四川省宜宾市一中2017_2018学年高中政治下学期第7周我国公民的政治参与教学设计.doc

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1、1我国公民的政治参与课题 必修 2第二课 我国公民的政 治参与 课时 5 授课班级考点、知识点1. 民主选举2. 民主决策3. 民主管理4. 民主监督学习目标1. 识记直接选举与间接选举、等额选举与差额选举的异同。了解影响选举方式的因素；2. 识记和对比理解我国公民参与民主决策的方式，理解公民参与民主决策的意义；3. 了解居民委员会和村民委员会的性质和作用，理解最广泛最深刻的实践；4. 明确公民参与民主监督的渠道，理解公民参与民主监督的意义及如何行使监督权。重、难点 1. 理解我国公民参与政治生活的四大途径是本课教学重点；2. 全面概括理解公民主体如何参与政治生活是本课重点，也是本课教学难点。

2、学习内容 学生活动1、民主选举：投出理性一票（一）选举方式的选择1. 选举方式的比较：（1）从选民角度看，分为直接选举与间接选举（列表比较） ；（2）从候选人角度看，分为等额选举与差额选举（列表比较） ；2. 选择选举方式的重要依据（重点）P16 勾画（2）珍惜自己的选举权利：1. 认真行使选举权的意义；2. 如何正确行使：态度、能力、公心二、民主决策：作出最佳选择（一）参与民主决策的多种方式1. 公民间接参与民主决策的方式：公民代表决策机关2. 公民直接参与民主决策的方式：（1）社情民意反映制度（2）专家咨询制度（3）重大事项社会公示制度（4）社会听证制度二、公民直接参与民主决策的重大意义：

3、1. 从决策机关角度：民主性与科学性（导入）视频某村民主选举热闹场面列表、填表分析案例，明确差额选举中可能出现的弊端（导入）观察漫画思考问题：什么样的决策能获得民意支持？明确考点：如何快速判断民主决策方式导学案 P10重点解读当堂集训：练习册P9-1、3、5、7、922. 从公民角度：理解、信心、利益三、民主管理（一）最广泛的民主实践（实行农村村民自治和城市居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主的有效途径）1. 村民委员会农村村民自治机构（1）含义及性质：三自，基层群众性自治组织；（2）村民民主管理村务的内容：A. 村民选举：基础与途径链接：有关村民民主选举的图片B. 村民

4、决策：村民会议，少数服从多数的原则C. 村民管理：村民自治章程或村规民约D. 村民监督：村务公开、民主评议等等2. 居民委员会城市居民自治机构（1）含义及性质：三自，自治组织；（2）途径与内容：选举、决策、管理、监督。（二）共建祥和文明社区：1. 实行基层民主自治的意义：（勾画）2. 青年学生自觉参与民主管理的意义。4、民主监督：守望公共家园（1）谁监督，监督谁：回忆公民监督权含义、特点及内容，温故知新。（2）公民行使监督权的多种合法渠道：1. 信访制度；2. 人大代表联系群众制度；3. 舆论监督制度；4. 新形式新方法注：考点分析：区别判断民主决策与民主监督。 （推送小练习）（3）负责地行使

5、监督权利：1. 公民应如何正确地行使监督权？（1）态度上：敢于与勇于；（2）方式上：合法、实事求是、不能干扰公务活动思：上述要求的理论依据：公民政治参与的三大原则2. 公民正确行使监督权的意义：（1）对于监督对象：有利于改进国家机关和国家工作人员的工作；（2）监督主体：主人翁精神（导入）复习巩固视频：为什么在村委会选举中搞就职演说？拓展：中国行政区域划分误区归纳：非政府机关，与政府是指导与被指导的关系。框架图表小结：村民自治观察农村新风貌图片，加强印象。案例分析：明确基层群众自治的作用练习册：P11-12（导入）中国梦视频丫蛋姥爷之死思考：赵大爷有无权利？什么权利？学生分组讨论，各自阐述选择的方式及理由。案例分析：如何正确行使监督练习突破。概括：公民应该怎样做？3补充思考：公民应该怎样正确地政治参与？补充拓展：公民与人民，权利与权力、权利与义务课堂小结：框架梳理单元综合探究与单元小结（框架与主干知识考点）单元练习（试卷一张）教学反思：