二年级美术下册第10课《生动的吉祥物》课件3岭南版.ppt

《二年级美术下册第10课《生动的吉祥物》课件3岭南版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级美术下册第10课《生动的吉祥物》课件3岭南版.ppt（26页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、生动的吉祥物,吉祥物的作用,今天我们的课堂上来了一位神秘嘉宾，小朋友们，我们一起来看看它是谁吧！,神秘的来宾,中国2010年上海世博会吉祥物 海宝(HaiBao),生动的吉祥物,生动的吉祥物,吉祥物的作用,什么是吉祥物？,吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥。,吉祥物有什么作用？,渲染活动气氛 象征好运气 代表商品的形象,看一看，想一想,你见过一些什么样的吉祥物？他们给你什么感觉？（试用拟人、活泼、可爱、生动、有趣、幽默进行描述）,熊猫“盼盼”，手持亚运会奖章，伸张开双臂，活泼可爱，鼓励体育健儿创造更多的好成绩，成了中国人家喻户晓的形象。,第十一届亚洲运动会吉祥物“盼盼

2、”,九运会 “威威”,2001年广东九运会的吉祥物, 以广东南狮(也叫醒狮)为原型。中国舞狮充分体现了中华民族深远的文化与精神。,滑轮世界杯吉祥物“水娃”,亚冬会吉祥物“鹿鹿”,2008年北京奥运会吉祥物 福娃贝贝,猜一猜,1984年美国洛杉矶夏季奥运会吉祥物 Sam,下面是1984年哪个国家的吉祥物？ A、埃及 B、日本 C、美国,找一找,2010世界杯吉祥物扎库米,比一比,下面哪个不是吉祥物，为什么？,卡通狮子,2010年广州亚运会吉祥物 乐羊羊,比一比,下面哪个不是吉祥物，为什么？,卡通人物喜羊羊,吉祥物有哪些共同特点？,兰花博览会吉祥物 “兰兰”,农民运动会吉祥物“丰丰”,长春亚冬会吉

3、祥物 鹿鹿“,吉祥物一般有哪些特点？,夸张 拟人化 为主题活动、商品等设计,怎样才能将物体形象拟人化呢？,吉祥物的设计步骤,（1）确定主题。 （2）选定原形。 （3）对原形进行拟人化（添加五官、四肢、动作、服装） 、夸张。 （4）上色：要求大胆、鲜亮、明快、有特点。,吉祥物设计练习：,水果村一年一度的水果运动会即将开始了，可是吉祥物都没设计出来呢！村长大人可急坏了脑袋。 请同学们动手，一起为 设计一个吉祥物吧！,果果运动会,评价标准,1、作品要符合活动主题 2、要运用夸张、拟人的手法,课外拓展,1.电脑绘图法：,先在纸上画出大概的轮廓,整理线条，刻画细节,在电脑里填上漂亮的颜色，漂亮的吉祥物做好了！,2.粘贴法：,3.泥塑法：,4.缝制法：,谢谢观赏！,