2018高中物理第四章牛顿运动定律4.5牛顿第三定律1课件新人教版必修1.ppt

《2018高中物理第四章牛顿运动定律4.5牛顿第三定律1课件新人教版必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高中物理第四章牛顿运动定律4.5牛顿第三定律1课件新人教版必修1.ppt（24页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、5 牛顿第三定律,施力物体：气体 受力物体：火箭,施力物体：火箭受力物体：气体,火箭是如何起飞的？,1.知道两个物体间的作用力总是相互的，而且作用力与反作用力的说法也是相对的。 2.经历探究作用力和反作用力的关系的实验过程，观察（或体会）一对作用力和反作用力间的大小、方向等关系。 3.能正确表述牛顿第三定律，并能运用定律定性分析说明相关具体实例。,（重点）,两个物体之间力的作用总是相互的。一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。,我们把其中一个力叫作作用力，另一个力就叫作反作用力。,作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？,书本静止在桌子上请分析书本受到哪几个力的作用？画出受力示意图。它们的施

2、力物体和受力物体各是什么？它们的反作用力各是什么力？,G,G,FN,观察本题中两力的作用力和反作用力，分析两力的作用力和反作用力的方向和作用点有何关系？,作用力和反作用力的关系,1.方向相反，作用在同一直线上（反向、共线）。,2.分别作用在两个不同的物体上（异物）。,它们之间的大小有什么关系呢？,猜想：作用力和反作用力的大小相等吗? 如果相等，那为什么以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？,改变不同的条件，观察两弹簧测力计的读数大小关系：,相同,相同,相同,相同,力传感器,计算机,数据采集器,用传感器探究作用力与反作用力的关系,用传感器

3、探究作用力与反作用力的关系,从中得到什么结论？,结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。,牛顿第三定律,1.内容:两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 理解：内容中的“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下均成立。 不管物体大小形状如何。 不管物体的运动状态如何。,2.表达式,3.特点,F,F,=,-,（1）等大、反向、共线,（2）同时产生、同时消失,（3）两个性质相同的力,（4）与物体运动状态没有关系,4.平衡力与作用力和反作用力 平衡力：作用在一个物体上的两个大小相等、方向相反的力叫平衡力。,作用力与反作用力跟平衡力有什么相同点和不同点呢？,将一

4、个电灯悬挂在天花板上,作用力与反作用力,平衡力,灯对绳的拉力,绳对灯的拉力,灯的重力,【典例1】如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力。,【典例2】证明静止在水平面上的物体对地面的压力 的大小等于物体的重力。,G,F,F,证明：地面对物体的支持力与物体受到的重力是平衡力，故有：地面对物体的支持力与物体对地面的压力是作用力与反作用力，故有：F = F 故：F= G,1.明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。,（1）不要找该物体施加给其他物体的力。,研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。,（2）不要把作用在其他物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。,研究对

5、象为C。,物体的受力分析,受力分析的一般步骤：,G,2.隔离研究对象。 将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。,假设我们分析物体A。,假设我们分析物体B。,假设我们分析物体C。,1.作用力与反作用力 两个物体间相互作用的一对力叫作作用力和反作用力。 2.牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 表达式：,1.关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法 中正确的是( ) A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生 反作用力 B.只有在两个物体处于平衡状态时，作用力与反作 用力才大小相等 C.作用力与反作用

6、力只存在于相互接触的两个物体 之间 D.若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力,D,2.马拉车在水平路面上由静止开始前进，下面的 说法中正确的是（ ） A马拉车的作用力先产生，车拉马的作用力后产生 B马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力 C只有匀速前进时，马拉车的力等于车拉马的力 D马拉车的力和车拉马的力是同时产生，同时消失，是一对相互作用力,D,3.如图所示，P和Q叠放在一起， 静止在水平桌面上。在下列各对 力中属于作用力和反作用力的是( ) A.P所受的重力和Q对P的支持力 B.Q所受的重力和Q对P的支持力 C.P对Q的压力和Q对P的支持力 D.Q对桌面的压力和Q对P的支持力,C,4.水平桌面上质量为1 kg的物体受到2 N的水平拉力，产生1.5 m/s2的加速度，若水平拉力增至4 N，则物体将获得多大的加速度？（g取10 m/s2）,答案：3.5 m/s2,世界上没有不劳而获的成就，即使天上掉馅饼，也要张开嘴巴去接。万丈高楼从地起，万里路程一步始，个人的事情，别人丝毫不能代替，一切都只能靠自己去做！,