2018年高中语文第三课神奇的汉字3.4咬文嚼字_消灭错别字课件新人教版选修《语言文字应用》.ppt

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1、第四节 咬文嚼字 消灭错别字,乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一套挂面生产线,随后又花了18万元从日本购进1 000卷重达10吨的塑料包装袋。他们请人设计了袋面图案,样品出来后,经挂面厂与自治区有关部门审查,交付日方印刷。几个月后,这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐,大家一看,全都愣了:乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”!就这样,价值18万元的塑料袋成了一堆废品。正确书写汉字,从我做起,从现在做起。,汉字形体多样,笔画复杂,稍不留意就会写成错别字。有时是笔画写错,有时是同音字混用,有时是形似字互换。日常生活中错别字出现的频率很高。本节针对生活中的错别字现象,重点探讨了出现错别字的原因,提出了消灭错别字的方法

2、。,1.错别字是怎样产生的? 提示:写错别字包括写“错字”和写“别字”两种错误。写“错字”主要是指手写的时候把字的笔画写错了,写出来的字不成字。写“别字”也叫写“白字”,指的是该写这个字而写成另一个字。另外,乱造的简化字、滥用的外文字、生造的网络字也属于错别字。 2.怎样消灭错别字? 提示:避免出现错别字,纠正错别字,必须从汉字的音、形、义入手。 靠字的读音区别不同的字。首先,要区别同音字;其次,借助声旁区别不同的字;有些字还可以借助声母来区别。 靠字的形体区别不同的字。首先,要仔细区分字的偏旁;其次,利用读音来区别字形。 靠字的意义区别不同的字。即考虑所在词的词义和词源,辨别字义的细微差别。

3、,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、基础巩固 1.在我们的日常生活中,语言文字被“污染”的现象主要有 、 、。 答案:乱造简化字 滥用外文字 生造网络字,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2.写“别字”也叫写“白字”,指的是该写这个字而写成另一个字。“别字”产生的主要原因有两个:一是 ,二是 。康熙皇帝将“麯”误写作“曲”,是因为两个字 。 答案:因形近而相混 因读音相近或意义相混而写错 字音相同、字形相近,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,3.下列成语中都有错别字,请把它们找出来,并与正确的写法作比较,指出辨析二者的方法。 集掖

4、成裘 归纳演译 自行其事 一愁莫展 参考答案:“掖”应为“腋”,“译”应为“绎”:可以通过字的偏旁(形体)来区分。“掖”的偏旁是“扌”,意思是“扶助或提拔”;“腋”的偏旁是“月”,指上肢同肩膀相连处靠里凹入的部分。“译”的偏旁是“讠”,意思是“翻译”;“绎”的偏旁是“纟”,意思是“抽出或理出事物的头绪来”。“事”应为“是”,“愁”应为“筹”:可以通过字的意义来区分。“事”指“事情”;“是”的意思是“认为正确”。“愁”的意思是“忧虑”;“筹”的意思是“计策、办法”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,4.指出并改正下列广告词中的错别字。说说你对广告词中使用错别字的看法。 好色

5、之涂(颜料) 制冷鲜锋(冰箱) 随心所浴(浴房) 有痔无恐(药品) 别具一革(手包) 骑乐无穷(旅游) 闲妻良母(洗衣机) 参考答案:涂徒 鲜先 浴欲 痔恃 革格 骑其 闲贤 运用谐音把一些大家熟悉的词语作为广告词,很有创意,但也对中小学生产生了很大的负面影响,并使汉语的运用变得不规范。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,5.有的词语,通用的是引申义,原义一般人并不清楚,这也会造成写错别字。比如“提纲”有人误写作“题纲”。“纲”是渔网的总绳,“提纲”原义是提着渔网的总绳子,引申为“要点、要领”。下面词语中可能也有这样的错别字,请查字典,找出错别字并加以改正。 膏盲 规距 砥

6、利 布署 枢钮 方柄 答案:盲肓 距矩 利砺 布部 钮纽 柄枘,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,二、强化提升 6.下列词语中,字形与加点字的注音全都正确的一项是 ( )解析:A项,“匮”应为“篑”;B项,“帧”应读“zhn”;D项,“挟”应读“xi”。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,7.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.妍媸毕露 哀声叹气 共商国是 蓬荜生辉 B.稗官野史 祸福予共 笼络人心 平心而论 C.徇私舞弊 寥若晨星 对簿公堂 暴殄天物 D.依如既往 优哉游哉 咸与维新 竭泽而渔 解析:A项,“哀”应为“唉”;B项,“予”

7、应为“与”;D项,“依”应为“一”。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,8.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.稽查 会晤 美轮美奂 再接再励 B.秸杆 鞭笞 众口铄金 分庭抗礼 C.琐碎 融恰 德高望重 莫衷一是 D.提纲 惋惜 真知灼见 娇生惯养 解析:A项,“励”应为“厉”;B项,“杆”应为“秆”;C项,“恰”应为“洽”。 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,9.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.历练 煤炭 明火执杖 矫揉造作 B.文采 故技 老羞成怒 无事生非 C.缉私 朗颂 偃旗息鼓 天网恢恢 D.闲暇 修炼 砰

8、然心动 绵里藏针 解析:A项,“杖”应为“仗”;C项,“颂”应为“诵”;D项,“砰”应为“怦”。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10.下列词语中,字形全部正确的一项是( ) A.松弛 挖墙脚 一诺千斤 旁征博引 B.纹身 贴标签 贻笑大方 暗度陈仓 C.脉搏 金刚钻 萎靡不振 集思广益 D.陨落 名信片 莫衷一是 相辅相成 解析:A项,“斤”应为“金”;B项,“纹”应为“文”;D项,“名”应为“明”。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,11.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.兵慌马乱 心慌意乱 荒无人烟 天荒地老 B.得意

9、忘形 得陇望蜀 名门望族 流连忘返 C.焕然一新 焕然冰释 精神涣发 精神涣散 D.出其不意 出奇制胜 两全其美 夸夸奇谈 解析:A项,“兵慌马乱”中“慌”应为“荒”;C项,“焕然冰释”中“焕”应为“涣”,“精神涣发”中“涣”应为“焕”;D项,“夸夸奇谈”中“奇”应为“其”。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,12.下列句子中,没有错别字的一项是( ) A.改进信访工作,首先要正确认识社会矛盾,提高心理承受能力,让矛盾得到正常显现,让上访群众的情绪得到合理宣泄,不要草木皆兵。 B.一度沉寂之后,不甘寂寞的他再次成为新闻人物:读者挑错别字官司、离开百家讲坛一年之后再度重返、新作面世,这桩桩件件,可谓喜忧掺半。 C.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉,有助于纠正大学生的一些偏面认识,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。 D.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的冷漠和麻木之中。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析:B项,“喜忧掺半”应为“喜忧参半”;C项,“偏面”应为“片面”;D项,“消蚀”应为“销蚀”。 答案:A,