八年级生物上册20.4《性别和性别决定》课件3（新版）北师大版.ppt

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1、第4节 性别和性别决定,要是听说哪位阿姨生了小宝宝，你想到的第一个问题是什么呢？,人们能控制生男生女吗？生男生女是由什么因素决定的呢？,1.说出人类性别决定的方式。 2.比较男女性染色体组成的异同。 3.简述生男生女的原理。,人的性别有性染色体决定,女性体细胞中的染色体,男性体细胞中的染色体,看谁最细心,女性,男性,X,X,X,Y,人的体细胞中的染色体可以分为两类:,与性别决定有关,与性别决定无关,性染色体：,常染色体：,（22对）,（1对）,女性 ：,22对+XX,男性 ：,22对+XY,1.男性的精子和女性的卵细胞中应该有几条染色体？ 2.以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵

2、细胞？,卵细胞 ：,22条+X,精子 ：,22条+X,22条+Y,一种,两种,思考讨论,1.当含X染色体的精子与卵细胞融合，形成的受精卵是什么样的？发育成男性还是女性？,2.当含Y染色体的精子与卵细胞融合，形成的受精卵是什么样的？发育成男性还是女性？,含有一条X染色体和一体Y染色体，发育成男孩。,含有两条X染色体，发育成女孩。,想一想,生男生女的奥秘,产生精子,产生 卵细胞,XY,XY,XX,XX,XY,XX,生殖 细胞,X,X,Y,子代,XX,XY,女,男,1 ： 1,亲代,父,母,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等,生男生女机会均等,模拟实验：探究人的出生性别比例,2

3、.2号袋中放入10张写有“X”的方形纸片， 10张写有“Y”的方形纸片，代表精子。,X,1.1号袋中放入20张写有“X”的圆形纸片，代表卵细胞。,X,Y,4.将记录后的纸片放回原来纸袋内，重新抽取，记录10对后，统计不同组合出现的次数。,X,3.分别从纸袋中随机抽取一张圆形和一张方形纸片加以配对，并记录。,X,Y,X,5.重复几次，统计不同组合出现的次数和，计算男女出生性别比例。,在人类繁衍中，男女出生的比例理论上有1/2是男性，1/2是女性，这是使男女数量均衡的自然规律。,历次全国人口普查统计结果,思考：统计结果反映出什么问题？,怎样解释我国男女比例失调的现象？男女比例失调会对社会造成哪些危

4、害？你有什么好的建议和方法来改善这一现象吗？,人类的性别遗传,男女染色体的差别,男性,女性,Y染色体在形态比X染色体小一些,生男生女机会均等：,X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等,体细胞：22对XY,精子：22条X或22条Y,体细胞：22对XX,卵细胞：22条X,1.小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是 （ ） A.100 B.50 C.75 D.0 2.新生儿的性别主要取决于 （ ） A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型,B,D,3.人的性别由性染色体决定。女性体细胞的性染色体组成是（ ） A.XX B.YY C.XY D.Y 4.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率是（ ） A.100 B.50 C.25 D.0,A,D,男女比例失调：对未来社会的良性稳定运行、社会伦理道德体系也会造成一定冲击，如人口拐卖、性行为犯罪等，影响和谐社会的构建，尤其是婚姻的稳定。,