2018秋七年级英语上册Module1MyclassmatesUnit1Nicetomeetyou同步习题课件(新版)外研版.ppt
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1、Unit 1 Nice to meet you.,Module 1 My classmates,目录,contents,课前预习,课堂导学,课文理解,巩固提升,课前预习,目录,contents,课前预习,一、必背单词,China,grade,England,America,MS,year,课前预习,一、必背单词,about,from,he,our,not,where,课前预习,一、必背单词,American,Chinese,二、常用短语(请在课文中画出下列短语) 1. 我的名字 my name 2. 你的老师 your teacher 3. 我们的朋友们 our friends 4. 来自 b
2、e from / come from 5. 岁 year(s)old,课前预习,6. 怎么样? What about?/ How about? 7. 欢迎来到 welcome to 8. 在七年级四班 in Class 4 Grade 7,课前预习,三、经典句型(请在课文中画出下列句型),课前预习,三、经典句型(请在课文中画出下列句型),课前预习,三、经典句型(请在课文中画出下列句型),课前预习,课堂导学,目录,contents,1. Im from Wuhan. 我来自武汉。 be from表示“来自,是(地方)人,从来”,相当于come from,用于表示某人的籍贯或国籍。,课堂导学,句型
3、Where is / arefrom?常用来询问某人的国籍、出生地或来自何处等。如: Where are you from? 你来自哪里? I am from China. 我来自中国。,课堂导学,【学以致用】 (1)My friends _ Beijing. A. from B. is from C. are from D. are (2)_ Mary from? 玛丽来自哪里? She _ America. 她来自美国。,C,课堂导学,Where is,is from / comes from,中国地名表达法:注意首字母要大写,一般中间不用空格, Hong Kong(香港)除外。 如: W
4、uhan武汉 Beijing北京 Guangzhou广州 Foshan佛山 中国人名表达法:姓氏在前,名字在后,姓和名要有空格,,课堂导学,如果名字由两个字组成,两个字之间没空格,注意姓和名的首字母都要大写。 如: Li Fang李芳 Wang Lingling王玲玲 Guo Jingming郭敬明,课堂导学,【学以致用】 (3)写出下列名字: 青岛 _ 张丽 _ 李小龙 _,Qingdao,课堂导学,Zhang Li,Li Xiaolong,2. Im Chinese. 我是中国人。 Im Chinese. =Im from China.=I come from China. Chinese
5、作形容词,表示“中国的;中国人的”。作名词,表示“中国人”是可数名词,单复数同形; 表示“中文,汉语”是不可数名词。,课堂导学,如: There are two Chinese in my class. 我班里有两个中国人。 Tony can speak much Chinese. 托尼会说很多汉语。,课堂导学,课堂导学,【学以致用】 (4)How many _ are there in your school? China B. England C. American D. Americans,D,课堂导学,(5)Mike is _. He is from _. A. England; En
6、glish B. Chinese; Chinese C. America; American D. American; America,D,课堂导学,3. How old are you?你多大了? How old are you?=Whats your age?用来询问年龄,回答年龄时可以用“基数词+ years / months old”,也可以去掉years / months old,只用数字来表示年龄。,课堂导学,如:(6)How old _? 你母亲多大年纪? _ thirty years old / thirty.她三十岁。,is your mother,课堂导学,She is /
7、 Shes,4. Hello,what about you?你好,你呢? What about?=How about?意为“怎么样?”,在本句中是寒暄时用作承接上下文的转折语。如: I am from Beijing. What about you? 我是北京人,你呢?,课堂导学,what about / how about后常接名词或动名词(v. -ing),表示向对方提出建议或请求。 如: What about another cake?再吃块蛋糕好吗? What about going swimming with us? 和我们一起去游泳怎么样?,课堂导学,【学以致用】 (7)Im th
8、irteen years old. _? 我十三岁。他呢? (8)What about _ (go) to the cinema this weekend? 这个周末一起看电影怎么样?,What / How about him,课堂导学,going,5. Welcome to Class 4 Grade 7! 欢迎来到七年级四班! “Welcome to +地点名词”意为“欢迎来到某地”。但welcome后接home或back等副词时,to要省略。,课堂导学,如: Welcome home! 欢迎回家! Welcome back! 欢迎回来! “几年级几班”表达法:班级在前,年级在后,而且班级
9、 / 年级以及数词的首字母都要大写。如:Class Four Grade Seven七年级四班。,课堂导学,【学以致用】 (9)Emma is in艾玛在八年级三班。,Class Three Grade Eight / Class 3 Grade 8,课堂导学,目录,contents,课文理解,一、听对话。 听Unit 1 Act.1对话,回答第13小题。对话听两遍。( ) 1. What does Lingling do? A. A doctor. B. A teacher. C. A student.,C,课文理解,( ) 2. Who is Daming? A. He is Lingli
10、ngs friend. B. He is Linglings father. C. He is Linglings teacher. ( ) 3. How many people are there in the dialogue? A. One. B. Two. C. Three.,A,课文理解,C,二、听填信息。 听Unit 1 Act.3对话,完成下列信息表。对话听两遍。,Wuhan,课文理解,13 / Thirteen,12 / Twelve,England,America,三、请根据课本Act.3 对话,完成下列短文填空。Ms Li is a 1. _. Her 2. _is Li
11、Fang. She is Chinese and she is from Wuhan. She 3. _ her students to Class 4 4. _ 7. These are her students.,课文理解,teacher,name,welcomes,Grade,Wang Lingling is from Beijing. She is 5. _, too. She is thirteen 6. _old. Li Daming is from Beijing,7. _. He is twelve years old. This is Tony Smith. Ms Li th
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