八年级物理上册2.3声音的利用教案(新版)新人教版.doc
《八年级物理上册2.3声音的利用教案(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册2.3声音的利用教案(新版)新人教版.doc(6页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 3 节 声的利用教师活动 学生活动 设计意图课前活动在上课前播放火山喷发的片段。欣赏自然景观,陶冶情操,培养情趣。 情景教学。新课导入自然界声现象丰富多彩,隐约地提出一、两个利用声现象的事例,迅速集中学生的注意力,从而导入新课。受事例的激发,产生学习兴趣。通过声现象的感性认识,诱发好学的兴趣。新课教学引入竞赛方式,探索学习声的利用,宣布竞赛的规则和赛题。学生在日常生活中已经接触过许多利用声的事例 ,从他们的口中说出一些实例不是难事。教师注重营造宽松、和谐的学习气氛。在这种完全自由的情境下,学生提出的哪怕是很不成熟的观点也可能激发他人的思维,产生一系列新的想法。宣布竞赛成绩,归纳声利用的事
2、例,指导学生进行分类。待学生分类完,然后启发学生问,以上分类是不是唯一的?如果不是,还有没有更科学的分类?实验探究:请同学们从工具盒里拿出事先准备的器材各参赛队学生在相互交流、讨论的基础上,发表自己的见解,列举声的利用事例。分别举手举例,其他学生评估。按照声音在日常生活、工业、医疗、军事等方面进行分类。有可能答不上来。情景诱导,学生积极参与,各抒己见。不允许看教材。教师用简洁的文字在黑板上板书。学生初次进行分类,需要加强指导。班级 学科 内容 课堂设计八年级 1&2 物理 声的利用 1 课时目标分类A了解现代技术中与声有关知识的应用重点 1了解通过声音可以获得信息,利用声波获得的信息在人类社会
3、及其发展中的应用;2认识声波是一种波动,声波能传递能量,声波传递能量的性质可以应用在许多方面。难点 回声定位原理的理解,声波能传递能量的认识。2(一端开口,另一端扎有橡皮膜的可乐瓶、蜡烛、火柴、铁皮碗或盆、气球各一个),再一次启发学生,看看用它们能做些什么?新课教学演示实验。实验器材是:水槽装水,一片树叶漂在水中,木棍,实物投影仪。演示时,用木棍掇一下水面,会看见树叶也随水波起伏,将此现象用投影仪投影到屏幕上。引导学生分析上述两个现象。类比水波,说明声波也是一种波动。归纳并板书:声也是一种波,声能够传递能量。创设情景,播放声的利用录像片段。这里面还有一些关于次声波和超声波的应用例子。让学生更广
4、泛、深入地了解声在传播信息、传递能量方面的一些重要应用。继续引导学生再次对声的利用的上述事例进行分类。用电脑打出板书内容并投影出来。深入学习声在传播信息中的重要作用回声的知识及 应用。a回声的形成。b回声的应用“B 超”“A 超”及脑彩超。c回声定位蝙蝠在夜间活动、觅食的原理(仿生原理)。d回声定位的应用声呐。总结:让学生归纳这一节所学习的知识,再从正、反两方面谈谈对声的利用的认两人一组合作设计实验并进行实验,观察实验现象,分析作出判断。各个小组进行交流和讨论。观察实验现象,思考问题。把探究实验与演示实验联系起来加以分析,找出它们所包含的规律。一边观看,一边动脑分析,判断出各自包含声利用的哪些
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 物理 上册 23 声音 利用 教案 新版 新人 DOC
