八年级物理上册2.4《让声音为人类服务》第一课时同步检测（新版）粤教沪版.doc

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1、1让声音为人类服务第一课时同步检测40 分钟完卷一、选择题1、雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援。被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（ ）A将周围物体砸开 B利用声传递能量C利用声传递信息 D消除寂寞2、现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术“超声洁牙”，超声波之所以能够清洁牙齿，其主要原因是（ ） A超声波中含有洗洁净 B超声波能够传递去污的指令C超声波能使液体振动，使污垢落下 D超声波能发生反射 3、有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷，下列说法中正确的是（ ）A刷牙时，人听不到超声波，是

2、因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的 D超声波能传递能量4、分析：下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）A探测海深 B敲瓶底火焰摇动 C回声定位 D超声波探查5、我国北斗导航卫星传递信息利用的是（ ）A微波 B超声波 C次声波 D水波6、利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法不可以解决下列哪个问题（ ）A测海底深度 B测敌机的远近 C测与山峰间的距离 D测雷电发生地与我们之间的距离7、医生在诊病时使用的听诊器（ ）2A能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B能改变心跳的频率，使声音变调C能改变心跳的音色，使声音好听些 D能减小声音传

3、播过程中的能量损耗8、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是（ ）A.探测鱼群的位置 B.探测冰山离船的距离C.将病人体内的结石震碎 D.测量海底深度9、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的的是( )A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B.瓜农用手拍打西瓜C.超声波清洁器 D.瓦匠用瓦刀敲打红砖10、下列利用声音传递信息的是（ ）A西瓜是否成熟可以用手轻敲 B利用超声波除去人体内的结石C用超声波加湿器湿润空气 D用超声波来清洁牙齿11、人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了( )A固体能传播声音快 B固体不能传播声音C无线电波能在真

4、空中传播 D固体传播声音传播得慢12、人们把频率低于 20 Hz 的声波叫次声波，高于 20 000 Hz 的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的有（ ）A.用声呐探测海底的深度 B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小 D.用仪器监听海啸二、填空题14、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递_。15、在一个两端开口纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_，这说明_。16、人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;医生用 B 超获取病人体内器官的情况;3医生用超声波给人们洁牙;中医通过“

5、闻”来诊病;外科医生用超声波除去人体内结石。以上事例,表明声音可以传递信息的是 ;表明声音可以传递能量的是 。17、一场大雪后,大地披上了银装,这时你会发现周围特别宁静,这是因为雪地的微孔能 。根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料,主要是为了 。18、声音在现实生活中有很多应用，如：铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中能发现松动的螺栓，这是利用声音来传递 。医院里可利用超声波击碎病人体内的结石，这说明了声音能传递 。19、汽车司机通过听汽车跑动时的声音来判断汽车是否出了故障,这是利用了声音传递_的特点.20、考试的钟声是通过 _ 传播到同学们的耳朵的

6、；外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递 _ 21、2014 年 5 月 30 日，在云南省盈江县发生 6.1 级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；医生用的“B 超”是利用 声波获得信息三、简答题22、泰坦尼克号的电影描述的是 1912 年一只名叫“泰坦尼克”的大海轮因跟冰山相撞而沉没的悲剧。现在科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置装在船上，及时发现了冰山或暗礁的存在。你能说出这种装置的名称并简要说明它的原理吗?23、能量在物理学里占有重要的地位，如图，火焰在发声的喇叭 前会晃动，说明声音具有能量。请你再举出两个显示能量存在的事例：(1)_

7、(2)_四、实验,探究题24、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件 4控制条件编号琴弦的材料 琴弦的长度（m） 琴弦的横截面积（mm 2）A 钢 20 0.3B 钢 20 0.7C 尼龙丝 30 0.5D 铜 40 0.5E 尼龙丝 40 0.5、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为： 、 的琴弦（只填写字母代号）。如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为 、 、的琴弦。如

8、果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为 、 的琴弦。探究过程中通常采用下列一些步骤：分析与归纳实验研究提出问题（或猜想）得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是： （只填数字代号）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，你能说出物理中用到这种方法的实验名称： 。25、几们同学在一起做“土电话”实验:（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：_ 。（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的

9、一方就听不到声音了，这是由于_ _。（3）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松驰状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是_ _。五、计算题（写出必要的公式和文字说明）26、声音在海水中传播的速度约为 1530m/s，利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为 6 s,则海水有多深？ 527、汽车沿一平直公路以 20m/s 的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s 后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（V340m/s）28、为监控车辆是否超过规定的最高车速，交通部常用测速仪来检测。测速原理如图

10、所示，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时，第一次从发出至接收到超声波信号用了 0.4s，第二次从发出至接收到超声波信号用了 0.3s，两次信号发出时间间隔是 1s，则被测汽车速度是多少？（假设超声波的速度为每秒 340m，且保持不变）参考答案一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12C C D B A D D C B A A D二、填空题614、信息15、抖动（晃动）、声音可以传递能量 16、； 解析：人们挑选瓷器时,总要敲击几下,通过声音我们判断是不是破裂,是声音传递了信息;医生给病人做 B 超诊断病情,说明

11、声波能够传递信息;医生用超声波给人们洁牙,说明声波能够传递能量;中医通过“闻”来诊病,即通过声音判断人体是否发生病变,是声音传递信息;外科医生用超声波除去人体内的结石,是声音传递能量。17、吸收声音 ；减弱声波的反射解析：雪地有多孔的结构,声波传入雪中后,被多次反射和吸收,很少反射回空气中,所以雪后显得特别宁静。会堂、剧院的四壁和屋顶做成凹凸不平或蜂窝状,会使声音在多次反射后被吸收,形不成回声。18、信息 能量 19、信息解析：发生故障的汽车,由于正常结构被破坏,发出的声音与正常汽车不同.这利用了声音传递信息的特点.20、空气 ； 能量21、次 ； 超 三、简答题22、这种装置的名称叫“回声探

12、测器”，它是利用回声原理工作的。把回声探测器装在海轮货舱的底部，由舱底向海底发出声音，再经海底反射到海面，由舱底灵敏的回声接受器把回声返回所经过的时间。23、解析：（1）光照射温度计,可是使温度计示数升高,显示光具有能量。（2）流动的水流可以推动木筏前进，说明运动的物体具有动能。（只要举出的事例能显示能量的存在就可以）四、实验,探究题24、（1） A、B，（2）C、E，（3）D、E，（4），（5）控制变量法；25、(1)金属丝的传声性能比棉线好;(2)手捏住线阻碍了声波的传播;(3)松驰的线不容易传声.7五、计算题26、4590m 27、解：在 t2s 的时间内，汽车行驶的距离：s 1V 1t20m/s2s40m，声音传播的距离：s 2V 2t340m/s2s680m，设按喇叭时汽车到山崖的距离为 s，则：2ss 1+s2，所以 s360m。28、解：v=s/t=340m/s（0.2s-0.15s）/(1s+0.15s-0.2s)=17.9m/s