河北省武邑中学、枣强中学2018_2019学年高一语文上学期联考试题.doc
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1、- 1 -河北武邑中学 2018-2019 学年上学期高一年级联考语文试题本试卷共 22 题,共 150 分,共 8 页。考试结束后,只交答题卡。注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。当前,面对丰富、纷繁的文艺创作,文艺批评显得相对滞后和弱化,甚至出现了一些不良倾向。表
2、面看文艺批评一片繁荣,各类文章不计其数,但影响力与实际效能日益式微,信任度和亲和力逐渐萎缩。重塑文艺批评形象,倡导有态度的文艺批评,是一个亟待解决的问题。部分文艺批评工作者大量贩用从西方直接“拿来”的新奇概念和批评方法,导致中国本土文艺批评话语产生“失语”的焦虑。这种西化倾向,看似让人“眼花缭乱” ,实际上是“水土不服” ,无法对中国的文艺创作进行有效阐释、描述和理论概括。此类批评不是从实践和文本的具体分析出发,而是从现成理论出发,从主观结论出发,侵袭了文艺理论及批评的本体性,背离了文本的原意,有的甚至是明显的逻辑谬误。有态度的文艺批评要从中国文艺现实出发。中国文艺是中华民族生活、思想、情感的
3、经验书写和审美表达,任何脱离文艺现实土壤的文艺批评,只能是隔靴搔痒。有态度的文艺批评需要激活传统,征用西方,在贯通中创新批评话语。创新是文艺的生命,要在提高原创力上下功夫,推动观念和手段相结合、内容和形式相融合。在激活传统时,坚持“古为今用”,不可“食古不化” ;在征用西方时,坚持“洋为中用” ,避免“挟洋自重” 。文艺批评主要是通过对文艺作品的鉴赏评论,洞烛幽微,评价得失。其作用表现为通- 2 -过对具体作家作品真诚合理的分析评价,帮助作者总结经验。同时,通过批评阐释,传递真善美,帮助读者提高鉴赏水平和认知能力。因此,文艺批评工作者需要有高尚的道德情操和深厚的文艺修养。然而,在经济大潮中,部
4、分文艺批评工作者在世俗功利的驱使下迷失了方向。为了朋友之谊,对粗劣的作品吹捧;为了一己之愤,无中生有;为了市场需要,穿凿附会。作为审美“导师”的文艺评论家“不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气” 。文艺批评的主要对象是文艺作品,任何脱离对象本体的文艺批评都是空洞无力的。然而,当前一些文艺批评常常表现出脱离对象本体的空泛化倾向,进行“坐而论道”式的概念演绎和空洞的术语堆砌;从某个不重要的细部出发,妄加演绎;还有先入为主,背离作品主旨,得出一些可疑甚至错误的判断。以上这些不及物的空泛化文艺批评对作者创作无益,对读者接受有害。文艺批评应该是清朗的,有着亲切而敦厚的品相;文艺批评更应该是有态度的,褒优贬
5、劣、激浊扬清,真正成为成为文艺百花园良好生态的建设者与守护者。1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A当前缺乏有态度的文艺批评显得相对滞后和弱化,这种滞后和弱化造成一些不良影响。B文艺批评坚决不能离开对象本体,而坐而论道,否则对作者和读者都会带来不利影响。C运用创新思维,可以使传统与西方的理论为中国文艺批评带来积极作用,避免隔靴搔痒。D有价值意义、真诚合理的文艺批评,可以帮助作者认识不足,从而提高其创作水平。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)A文章以当前中国文艺批评方面出现的问题为立论前提,逐层展开论述,结构严谨有序。B文章运用正反对比论证的手法,既指出了当
6、前的一些错误的做法,又提出了合理的建议。C根据第三、四段的内容,我们可以看出有态度的文艺批评要立足中国现实和文艺作品。D文章从中国与西方、传统与现实、文艺作品与情操修养多个维度展开,使分析深刻有力。- 3 -3根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)A文艺批评工作者只有加强自身的道德修养,才能将社会效益放在首位,做出正确评论。B如果中国当前的文艺批评能避免不良倾向,则可以使文艺创作从中汲取营养和力量。C中国文艺有其自身的特点,西方的文艺概念与方法,无法对中国文艺做出有效指导。D有态度的文艺批评,不仅要立足中国文艺现实和文艺作品本体,更要讲道理修养。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,1
7、5 分)阅读下面的文字,完成 46 题。没有地址的信这是 G 省,山是大山,村是穷村。接到大学录取通知书,对蒋晓梅来说,喜悦和愁苦几乎同时挂在她那弯弯的眉梢上。虽然对于蒋父家的丫头考上大学早有预料,但这一天真的来了,那些七老八十的留守老人还是异常兴奋,他们把蒋父家那又矮又黑的小屋挤得水泄不通。但立即,哀叹声也塞满了屋子。面对接下来四年高昂的学费,不要说一条腿的蒋父,就是把整个小村都抖搂个底朝天,也供不起啊!人们至今还想不明白,为什么蒋父一个人死撑硬顶愣是要女儿读书,还非得送进大学不可。在这个重男轻女的穷山村里,不要说一个丫头,就是男孩,也没几个读完初中的。人们都说他中了邪了送走了乡亲,蒋晓梅对
8、父亲说:“爹,我们老师说,现在大学有绿色通道,先入学,学费可以通过助学贷款啥的慢慢解决”蒋父猛吸一口土烟,点点头,没吭声。“爹,我今天可不可以问你,你到底为啥这样苦巴巴地供我念书?”蒋晓梅怯生生地小声问父亲,因为以前她只要一问这个,父亲就瞪眼,甚至还打过她。这次蒋父没有瞪眼,更没有打骂女儿,而是转身从床下拖出一个破旧的木箱子,然后从里面抠出一个塑料皮包裹的布袋子,解开,里面是发黄的字条。蒋晓梅接过字条,发现上面有几行字。“丫头,你念给我听听。 ”蒋父郑重地坐直腰板,像一个听话的小学生。蒋晓梅仔细辨认着有些模糊的字迹,念道:“缺衣少食只是一时的贫穷,没有文化,将- 4 -永远难以摆脱贫困。希望穿
9、上这件衣服的小朋友一定要读书,好好读书直到上大学。如果今后孩子上学有困难,请和我们联系,我们将全力帮助你!绝不食言!联系地址海光市文昌路建德巷九号,电话 2678336”晓梅念完一头雾水,问“爹,这是哪儿来的?”蒋父说:“丫头,还记得十年前,咱们这里遭过雪灾吗?全国各地给咱捐钱捐物那天,我去乡里领救灾衣物,看见那件小孩穿的红色羽绒服,就给你领回来了,你说从没穿过那么暖和的衣服这张字条就是在那件羽绒服的口袋里找到的,我问村里会计写的啥,他当时念给我听,我不知道为啥,当时就觉得这城里的好心人说得在理,就”蒋晓梅问:“你联系过人家?”蒋父摇头:“以前从来没有!”蒋晓梅心头一颤:“爹,那你留着这个啥意
10、思?”“我留着它,是在快支撑不住的时候,就偷偷拿出来看看,虽然你爹一个字不认识,但这上面说的话,我都记在心里”停了停,蒋父说, “但是,今天在镇上,我打了那个电话”“爹,你想问人家要钱?”“不,我是想告诉好心人,我女儿没有像村里的其他女孩那样早早地就嫁人了,然后就像她们的母亲一样祖祖辈辈都这么活下去我女儿考上大学了,不会跟其他的山里女孩一样了,熬出头了!我要谢谢他”“人家怎么说?”蒋父摇摇头:“电话打不通,说是没这个电话我想,可能是电话号码错了,或者换了号码,但是不还有地址吗?丫头,给人家写封信吧,告诉他,没有十年前的字条,就没有你的今天”对于十年前的那次捐赠,胡美娟几乎没了印象,可当她打开那
11、封由原住地街道辗转而来的挂号信,看到那熟悉的字迹时,心里咯噔一下子。世事沧桑,她的住址已经变换了多次,原来的地址不复存在,更要命的是,那个电话号码不仅升了八位数,当时匆忙中还忘了写区号。她把那张复印的字条拿给老伴儿看,老伴儿也惊愕不已,说:“老婆子,真没想到啊!人家不仅把咱写的字条保留到现在,还真的兑现了我们的期望。人家孩子考上大学了,肯定需要帮助啊!”可老两口反复看信,里面除了说些感谢的话,没有半个字提到钱或者需要帮助。更为奇怪的是,寄信地址一栏写着“地址内详” ,可里面却没留下地址。信的末尾落款是:一个即将上大学的山里女孩。胡美娟说:“老头子,这是怎么回事啊?”- 5 -老伴儿说:“怎么回
12、事你还不明白吗?人家十年后才跟咱联系,并且不提帮助的事,不留地址,就是告诉咱,他们接受了我们的嘱托,并且兑现了这是一个多么倔强而自尊的孩子啊!”“我刚才上网查了一下,当年发生雪灾的地区,至今还是国家定点扶贫的特困地区,你想想,把一个女孩子一步步送进重点大学,该付出多少艰辛啊!”胡美娟越说越激动, “老头子,我们立即动身,去找到那个家,也兑现我们十年前的许诺。 ”“对,就算她不告诉我们地址,也不说是哪个大学;就算找不到那个穿羽绒服的孩子,找不到保留这张字条的家庭,我们也要去兑现承诺,因为,那里还有许多渴望帮助的孩子和家庭”4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A蒋父虽
13、没有惊天动地之举,但其倔强的形象十分鲜明,比如,供女儿上大学,从未写信向人求助,十年来一直珍藏着字条。B本篇小说以其短小的篇幅展现了广阔的社会背景,比如,在文章开篇描写蒋家“又矮又小的小屋” ,蒋晓娟对父亲说“现在大学有绿色通道”等。C本文虽然没有华丽、诗意的语言,也没有英雄人物般的豪言壮语,但在朴实的内容里,却藏着动人的温暖,让人感动不已。D当蒋晓娟念字条时,蒋父坐得“像一个听话的小学生” ;他虽然不识字,但将上面的内容牢记在心里。从中可以看出他对字条的珍视和对美好的向往。5有人说:“感动是可以传递和生长的。 ”请结合文本谈一谈你对这句话的理解。 (6 分)6小说虽然是围绕“助人”这件小事展
14、开,但内涵丰富。请结合作品简要分析。 (6 分)(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 79 题。材料一: 2008 年 8 月 1 日,中国第一条高铁京津城际铁路开通,2018 年“八纵八横”高铁网初- 6 -具规模,中国高铁运营里程从 0 到可以绕赤道半圈,从“跟跑”到“并跑”再到“领跑” 。十年来,京津城际、京沪高铁、郑西客专、哈大高铁一条条高铁开通运营。2012年 12 月 3 日,中国自主研发的“和谐号”新一代高速动车组在京沪高铁路段试车,再次以486.1 公里的惊人时速刷新高铁世界纪录。2012 年 12 月 26 日,世界里程最长的高铁京广高铁正式
15、全线通车,2014 年 12 月 26 日,世界上一次性建成里程最长的高铁兰新高铁全线贯通,2017 年 9 月 21 日,世界上高铁商业运营速度最快的高铁京沪高铁“复兴号”实现 350 公里时速运营。伴随着中国的发展强大,高铁十年走过了不平凡的历程,成功开辟了新天地,扩展了人们的生活半径,不仅改变了城市间的距离,也悄悄改变着中国人的生活方式和思维方式,异地置业,跨省上班,双城生活。(摘编自“中国青年网” ,2018 年 8 月 2 日)材料二: 2004 年,铁道部发布了高速铁路的招标公告。凭借国际大佬的地位,德国西门子向中国开出了“天价”转让费:每列原型车的价格 3.5 亿元人民币,而技术
16、转让费高达 39 亿元。此外,他们对标书不响应之处多达 50 余项。然而事实证明,西门子显然犯了经验主义错误,此时的中国,早已不是 30 年前的中国了。他们做梦都没有想到,中国人会不买他们的账竞标首轮,西门子便被无情地扫地出局。最终,识时务的日本、法国、加拿大公司中标。西门子输得很惨,出局直接导致其股价大跌,谈判负责人引咎离华,在华谈判团成员全部被撤职没有谁会对中国市场视若无睹。一年后,西门子再次参加时速 300 公里以上动车组的竞标。面对中方给出的更加“苛刻”的竞标条件,西门子不仅将关键技术悉数打包进入标书,技术转让费也从上一轮的 3.9 亿欧元降到了 8000 万欧元,并无条件接受中方的技
17、术转让方案和价格方案。(摘编自中国经济周刊对中国铁路专家王梦恕院士的专访)材料三:凭借短短约 26 公里的高铁香港段,香港将于 9 月 23 日正式接通 2.5 万公里的国家高铁网络,从此不再是高铁“孤岛” ,得以进一步融入世界第二大经济体市场,共享国家发展红利。香港特区政府政务司司长张建宗形容,高铁香港段是一条打通香港与内地的全新“大动脉” ,标志着香港正昂然迈进一个新里程, “前路尽在掌握,让香港再创先河,展开全速前进- 7 -的新一页。 ”香港中文大学教授宋恩荣认为,香港作为国家最开放的商业城市,如能接通国家庞大的高铁网络,肯定可以提升竞争力。香港是以服务业为主的经济体系,特点是人员往来
18、速度越快,越有利发展。故此,除了与旅游业相关行业外,高铁香港段可以为香港高增值服务业,包括金融服务、地产、贸易及物流业等,带来正面帮助,进而推动香港经济。港人“北上”就业、投资及创业将越来越活跃,积极融入国家发展大局,这是高铁带给香港经济最大的效益。高铁亦可带动内地民众到香港投资、设立公司分部等,为香港经济增长带来正面贡献。还有人预测,港人通过旅行团、个人游体验高铁快捷便利后,或会逐渐养成“坐高铁”习惯,部分人甚至搬到大湾区居住,这些都是高铁新时代可能带来的改变。(摘编自“新华网” , 2018 年 9 月 19 日)材料四:2014 年 6 月 24 日,中国与欧洲国家马其顿签署了出售 6
19、列高速列车的协议,这是中国高速列车首次出口到欧洲。同年 7 月 25 日,土耳其安伊高铁二期工程通车,这是中国在海外参与修建的首条高铁线路。随着“一带一路”倡议的提出,中国高铁加快了迈出国门的脚步。进入新时代,开启新征程。随着中国特色大国外交形成全方位、多层次、立体化的外交布局,中国高铁走出去也迎来了良好的外部条件。从国内到国际,由点线到跨洲越洋,共享中国改革发展的红利,搭乘中国列车的便利,已经或者正在成为众多国家的选项和抉择。而中国高铁发展也将以“一带一路”建设为重点,遵循共商共建共享原则,加强创新开放合作。客观地说,在新的出海征程上,中国高铁还面临不少困难。比如,在国际高铁市场上,隐蔽性或
20、技术性的国际贸易壁垒一直存在。以欧洲为例,中国高铁在进入欧洲市场时必须采用欧洲标准,中国高铁所有的产品设备都要经过欧洲认证,不仅要交纳不菲的认证费用,而且要耗费大量时间和精力。同时,中国高铁“走出去” ,有时还面临知识产权方面的阻碍和经验不足的问题。(摘编自人民日报海外版 ,2017 年 10 月 26 日)7下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)A中国高铁不仅推动了中国铁路的发展,更对中国社会产生了积极的、深远的影响。B中国高铁进入香港后,加强两地的联系,使之融入了国家发展之中,有利于香港的发展。- 8 -C这十年,中国高铁经历了从无到有、从“请进来”到“走出去”的过程,不断刷新
21、着记录。D中国特色的外交布局为高铁走向世界提供了良好的外部条件,有利于中国经济的开放合作。8下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A材料一以真实的时间、确凿有力的事实,侧重介绍十年来中国高铁的总体发展情况。B材料二通过王梦恕院士的介绍,可以看出中国高铁技术学习借鉴和艰难发展的一面。C材料三侧重表现中国高铁会给香港在经济、政治、旅游、民生等领域,带来全面的影响。D材料四从有利和不利环境两个方面,客观分析了中国高铁走向国际市场所面临的问题。9请结合所给材料,以高铁为例谈一谈我国现今的强大带来哪些有利的影响作用。 (6分)2、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小
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