广东省惠州市2019年高考生物总复习4_1物质跨膜运输的实例学案.doc
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1、- 1 -第 1 节 物质跨膜运输的实例【自主学习】【学习目标】1. 理解细胞内外物质浓度大小与吸失水的关系;2. 能说出动植物吸失水的异同;3. 能说出质壁分离和复原的内涵和条件。【学习重点难点】重点1. 细胞内外物质浓度大小与吸失水的关系;2.动植物吸失水的异同;3.质壁分离和复原的内涵和条件。难点1.细胞内外物质浓度大小与吸失水的关系;2.动植物吸失水的异同;3.质壁分离和复原的内涵和条件。【方法引导】仔细观察书本的“问题探讨” 、 “思考与讨论” 、 “资料分析”等材料,积极思考、交流,在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。【基础知识】一、细胞的吸水和失水1K 通过细胞膜属于渗透
2、作用 ( )2植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜 ( )3细胞液就是细胞内的液体 ( )4当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离 ( )5动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离 ( )二、物质跨膜运输的其他实例1番茄和水稻吸收无机盐离子的比较科学家将番茄和水稻分别放在含有 Ca2 、Mg 2 和 Si4 的培养液中培养,结果及分析如下:(1)不同植物对_的吸收有差异,同一种植物对_的吸收也有差异,说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有_。- 2 -(2)水稻吸收水的相对速率比吸收 Ca2 、Mg 2 的_,造成培养液中 Ca2 、Mg 2 浓度_;番茄吸收水的
3、相对速率比吸收 Si4 的_,造成培养液中 Si4 浓度_。2微生物吸收无机盐离子的特点不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大的差异:(1)不同微生物对无机盐离子的吸收有_。(2)不同微生物对各种无机盐离子的_不同。【综合提升】1扩散作用和渗透作用的关系物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散,它是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。2半透膜和选择透过性膜的关系(1)区别半透膜可以是生物性的选择透过性膜,也可以是无生命的物理性膜,即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜,物质能否通过取决于分子的大小。选择透过性膜是具
4、有生命的生物膜,载体蛋白的存在决定了其对不同物质是否吸收选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后,其选择透过性丧失。(2)共性:都允许水分子自由通过,而不允许大分子物质通过。3原生质层和原生质体的关系(1)原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构,由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成,不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。(2)原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分,常作为植物细胞融合的材料。4质壁分离的原因分析(1)原因Error!细胞渗透失水(2)表现Error! 【预习自测】1关于选择透过性膜与半透膜的关
5、系,正确的说法是 ( )具有半透性必然具有选择透过性具有选择透过性必然具有半透性活的生物膜才具有选择透过性只有活的生物膜才具有半透性A B C D2下列现象属于渗透作用的是 ( )- 3 -水分子通过植物细胞的细胞壁水分子或其他溶剂分子通过细胞膜蔗糖分子通过细胞壁水分子或其他溶剂分子通过液泡膜水分子或其他溶剂分子通过原生质层干大豆种子泡在清水中逐渐胀大暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫A B C D3(2011新课标全国卷,4)撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮
6、称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是 ( )A甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输D甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输4如图所示 U 型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入 0.1 mol/L 的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向 U 型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面
7、高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是 ( )A右侧液面高度下降;胰岛素B右侧液面高度下降;衣藻C两侧液面高度不变;麦芽糖酶D两侧液面高度不变;蒸馏水5五个大小相同的马铃薯幼根与物种 A 的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中(细胞失水过多会导致死亡),数小时后,取出称重,重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是 ( )A物种 A 比马铃薯更耐干旱B在甲溶液中加入适量的蔗糖酶,在最初一段时间,其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C物种 A 在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长- 4 -D当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时,渗透作用依然进行第 1 节 物质跨膜
8、运输的实例 【课堂检测】1.(2011天津卷,2)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,1 分钟后进行显微观察,结果见下图。下列叙述错误的是 ( )A图中 L 是细胞壁,M 是液泡,N 是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料2某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室教师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:实验组 5 分钟 再过 5 分钟 滴加清水 5 分钟 0.3 g/mL 蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 0.5 g/m
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