三年级语文上册9《书信》不用文字的书和信教学课件北师大版.ppt

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1、课文导入,现代通讯,作者简介,叶圣陶（189741988）作家，教育家，出版家，政治活动家，原名叶绍钧，江苏苏州人，有“优秀的语言艺术家”之称。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。1916年推出第一个童话故事稻草人。1918年，发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年，发表长篇小说倪焕之。著有小说隔膜线下，散文集脚步集四川集，童话古代英雄的石像等。,学习目标,了解人们在创造文字之前，记事和通信的方法，从而体会人类的聪明才智。 体会随着历史的发展，人类文化在不断的发展，科学技术在不断的发展，激发学生探求进步的愿望。 通过熟读课文，体会课文语言的特点，培养语感。 通过朗读课文了解创造文字之前人

2、们词和通信的方法，体会人类的聪明才智，认识文字的重要性。,字词积累,li l zhung du,类,历,状,斗,藏,乱,付,cng lun f yn l,严,厉,课文讲解,记忆 民族 踏步 邮递 邮寄 人类 经历 形状 战斗 收藏 乱箭 对付 严厉 创造 奇妙 通信,课文讲解,斗,du （斗酒） du ( 打斗）,藏,cng （躲藏） zng （宝藏）,课文讲解,课文朗读,课文讲解,他们是怎样记事和通信的呢？ 文中哪几个自然段介绍的是不用文字的书，哪几个自然段介绍的是不用文字的信。 课文举了一个什么例子。,课文讲解,第一部分（12） 介绍人类在创造文字之前，常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 第二

3、部分（35） 介绍了古代的人通信方式。,梳 理 课 文 结 构,课文讲解,这一部分围绕哪一句话来描写。 “奇妙”是什么意思？在这里是说什么？。 人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？ 人们是怎样用绳子和贝壳记事的。 你能想象各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思吗？,课文讲解,课文讲解,文字出现之前他们又是怎样通信的呢？ 课文举了一个什么例子？ 你能想象如果要报平安他们会怎么表示呢？,课文讲解,欣赏朗读,课堂练习,各个结大小不同，形状也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。,说 明 文 语 言 的 精 密 性,课堂小结,人类的智慧是无穷的伟大的，科技进步对人类生活的有着十分重要作用。 只有好好学习，有着勇于探索、不断追求的科学精神，才能为人类的进步做出贡献。,