九年级物理全册15.1两种电荷学案（新版）新人教版.doc

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1、1第 1 节 两种电荷 【学习目标】1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律； 3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。【新课学习】1. 阅读课本 32 页至 33 页内容，请自主完成下列问题。思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了

2、电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电叫 。2. 认真观察 15.1-1 并阅读 33 页内容，完成有关问题：经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。3.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符号 。4.验电器：观察课本 33 页图 15.1-2，结合课本 33 页的有关内容， ，让我们一起了解一下一个新的工具-验电器。（1）验电器的原理是 （2）验电器的用途是 （3）验电器的构造有 二、原子及其结构：1. 原子的结构（1）1897 年英国科

3、学家汤姆逊发现原子具有结构的秘密（2）原子由 和 组成，位于原子的中心是 ， 带正电， 带负电。（3）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子呈电中性。2. 摩擦起电的原因（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性2（2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同（3）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电如：用丝绸摩擦玻璃棒时， 得到电子，带 电， 失去电子，带 电。用毛皮摩擦橡胶棒时， 得到电子，带 电， 失去电子，带 电。（4）注意:摩擦起电的原

4、因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷实质是_。三、导体与绝缘体1. 电荷在导体中定向移动演示实验： 取两个验电器 A 和 B。用金属杆把 A 和 B 连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器 A，可以看到 A 和 B 的金属箔都张开了。改用橡胶棒把 A 和 B 连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器 A 的金属箔张开，而B 仍然闭合。 实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。（1）善于导电的物体叫_；如：_人体、大地、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫_，如：_、玻璃、塑料、陶瓷、油等；（3）金属导电靠的是_注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。如：湿木是_，玻璃是_

5、，被烧红玻璃是_。课堂小结：随堂检测 达标检测：1. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带_电，也有可能_.2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则这个物体( ) A带负电 B带正电 C不带电 D带正、负电都可能3.分别将毛织物和琥珀、丝绸和玻璃棒摩擦，摩擦后发现，毛织物吸引丝绸，琥珀吸引小通草球，玻璃棒吸引小通草球，则 ( ) A毛织物带正电，通草球带负电 B毛织物带负电，通草球带正电C毛织物带正电，通草球不带电 D琥珀不带电，通草球不带电34.电线的芯线是用金属来做的，因为金属是_；电线芯线的外面包上一层橡胶，因为橡胶是_。5.下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序表，表格里每一行中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。（1）从表中可知玻璃棒与 摩擦过后带负电。（2）毛皮对电子的束缚能力要比木棉 。 （填“强”或“弱” ）（3）由表中资料可以判断，尼龙与蜡摩擦后， 带负电， 带正电。答案：随堂检测 达标检测：1. 正、不带电 2. A 3. C 4. 导体、绝缘体 5. （1）石棉 （2）弱 （3）蜡、尼龙