重庆市万州二中2018_2019学年高一生物下学期期中试题.doc

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1、1万州二中高 2021 级高一下期中期考试生物试题1、单选题（共 40 题，每题 1.5 分，共 60 分)1下列有关酶的叙述，正确的是 ( )A酶只能在细胞内发挥作用 B所有酶都是蛋白质C都能降低化学反应的活化能 D在最适温度下，最利于酶的保存2通常胃液的 pH 约为 1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液 pH 由 10 降到 1 的过程中，胃蛋白酶的活性将( )A不断上升 B没有变化 C先升后降 D先降后升3为研究 Cu2+和 Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO 4溶液缓冲液淀粉酶溶液淀粉溶液保温检测乙组：NaCl 溶液缓冲液淀粉酶溶液淀粉溶液

2、保温检测丙组：蒸馏水缓冲液淀粉酶溶液淀粉溶液保温检测各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（ ）A缓冲液的 pH 应控制为最适 pH B设置的对照实验能达成实验目的C宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D保温的温度应控制在 37左右4在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时，得到如表结果。下列分析不正确的是( )AMn 2 直接降低了反应过程所必需的活化能BCo 2 或 Mg2 可能导致酶结构的改变使其活性降低C不同离子对酶的活性有提高或降低作用D该水解酶的用量是实验的无关变量5为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A 组(20)、B 组(40)和 C 组(60C)测定各组在

3、不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。下列叙述正确的是A三个温度条件下,该酶活性最高的是 B 组,说明 B 组温度是酶的最适温度B在 t1时刻将 A 组温度提高 10C,那么 A 组酶催化反应的速度可能会加快C在 t2时刻降低 C 组温度,将使 C 组酶的活性提高,曲线上升D在 t3时刻 B 组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制6下列能正确表示三磷酸腺苷分子结构简式的是AAP BAPP CAPPP DAPPP7下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）A蓝藻 B烟草花叶病毒 CATP DATP 合成酶8下列有关 ATP 的叙述中，错误的是 （ ）A1 分子 ATP 彻底水解可得

4、到 5 种小分子B细胞内的放能反应一般与 ATP 的合成相联系C人体细胞内 ATP 的含量低，但转化形成非常快D人体成熟红细胞虽然没有线粒体，仍可产生 ATP9在细胞呼吸过程中，若有 CO2产生，则下列叙述正确的是（ ）A不一定发生有氧呼吸，但一定有水产生B不一定发生无氧呼吸，但一定有能量释放C不一定在生物膜上进行，但一定有酒精产生D不一定在线粒体中进行，但一定有葡萄糖的消耗10酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸，其呼吸过程中葡萄糖分解金属离子 相对活性（%）对照组 100Mn2+ 123Co2+ 79Mg2+ 742的两个途径如下图，有关叙述正确的是A消耗等量的葡萄糖经酶 3 途径产

5、生的 CO2较多B消耗等量的葡萄糖释放的能量中，能量 3 最多C酶 2 发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体D酒精是酵母菌的代谢产物，酒精的积累可能会抑制酵母菌的生长和繁殖11如图表示北方的一个贮藏白菜地窖中，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度的变化情况，错误的是AAB 段白菜主要进行有氧呼吸，CD 段白菜主要进行无氧呼吸BBC 段 CO2浓度几乎不上升的原因是细胞无氧呼吸不释放 CO2C从 B 点开始，O 2浓度是限制有氧呼吸的主要因素D为了 较长时间贮藏大白菜，应把地窖里的 O2浓度控制在 BC 段范围内12如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为 a、b、c、d 时，CO 2释放量和 O2吸收量的变

6、化。下列相关叙述正确的是( )A氧浓度为 a 时，最适于储藏该植物器官B氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 5 倍C氧浓度为 c 时，只进行有氧呼吸D氧浓度为 d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等13水稻种子萌发时利用葡萄糖氧化分解供能，为测定其细胞呼吸类型设置如下装置，关闭活塞，在 25下经过 20min 后再观察红色液滴的移动情况，若反应开始时两装置只有一个条件不同，且不考虑环境的影响，下列对实验结果的分析符合实际的是（ ）A装置 1 的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗 O2的体积，装置 2 的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放 C02的体积B只要装置 1 红色液滴

7、左移，就能说明萌发的种子同事进行有氧呼吸和无氧呼吸C20min 后有可能观察到装置 1 和装置 2 的红色液滴都左移D若装置 1 红色液滴不动，装置 2 红色液滴右移，则萌发的种子只进行无氧呼吸14某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，进行了以下操作：将5g 新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加入无水乙醇后直接进行研磨；将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端 1cm 处用钢笔画一条横线；为增强实验效果，将滤液细线画粗些；将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，让滤液细线浸入层析液中。该同学的操作有误的是( )A B C D15关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是A成

8、熟菠菜叶可用作光合色素提取的材料 B研磨时加入 CaCO3可防止色素被破坏C重复画滤液线目的是增加色素的量 D在层析液中溶解度最大的是叶绿素 a16如图，某植物绿叶经阳光照射 24 小时后，再经酒精脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈深蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈深蓝色。本实验证明（ ）光合作用需要二氧化碳光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出氧气光合作用制造淀粉A B C D317阳台菜园成为城市居民一种时尚的装扮，同时可为居民提供新鲜蔬菜，下列有关说法正确的是( )A阳台内的蔬菜进行光合作用利用的光主要来自自然光B为提高产量，在阴雨天可适当提高阳台蔬菜所处环境的温度C增施农家肥

9、可提高大棚内的二氧化碳浓度，促进晚上暗反应的进行D蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关18用 14CO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用。一段时间后，关闭光源，将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示，下列相关叙述正确的是A叶肉细胞利用 14CO2的场所是叶绿体基质，暗反应全过程都消耗 ATP 和HB oa 段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降Cab 段三碳化合物浓度不变的原因是 14CO2消耗殆尽Db 点后叶肉细胞内没有有机物的合成19已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为 25 和 30 ，如图表示30 时光合作用与光照强度的关系。若

10、温度降到 25(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论如图中相应点 a、b、d 的移动方向分别是A下移、右移、上移B下移、左移、下移C上移、左移、上移D上移、右移、上移20如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是A甲乙产生的 ATP 可用于细胞的各项生命活动B甲乙细胞器进行相关生理过程中产生的H是同种物质C该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率D改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度21下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述。两个相同 DNA 分子完全分开；出现放射状排列的细丝；中心体发生倍增；着丝点排列在一个平面上，能正确表示

11、一个细胞周期内分裂过程的顺序是A B C D22下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，错误的是解离的目的是使组织细胞彼此分离在显微镜下可观察到细胞连续分裂的过程装片制作的流程为解离漂洗染色制片视野中分裂期的细胞数目最多A B C D23动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是( )A动物细胞有细胞膜,植物细胞没有细胞膜 B形成纺锤体C中心粒周围发出星射线 D着丝点分裂,染色单体分离24某细胞中发生了如图的变化，a、b、c 代表不同的时期。该细胞可能是( )A根尖伸长区细胞B叶片表皮细胞C动物的红骨髓细胞D动物的神经细胞25某同学在显微镜下观察，发现载玻片上每单位面积平均有

12、50 个酵母菌细胞，把制作此装片的样液继续培养 6 h 后再稀释 10 倍，然后制作成装片放到相同的显微镜下观察，则发现每单位面积平均有 80 个细胞。可推断细胞周期的平均时间是( )A0.5 h B1 h C1.5 h D2 h26下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）4A细胞分化使细胞数目和细胞种类均增多B细胞经分化后，其分裂能力降低、全能性增强C胡箩卜经组织培养产生完整植株过程体现了细胞全能性，并没有细胞分化过程D细胞分化使细胞的化学组成趋向差异化，功能趋向专门化27下列关于人体红细胞的叙述，正确的是（ ）A通过无丝分裂进行增殖B血红蛋白的形成是细胞核内基因选择性表达的结果C能产生H的场所

13、有细胞质基质、线粒体和叶绿体D在蒸馏水中，其吸水能力逐渐增强，以致于发生破裂28老年人有老年斑，对此最合理的解释是A细胞内水分减少，细胞萎缩 B细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深C细胞中的酪氨酸酶活性降低 D细胞内脂褐素增多29下列不属于细胞凋亡的实例的是（）A人的胚胎发育过程中手指的正常分离 B组织、器官中细胞的更新C脉管炎患者因局部缺血致组织细胞坏死 D蝌蚪发育成为青蛙，尾部消失30研究发现，癌细胞可以释放一种叫“骨桥蛋白”的蛋白质，这种蛋白质会唤醒“体内休眠的癌细胞” 。据此，下列说法不正确的是（ ）A癌细胞通过主动运输的方式把“骨桥蛋白”释放到细胞外B休眠的癌细胞的细胞膜表面可能有与

14、“骨桥蛋白”结合的受体蛋白C参与“骨桥蛋白”合成和加工的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D抑制癌细胞中“骨桥蛋白”的合成和分泌是防止癌细胞扩散的有效途径31外界因子导致 HER 基因(控制细胞膜上某种受体蛋白的合成)过量表达，会持续激活细胞内的信号传导启动 DNA 复制，导致细胞异常增殖而形成癌细胞。下列叙述错误的是( )A辐射、病毒等可能是激活 HER 基因过量表达的外界因子B癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移C癌细胞因 DNA 复制方式不同而细胞周期变长，连续分裂D诱导癌细胞凋亡基因的表达，成为癌症治疗的一种策略32正常进行分裂的哺乳动物的细胞，同源染色体、染色单体、染

15、色体、DNA 分子之比为 0212，则该细胞所处的时期是A有丝分裂 B减数第二次分裂中期 C有丝分裂后期 D减数第二次分裂后期33雄蜂体细胞只含 16 条染色体(n16)，是雌蜂的一半，但雄蜂也可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示。下列说法正确的是A若不考虑突变，一只雄蜂能产生两种类型的精子B一个初级精母细胞中可能含有 32 条染色体C精子形成过程中，该动物细胞的染色体始终为 16条D蜜蜂产生的精子和雌蜂产生的卵细胞染色体数相同34在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的是A甲图处于减数分裂第一次分裂中期，含有两个四分体B在乙图所示的细胞中，含有 1 对同源染

16、色体，4 个染色单体5C丙图中和为同源染色体D该器官细胞中所含的染色体的数目可能是 2、4、8 条35下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成过程的说法，错误的是( )A精子的形成要经历变形过程，而卵细胞的形成过程中不需要变形B一个精原细胞和一个卵原细胞产生的精子和卵细胞数量之比为 4:1C卵细胞形成过程中细胞质没有均分D精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化不同36在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（ ）花蕾期，不去雄蕊；花蕾期，去雄蕊；去雄后，套上纸袋；去雄后，不套纸袋；待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上；待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A B

17、C D37孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例，最能说明分离定律实质的是( )A测交后代比为 11 BF 2产生配子的比为 11CF 2的表现型比为 31 DF 1产生配子的比为 1138孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法” ，下列不正确的是( )A提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F1 自交的遗传实验基础上的B “F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D 和 d)”属于推理内容C对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的D “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容39可以依次解决-中的遗传学问题的方法是 ( )鉴定一只白羊是否

18、是纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种 F1的基因型A杂交、自交、测交、测交 B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交 D自交、杂交、杂交、测交40大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为 AA 的个体呈深绿色.基因型为 Aa 的个体呈浅绿色.基因型为 aa 的个体呈黄色，在幼苗阶段死亡。下列错误的是( )A浅绿色植株连续自交 n 次，成熟后代中杂合子的概率为 1/2nB浅绿色与深绿色杂交，后代的表现型为深绿色和浅绿色，比例为 l：1C浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为 AA 和 Aa，且比例为 1：2D一段时间后，aa 个体明显减少二、非选择题（

19、共 20 空，每空 2 分，共 40 分)41下图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相关研究的结果，图乙为 50时酶 B 催化纤维素分解随时间变化曲线。请回答下列问题：（1）据图甲分析酶 A 和酶 B 中_受高温条件的影响更大。高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶_。（2）酶 A 和酶 B 能够将纤维素最终分解成_，该产物可与_试剂在加热时生成砖红色沉淀。（3）若改用等量的酶 A 进行图乙对应的实验，请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲线。 （请在答题卡上相应位置作图）_642下图表示同一动物三种处于分裂时期的不同细胞：（1）这三种细胞可能同时存在于_ 性动物的某器官中。（2

20、）图甲细胞的名称是_。（3）图乙表示细胞正处于_期，产生的子细胞是_细胞。（4）图丙所示细胞中四分体的数目为 。43菜椒的红色、黄色是一对相对性状,D、d 分别控制显、隐性性状。请根据遗传图解回答下列问题:(1)菜椒的红色、黄色中显隐性关系是_。 (2)F1中红椒的遗传因子组成是_，F 2中红椒黄椒=_。 (3)F2中红椒自交得 F3，F 3中性状分离比是_，F 3红椒中能稳定遗传的个体所占比例是_。44图甲曲线表示在温室内水和无机盐均适宜的条件下，温度为 25（此温度是该作物光合作用的最适温度）时光照强度与作物光合速率的关系。图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。请回答下列问

21、题：（1）图甲曲线中，当光照强度小于 B 时，增大光合速率的主要措施是_；当光照强度大于 B 并且小于 C 时，限制作物增产的主要外界因素是_。（2）已知该植物呼吸作用的最适温度为 30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到 30，图甲曲线中 B 点将向_移动。（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_。（4）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用图乙装置进行实验的设计思路：_参考答案1C【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA；2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和；3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。【详解】酶在

22、细胞内和细胞外都可发挥作用，A 错误；大部分酶都是蛋白质，少数是 RNA，B 错误；酶的作用机理是能降低化学反应的活化能，C 正确；在低温下，最利于酶的保存，D 错误；故选 C。2B【解析】【分析】酶的特性：高效性、专一性和温和性。pH 和温度均会影响酶活性。【详解】胃蛋白酶的最适 pH 是 1.4，处于 10 的环境中，酶会变性失活，不可恢复。故将 pH 由 10降到 1 的过程中，胃蛋白酶的活性不变。综上所述，ACD 不符合题意，B 符合题意。故选B。【点睛】高温、强酸、强碱、重金属盐均会引起酶不可逆的变性失活。3B【解析】【分析】探究不同离子对淀粉酶活性的影响实验中，自变量是不同的离子，

23、因变量是酶的活性，其他变量如 PH、温度等都是无关变量，为了排除温度、PH 和无关离子等对淀粉酶活性的影响，需要将所有实验都放在最适温度的环境中，且最好设置空白对照组（甲蒸馏水和缓冲液）和条件对照组（含硫酸根离子和钠离子） 。【详解】缓冲液的作用是为了调节 PH 值，维持 PH 稳定的，本实验 PH 值以及温度都是无关变量，为了避免温度和 PH 值对实验的干扰，因此温度和 PH 值都应该设置到最适，A、D 说法正确。本实验的因变量可以是淀粉的剩余量，根据碘遇淀粉变蓝可以检测实验中淀粉是否有剩余，与对照组相比较说明 Cu2+和 Cl-对唾液淀粉酶活性的影响。C 说法正确。甲乙两组实验中除了有 C

24、u2+和 Cl-，还有硫酸根离子和钠离子，需要排除二者对实验的干扰，因此对照组还需要再设置一组排除硫酸根离子和钠离子干扰的对照实验，因此设置的对照实验只有一组不能达成实验目的，B 评价不合理。【点睛】易错点：容易忽视两实验组中含有的硫酸根离子和钠离子对淀粉酶活性的影响。4A【解析】【分析】本题主要考查了实验变量、不同离子对酶活性的影响等知识。1、实验过程中可以变化的因素称为变量其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量，除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。2、离子可以提高酶的活性，也可以降低酶的活性。【详解】从表格

25、看出，Mn 2+提高了某水解酶活性，A 错误；从表格看出，Co 2+或 Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低，B 正确；从表格看出，有的离子可以提高酶的活性，有的离子可以降低酶的活性，C 正确；不同金属离子是实验的自变量，该水解酶的活性是实验的因变量，该水解酶的用量是实验的无关变量，D 正确；故选 A。【点睛】本题主要考查酶相关知识，同时考查学生对知识的记忆和理解能力。要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同；在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复；同一种酶在不同 pH 下活性不同，不同的酶的最适 pH 不同；反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度。5B【解析】【分析】

26、据图分析：比较三条曲线可知，B 组（40 ）产物浓度最先达到最大值，说明在 40酶的活性较其他两组温度条件下高，其次是 20，60条件下产物浓度还未达到最大值，酶促反应已经停止，说明酶已失活。【详解】A. 分析曲线图可知：在 B 组（40） ，反应到达化学平衡所需要的时间最短，酶的活性最高，故三个温度条件下，该酶活性最高的是 B 组，但不能说明 B 组温度是酶的最适温度，A 错误；B. 从曲线图来看，三个温度条件较适合的是 40，而 A 组是 20条件下温度对某种酶活性的影响曲线，故在时间 t1之前，反应尚未达到化学平衡之前，如果 A 组温度提高 10，那么 A 组酶催化反应的速度可能会加快，

27、B 正确；C. 据图可知，在 t2时刻，C 组(60C)酶已经失活，降低 C 组温度酶的活性也不会提高，故曲线不会上升，C 错误；D. 在 t3时刻 B 组曲线不再上升，原因是反应物已经反应结束，D 错误。6C【解析】【分析】ATP 分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为 A-PPP，其中 A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，代表高能磷酸键。【详解】根据前面的分析可知，ATP 的结构简式为 A-PPP，C 正确；ACD 错误。【点睛】熟悉 ATP 的结构简式和结构组成以及含义是解答本题的关键。7A【解析】【分析】T 是 DNA 特有的组分，U 是 RNA 特有的碱基。【详解】蓝

28、藻含 DNA，故含 T，A 符合题意；烟草花叶病毒只含 RNA，无 T，B 不符合题意；ATP 含腺嘌呤，不含 T，C 不符合题意；ATP 合成酶是蛋白质，不含 T，D 不符合题意。故选 A。8A【解析】【分析】ATP 是细胞内的直接能源物质，但含量不高，消耗后可迅速转化；合成 ATP 的能量来自呼吸作用或光合作用。ATP 合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【详解】1 分子 ATP 彻底水解可得到核糖、磷酸、腺嘌呤 3 种小分子，A 错误；细胞内的放能反应一般与 ATP 的合成相联系，B 正确；人体细胞内 ATP 的含量低，但转化形成非常快，C 正确；人体成熟红细胞虽然没有线粒体，仍可通过无氧

29、呼吸产生 ATP，D 正确。综上，本题答案为 A。9B【解析】【分析】有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸。【详解】有水产生的呼吸方式一定是有氧呼吸，A 错误；细胞有氧呼吸过程中有 CO2产生，且一定有能量释放，B 正确；细胞有氧呼吸过程中，CO 2产生于第二阶段，发生在线粒体基质中，不是在生物膜上进行，也没有酒精产生，C 错误；细胞呼吸的底物一般是葡萄糖，但也可以是脂肪或蛋白质，D 错误。故选 B。【点睛】易错点：有氧呼吸的三个阶段均可产生能量，无氧呼吸的第一阶段可产生能量，第二阶段不产生能量。10D【解析】【分析】由图可知，葡萄糖在酶 1 的作用下形成丙酮酸，

30、属于细胞呼吸的第一阶段，场所在细胞质基质。丙酮酸在酶 2 的作用下形成二氧化碳和水，属于有氧呼吸的第二、三阶段，场所在线粒体基质和内膜上。丙酮酸在酶 3 的作用下形成酒精和二氧化碳属于无氧呼吸的第二阶段，场所在细胞质基质。【详解】有氧呼吸过程中 1 摩尔葡萄糖可分解形成 6 摩尔二氧化碳，而无氧呼吸过程中 1 摩尔葡萄糖可分解形成 2 摩尔二氧化碳，所以消耗等量的葡萄糖经酶 2 途径产生的 CO2较多，A 错误；有氧呼吸每个阶段都释放能量，第三阶段释放大量的能量，而无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，故消耗等量的葡萄糖释放的能量中，能量 2 最多，B 错误；酶 2 催化的是有氧呼吸第二、三阶段的

31、反应，故发挥作用的场所在线粒体基质和线粒体内膜，C 错误；酵母菌无氧呼吸会产生酒精，酒精的积累可能会抑制酵母菌的生长和繁殖，D 正确。故选 D。11B【解析】【分析】图示表示一个贮藏白菜地窖中，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度的变化情况。刚开始时，地窖中 O2浓度相对较高（AB 段） ，该阶段白菜主要通过有氧呼吸产生 CO2。随着氧气的消耗，氧气不断减少，注意 BC 段 CO2浓度几乎不上升，是因为 O2浓度相对较低，有氧呼吸和无氧呼吸都较弱，CO 2释放较少。而 CD 段 O2浓度接近 0，则白菜主要进行无氧呼吸产生CO2。【详解】AB 段 O2浓度相对较高，该阶段白菜主要通过有氧呼吸产生 CO

32、2，而 CD 段 O2浓度接近 0，则白菜主要进行无氧呼吸产生 CO2，A 正确；BC 段 CO2浓度几乎不上升，主要原因是 O2浓度相对较低，有氧呼吸和无氧呼吸都较弱，CO 2释放较少，B 错误；从 B 点开始，O 2浓度逐渐趋近为零，成为限制有氧呼吸的主要因素，C 正确；BC 段呼吸作用最弱，消耗的有机物最少，有利于较长时间贮存大白菜，D 正确。综上，本题答案为 B。【点睛】本题通过白菜贮藏过程中二氧化碳浓度随氧气浓度的变化曲线创设新情境，考查细胞的呼吸方式和限制细胞呼吸的因素分析。12B【解析】【分析】据图分析：氧浓度为 a 时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸

33、；氧浓度为 b、c 时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为 d 时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸。【详解】氧浓度为 a 时，植物只进行无氧呼吸，会产生大量酒精，因此在 a 浓度下不适于贮藏该植物器官，A 错误；分析题图可知，氧气浓度为 b 时，吸收的氧气是 3，有氧呼吸消耗的葡萄糖是 0.5，无氧呼吸释放的二氧化碳是 8-3=5，无氧呼吸消耗的葡萄糖是 2.5，因此无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5 倍，B 正确；氧浓度为 c 时，释放的 CO2最少，但此时碳的释放量大于氧气的吸收量，植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，C

34、 错误；氧气浓度为 d时，细胞呼吸吸收的氧气与释放的二氧化碳的量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，D 错误。【点睛】对于有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的识记并应用相关反应式结合题图信息进行计算、推理、判断的能力是本题考查的重点。13D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：装置 1 中：NaOH 吸收了 CO2，所以测定的是 O2的吸收量，因此能判断有氧呼吸的强度，当液滴不动时则无 O2释放，表明没有进行有氧呼吸；当液滴向左移动，则吸收了 O2，进行了有氧呼吸；装置 2 中：当红色液滴不动时，O 2的吸收=CO 2的释放，表明没有进行无氧呼吸；当红色液滴向右移动时，CO 2的释放大于 O2

35、的吸收，表明进行了无氧呼吸；据此分析。【详解】A. 根据题意可知装置 1 的红色液滴向左移动的体积是细胞有氧呼吸消耗 O2的体积，装置2 的红色液滴向右移动的体积是细胞有氧呼吸和无氧呼吸释放 CO2和有氧呼吸消耗 O2的体积之差，A 错误；B. 只要装置 1 的红色液滴左移，就能说明萌发的种子进行了有氧呼吸，B 错误；C. 装置 2 的红色液滴不可能左移，C 错误；D. 若装置 1 的红色液滴不移动（没有进行有氧呼吸） ，装置 2 的红色液滴右移（进行了无氧呼吸） ，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，D 正确。14D【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮

36、等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素；分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢；各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏；结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄） 、叶黄素、叶绿素a（最宽） 、叶绿素 b（第 2 宽） ，色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】将 5g 新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO 3以后，迅速研磨，错误；将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端 1cm 处用铅笔画一条横线，不能用钢笔画线，错误；用毛细管吸少量

37、滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，为增强实验效果，待滤液干燥后，可将滤液细线重复画两次，但是不能画得太粗，错误；将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，但是滤液细线不能浸入层析液中，错误。因此，以上说法都是错误的，故选 D。15D【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验： 提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄） 、叶黄素、叶绿素 a（最宽） 、叶绿素b（第 2 宽） ，色素带的宽窄与色

38、素含量相关。【详解】A、 成熟的菠菜叶能进行光合作用可用作光合色素提取的材料，A 正确；B、研磨时加入 CaCO3可防止色素被破坏， SiO 2 使研磨更充分，B 正确；C、重复多次画线,纸上单位面积色素浓度越高,也就是说线条越清晰。只画一次的话,四种色素的分层线不明显,实验效果便不好，C 正确；D、分离出的四条色素带中层析液中溶解度最大的是胡萝卜素，D 错误。故选 D。16C【解析】【分析】图中的自变量是有无光照，因变量是是否有淀粉产生（即遇碘是否变蓝） 。不遮光的部位变蓝说明光照下产生了淀粉。【详解】图中的自变量是是否有关，有光部分产生了淀粉，无光部分无淀粉产生。故本实验可以证明光合作用需

39、要光，且产物有淀粉。综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。17A【解析】【分析】叶绿体中色素分为叶绿素（包括叶绿素 a 和叶绿素 b）和类胡萝卜素（包括胡萝卜素和叶黄素） ，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】阳台内的蔬菜进行光合作用利用的光主要来自自然光，A 正确；阴雨天，光照强度较弱，光合速率较低，积累有机物较少，为提高产量，在阴雨天可适当降低阳台蔬菜所处环境的温度，以减少细胞呼吸对有机物的消耗，B 错误；夜间无光，不能进行光反应产生还原氢和 ATP，无法为暗反应三碳化合物的还原提供还原氢和 ATP，所以提高大棚内二氧化碳浓度不能促进夜间进行暗

40、反应，C 错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，在红光和蓝紫光区域各有一个吸收波峰，而对其它波长的光吸收的较少，所以叶绿素对光的吸收效率与光的波长并不呈正相关，D 错误。故选 A。18B【解析】【分析】光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。暗反应需要光反应提供H和ATP。【详解】暗反应利用二氧化碳，场所是叶绿体基质，暗反应过程中只有 C3的还原过程需要消耗H和 ATP，A 错误；oa 段，二氧化碳浓度升高，二氧化碳的固定加快，C 3的还原几乎不变，故 C5的含量下降，B 正确；ab 段 C3含量不变是因为二氧化碳固定的速率与 C3还原的速率几乎相同，C 错误；b 点后进入黑暗环境中，

41、光反应产生的H和 ATP 未被完全利用，还可以进行有机物的合成，D 错误。故选 B。19C【解析】【分析】植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为 25 和 30 ，图示是在 30 测定的结果，是呼吸作用的最适温度。【详解】a 点表示实际的呼吸速率，b 点表示光合速率=呼吸速率，d 点是最大的光合速率。温度由30 改为 25 ，光合速率会上升，呼吸速率会下降，故 a 点（呼吸速率）会上移；b 点会左移，在较小的光照强度下就可以达到光补偿点；因为光合速率增大，故最大光合速率会上升，故 d 点会上移。综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。【点睛】关于曲线如何移动的问题需要考生搞清楚条

42、件改变的结果引起呼吸速率和光合速率分别如何变化，如果呼吸速率不变，光合速率增大，则光补偿点会左移，光饱和点会右移，最大光合速率会增大。20C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：细胞器甲是叶绿体，细胞器乙是线粒体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所。【详解】A、叶绿体甲光反应产生的 ATP 被暗反应消耗，不能从叶绿体中运出，且线粒体乙产生的ATP 也不能被甲利用，A 错误；B、叶绿体甲进行光合作用过称中产生的H叫做还原型辅酶 II，线粒体乙在进行有氧呼吸第二阶段产生的H叫做还原型辅酶 I，B 错误；C、叶绿体光合作用吸收的二氧化碳来自线粒体释放的二氧化碳和外界中的二氧化碳

43、，因此此时光合速率大于呼吸速率，C 正确；D、当光照强度达到饱和后，增加光照强度，光合作用过程不会改变，D 错误。故选 C。21C【解析】【分析】细胞周期的顺序为：间期、前期、中期、后期、末期。分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制； 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失； 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上； 后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍； 末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。【详解】末期细胞一分为二，两个相同 DNA 分子完全分开； 有丝分裂的前期出现放射状排列的细丝进而形成纺锤体；在间期进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，同时中心体复制发生倍增；中期染色

44、体的着丝粒排列在赤道板上表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是故选 C。【点睛】熟悉细胞有丝分裂过程中各种物质的变化规律是分析解答本题的关键。22C【解析】【分析】根尖分生区细胞分裂旺盛，是观察有丝分裂的好材料。【详解】解离的目的是使组织细胞彼此分离开来，正确；经解离后的细胞已经是死细胞，不能在显微镜下可观察到细胞连续分裂的过程，错误；制片的过程为解离、漂洗、染色和制片，正确；一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占 90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占 5%10%，细胞数目少） ，错误。故选 C。23C【解析】【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的区别：植物细胞 动物细胞前期 由细胞

45、两极发纺锤丝形成纺锤体 已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期 赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个 细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【详解】动植物细胞都有细胞膜，A 错误；动植物细胞分裂过程都会形成纺锤体，B 错误；动物细胞中有中心粒发出星射线，而植物细胞分裂时是细胞的两极发出的纺锤丝，C 正确；动植物细胞有丝分裂后期都有着丝点的分裂，染色单体分离，D 错误；综上所述，选 C 项。24C【解析】据图分析，细胞的不同时期核 DNA 数发生了变化，由 2N4N2N，说明了细胞进行了分裂。根尖伸长区细胞已经分化，不再分裂，A 错误；叶片表皮

46、细胞是成熟的植物细胞，没有分裂能力，B 错误；动物的红骨髓细胞具有旺盛的分裂能力，C 正确；动物的神经细胞已经高度分化，不再分裂，D 错误。25C【解析】【分析】细胞周期是指一次细胞分裂完成时开始到下一次细胞分裂完成时为止。每经过一个细胞周期，细胞就由 1 个变成 2 个，即初始的 50 个细胞经过一个细胞周期变成 100 个。根据最终的细胞数量可求完成的细胞周期数，并根据经过的时间求每个细胞周期的时间。【详解】样液稀释 10 倍含有 80 个细胞，未稀释前细胞总数是 800 个，设 6 小时完成了 n 个细胞周期，则有：502 n=800，n=4，6 小时完 4 个细胞周期，每个细胞周期持续

47、的时间是 1.5 小时。综上所述，C 符合题意，ABD 不符合题意。故选 C。26D【解析】【分析】关于“细胞分化” ，考生可以从以下几方面把握： （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。 （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。 （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】细胞分化使细胞的种类增多，细胞增殖使细胞数目增多，A 错误；细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，细胞分化使细胞的全能性逐渐降低，B 错误；胡萝卜经组织培养产生完整植株过程中体现了细胞的全能性，需经过脱分化和再分化过程，故该过程存在细胞分化，C 错误；细胞分化是基因的选择性表达，导致细胞的化学组成趋向差异化，从而使细胞功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，D 正确。故选 D。27B【解析】【分析】哺乳动物成熟的红细胞无细胞核及众多的细胞器，不能进行细胞分裂，不能进行有氧呼吸。【详解】