以不退边坡。所以，在自然地形的 26m 等高线与台地边线的交点处，向用地内部做水平的线段，来确定可建范围的变化点。 (4)综合上述因素综合确定可建范围线。)解析：二、B地形设计/B(总题数

5、：1，分数：20.00)2.1设计条件 某坡地内拟平整台地一处，相关尺寸、标高及坡度如下图所示。 （分数：20.00）_正确答案：(本题考核点包括：等高距和等高线间距的定义；二者与坡度的关系。关键在于对等高距、等高线间距和坡度三者的定义与关系，要有清晰的概念。 1绘图答案如下图所示。 * 2问题答案：(1)C；(2)C；(3)B；(4)B；(5)A 3作图及选择题提示如下： (1)根据已知等高距和坡度，可知等高线间距应为 0.5m10%=5.0m。 (2)由用地的北界(标高 99.5)，以 0.5m 等高线间距向南(低处)依次画出99.0、98.5、98.0、97.5、97.0 诸条等高线。其

6、中 98.5 等高线与台地北缘重合，其下的等高线在内侧止于变坡线，96.5 标高则位于变坡线的脚点。 (3)同理，由台地南缘(系挡土墙，标高 98.0 等高线与其重合)，以 0.5m 等高线间距向南(低处)依次画出 97.5、97.0 等高线。其两端止于变坡线，其中前者通过 e点，后者与用地南界局部重合。 (4)连接二条变坡线上的同值标高点，即可得该用地内连续的等高线图形。(5)b 点距 c 点 5m，且位于东西坡向的下方，故其标高应为 96.5，ah 连线实为 96.5 等高线；c、d 点均在南北坡向的 97.0 等高线上，故同值。)解析：三、B建筑剖面/B(总题数：1，分数：20.00)3

7、.1设计条件 (1)原有建筑 A、B 间为一坡地(长 40m，高差 4m，即坡度 i=0.1)，剖面如下图所示。拟将该坡地改建为台地，两端均砌筑挡土墙，并要求土方量最小且就地平衡运距最短。 （分数：20.00）_正确答案：(本题考核点包括：场地剖面；土方平衡；日照间距。本题关键在于根据经验或直觉迅速确定拟建台地的标高和水平位置，以满足土方量最小且就地平衡运距最短的要求。如不限定“土方量最小且就地平衡运距最短”为首要条件，则无唯一正确的答案。 1作图答案如下图所示。 * 2问题答案：(1)B；(2)C；(3)B；(4)B 3作图及选择题提示如下 (1)首先应确定拟建台地的设计标高为坡地高差的中间

8、值 52.00m。再距坡顶和坡底 10m 处分别砌筑挡土墙(高 2m)，中间形成 20m 宽的台地，即满足土方量最小且就地平衡运距最短的要求。 (2)已知原有建筑 A 高 6m 和挡土墙高 2m，故其日照遮挡距离为(6+2)2=16m。但被 54.00m 台地阻挡，故拟建建筑 C 的位置取决于南侧挡土墙的日照遮挡距离 22=4m，也即距原有建筑 A 为 18m。)解析：四、B室外停车场/B(总题数：1，分数：20.00)4.1设计条件 (1)某单位拟将院内原有停车场向南扩建至围墙，东西向宽度仍不变，人流和车流均由大门进出，如下图所示。 （分数：20.00）_正确答案：(本题考核点包括：出入口位

9、置及数量；行车道及车位布置；绿化带布置；残疾人车位的位置。1作图答案如下图所示。 * 2问题答案：(1)C；(2)B；(3)C 3作图提示如下 (1)系单位院内停车场，故不考虑在停车场内设置管理室，以便增加停车位。 (2)停车位为 53 辆大于 50 辆，故设南、北两个出入口，均开向内院。 (3)残疾人车位布置于北出入口上侧，其后的绿化带改为通道，可直达办公楼门前无障碍坡道，不受车流干扰。)解析：五、B综合设计/B(总题数：1，分数：20.00)5.1设计条件(1)欲新建 1 所 24 班中学，其场地平面如下图所示。（分数：20.00）_正确答案：(本题考核点包括：校园的功能分区；校园内外交通

10、的组织；相关规范的应用。为保证答案的唯一性，命题者以较多的规定条文作为限定条件，需要对中小学校建筑设计规范较熟悉。本题仅以坡度限制场地布置，无其他竖向设计内容，减小了题量。 1作图答案如下图所示。 * 2问题答案：(1)B；(2)A；(3)B：(4)B 3作图及选择题提示如下 (1)中小学校建筑设计规范中有关的条文 1)第 2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：学校主要教学用房的外墙面，与机动车流量超过每小时 270 辆的道路同侧路边的距离不应小于 80m。 2)第 2.2.3 条学校运动场地的设计应符合下列规定：每六班应有一个篮球场或排球场。运动场的长轴宜南北向布置。 3)第 2.3.5

11、条学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过 300 辆的道路。 4)第 2.3.6 条建筑物的间距应符合下列规定：南向教普通教室冬至日底层满窗日照不应小于 2h。两排教室的长边相对时，其间距不应小于 25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。 (2)根据上述规范条文(1)、(2)、(3)，以及校园西部尚有保留树木的现状，可知运动场不可能布置在西部，若位于中部则必然将校同隔为东、西两区，造成教学和生活的严重不便。因此，运动场只能位于东部，临主、次干道南北向布置。 (3)已知主导风向及支路的位置，故食堂应布置在校园的西北角，使之处于下风向并可直接对外运输。随之与食堂密切相关的宿舍也

12、即可定位于校园的西部，由此也可推知教学区则应位于校园中部临次干道布置。 (4)办公图书馆应北临宿舍布置，其南向空地形成入口广场和自行车停放处，并向次干道开设主校门。 (5)在宿舍区与教学之间辟南北向校同主路，以适应集中并量大的学生人流。其北端布置风雨操场，成为校园主路的对景。风雨操场的东侧布置篮、排球场共 4 个(按规范 6 个班 1 个)且与运动场相接，形成完整的运动区。 (6)依据摘录的规范条文(4)，宿舍和教学楼均应满足日照要求，其最小间距为 201.25=25m，该值也恰好满足教室长边相对时的最小间距。据此，可先在教学区内，由南向北依次画出实验楼、教学楼和阶梯教室的位置，然后相对的办公及图书馆、宿舍也即随之定位。)解析：