（浙江专用版）2020版高考政治大一轮复习第十八单元聚焦时政热点六修改完善宪法维护宪法权威课件.ppt

《（浙江专用版）2020版高考政治大一轮复习第十八单元聚焦时政热点六修改完善宪法维护宪法权威课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用版）2020版高考政治大一轮复习第十八单元聚焦时政热点六修改完善宪法维护宪法权威课件.ppt（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、热点六 修改完善宪法 维护宪法权威,背景材料,党的十九届二中全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议。这对于更好发挥宪法对新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大作用，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障，具有重大现实意义和深远历史意义。现行“八二宪法”公布实施后，根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践与发展，分别于1988年、1993年、1999年、2004年进行了4次修改。每一次都是由党中央向全国人大常委会提出宪法修改建议，经过法定程序使党的主张和人民意愿成为国家意志。全会认为，宪法修改是国家政治生活中的一件大事，是党中央从新时代坚持和发展中国特

2、色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，也是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。,热点押题,1.2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了中华人民共和国宪法修正案(草案)，这是对我国宪法的又一次重大完善。宪法修正案的通过 为中华民族伟大复兴提供根本法治保障 表明全国人民代表大会依法行使决定权 使宪法紧跟新时代步伐，不断与时俱进 促进生产关系进一步适应生产力的发展 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,解析 宪法修正案的通过表明全国人民代表大会依法行使立法权而不是决定权，项说法错误； 宪法修正案的通过属于上层建筑的调整，不属于生产关系的调整

3、，项与题意不符。,1,2,3,4,5,2.中共十九届二中全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议，并向全国人大常委会提出修宪建议。2018年3月，十三届全国人大一次会议按少数服从多数的原则通过了新修订的宪法。修改宪法的过程表明 宪法体现了党的主张和人民意志的统一 坚持依法执政的关键是坚持依宪执政 党的领导与社会主义法治是一致的 民主集中制是社会主义民主政治的本质 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,解析 在材料中没有体现，排除； 社会主义民主的本质是人民当家作主，说法错误。,3.中国共产党十九届二中全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议，全会强调，由宪法及时确认党和人

4、民创造的伟大成就和经验，更好发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用，是实践发展的必然要求。这体现了 A.认识与实践的变化同步 B.实践是认识的基础 C.认识是推动实践发展的动力 D.实践是检验认识的真理性的唯一标准,1,2,3,4,5,解析 实践决定认识，但认识具有相对独立性，并不是与实践同步的，A项观点错误； 正确的认识可以推动实践发展，C项观点错误； 材料不涉及实践是检验认识真理性的唯一标准，D项不符合题意。,4.2018年1月，党的十九届二中全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议，建议把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定。国家监察体制改革、新

5、时代中国特色社会主义思想将被写进宪法。这体现的历史唯物主义道理有 改革是人类社会发展的根本动力 改革上层建筑，使之适应并为先进的经济基础服务，就能促进生产力发展 创新能推动生产关系和社会制度变革 社会意识随着社会存在的变化而变化 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,解析 改革是发展中国特色社会主义的强大动力，社会基本矛盾运动是人类社会发展的根本动力，表述错误； 不是历史唯物主义道理，属于辩证法范畴。,1,2,3,4,5,5.我国宪法修改一般经过党内程序、人大程序和人民参与程序。2017年9月，中共中央政治局启动宪法修改工作，在广泛听取意见的基础上形成中共中央修宪建议草案稿。随后，该草案

6、在党内外反复征求意见，最终形成中共中央的建议。2018年1月26日，中共中央向十二届全国人大常委会提出中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议，经常委会审议和表决，决定将宪法修正案(草案)提请全国人大审议。2018年3月11日，十三届全国人民代表大会一次会议审议后高票通过。 结合材料，说明本次修宪过程所反映的政治生活道理。,1,2,3,4,5,答案 中共中央提出修宪建议，体现了党对国家政治生活的领导；修宪建议交全国人大审议，遵循了法定程序，坚持了依法执政；全国人民代表大会是国家最高权力机关，具有修改宪法的权力；修宪建议广泛征求意见，凝聚社会共识，发扬了人民民主，体现了人民当家作主；本次修宪过程坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。,1,2,3,4,5,